KARAKTERISTIK PENELITIAN KUALITATIF, KUANTITATIF

DAN KUANTILATIF

DI SUSUN OLEH

KELOMPOK 1

Yun Angraeni Saputri G2Q1 18 001

Rizky Neguita Hanna G2Q1 18 002
La ode Ahmad Fajar Ikrar G2Q1 18 003
Suhartin G2Q1 18 004
Kamba Jannah Mufabar G2Q1 18 005

PENDIDIKAN KEGURUAN BAHASA

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS HALUOLEO

2018
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmatNYA sehingga

makalah ini dapat tersusun hingga selesai . Tidak lupa kami juga mengucapkan banyak

terimakasih atas bantuan dari pihak yang telah berkontribusi dengan memberikan

sumbangan baik materi maupun pikirannya.Dan harapan kami semoga makalah ini

dapat menambah pengetahuan dan pengalaman bagi para pembaca, Untuk ke depannya

dapat memperbaiki bentuk maupun menambah isi makalah agar menjadi lebih baik lagi.

Karena keterbatasan pengetahuan maupun pengalaman kami, Kami yakin masih

banyak kekurangan dalam makalah ini. Oleh karena itu kami sangat mengharapkan

saran dan kritik yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan makalah ini.

Kendari , September 2018

Penyusun
DAFTAR ISI
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian
Bab II Pembahasan
A. Pengertian penelitian kualitatif, kuantitatif dan kuantilatif
B. Perbedaan penelitian kualitatif, kuantitatif dan kuantilatif
C. Kelemahan dan Kekurangan penelitian kualitatif, kuantitatif dan kuantilatif
Bab III Penutup
A. Kesimpulan
Daftar Pustaka
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Selama ini penelitian lebih banyak menggunakan metode kuantitatif saja

atau kualitatif saja. Adakalanya penelitian berangkatnya dari kualitatif kemudian

berkembang hingga membutuhkan hipotesis. Penelitian seperti ini membutuhkan

metode penelitian campuran (mixed methods) yang merupakan perpaduan antara

metode penelitian kualitatif dan kuantitatif (Sugiyono, 2014).

Secara umum penelitian dapat didefinisikan sebagai kegiatan manusia

dalam rangka memperoleh pengetahuan secara sistematik dengan menggunakan

alat-alat atau cara-cara tertentu. Suatu penelitian ilmiah yang menggunakan alat

uji statistik maupun matematik merupakan pendekatan kuantitatif atau sering

disebut sebagai analisis deskriptif kuantitatif, sedangkan pendekatan kualitatif lebih

mendasarkan pada penalaran logis (logical reasoning), dan pemahaman interpretasi

terhadap objek penelitian (Abadi, 2003: 97). Bahkan pada saat ini sesuai dengan

perkembangannya pendekatan kuantitatif ini akan lebih lengkap bila menggunakan

pendekatan analisis kualitatif.

B. Rumusan masalah

1. Pengertian penelitian kualitatif, kuantitatif dan kuantilatif

2. Perbedaan antara penelitian kualitatif, kuantitatif dan kuantilatif

3. kelemahan dan kelebihan penelitian kualitatif, kuantitatif dan kuantilatif

C. Tujuan dan Manfaat

Untuk mengetahui dan bisa membedakan penelitian kualitatif, kuantitatif dan

kuantilatif.

BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Penelitian Kualitatif, kuantitatif dan kuantilatif

1. pengertian Kualitatif

Menurut Strauss dan Corbin (1997: 11-13), yang dimaksud dengan penelitian

kualitatif adalah jenis penelitian yang menghasilkan penemuan-penemuan yang tidak

dapat dicapai(diperoleh) dengan menggunakan prosedur-prosedur statistik atau cara-

cara lain darikuantifikasi (pengukuran). Penelitian kualitatif secara umum dapat

digunakan untuk penelitian tentang kehidupan masyarakat, sejarah, tingkah laku,

fungsionalisasi organisasi,aktivitas sosial, dan lain-lain. Salah satu alasan menggunakan

pendekatan kualitatif adalah pengalaman para peneliti dimana metode ini dapat

digunakan untuk menemukan danmemahami apa yang tersembunyi dibalik fenomena

yang kadangkala merupakan sesuatuyang sulit untuk dipahami secara memuaskan.

