RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMKN 2 JENEPONTO

Mata Pelajaran : PEMBIAKAN TANAMAN
Kelas/Semester : X ATPH / Ganjil
Materi Pokok : KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (K3)
Alokasi Waktu: 6 JP

KOPETENSI INTI
K3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup Agribisnis Tanaman pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
K4 : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan
bidang dan lingkup Agribisnis Tanaman.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak
mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

A. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator

3.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan 3.1.1 Memahami prosedur K3 dalam
Kerja (K3) pembiakan tanaman
3.1.2 Menggunakan pedoman
Keselamatan dan Kesehatan Kerja
(K3)
4.1 Menerapkan K3 dalam kegiatan produksi 4.1.1 Melaksanakan K3 dalam kegiatan
tanaman sesuai standar K3 produksi tanaman sesuai standar K3
4.1.2 Mendemonstrasikan Kegiatan
produksi tanaman sesuai standar K3

B. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui diskusi peserta didik diharapkan 1. Melalui observasi peserta didik dapat
dapat memahami prosedur K3 dalam melaksanakan K3 dalam kegiatan
pembiakan tanaman referensi dengan produksi tanaman sesuai standar K3
 teliti
2. Melalui diskusi peserta didik diharapkan
dapat menggunakan pedoman
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
sesuai referensi
2. Melalui praktik peserta didik dapat
mendemonstrasikan Kegiatan
produksi tanaman sesuai standar K3

C. Materi Pembelajaran
Fakta : perlengkapan perlindungan diri
Konsep : deskripsi K3, SOP alat
Prosedur : prosedur mengoperasikan peralatan sesuai standar, memilih
jenis-jenis alat perlindungan diri, melakukan pekerjaan dengan
aman
Prinsip / metakognitif : Menggunakan prosedur K3 untuk mengikuti, mengevalusi
prosedur K3 dalam kegiatan pembiakan tanaman.

Undang-Undang No. 14 tahun 1969. Tentang Ketentuan Pokok Mengenai Ketenaga

kerjaan Isi Undang-Undang No. 1. tahun 1970. Tentang Keselamatan Kerja Peraturan
Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi No.Per. 04/Men/1980 tentang syarat- syarat
Pemasangan dan Pemeliharaan Alat Pemadam Api Ringan

Kondisi-kondisi Kesehatan Yang Menyebabkan Rendahnya Produktivitas Kerja

Pengertian dan fungsi SOP

Suatu acuan prosedur operasional yang terstandar dalam suatu kegiatan/proses

Fungsi SOP: sebagai patokan agar kegiatan/proses yang dilakukan tepat

Manfaat SOP :
 Memudahkan dalam melakukan kegiatan/proses
 Bisa tertelusur apabila terjadi kesalahan/kecelakaan kerja
Upaya pencegahan dan penanggulangan kecelakaan kerja :
 Berhati-hati dalam melakukan kegiatan
 Memperhatikan SOP peralatan dan proses
 Menggunakan APD (alat pelindung diri)
Alat Pelindung Diri (APD) :
a. Pakaian kerja
b. Sepatu lapangan/lahan/Sepatu Boot
c. Pelindung kepala/topi/helmet
d. Pelindung mata/kacamata
e. Pelindung mulut dan hidung/masker
f. Sarung tangan
g. Penutup muka (untuk penyemprotan dalam skala luas/perkebunan)

D. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Pendekatan Scientific
Model pembelajaran : Discovery Learning
Metode : Diskusi, tanya jawab, observasi

E. Media Pembelajaran
1. Media
a. Gambar : gambar K3
F. Sumber Belajar
Buku pegangan guru dan peserta didik SMK kelas X kurikulum 2013

G. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN DESKRIPSI Waktu
Kegiatan Pendahuluan a. Guru memeberi salam dan menunjuk ketua kelas untuk 15 menit
memimin doa bersama
b. Guru mengkondisikan kelas, agar kondusif untuk
mendukung proses pembelajaran.
c. Guru mengecek kehadiran peserta didikmengajak peserta
didik agar selalu mengamalkan ilmu pengetahuan yang
diperoleh di dalam kehidupan sebagai tanda syukur kepada
tuhan.
d. Guru mengajak siswa untuk membaca buku referensi
(literasi)
e. Guru menanyakan kondisi kesiapan peserta didik pada
pelajaran kali ini
f. Guru memberi apersepsi tentang keselamatan kerja pada
kegiatan perbanyakan tanaman
g. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan
pembelajaran yang harus dicapai peserta didik, dan
penilaian yang akan diperoleh peserta didik

Kegiatan Inti Mengamati 140

 Guru menjelaskan tentang K3 (Pengertian, tujuan, peran) menit
dan menampilkan gambar
 Peserta didik mendengarkan dan mengamati gambar
tentang kegiatan budidaya yang menggunakan K3

Menanya
 Peserta didik menyampaikan pendapat atau pertanyaan
terkait gambar K3 yang ditampilkan guru
 Guru menyampaikan materi diskusi tentang Prosedur K3,
perundangan K3, macam perlengkapan Alat Pelindung
Diri (APD)

