3

TEMA Pertanian dan Penternakan

TAJUK Nelayan

MASA 8.40 – 9.40

3.2.2 – Menghasilkan jawapan pemahaman

berdasarkan soalan
STANDARD
PEMBELAJARAN i) bertumpu

ii) bercapah

Pada akhir PdPc murid dapat

a) Membaca dan memahami pelbagai bahan
bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu
pengetahuan.
OBJEKTIF
b) Membina dan menulis 6 jawapan
pemahaman berdasarkan soalan bertumpu
dengan betul.

TMK, Keusahawanan
EMK

SISTEM BAHASA Kata nama – sampan, bot nelayan, jala, pukat.

Buku teks, lembaran kerja, gambar, bahan maujud,

BAHAN BANTU BELAJAR video

PENILAIAN PENGAJARAN Soalan ( lisan atau bertulis )

DAN PEMBELAJARAN

REFLEKSI
 CADANGAN STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

AKTIVITI PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

Set Induksi
Tayangan Video Gambar
1. Murid melihat tayangan video EMK : TMK
tentang lagu nelayan. Pengangkutan
https://youtu.be/rzAsiBT_nK4
Sampan
2. Murid bersoal jawab tentang Bot enjin sangkut
peralatan yang digunakan oleh Bot nelayan
nelayan.
Peralatan
Soalan: Pukat hanyut
1. Apakah pekerjaan ayah dalam Jala
video?
2. Di manakah ayah menangkap
ikan?
3. Apakah pengangkutan yang
digunakan oleh ayah?

Perbincangan Tugasan

1. Murid membaca petikan secara Bacaan petikan

senyap. - Bacaan intensif

2. Beberapa orang murid dipilih

membaca secara kuat di
hadapan kelas.

3. Bersoal jawab tentang isi

petikan yang di baca.

Penerokaan

1. Murid berada dalam kumpulan Perbincangan kumpulan

untuk untuk menyelesaikan secara Kolaboratif
tugasan. Setiap kumpulan diminta
untuk mencabut nombor soalan
pemahaman untuk dijawab.
 AKTIVITI PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

2. Murid berbincang dan Mencatat jawapan

membahagikan tugas untuk KBAT dalam kertas
menyiapkan tugasan.Ada murid - menjawab soalan mahjung
mencatat , mencari maklumat dan pemahaman bertumpu dan
membentang. bercapah.

3. Murid berbincang dan mencatat EMK : Keusahawanan

maklumat yang diperolehi dengan
bimbingan guru.

4. Murid-murid menampal hasil

perbincangan mereka.

5. Murid-murid dari kumpulan lain

akan bergerak ke setiap stesyen Gallery Walk
dan memberi ulasan.

Penilaian

1. Murid-murid menjawab soalan Nilai : kerjasama dalam

pemahaman berdasarkan kumpulan
petikan.

Pemulihan

1. Murid dibimbing untuk Lembaran kerja Aktiviti menulis

melengkapkan jawapan KBAT : Penilaian
pemahaman dengan bimbingan Ilmu : Pend. Moral
guru.

Pengayaan

1. Murid diberi lembaran kerja – Lembaran kerja Aktiviti menulis

menjawab 6 soalan pemahaman KBAT : Penilaian
berdasarkan petikan tanpa Ilmu : Pend. Moral
bimbingan guru.
LEMBARAN KERJA
PENGANGKUTAN UNTUK KE LAUT

Bot Nelayan

Bot enjin
sangkut

Sampan
PERALATAN MENANGKAP IKAN

Bubu

Jala

Pukat Hanyut
AHLI –AHLI KUMPULAN 2

CIKGU FAUZIAH
CIKGU ROSNANI
CIKGU NOR ARNIZA
CIKGU KHALIJAH
CIKGU SANISAH
CIKGU AINI AFIDA