Pand

Penyusun : Tim
PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI

NERS
TAHUN AJARAN 2017/ 2018
YAYASAN MARANATHA NTT

STIKES MARANATHA KUPANG PRODI
PENDIDIKAN NERS
TAHUN AJARAN 2014/ 2015
PANDUAN PRAKTIK
PROFESI NERS
KEPERAWATAN
DASAR PROFESI
YAYASAN MARANATHA KUPANG

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MARANATHA KUPANG
JL. KAMP. BAJAWA NASIPANAF
BAUMATA BARAT – KAB. KUPANG
www.stikesmaranathakupang.ac.id;
email:
admin@stikesmaranathakupang.ac.id
Telp/ Fax : (0380) 8552971
1|Page
Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

PANDUAN PRAKTIK PROFESI NERS
KEPERAWATAN DASAR PROFESI
Penyusun :
Dwi Dina Romantika, S. Kep., Ns
Valentina Somi, SST

PRODI PROFESI NERS
JL. KAMP. BAJAWA NASIPANAF BAUMATA BARAT – KAB. KUPANG
www.stikesmaranathakupang.ac.id;
email: admin@stikesmaranathakupang.ac.id
Telp/ Fax : (0380) 8552971
ii | P a g e

DATA PRIBADI
Pas Foto
3x4
Nama :……………………
NIM :……………………
Kelompok :…………………….
Periode Dinas :................................
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji dan syukur atas karunia dan rahmat Tuhan Yang
Maha Esa Kami Tim Keperawatan Dasar Profesi STIKes Maranatha Kupang, telah dapat
menyusun Buku Panduan Praktik Profesi Ners Keperawatan Dasar Profesi sebagai
iii | P a g e

pedoman Mahasiswa dalam melaksanakan Praktek Profesi Keperawatan Dasar Profesi
(KDP).
Dalam hal ini kami mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat :
1. Ketua STIKes Maranatha Kupang yang telah memberi kesempatan untuk

menyusun buku panduan
2. Ketua Program Studi Keperawatan STIKes Maranatha Kupang yang telah
memberi dukungan dalam penyusunan buku panduan
3. Tim Dosen Keperawatan Dasar Profesi yang telah bekerja sama dalam
penyusunan buku panduan
Semoga Buku Panduan Praktek Profesi Keperawatan ini dapat bermanfaat bagi
Dosen, Pembimbing klinik (Clinical Instructure) dan mahasiswa yang berkaitan dengan
pencapaian kompetensi Keperawatan Dasar Profesi (KDP).
Kupang, November 2017
Tim Penyusun
DAFTAR ISI
Halaman Judul .................................................................................................... ii
Data Pribadi ................................................................................................. iii
Kata Pengantar ................................................................................................. iv
Daftar Isi ................................................................................................. v
Daftar Lampiran ................................................................................................................. vii
iv | P a g e

Bab 1. Pendahuluan ................................................................................................................. 1
A. Latar Belakang ................................................................................................... 1
B. Deskripsi Mata Ajar ................................................................................................ 2
C. Tujuan Mata Ajar .................................................................................................... 3
D. Kompetensi ................................................................................................................ 3
Bab 2. Proses Bimbingan ................................................................................................... 6
A. Metode .................................................................................................................. 6
B. Tata Tertib dan Sanksi ..................................................................................... 7
C. Hak dan Kewajiban ..................................................................................... 9
D. Jenis Area Praktik ................................................................................................... 10
E. Pembimbing ................................................................................................... 10
F. Peserta Didik ................................................................................................... 11
Bab 3. Proses Pelaksanaan Praktik Klinik ..................................................................... 12
A. Srategi Pelaksanaan...................................................................................... 12
B. Pelaksanaan Program Profesi................................................................... 14
C. Waktu................................................................................................................. 14
Bab 4. Evaluasi ................................................................................................................. 15
A. Ketentuan Penilaian...................................................................................... 15
B. Ketentuan Kelulusan..................................................................................... 16
Bab 5. Penutup ................................................................................................................. 19
v|Page

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I : Daftar Hadir Mahasiswa dan Pembimbing

Lampiran II : Format Pengkajian dan Laporan
Lampiran III : Format Penilaian Praktik Klinik Keperawatan Dasar Profesi
Lampiran IV : Daftar nama Mahasiswa & Jadwal Rotasi Dinas
vi | P a g e

vii | P a g e

BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
STIKes Maranatha Kupang merupakan salah satu institusi pendidikan tinggi di

