RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL DAN

SATUAN ACARA TUTORIAL

PAUD4401
METODE PENGEMBANGAN PERILAKU DAN
KEMAMPUAN DASAR ANAK USIA DINI

DISUSUN OLEH :
Mukti Amini, S.Pd., M.Pd.

Pendidikan Guru PAUD (PGPAUD)

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Terbuka
 RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Mata Kuliah : Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar AUD

Kode/sks : PAUD4401/4 sks
Semester : 2012.1
Nama Tutor : Mukti Amini, S.Pd., M.Pd.

Deskripsi Singkat Mata kuliah:

Mata kuliah Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar AUD merupakan mata kuliah yang membekali mahasiswa dalam
mengembangkan perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3–4 tahun secara optimal. Mata kuliah ini membahas tentang hakikat
perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3–4 tahun; prinsip dasar pengembangan dan strategi umum pengembangan perilaku dan
kemampuan dasar anak usia 3–4 tahun melalui metode bercerita, metode bercakap-cakap, metode tanya jawab, metode pemberian
tugas, metode karya wisata, metode demonstrasi, metode sosiodrama, metode bermain peran, metode eksperimen serta metode proyek.

Kompetensi umum: Setelah mengikuti mata kuliah Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar Anak Usia Dini ini
mahasiswa diharapkan dapat menerapkan berbagai metode untuk mengembangkan perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3–4
tahun.

No Kompetensi khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Tugas Tutorial dan Model Estimasi Daftar Pustaka Tutorial
bobot nilai Tutorial Waktu ke
1. Menjelaskan
1 hakikat Hakikat Perilaku 1. Pengertian dan Tugas partisipasi Diskusi 120 menit Winda Gunarti, dkk 1
perilaku dan Dan Kemampuan Cakupan Perilaku 1. Diskusi tentang kelompok (2008), Metode
kemampuan dasar Dasar Anak Usia 3– Anak pengertian dan Pengembangan
anak usia 3–4 tahun 4 Tahun 2. Pengertian dan cakupan perilaku Perilaku dan
Cakupan serta kemampuan Kamampuan dasar
kemampuan dasar dasar. AUD Jakarta
Anak Usia 3–4 Universitas Terbuka.
tahun
No Kompetensi khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Tugas Tutorial dan Model Estimasi Daftar Pustaka Tutorial
bobot nilai Tutorial Waktu ke
2. Menjelaskan hakikat Hakikat 1. Urgensi dan prinsip Tugas partisipasi: Ceramah 120 menit 2
pengembangan pengembangan pengembangan tanya jawab dan diskusi
kemampuan dasar kemampuan dasar kemampuan dasar kelompok
dan perilaku anak dan perilaku anak anak usia 3-4 tahun.
usia 3-4 tahun usia 3-4 tahun 2. Pengembangan fisik
dan seni anak usia
3-4 tahun.
3. Pengembangan
kognitif dan bahasa
anak usia 3-4 tahun
4. Urgensi dan Prinsip
pengembangan
perilaku anak usia
3-4 tahun
5. Pengembangan
moral, nilai agama,
dan sosial
emosional anak usia
3-4 tahun.
3. Menjelaskan strategi Strategi umum 1. Kurikulum Tugas tutorial 1 (30%) Diskusi 120 menit 3
umum pengembangan terintegrasi dan Membuat RKH untuk kelompok
pengembangan kemampuan dasar pendidikan holistik kegiatan pembelajaran Tugas
kemampuan dasar dan perilaku anak dalam anak usia 3-4 tahun di individual
dan perilaku anak usia 3-4 tahun mengembangkan KB
usia 3-4 tahun perilaku dan
kemampuan dasar
anak usia 3-4 tahun.
2. Metodologi yang
sesuai dengan
perkembangan dan
penggunaan
multimetode dalam
mengembangkan
perilaku dan
kemampuan dasar
anak usia 3-4 tahun.
No Kompetensi khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Tugas Tutorial dan Model Estimasi Daftar Pustaka Tutorial
bobot nilai Tutorial Waktu ke
4. Memberikan contoh Metode bercerita, 1. Pengembangan - Diskusi 120 menit Winda Gunarti, dkk 4
metode bercerita, bercakap-cakap dan perilaku dan kelompok (2008), Metode
bercakap-cakap dan tanya jawab dalam kemampuan dasar Pengembangan
tanya jawab dalam mengembangkan anak usia 3-4 tahun Perilaku dan
mengembangkan perilaku dan melalui metode Kamampuan dasar
perilaku dan kemampuan dasar bercerita AUD Jakarta
kemampuan dasar anak usia 3-4 tahun 2. Pengembangan Universitas Terbuka
anak usia 3-4 tahun perilaku dan
kemampuan dasar
anak usia 3-4 tahun
melalui metode
becakap-cakap dan
tanya jawab
5. Memberikan contoh Metode pemberian 1. Pengembangan Tugas tutorial 2 (40%) Diskusi 120 menit Winda Gunarti, dkk 5
metode pemberian tugas dalam perilaku dan Uji Konsep modul 1-7 kelompok (2008), Metode
tugas dalam mengembangkan kemampuan dasar Tugas Pengembangan
mengembangkan perilaku dan anak usia 3-4 tahun individu Perilaku dan
perilaku dan kemampuan dasar melalui metode Kamampuan dasar
kemampuan dasar anak usia 3-4 tahun pemberian tugas AUD Jakarta
anak usia 3-4 tahun Universitas Terbuka

