RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI D-3 FISIOTERAPI

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA

MATA KULIAH : TERAPI MANIPULASI JENIS MATA KULIAH : WAJIB

PENEMPATAN : SEMESTER GENAP TA 2017/2018 KODE MATA KULIAH : PFS205GW
BESARAN sks : 2 sks (1 sks TEORI, 1 sks PRAKTIKUM)
DOSEN PENANGGUNG-JAWAB : Muhammad Untung Tim Dosen: 1. Herta Meisatama, S.Fis., M.Erg
2. Aan Ika Sugathot, S.Ft., M.Fis
DESKRIPSI SINGKAT MATA Mata kuliah ini membahas penerapan anatomi dan biomekanika yang sangat berkaitan dengan mata kuliah terapi
KULIAH manipulasi. Teknik-teknik dalam manipulasi terapi meliputi traksi, kompresi, translasi yang dapat diterapkan pada
gangguan musculoskeletal dan neuromuscular pada sendi-sendi ekstremitas superior maupun inferior. Dalam melakukan
proses terapi manipulasi ini tetap mengkaji obyek formal fisioterapi (gangguan gerak dan fungsi)

CAPAIAN PEMBELAJARAN S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
SIKAP (CP S) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan
S2
etika;

Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
S3
tanggung jawab pada Negara dan bangsa;

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

S4
berdasarkan Pancasila;

Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan,
S5
menghargai keanekaragaman budaya,

Pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; taat hokum
S6
dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

S7 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

S9 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

S10 Mampu bersikap etis dan pekabudaya dalam pemberian layanan fisioterapi

Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien,
menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri pelayanan kesehatan khususnya
S11 pelayanan fisioterapi yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan
informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup
tanggung jawabnya

CAPAIAN PEMBELAJARAN Menguasai pengetahuan tentang konsep dasar, prinsip, bidang keilmuan fisioterapi dasar (fundasi),
PENGUASAAN ilmu gerak manusia, fisioterapi yang berkaitan dengan kesehatan manusia secara umum yang
PENGETAHUAN (CP PP PP1
berkaitan dengan gerak dan fungsi serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah
procedural baku
 Mempunyai pengetahuan konsep dasar tentang sistem pelayanan kesehatan nasional dan
PP2
pengetahuan faktual tentang legislasi fisioterapi serta batasan kewenangan fisioterapis

Menguasai prinsip, teknis dan prosedur pelaksanaan praktek fisioterapi inti (core physiotherapy)
yaitu fisioterapi musculoskeletal, fisioterapi neuromuskuler, fisioterapi kardiovaskulerpulmonal,
PP3
dan ilmu gerak sepanjang rentang kehidupan menggunakan teknik fisioteraputik dan ilmu gerak
manusia (movement sciences) yang dilakukan secara mandiri dann kelompok.

Mempunyai pengetahuan tentang konsep, prinsip dan teknik penyuluhan kesehatan berkaitan
PP4
denngan promotif dan preventif yang berkaitan dengan gangguan gerak dan fungsi

PP5 Menguasai pengetahuan factual tentang system informasi pelayanan kesehatan dan fisioterapi

PP6 Menguasai prinsip-prinsip K3, hak dan perlindungan kerja fisioterapi

Menguasai pengetahuan yang membawa perubahan ide-ide baru atau inovasi pada bidang
PP7
fisioterapi

Menguasai prinsip, teknis dan prosedur pelaksanaan praktek fisioterapi neuromuskuloskeletal

PP8
dalam bidang kebencanaan

CAPAIAN PEMBELAJARAN Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode
KETRAMPILAN UMUM (CP KU1
yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku
KU)
KU2 Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur

Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang
KU3 keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas
hasilnya secara mandiri;

Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomuni-
KU4
kasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan;
 KU5 Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya

Mampu bertanggung-jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan
KU6 evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawab-nya; dan

Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung
KU7
jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri

Mampu mendokumentasi -kan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk
KU8
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

