3. Ibu guru C merencanakan tahap pembelajaran soal cerita matematika di SD dengan merujuk
teori dari Bruner. Pertamakali ia menggunakan benda nyata, kemudian ia menggantikan
benda nyata dengan bentuk gambar. Akhirnya ia sudah tidak menggunakan benda nyata dan
gambar, tetapi sudah menggunakan ... .
A. simbol matematika B. hafalan C. contoh soal D. latihan
5. Media pembelajaran yang kurang tepat digunakan dalam mengenalkan operasi bilangan bulat
adalah ... .
A. manik-manik positif dan negatif B. garis bilangan dan boneka
C. kartu dua warna D. blok bilangan
6. Media pembelajaran yang tepat digunakan dalam mengenalkan konsep pengukuran luas
adalah ... .
A. kartu permainan B. peraga garis bilangan
C. tabel D. papan berpetak
7. Salah satu cara untuk mengenalkan pecahan ½ yang paling tepat dengan menghapus separoh
bagian adalah menggunakan bangun geometri berbentuk ... .
A. persegipanjang B. trapesium
C. lingkaran D. jajargenjang
8. Kombinasi strategi pembelajaran bermain peran dan kontekstual dapat diterapkan dalam
pembelajaran matematika pada materi ... .
A. pecahan B. masalah jual beli C. volum tabung D. penarikan akar
B. Kunci Jawaban
1. B
2. C
3. A
4. A
5. D
6. D
7. C
8. B