6. Memberikan
3 contoh Metode sosiodrama 1. Pengembangan - Diskusi 120 menit Winda Gunarti, dkk 6
metode sosiodrama dan bermain peran perilaku dan kelompok (2008), Metode
dan bermain peran dalam kemampuan dasar Pengembangan
dalam mengembangkan anak usia 3-4 tahun Perilaku dan
mengembangkan perilaku dan melalui metode Kamampuan dasar
perilaku dan kemampuan dasar sosiodrama AUD Jakarta
kemampuan dasar anak usia 3-4 tahun 2. Pengembangan Universitas Terbuka
anak usia 3-4 tahun perilaku dan
kemampuan dasar
anak usia 3-4 tahun
melalui metode
bermain peran
No Kompetensi khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Tugas Tutorial dan Model Estimasi Daftar Pustaka Tutorial
bobot nilai Tutorial Waktu ke
7. Memberikan contoh Metode demonstrasi 1. Pengembangan Tugas tutorial 3 (30%) simulasi 120 menit Winda Gunarti, dkk 7
metode demonstrasi dan eksperimen perilaku dan Simulasi di kelas (2008), Metode
dan eksperimen dalam kemampuan dasar kegiatan pembelajaran Pengembangan
dalam mengembangkan anak usia 3-4 tahun di KB Perilaku dan
mengembangkan perilaku dan melalui metode Kamampuan dasar
perilaku dan kemampuan dasar demonstrasi AUD Jakarta
kemampuan dasar anak usia 3-4 tahun 2. Pengembangan Universitas Terbuka
anak usia 3-4 tahun perilaku dan
kemampuan dasar
anak usia 3-4 tahun
melalui eksperimen
8. Memberikan contoh Metode karya wisata 1. Pengembangan - Diskusi 120 menit Winda Gunarti, dkk 8
metode karya wisata dan proyek dalam perilaku dan kelompok (2008), Metode
dan proyek dalam mengembangkan kemampuan dasar Pengembangan
mengembangkan perilaku dan anak usia 3-4 tahun Perilaku dan
perilaku dan kemampuan dasar melalui metode Kamampuan dasar
kemampuan dasar anak usia 3-4 tahun karyawisata AUD Jakarta
anak usia 3-4 tahun 2. Pengembangan Universitas Terbuka
perilaku dan
kemampuan dasar
anak usia 3-4 tahun
melalui metode
proyek