CAPAIAN PEMBELAJARAN Mampu melaksanakan tindakan teknis fisioterapi pada lingkup tertentu (sederhana) terkait dengan
KETRAMPILAN KHUSUS (CP problem/gangguan gerak dan fungsi dengan melakukan analisis data mulai dari asesmen, diagnosis
KK) KK1
fisioterapi, membuat pemilihan metode (perencanaan&intervensi) dan evaluasi dengan mengacu
pada prosedur operasional baku (POB)

Mampu memecahkan masalah problem gerak dan fungsi dengan kontek pelayanan kesehatan
KK2
primer dengan prinsip logis, bertanggungjawab atas hasilnya secara hirarkhis vertikal

Mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur, legal termasuk keterbatasan
KK3
kemampuan dan etika profesi

Mampu melaksanakan prosedur bantuan hidup dasar (basic life support/bls) pada situasi gawat
KK4 darurat/bencana dengan memilih dan menerapkan metode yang tepat, sesuai dengan standard dan
kewenangannya

Mampu mengumpulkan, menyusun, mendokumentasikan, dan menyajikan informasi layanan

fisioterapi yang meliputi kemampuan dalam mengumpulkan dan mengompilasi data kesehatan
KK5
klien sebagai dasar rujukan bagi fisioterapis (Ftr) dalam menetapkan tindakan fisioterapi
lanjutan/rujukan

KK6 Mengidentifikasi dan melaporkan situasi perubahan yang memperburuk kondisi pasien kepada
 fisioterapis (Ftr) secara hirarkhis vertikal

Mampu mendokumentasikan secara hirarkhis vertical aspek penanganan fisioterapi secara akurat
KK7
sesuai dengan kewenangan dan tanggung jawabnya

Mampu melaksanakan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang akurat
KK8
kepada klien dan keluarga tentang rencana intervensi fisioterapi yang menjadi tanggungjawabnya

Mampu melaksanakan pencegahan penularan infeksi sesuai dengan SOP (Standard Operating
KK9
Procedure)

Mampu melaksanakan kegiatan promosi dan preventif kesehatan berkaitan dengan masalah gerak
KK10
dan fungsi

KK11 Mampu bekerja dan berkomunikasi efektif dalam tim

Mampu bertanggungjawab atas kerja sendiri dan kelompok di bidang pelayanan fisioterapi yang
KK12 merupakan kewenangannya serta memiliki komunikasi interpersonal, empati dan sikap etis sesuai
dengan kode etik fisioterapi

Mampu mengelola pengembangan kompetensi kerja secara hirarkhis vertical dan mengikuti
KK13 perkembangan fisioterapi dengan belajar berkelanjutan (Continues Profesional
Development=CPD)

Mampu menyelesaikan pekerjaan yang berhubungan dengan ide-ide inovasi dalam lingkup kerja
KK14
fisioterapi

Mampu melaksanakan pengelolaan fisioterapi pada neuromuskuloskeletal dalam bidang