Mengeksplorasi
 Dengan membaca referensi, Peserta didik secara
berkelompok berdiskusi dan menganalisis hasil diskusi
tentang Prosedur K3 yang digunakan

Mengasosiakan
Peserta didik mengelompokkan kegiatan pertanian,
menghubungkan dan mengevaluasi prosedur K3 dan SOP
peralatan

Mengkomunikasikan
Wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil
penyusunan laporan/portofolio
Kegiatan Penutup a. Siswa difasilitasi guru membuat kesimpulan hasil diskusi 15’
b. Guru memberi umpan balik terkait materi yang sudah
dipelajari dan menanyakan kesulitan yang dihadapi peserta
didik
c. Guru memberi tugas mencari informasi tentang
pencegahan dan penanganan kecelakaan kerja

H. Penilaian Hasil Pembelajaran

a. Tes Pengetahuan (pengetahuan)
Kompetensi Indikator Indikator Soal Jenis Soal
Dasar Soal
3.1 1. a. Peserta didik dapat Tes 1. Jelaskan yang dimaksud
Menerapkan Memahami menyebutkan tulis keselamatan kerja.
Keselamatan prosedur K3 tentang faktor yang 2. Jelaskan yang dimaksud
dan Kesehatan mempengaruhi dengan tempat kerja.
dalam
Kerja (K3) terhambatnya benih
pembiakan 3. Sebutkan 5 jenis pestisida
untuk berkecambah
tanaman yang mengandung bahan
b. Peserta didik dapat
menjelaskan tujuan kimia.
2. perlakuan khusus 4. Sebutkan 5 macam
Menggunaka c. Peserta didik dapat peralatan manual dibidang
n pedoman Memilih perlakuan pertanian
Keselamatan khusus benih 5. Sebutkan 5 bagian utama
dan d. Peserta didik dapat pada alat traktor tangan.
Kesehatan menjelaskan
perlakuan khusus
Kerja (K3)
benih secara
mekanis

a. Skor 3 : Jika peserta didik mempu menjelaskan dua indikator

b. Skor 2 : Jika peserta didik mampu menjelaskan satu indikator
c. Skor 1 : jika peserta didik tidak mampu menjelaskan satupun pertanyaan.

Butir -butir pertanyaan

No Nama Soal no 1 Soal no 2 Soal no 3 Soal no 4 Soal no 5 £ NA
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1
2
3
Jumlah Skor Maksimal (Nilai Pengetahuan) : 9

Kunci Jawaban:
Perole
N Sko Skor
Kunci Jawaban Kemungkinan Jawaban han
o r Max
Skor
1 Keselamatan kerja adalah keadaan Jawaban benar dan lengkap 20 20
keselamatan yang berhubungan erat dengan Jawaban benar dan kurang 10
mesin, peralatan kerja, bahan dan proses lengkap
 Jawaban salah 0
produksi, landasan kerja serta lingkungan
Tempat kerja dalah setiap ruangan atau Jawaban benar dan lengkap 20
lapangan tertutup atau terbuka, bergerak Jawaban benar dan kurang
2 atau tetap dimana tenaga kerja bekerja untuk 10 20
lengkap
keperluan suatu usaha Jawaban salah 0
Furadan 45 G, Sevin, Concidor, Victory, Jawaban benar dan lengkap 20
Winder Jawaban benar dan kurang
3 10 20
lengkap
Jawaban salah 0
Cangkul, Hand sprayer, parang, garu, gergaji Jawaban benar dan lengkap 20
Jawaban benar dan kurang
4 10 20
lengkap
Jawaban salah 0
Trasmisi, Motor, Kemudi, Kopling, Radiator Jawaban benar dan lengkap 20
Jawaban benar dan kurang
5 10 20
lengkap
Jawaban salah 0

I. Tes Keterampilan
Berilah Chek list (√) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai jawaban anda

No Kompetensi/Kegiatan Kriteria Ya Tidak

1 Menerapkan K3 1. Membersihkan alatt pertanian yang digunakan
dalam kegiatan 2. meyimpan alat yang telah digunakan dan
produksi tanaman simpan di tempat yang kering dan aman
sesuai standar K3 3. Tempat kerja dalam kondisi bersih

Apabila ada salah satu jawaban “Tidak” pada salah satu kriteria diatas, maka ulangilah
kegiatan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sampai sesuai kriteria. Apabila jawaban “Ya”
pada semua kriteria, maka anda sudah berkompetensi dalam keselamatan dan kesehatan kerja
(K3).

Kriteria
Jumlah
No Nama Peserta didik 1 2 3
Skor
Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak
1
2
3
4
5

Penilaian Proses = Jumlah skor yang diperoleh x 100%

Jumlah skor maksimal

J. Lampiran
1. Lembar Kerja Peserta Didik
2. Materi implementatif (Materi tambahan yang diperlukan diluar materi pokok bila ada)
Mengetahui, Jeneponto, Oktober 2017
Kepala SMK Negeri 2 Jeneponto Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. Basse. T., M.Pd.I Bayu Angga Febrian, SST

NIP. 19650815 199703 2 001 NIP. 19890212 201708 1 002