Rancangan Perlaksanaan Harian

(Pengakap)

Nama pelajar : Abdul Muizz Bin Mohd Ramzi

Minggu ke- :5

Tarikh/ Hari : 10 Mac 2018 (Rabu)

Masa : 15.30 – 16.30 petang (1 Jam)

Tempat : Bilik darjah dan padang sekolah

Bilangan murid : 25 orang ahli (Semua hadir)

Jenis kokurikulum : Pengakap

Sekawan bertugas : Jingga

Tajuk : Lencana penunggang basikal (Lencana wajib)

Objektif : Seorang ahli pengakap itu dapat:

1. Memberitahu tentang anatomi sebuah basikal.
2. Membaiki kerosakan kecil basikal.
3. Menyatakan Undang-undang Jalanraya semasa
berbasikal.
4. Menyatakan punca-punca kemalangan jalanraya semasa
berbasikal. (sekurang-kurangnya 3 punca)
5. Mendemonstrasi cara menunggang basikal yang selamat.

Hasil pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini, ahli-ahli pengakap dapat:

1. Kognitif: Menjelaskan anatomi sebuah basikal, undang-
undang jalanraya semasa berbasikal dan punca-
punca kemalangan jalanraya semasa berbasikal.
2. Afektif: Mempamerkan nilai kepatuhan, kerjasama, bersatu
padu, kerajinan, bertanggungjawab dan tolong
menolong.
3. Psikomotor: Membaiki kerosakan kecil basikal dan
menunjukkan cara menunggang basikal yang
selamat.

Pengetahuan sedia : 1. Asas anatomi sebuah basikal.

ada 2. Punca-punca kemalangan jalanraya.
3. Cara menunggang basikal.

1
 4. Undang-undang Jalanraya.

Nilai : 1. Bersatu padu

2. Kerjasama
3. Kerajinan
4. Kepatuhan
5. Bertanggungjawab
6. Tolong menolong

Peralatan/ Bahan : 1. Senarai kehadiran

2. Komputer riba
3. Pembesar suara
4. Marker
5. Buku log
6. Lirik lagu persetiaan dan undang-undang pengakap
7. Lembaran kerja
8. Basikal
9. Kotak peralatan
10. Tiang bendera dan bendera

Langkah Aktiviti Catatan

Permulaan 1. Ketua pengakap membuat laung agung, Nilai:

(6 minit) Kepatuhan
kibar bendera, bacaan doa, persetiaan
pengakap. pemeriksaan unit dan Bahan:
Senarai kehadiran, tiang
mengambil kehadiran murid.
2. Ketua pengakap melaporkan kehadiran bendera dan bendera,
kepada guru penasihat. pembesar suara,
3. Guru memasang lagu pengakap
komputer riba
Malaysia dan dinyanyikan bersama.

Langkah 1 1. Guru bersoal jawab dengan ahli-ahli Nilai:

(12 minit) Bertanggungjawab
pengakap tentang isu kemalangan
jalanraya, punca berlakunya Bahan:
Komputer riba, pembesar
kemalangan jalanraya dalam kalangan
suara dan buku log
penunggang basikal dan langkah bagi
mengatasinya.
2. Guru menunjukkan paparan bahagian-
bahagian anatomi sebuah basikal dan

2
 isyarat-isyarat keselamatan semasa
menunggang basikal.
3. Guru menerangkan bahagian-bahagian
anatomi sebuah basikal dan isyarat-
isyarat keselamatan semasa
menunggang basikal.
4. Guru menyuruh ahli pengakap untuk
menyalin bahagian-bahagian anatomi
sebuah basikal dan isyarat-isyarat
keselamatan semasa menunggang
basikal di dalam buku log.
5. Guru menyuruh murid mencuba
isyarat-isyarat keselamatan semasa
menunggang basikal mengikut
sekawan.
6. Guru bersoal jawab dengan ahli-ahli
pengakap.
Langkah 2 1. Guru menunjukkan basikal sebenar, Nilai:
(12 minit) Kerjasama
cara menunggang basikal yang
selamat, cara membaiki rantai basikal Bahan:
Pembesar suara,
terjatuh dan cara menukar tiub tayar
komputer riba, buku log,
yang bocor.
2. Guru menerangkan jenis-jenis basikal, basikal dan kotak
cara menunggang basikal yang peralatan.
selamat, cara membaiki rantai basikal
terjatuh dan cara menukar tiub tayar
yang bocor.
3. Guru menyuruh ahli pengakap untuk
menyalin jenis-jenis basikal, cara
menunggang basikal yang selamat,
cara membaiki rantai basikal terjatuh
dan cara menukar tiub tayar yang bocor
di dalam buku log.
4. Guru menyuruh murid mencuba
menunggang basikal dengan selamat,
membaiki rantai basikal terjatuh dan
menukar tiub tayar yang bocor mengikut
sekawan.
5. Guru bersoal jawab dengan ahli-ahli
pengakap.

3
Langkah 3 1. Guru menunjukkan cara menjaga Nilai:
(12 minit) Tolong menolong
kebersihan basikal dan cara menjaga
bahagian mekanikal sebuah basikal. Bahan:
2. Guru menerangkan cara menjaga Pembesar suara,
kebersihan basikal dan cara menjaga komputer riba, buku log,
bahagian mekanikal sebuah basikal. basikal dan kotak
3. Guru menyuruh ahli pengakap untuk
peralatan.
menyalin cara menjaga kebersihan
basikal dan cara menjaga bahagian
mekanikal sebuah basikal di dalam
buku log.
4. Guru menyuruh murid mencuba
membersihkan basikal mengikut
sekawan.
5. Guru bersoal jawab dengan ahli-ahli
pengakap.

Langkah 4 1. Guru mengadakan aktiviti berbasikal Nilai:

(12 minit) Keyakinan
sejauh 100 meter bergilir-gilir mengikut
sekawan. Bahan:
2. Guru menyemak buku log yang telah Buku log dan basikal.
siap.

Penutup 1. Guru memberikan pujian kepada ahli Nilai:

(6 minit) Bersatu padu
pengakap yang memberikan kerjasama.
2. Ahli pengakap merumuskan isi
Bahan:
pelajaran dengan bimbingan guru. Senarai kehadiran, tiang
3. Ketua pengakap membuat laung agung,
bendera dan bendera.
istiadat turun bendera, lipat bendera
dan beberapa pengunguman diberikan.
4. Ketua pengakap melaporkan kehadiran
kepada guru penasihat.
5. Guru menyuraikan murid.

Catatan :

T.T. Pemimpin Bertugas: T.T. Pemimpin Kumpulan: T.T. Penolong Pemimpin:

................................. .................................. ...................................

( ) ( ) ( )

4
LAMPIRAN