KK15
kebencanaan

CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; (P1,P2,P3,P4,P5).
MATA KULIAH (CP MK) 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
(P1,P2,P3,P4,P5).
3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab
 pada negara dan bangsa; (P1,P2).
4. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila
(P1,P2,P5).
5. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; menghargai
keanekaragaman budaya (P1,P2,P3,P4,P5).
6. Pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; taat hukum dan disiplin dalam
kehidupan bermasyarakat dan bernegara; (P1,P2,P3,P4,P5).
7. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; (P1,P2,P3,P5).
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; (P1,P2,P3,P5).
9. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. (P1,P2,P3,P4,P5)
10. Mampu bersikap etis dan peka budaya dalam pemberian layanan fisioterapi (P1,P2,P3,P4,P5)
11. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien,menghormati hak klien untuk
memilih dan menentukan sendiri pelayanan kesehatan khususnya pelayanan fisioterapi yang diberikan, serta
bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dann elektronik yang diperoleh dalam
kapasitas sesuai dengan lingkup tanggung jawabnya (P1,P2,P3,P4,P5)
12. Menguasai pengetahuan tentang konsep dasar, prinsip, bidang keilmuan fisioterapi dasar (fundasi), ilmu gerak
manusia, fisioterapi yang berkaitan dengan kesehatan manusia secara umum yang berkaitan dengan gerak dan
fungsi serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah procedural baku (P1,P2,P3,P4,P5)
13. Mempunyai pengetahuan konsep dasar tentang sistem pelayanan kesehatan nasional dan pengetahuan faktual
tentang legislasi fisioterapi serta batasan kewenangan fisioterapis (P1,P2)
14. Menguasai prinsip, teknis dan prosedur pelaksanaan praktek fisioterapi inti (core physiotherapy) yaitu fisioterapi
musculoskeletal, fisioterapi neuromuskuler, fisioterapi kardiovaskulerpulmonal, dan ilmu gerak sepanjang rentang
kehidupan menggunakan teknik fisioteraputik dan ilmu gerak manusia (movement sciences) yang dilakukan secara
mandiri dann kelompok (P1,P2,P3,P4,P5)
15. Mempunyai pengetahuan tentang konsep, prinsip dan teknik penyuluhan kesehatan berkaitan denngan promotif dan
preventif yang berkaitan dengan gangguan gerak dan fungsi (P3)
16. Menguasai pengetahuan factual tentang system informasi pelayanan kesehatan dan fisioterapi (P1,P2)
17. Menguasai prinsip-prinsip K3, hak dan perlindungan kerja fisioterapi (P1,P2,P4)
18. Menguasai pengetahuan yang membawa perubahan ide-ide baru atau inovasi pada bidang fisioterapi (P1,P2,P5)
19. Menguasai prinsip, teknis dan prosedur pelaksanaan praktek fisioterapi neuromuskuloskeletal dalam bidang
kebencanaan (P1,P2,P3,P4,P5)
20. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik
yang belum maupun yang sudah baku (P1,P2,P3,P4,P5)
21. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur (P1,P2,P3,P5)
22. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya
didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri; (P1,P2,P3,P5)
23. Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomuni-kasikannya secara
efektif kepada pihak lain yang membutuhkan; (P4)
24. Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya (P1,P2,P3,P4,P5)