Bogdan dan Taylor (1992: 21-22) menjelaskan bahwa penelitian kualitatif

adalah salah satu prosedur penelitian yng menghasilkan data deskriptif berupa ucapan

atau tulisan dan perilakuorang-orang yang diamati. Pendekatan kualitatif diharapkan

mampu menghasil kan uraianyang mendalam tentang ucapan, tulisan, dan atau perilaku

yang dapat diamati dari suatuindividu, kelompok, masyarakat, dan atau organisasi

tertentu dalam suatu setting kontekstertentu yang dikaji dari sudut pandang yang utuh,

komprehensif, dan holistik. Penelitiankualitatif bertujuan untuk mendapatkan

pemahaman yang sifatnya umum terhadap kenyataansosial dari perpektif partisipan.

Pemahaman tersebut tidak ditentukan terlebih dahulu, tetapididapat setelah melakukan

analisis terhadap kenyataan sosial yang menjadi fokus penelitian.Berdasarkan analisis

tersebut kemudian ditarik kesimpulan berupa pemahaman umum yangsifatnya abstrak

tentang kenyataan-kenyataan (Hadjar, 1996 dalam Basrowi dan Sukidin,2002: 2)

Karakteristik penelitian Kualitatif

1. Menjawab masalah khusus yang diangkat dari konteks penelitian.

2. Masalah khusus dalam penelitian disebut fokus.

3. Fokus yang diteliti lebih mengarah pada proses daripada hasil.

4. Meneliti fokus yang sifatnya unik.

5. Menggunakan latar penelitian yang alamiah.

6. Manusia (peneliti) sebagai alat atau instrumen kunci dalam pengumpulan data.

7. Rancangan penelitian bersifat sementara.

8. Tidak mengajukan hipotesis sebelumnya.

9. Tidak menggunakan konsep sampel.

10. Pemberi informasi disebut informan.

11. Pengamatan, wawancara, dan analisa dokumen sebagai teknik utama dalam

pengumpulan data.

12. Data bersifat kualitatif.

13. Analisis data secara induktif.

14. Kredibilitas, transferabilitas, auditabilitas, dan konfirmabilitas dalam melihat

keabsahan data.

15. Analisis data dan pelaporannya bersifat deskriptif

16. Teori dari dasar (grounded theory).

 2. Pengertian Kuantitatif

menurut Kirk dan Miler (1986: 9) pada mulanya bersumber pada pengamatan kualitatif

yang dipertentangkan dengan pengamatan kuantitatif. Pengamatankuantitatif melibatkan

pengukuran tingkatan suatu ciri tertentu. Untuk menemukan sesuatudalam pengamatan,

pengamat harus mengetahui apa yang menjadi ciri sesuatu itu. Untuk itu pengamat

pengamat mulai mencatat atau menghitung dari satu, dua, tiga dan

seterusnya.Berdasarkan pertimbangan dangkal demikian, kemudian peneliti

menyatakan bahwa penelitian kuantitatif mencakup setiap penelitian yang

didasarkan atas perhitungan persentase, rata-rata dan perhitungan statistik lainnya.

Dengan kata lain, penelitian kuantitatif melibatkan diri pada perhitungan atau angka

atau kuantitas.Di pihak lain kualitas menunjuk pada segi alamiah yang dipertentangkan

dengan kuantumatau jumlah tersebut. Atas dasar pertimbangan itulah maka kemudian

penelitian kualitatif tampaknya diartikan sebagai penelitian yang tidak mengadakan

perhitungan. Pemahamanyang demikian tidak selamanya benar, karena dalam

perkembangannya ada juga penelitiankualitatif yang memerlukan bantuan angka-angka

seperti untuk mendeskripsikan suatufenomena maupun gejala yang diteliti

Karakteristik penelitian Kuantitatif

1. Menggunakan pola pikir deduktif, yang berusaha memahami suatu fenomena dengan

cara menggunakan konsep-konsep yang umum untuk menjelaskan fenomena yang

bersifat khusus.

2. Logika yang dipakai adalaha logika positivistik dan menghindari hal-hal yang berdifat

subjektif.

