Modul 11 Metode Pengembangan Bahasa Tulisan Anak

KB 1 Pengembangan Kemampuan Membaca Permulaan

A. Pentingnya kemampuan membaca

Alasan kemampuan membaca sangat penting dimiliki oleh anak:
1. Anak yang senang membaca akan membaca dengan baik
2. Anak-anak yang gemar membaca akan mempunyai rasa kebahsaan yang lebih tinggi
3. Membaca akan memberikan wawsan yang lebih luas dalam segala hal dan membuat
belajar lebih mudah
4. Kegemaran membaca akan memberikan beragam prespektif kepada anak
5. Membaca dapat membantu anak-anak untuk memiliki rasa kasih saying
6. Anak-anak yang gemar membaca dihadapkan pada suatu dunia yang penuh dengan
kemungkinan dan kesempatan
7. Anak-anak yang gemar membaca akan mampu menggembangakan pola berpikir
kreatif dalam diri mereka.
B. Kemampuan-kemampuan kesiapan bahasa
Adapun kemampuan-kemampuan kesiapan membaca yang akan dikembangkan itu adalah
sebagai berikut:
1. Kemampuan membedakan auditorial
2. Kemampuan diskriminasi visual
3. Kemampuan (membuat) hubungan suara – symbol
4. Kemampuan perceptual motoris
5. Kemampuan bahasa lisan
6. Membangun sebuah latar belakang pengalaman
7. Interpertasi gambar
8. Progresi dari kiri ke kanan
9. Kemampuan merangkai
10. Penggunaan bahasa mulut
11. Pengenalan melihat kata
12. Lateralisasi
13. Koordinasi gerak
C. Tanda-tanda kesiapan membaca
Tanda-tanda kesiapan anak sudah dapat diajarkan membaca sebagai berikut
1. Apakah anak sudah dapat memahami bahasa lisan?
2. Apakah anak sudah dapat mengajarkan kata-kata dengan jelas?
3. Apakah anak dapat mengingatkan kata-kata?
4. Apakah anak sudah dapat mengujarkan bunyi huruf?
5. Apakah anak sudah menunjukkan minat membaca?
6. Apakah anak sudah dapat membedakan dengan baik?
 D. Factor-faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca
1. Motivasi
Factor motivasi akan menjadi pendorong semangat anak untuk membaca.
2. Lingkungan Keluarga
Menurut Leitcher (1984) perkembangan kemampuan membaca dan menulis
dipengaruhi oleh keluarga dalam hal:
a. Interaksi interpersonal
b. Lingkungan fisik
c. Suasana yang penuh perasaan (emosional) dan memberikan dorongan
(motivasional) yang cukup hubungan antar individu di rumah, terutama yang
tercermin pada sikap membaca
3. Bahan Bacaan
Bahan bacaan yang terlalu sulit untuk seseorang dapat mematikan selera untuk
membaca.
E. Proses membaca
1. Apa yang dibutuhkan anak untuk menjadi pembaca
2. Berbagai kesulitan membaca diantaranya
F. Strategi pengembangan kemampuan membaca permulaan
G. Tujuan pengembangan kemampuan membaca
H. Metode pengembangan membaca permulaan

KB 2 Pengembangan Kemampuan Menulis Permulaan

A. Pentingnya menulis bagi anak

B. Hubungan menulis dengan menggambar
C. Strategi pengembangan kemampuan menulis permulaan
D. Aktivitas dikelas yang mendukung pengembangan kemampuan menggambar dan
menulis pada anak
MODUL 12 ASESMEN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK

KB 1 perkembangan bahasa anak usia dini

A. Empat aspek/komponen perkembangan bahasa anak

B. Indikator pencapaian perkembangan bahasa
KB 2 ASESMEN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI

A. Langkah-langkah penyusunan instrument perkembangan bahasa anak usia dini

B. Contoh asesmen perkembangan bahasa anak usia dini