25. Mampu bertanggung-jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawab-nya; dan (P1,P2,P3)
26. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan
mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri (P1,P2,P3,P5)
27. Mampu mendokumentasi -kan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah plagiasi (P4)
28. Mampu melaksanakan tindakan teknis fisioterapi pada lingkup tertentu (sederhana) terkait dengan
problem/gangguan gerak dan fungsi mulai dari asesmen, diagnosis fisioterapi, membuat pemilihan metode
(perencanaan & intervensi) dan evaluasi dengan mengacu pada standar operasional baku (SOB) (P1,P2,P3,P5)
29. Mampu memecahkan masalah problem gerak dan fungsi dengan kontek pelayanan kesehatan primer dengan prinsip
logis, bertanggung jawab atas hasilnya secara hirarkhis vertiical (P1,P2,P3)
30. Mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur, legal termasuk keterbatasan kemamp
31. Mampu melaksanakan prosedur bantuan hidup dasar (basic life support/bls) pada situasi gawat darurat/bencana
dengan memilih dan menerapkan metode yang tepat, sesuai dengan standard an kewenangannya (P1,P2)
32. Mampu mengumpulkan, menyusun, mendokumentasikan, dan menyajikan informasi layanan fisioterapi yang
meliputi kemampuan dalam mengumpulkan dan mengkompilasi data kesehatan klien sebagai dasar rujukan bagi
fisioterapis (Ftr) dalam menetapkan tindakan fisioterapi lanjutan/rujukan (P4)
33. Mengidentifikasi dan melaporkan situasi perubahan yang memperburuk kondisi pasien kepada fisioterapis (Ftr)
secara hirarkhis vertikal (P1,P2,P3)
34. Mampu mendokumentasikan aspek penanganan fisioterapi secara akurat sesuai dengan kewenangan dan tanggung
jawabnya (P1,P2,P3,P4)
35. Mampu melaksanakan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang akurat kepada klien
dan keluarga tentang rencana intervensi fisioterapi yang menjadi tanggung jawabnya (P1,P2,P3,P4,P5)
36. Mampu melaksanakan pencegahan penularan infeksi sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure)
(P1,P2,P3)
37. Mampu melaksanakan kegiatan promotif dan preventif kesehatan berkaitan dengan masalah gerak dan
fungsi (P1,P2,P3,P5)
 38. Mampu bekerja dan berkomunikasi efektif dalam tim (P1,P2,P3,P4,P5)
39. Mampu bertanggung jawab atas kerja sendiri dan kelompok di bidang pelayanan fisioterapi yang merupakan
kewenangannya serta memiliki komunikasi interpersonal, empati dan sikap etis sesuai dengan kode etik fisioterapi
(P1,P2,P3,P4,P5)
40. Mampu mengelola pengembangan kompetensi kerja secara hirarkhis vertikal dan mengikuti perkembangan
fisioterapi dengan belajar berkelanjutan (Continues Profesional Development) (P1,P2,P3)
41. Mampu menyelesaikan pekerjaan yang berhubungan dengan ide-ide inovasi dalam lingkup kerja fisioterapi (P5)
42. Mampu melaksanakan pengelolaan fisioterapi pada neuromuskuloskletal dalam bidang kebencanaan.
(P1,P2,P3,P4,P5)
DAFTAR RUJUKAN 1. Biomechanical of Musculoskeletal Injury, Erics, Golma, 1982
2. The Management of fracture and Dislocation, De Palma, 1980
3. Textbook of Disorders and Injuries of the Musculoskeletal system, Robert B. Shalter, 1983
4. Massage for Common Ailments .Sara Thomas. 1992.
5. Back Pain and Spinal Manipulation.Clive J. Kenna and John Edward. 1997
*= pilih salah satu
MATRIK PEMBELAJARAN