3. Proses penelitian mengikuti prosedur yang telah direncanakan.

 4. Tujuan dari penelitian kuantitatif adalah untuk menyusun ilmu nomotetik yaitu ilmu

yang berupaya membuat hukum-hukum dari generalisasinya.

5. Subjek yang diteliti, data yang dikumpulkan, dan sumber data yang dipakai sesuai

dengan apa yang telah direncanakan sebelumnya.

6. Pengumpulan data dilakukan melalui pengukuran dengan menggunakan alat yang

objektif dan baku.

7. Peneliti menempatkan diri secara terpisah dengan objek penelitian, dalam arti dirinya

tidak terlibat secara emosional dengan subjek penelitian.

8. Analisis data dilakukan setelah semua data terkumpul.

9. Hasil penelitian berupa generalisasi dan prediksi, lepas dari konteks waktu dan situasi.

3. pengertian Kuantilatif

Menurut Emzir, pendekatan Mixed Methods merupakan salah satu pendekatan yang

cenderung didasarkan pada paradigma pengetahuan pragmatik (seperti oerientasi

konsekuensi, orientasi masalah, dan pluralistik). Pendekatan ini menggunakan strategi

penelitian yang melibatkan pengumpulan data baik secara simultan maupun secara sequensial

untuk memahami masalah penelitian sebaik-baiknya. Pendekatan Mixed Methods disebut

juga sebagai Penelitian gabungan. Berorientasi pada tindakan dengan menggunakan baik

metode kuantitatif maupun metode kualitatif dalam proses pelaksanaan suatu penelitian yang

sama.

Penelitian gabungan merupakan suatu prosedur untuk pengumpulan data, analisis data,

dengan penggunaan gabungan secara sekuensial metode kuantitatif dan kualitatif atau

sebaliknya, dalam memperoleh pemahaman yang lebih mendalam terhadap masalah utama.
Karakteristik penelitian gabungan yaitu:

 untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan penelitian secara komprehensif yang tidak

cukup mampu dijawab oleh peneliti apabilahanya menggunakan satu metode

penelitian,

 Dominasi utama adalah pada tuntutan pertanyaan-pertanyaan penelitian yang

mencakup tentang hasil /outcomes (quantitative), maupun tentang proses/process

(qualitative),

 Filosofi penelitian bersifat praktis dan terapan.

B. Perbedaan antara penelitian kualitatif, kuantitatif dan kuantilatif

Perbedaan dan karakteristik Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif dan kuantilatif

No Penelitian Kuantitatif Penelitian Kualitatif Penelitian kuantilatif

1 Kejelasan Unsur :tujuan, Kejelasan Unsur: subjek Kejalasan unsur : fokus

pendekatan, subjek, sample, sumber data pada pengkombinasian

sample, sumber data tidak mantap dan rinci, dua metode (kualitatif

sudah mantap, dan rinci masih fleksibel, timbul dan kuantitatif) dalam

sejak awal dan berkembangnya satu penelitian.

masih sambil jalan

(emergent)

2 Langkah Penelitian: Langkah Penelitian : Langkah penelitian

segala sesuatu baru diketahui dengan :harusmempertimbangkan

direncanakan sampai mantap dan jelas setelah terlebih dahulu beberapa

matang ketika persiapan penelitian selesai aspek sebelum

disusun melakukan penelitian ini.

 4 Desain : dalam desain Desain : desain Desain : desain

jelas langkah-langkah penelitiannya adalah penelitiannya berpusat

penelitian dan hasil yang fleksibel dengan pada pertanyaan

akan diharapkan langkah dan hasil yang mendasar dalam

tidak dapat dipastikan penelitian dan bukan

sebelumnya semata mata berorientasi

pada metode penelitian.