SUB CP MK METODE
(SEBAGAI BAHAN KAJIAN PEMBELAJAR PENGALAMAN
MATERI KRITERIA PENILAIAN BOBOT DOSEN
KEMAMPUAN /MATERI AN BELAJAR
KE DAN INDIKATOR NILAI
AKHIR YANG PEMBELAJARAN (ESTIMASI MAHASISWA
DIHARAPKAN) WAKTU)
'(1) '(2) '(3) '(4) '(5) '(6) '(7) '(8)
1 Mahasiswa mampu Menjelaskan Tentang Contextual Mahasiswa menyusun Kemampuan mahasiswa Muhammad
menguasai Dasar Anatomi dan Biomekanika Instruction ringkasan yang meringkas materi tentang Untung
Terapi Manipulasi Terapan Ekstermitas Atas berkaitan dengan Anatomi dan
Anatomi dan dan bawah KuliahTeori Anatomi dan Biomekanika Terapan
Biomekanika Terapan (TM: 2x50’) Biomekanika Terapan Ekstermitas Atas dan
Ekstermitas Atas dan BelajarTerstruk Ekstermitas Atas dan bawah
bawah (C3, A3, P3) tur (2x60) bawah

BelajarMandiri
(2x60’))
2 Mahasiswa mampu Menjelaskan Tentang Contextual Mahasiswa menyusun Kemampuan mahasiswa Muhammad
menguasai Dasar Teknik Dasar Terapi Instruction ringkasan yang meringkas materi tentang Untung
Terapi Manipulasi berkaitan dengan Teknik Dasar Terapi
ManipulasiTentang KuliahTeori Teknik Dasar Terapi Manipulasi
Teknik Dasar Terapi (TM: 2x50’) Manipulasi
Manipulasi (C3, A3, BelajarTerstruk
P3) tur (2x60)
BelajarMandiri
(2x60’))
3 Mahasiswa mampu Mendemonstrasikan Contextual Mahasiswa menyusun Kemampuan mahasiswa Muhammad
Mempraktekkan Teknik Dasar Terapi Instruction dan ringkasan dan menyusun ringkasan dan
 Teknik Dasar Terapi Manipulasi simulasi mempraktekkan mempraktekkan teknik Untung
Manipulasi Teknik Dasar Terapi dasar terapi manipulasi
KuliahTeori Manipulasi
(C3, A3, P3) (TM: 2x50’)
Praktikum
(TM: 3x 100’),
TugasMandiri
(3x70’)
4 Mahasiswa mampu Menjelaskan tentang terapi Contextual Mahasiswa menyusun Kemampuan mahasiswa Muhammad
meguasai konsep manipulasi pada region Instruction ringkasan yang meringkas materi terapi Untung
teori Manual terapi Shoulder dan Elbow berkaitan dengan manipulasi pada region
pada region Shoulder KuliahTeori terapi manipulasi Shoulder
(C3, A3, P3) (TM: 2x50’) pada region Shoulder
BelajarTerstruk
tur (2x60)
BelajarMandiri
(2x60’))
5 Mahasiswa mampu Mendemontrasikan tentang Contextual Mahasiswa menyusun Kemampuan mahasiswa Aan Ika
Mempraktekkan terapi manipulasi pada Instruction dan ringkasan dan menyusun ringkasan dan Sugathot,
Manual terapi pada Regio Elbow simulasi mempraktekkan mempraktekkan teknik S.Ft., M.Fis
region Elbow (C3, teknik terapi terapi manipulasi pada
A3, P3) KuliahTeori manipulasi pada region Elbow
(TM: 2x50’) region Elbow
Praktikum
(TM: 3x 100’),
TugasMandiri
(3x70’)
6 Mahasiswa mampu Mendemontrasikan tentang Contextual Mahasiswa menyusun Kemampuan mahasiswa Aan Ika
Mempraktekkan teknik terapi manipulasi Instruction dan ringkasan dan menyusun ringkasan dan Sugathot,
Manual terapi pada pada region Shoulder simulasi mempraktekkan mempraktekkan teknik S.Ft., M.Fis
 region Shoulder (C3, KuliahTeori teknik terapi terapi manipulasi pada
A3, P3) (TM: 2x50’) manipulasi pada region Shoulder
region Shoulder
Praktikum
(TM: 3x 100’),
TugasMandiri
(3x70’)
7 Mahasiswa mampu Menjelaskan tentang terapi Contextual Mahasiswa menyusun Kemampuan mahasiswa Aan Ika
menguasai konsep manipulasi pada Regio Instruction ringkasan yang meringkas materi tentang Sugathot,
teori Manual terapi Cervical dan Thorax berkaitan dengan terapi manipulasi pada S.Ft., M.Fis
pada Regio Cervical KuliahTeori terapi manipulasi Regio Cervical dan
dan Thorax(C3, A3, (TM: 2x50’) pada Regio Cervical Thorax
P3) BelajarTerstruk dan Thorax
tur (2x60)
BelajarMandiri
(2x60’)
8 Mahasiswa mampu Mendemontrasikan tentang Contextual Mahasiswa menyusun Kemampuan mahasiswa Aan Ika
Mempraktekkan teknik terapi manipulasi Instruction dan ringkasan dan menyusun ringkasan dan Sugathot,
Manual terapi pada pada region Cervical dan simulasi mempraktekkan mempraktekkan teknik S.Ft., M.Fis
Cervical dan Thorax teknik terapi terapi manipulasi pada
Thorax(C3, A3, P3) KuliahTeori manipulasi pada region Cervical dan
(TM: 2x50’) region Cervical dan Thorax
Praktikum Thorax
(TM: 3x 100’),
TugasMandiri
(3x70’)
9 Mahasiswa mampu Menjelaskan tentang terapi Contextual Mahasiswa menyusun Kemampuan mahasiswa Herta
menguasai konsep manipulasi pada Regio Instruction ringkasan yang meringkas materi tterapi Meisatama,
teori Manual terapi Lumbo Sacral berkaitan dengan manipulasi pada Regio S.Fis.,
Regio Lumbo Sacral KuliahTeori terapi manipulasi Lumbo Sacral M.Erg
(TM: 2x50’) pada Regio Lumbo
 (C3, A3, P3) BelajarTerstruk Sacral
tur (2x60)
BelajarMandiri
(2x60’)
10 Mahasiswa mampu Mendemontrasikan tentang Contextual Mahasiswa menyusun Kemampuan mahasiswa Herta
mempraktekkan teknik terapi manipulasi Instruction ringkasan dan meringkas materi dan Meisatama,
Manual terapi region pada region Lumbo Sacra dansimulasi mempraktekkan mempraktekkan teknik S.Fis.,
Lumbo Sacra(C3, A3, teknik terapi terapi manipulasi pada M.Erg
P3) KuliahTeori manipulasi pada Regio Lumbo Sacra
(TM: 2x50’) region Lumbo Sacra
Praktikum
(TM: 3x 100’),
TugasMandiri
(3x70’)
11 Mahasiswa mampu Menjelaskan tentang terapi Contextual Mahasiswa menyusun Kemampuan mahasiswa Herta
meguasai konsep manipulasi pada Regio Hip Instruction ringkasan yang meringkas materi teknik Meisatama,
teori Manual terapi dan Knee berkaitan dengan terapi manipulasi pada S.Fis.,
pada Regio Hip dan KuliahTeori teknik terapi Regio Hip dan Knee M.Erg
Knee (C3, A3, P3) (TM: 2x50’) manipulasi pada
BelajarTerstruk Regio Hip dan Knee
tur (2x60)
BelajarMandiri
(2x60’)
12 Mahasiswa mampu Mendemontrasikan tentang Contextual Mahasiswa menyusun Kemampuan mahasiswa Herta
Mempraktekkan teknik terapi manipulasi Instruction ringkasan yang meringkas materi dan Meisatama,
Manual terapi pada pada region Hip dan Knee dansimulasi berkaitan dengan mempraktekkan teknik S.Fis.,
region Hip dan teknik terapi terapi manipulasi pada M.Erg
Knee(C3, A3, P3) KuliahTeori manipulasi pada Regio Hip dan Knee
(TM: 2x50’) Regio Hip dan Knee
Praktikum
 (TM: 3x 100’),
TugasMandiri
(3x70’)
13 Mahasiswa mampu Menjelaskan tentang terapi Contextual Mahasiswa menyusun Kemampuan mahasiswa Herta
meguasai konsep manipulasi pada Regio Instruction ringkasan yang meringkas materi dan Meisatama,
teori Manual terapi Ankle dan Wrist berkaitan dengan mempraktekkan teknik S.Fis.,
pada Regio Ankle dan KuliahTeori teknik terapi terapi manipulasi pada M.Erg
Wrist (C3, A3, P3) (TM: 2x50’) manipulasi pada Regio Ankle dan Wrist
BelajarTerstruk Regio Ankle dan
tur (2x60) Wrist