5 Pengumpulan Data : Pengumpulan Data : Pengumpulan data : test,

kegiatan dalam kegiatan pengumpulan kuesioner participant

pengumpulan data data harus selalu observation, in depth

memungkinkan untuk dilakukan sendiri oleh interview, dokumentasi,

diwakilkan peneliti triangulasi

6 Analisis data : dilakukan Analisis data : dilakukan Analisis data :

setelah semua data bersama-sama dengan serangkaian rangka yang

terkumpul pengumpulan data diambil untuk memriksa

validitas data kuantitatif

dan akurasi hasil

kualitatif

C. kelemahan dan kelebihan penelitian kualitatif, kuantitatif dan kuantilatif

1. Penelitian Kualitatif

Kelebihan metode ini ialah penelitian kualitatif lebih dimungkinkan lahirnya

teori baru. Dengan cara kerja yang lebih mementingkan konseptualisasi yang muncul
dari data (induktif) yang diperoleh, dan melalui abstraksi konseptual dengan bantuan

teori yang sudah ada, akan lebih besar kemungkinannya teori baru yang dilahirkan.

Kelemahan metode ini terletak pada anggapan-anggapan (asumsi) dan biasanya

Asumsi tidak sesuai dengan realitas yang terjadi atau menyimpang jauh maka

kemampuannya tidak dapat dijamin bahkan menyesatkan.

2. Penelitian Kuantitatif

Kelebihan metode ini ialah memiliki modal untuk meraih objektivitas hasil

penelitian. Secara umum, penelitian kuantitatif didesain untuk menghasilkan penjelasan

yang sifatnya umum atau general dari suatu fenomena. Untuk mendapat penjelasan yang

general ini, beberapa variabel digunakan hingga mampu mengaplikasikan angka rata-

rata dari suatu perhitungan sehingga desain penelitian bisa direplikasi dan dianalisis

relevansinya di tempat lain.

Kekurangan metode ini Memiliki potensi bias yang sifatnya struktural karena

rumusan masalah yang dibuat biasanya merefleksikan kepentingan peneliti tanpa

mempertimbangkan permasalahan yang sebenarnya dihadapi oleh partisipan serta hasil

penelitian seringkali kurang detail dalam menjelaskan perilaku dan motivasi tindakan

individu.

3. Penelitian Kuantilatif

Kelebihan metode ini menghasilkan fakta yang lebih komprehensif dalam

meneliti masalah penelitian karena penelitian memiliki kebebasan untuk menggunakan

semua alat pengumpul data sesuai dengan jenis data yang dibutuhkan. Metode ini dapat

menjawab pertanyaan penelitian yang tidak dapat dijawab oleh penelitian kuantitatif
atau kualitatif. Sedangkan kuantitatif atau kualitatif hanya terbatas pada jenis alat

pengumpul data tertentu saja.

Kelemahan metode ini sumber data tidak terpetakan secara jelas baik pada

penelitian kuantitatif maupun penelitian kualitatif dan sangat minim karena hanya

berkisar pada data yang dibutuhkan saja.

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Pengertian Kualitatif adalah metode penelitian yang menekankan pada aspek suatu

pemahaman secara mendalam terhadap suatu masalah daripada melihat permasalahan untuk

penelitian generalisasi.

Penelitian Kuantitatif adalah metode penelitian yang lebih menekan pada aspek

pengukuran dengan cara yang obyektif terhadap fenomena social. Untuk bisa melakukan

pengukuran, pada setiap fenomena sosial di jabarkan kedalam beberapa komponen masalah,

variable dan indikator.

Penelitian kuantilatif adalah penelitian yang memadukan atau

mengkombinasikan pendekatan penelitian kualitatif dan kuantitatif.

DAFTAR PUSTAKA

Perkuliahan Metodologi Penelitian Pendidikan oleh Dr. Heri Retnowati. Pada pertemuan ke-11

Pascasarjana Pendidikan Matematika Kelas A di hari selasa tanggal 24 November 2015 pukul 07.30 s.d.

10.00 di ruang PPG 1 lt. 2 Lab Matematika FMIPA UNY.

nurisa Ariyanto Perbedaan dan karakteristik Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif.html

http://sosiologis.com/metode-penelitian-kuantitatif

file:///D:/S2/tgas%20kelompok%201/Karakteristik%20Penelitian%20Kualitatif%20dan

%20Kuantitatif%20_%20Jumal%20Ahmad.htm

https://www.scribd.com/document/367472641/Kelebihan-Dan-Kekurangan-Metode-

Kuantitatif-Dan-Metode-Kualitatif

file:///D:/S2/karakteristik/Metode%20Penelitian%20Gabungan%20%28Mixed%20Meth

ods%29%20-%20dKampus.html