BelajarMandiri
(2x60’)
14 Mahasiswa mampu Mendemontrasikan tentang Contextual Mahasiswa menyusun Kemampuan mahasiswa Herta
Mempraktekkan teknik terapi manipulasi Instruction ringkasan yang meringkas materi dan Meisatama,
Manual terapi pada pada region Ankle dan dansimulasi berkaitan dengan mempraktekkan teknik S.Fis.,
region Ankle dan Wrist teknik terapi terapi manipulasi pada M.Erg
Wrist (C3, A3, P3) KuliahTeori manipulasi pada Regio Ankle dan Wrist
(TM: 2x50’) Regio Ankle dan
Praktikum Wrist
(TM: 3x 100’),
TugasMandiri
(3x70’)
 JADWAL MATA KULIAH TERAPI MANIPULASI

PERTEMUAN HARI SESI TANGGAL DOSEN

1 RABU III 16 Januari 2019 Muhammad Untung

2 RABU III 23 Januari 2019 Muhammad Untung

3 RABU III 30 Januari 2019 Muhammad Untung

4 RABU III 6 Februari 2019 Muhammad Untung

5 RABU III 13 Februari 2019 Aan Ika Sugathot, S.Ft., M.Fis

6 RABU III 20 Februari 2019 Aan Ika Sugathot, S.Ft., M.Fis

7 RABU III 27 Februari 2019 Aan Ika Sugathot, S.Ft., M.Fis

8 RABU III 20 Maret 2019 Aan Ika Sugathot, S.Ft., M.Fis

9 RABU III 27 Maret 2019 Herta Meisatama, S.Fis., M.Erg

10 RABU III 3 April 2019 Herta Meisatama, S.Fis., M.Erg

11 RABU III 10 April 2019 Herta Meisatama, S.Fis., M.Erg

12 RABU III 17 April 2019 Herta Meisatama, S.Fis., M.Erg

13 RABU III 24 April 2019 Herta Meisatama, S.Fis., M.Erg

14 RABU III 1 Mei 2019 Herta Meisatama, S.Fis., M.Erg

 RANCANGAN TUGAS

Materike: I-XIV Tugaske : I - XIV BobotNilai: 20%

Materi Ajar :
a. Dasar Terapi ManipulasiTentangAnatomi dan Biomekanika Terapan Ekstermitas
b. Dasar Terapi Manipulasi Tentang Anatomi dan Biomekanika Terapan Ekstermitas Bawah
c. Dasar Terapi ManipulasiTentang Teknik Dasar Terapi Manipulasi
d. Manual terapipada region Shoulder
e. Manual terapipada region Elbow
f. Praktekterapipada region Shoulder danElbow
g. Manual terapipadaRegio Cervical
h. Manual terapipadaRegioThorakal
i. Manual terapipadaRegio Lumbosacral
j. Praktek Manual Terapipadaregio Vertebra
k. Manual terapipadaRegio Hip
l. Manual terapipadaRegio Knee
m. Manual terapipadaRegio Ankle
n. Praktek Manual Terapipada Hip, Knee dan Ankle
1. TujuanTugas
a. Agar mahasiswa mampumengerti tentang Dasar Terapi ManipulasiAnatomi dan Biomekanika Terapan Ekstermitas Atas
b. Agar mahasiswa mampumengerti tentangDasar Terapi ManipulasiAnatomi dan Biomekanika Terapan Ekstermitas Bawah
c. Agar mahasiswa mampumengerti tentangDasar Terapi ManipulasiTentang Teknik Dasar Terapi Manipulasi
d. Agar mahasiswa mampumengerti tentangManual terapipada region Shoulder
e. Agar mahasiswa mampumengerti tentangManual terapipada region Elbow
f. Agar mahasiswa mampumempraktekkan Manualterapipada region Shoulder dan Elbow
g. Agar mahasiswa mampumengerti tentangManual terapipadaRegio Cervical
 h. Agar mahasiswa mampumengerti tentangManual terapipadaRegioThorakal
i. Agar mahasiswa mampumengerti tentangManual terapipadaRegio Lumbosacral
j. Agar mahasiswa mampumempraktekkan Manual TerapipadaRegioVertebra
k. Agar mahasiswa mampumengerti tentangManual terapipadaRegio Hip
l. Agar mahasiswa mampumengerti tentangManual terapipadaRegio Knee
m. Agar mahasiswa mampumengerti tentangManual terapipadaRegio Ankle
n. Agar mahasiswa mampumempraktekkan Manual terapi pada regio Hip, Knee dan Ankle

2. UraianTugas
a. Obyekgarapan
AnatomidanBiomekanikaterapan,Dasar teknik TerapiManipulasi, dan Manual Terapi
b. Yang harusdikerjakandanbatasan-batasan
Mengamati perubahan fisiologi
c. Metode/CaraPengerjaanTugas, acuan yang digunakan
Belajar mandiri
d. Deskripsiluarantugas yang dihasilkan
Belajar tidak plagiasi, dan belajar materi tentang za cair dan gas

3. KriteriaPenilaian
a. Tata tulis
b. Konten
c. Tidak plagiasi
d. Kecakapan sesuai SOP