Provinsi Nusa Tenggara yang telah mendapat ijin penyelenggaraan Program Pendidikan
Profesi Ners, sehingga pada pada Tahun Ajaran 2014/ 2015 membuka Prodi Pendidikan
Profesi Ners. Pendidikan profesi keperawatan bertujuan menyiapkan peserta didik
untuk mampu melaksanakan fungsi dan peran sebagai Ners. Hal ini sesuai dengan
keputusan menteri pendidikan nasional RI No. 232/U/2000 pasal 2 ayat 2 bahwa
program pendidikan professional bertujuan menyiapkan peserta didik menjadi anggota
masyarakat yang memiliki kemampuan professional dalam menerapkan,
mengembangkan, dan menyebarluaskan teknologi dan atau kesenian serta
mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan
memperkaya kebudayaan nasional.
Program pendidikan Ners merupakan lanjutan tahapan akademik pada

pendidikan Sarjana Keperawatan (S.Kep). Pendidikan tahap profesi keperawatan
merupakan tahapan proses adaptasi profesi untuk dapat menerima pendelegasian
kewenangan secara bertahap dalam melaksanakan asuhan keperawatan professional,
memberikan pendidikan kesehatan dan menjalankan fungsi advokasi kepada klien,
membuat keputusan legal dan etik serta menggunakan hasil penelitian terkini yang
berkaitan dengan keperawatan.
Saat ini pelayanan keperawatan yang diberikan kepada masyarakat harus

memenuhi standar mutu dan dapat menjamin keamanan dan kenyamanan klien
beserta keluarga. Perawat sebagai care giver dituntut untuk tampil professional saat
memberikan asuhan keperawatan serta mampu menjalin kerjasama dengan berbagai
1|Page

pihak agar pelayanan lebih komprehensif dan memenuhi kebutuhan dasar, meliputi
kebutuhan bio, psiko, sosio dam spiritual.
Berkenaan dengan perihal di atas, maka disusunlah buku panduan ini sebagai
pedoman dalam pelaksanaan praktik klinik keperawatan Program Pendidikan Ners
mahasiswa STIKes Maranatha Kupang Semester 1 Tahun Ajaran 2017/ 2018.
B. DESKRIPSI MATA AJAR
Program Keperawatan Dasar Profesi (KDP) merupakan bagian dari rangkaian

proses program profesi pendidikan keperawatan yang wajib diikuti oleh seluruh
mahasiswa program profesi di Pendidikan Tinggi Keperawatan. Program ini dijalankan
pada awal program profesi di berbagai rumah sakit. Kemampuan yang dicapai selama
program ini akan menjadi dasar kemampuan di mata ajar profesi selanjutnya.
Adapun beban studi dari Keperawatan Dasar Profesi adalah 3 SKS. Proses
pembelajaran dilaksanakan dalam bentuk belajar secara aktif, dimana mahasiswa
diberikan kegiatan-kegiatan untuk mendapatkan kesempatan mengaplikasikan dan
menerapkan konsep yang diperoleh pada mata kuliah Keperawatan Dasar I dan
Keperawatan Dasar II. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk mengidentifikasi
masalah- masalah yang berhubungan dengan biopsikososial melalui interaksi dengan
pasien dan keluarganya, merencanakan dan melaksanakan tindakan yang tepat pada
berbagai tatanan klinik atau situasi nyata. Pengalaman belajar diperoleh di lahan
praktik meliputi pasien kelolaan, metode diskusi, tanya jawab, conference, demonstrasi
dan bed side teaching.
Buku ini disusun sebagai panduan bagi Mahasiswa dalam melaksanakan praktik
klinik Keperawatan Dasar Profesi dan pencapaian kompetensi dari MA. Keperawatan
dasar I Dan Keperawatan Dasar II. Diharapkan selama praktik di tatanan nyata,
Mahasiswa mampu menerapkan berbagai pengetahuan dan keterampilan terkait
Keperatan dasar Profesi dan diharapkan buku ini dapat menjadi panduan dalam
melaksanakan praktik Keperawatan Dasar Profesi.
2|Page

C. TUJUAN MATA AJAR
Setelah mengikuti praktik Keperawatan dasar profesi, Mahasiswa diharapkan

mampu menentukan gangguan kebutuhan dasar yang terjadi pada klien dan
melaksanakan tindakan tindakan dasar keperawatan untuk memenuhi kebutuhan klien
dan keluarga. Mahasiswa juga diharapkan mampu menggunakan pendekatan proses
keperawatan sebagai dasar analisis kegiatan yang dilakukan di setiap tindakan.
Keterampilan dasar keperawatan difokuskan untuk mengasah kemampuan
Mahasiswa agar mampu bersikap dan bertindak sebagai perawat profesional.
Kemampuan yang dimaksud adalah: kemampuan melakukan analisis gangguan
kebutuhan dasar klien dan keluarga, bersikap caring di setiap kesempatan memberikan
asuhan keperawatan, membina hubungan interpersonal kepada klien dan keluarganya,
memberikan asuhan saat klien dan keluarga mengalami gangguan fisik dan emosional.
D. KOMPETENSI
Kompetensi yang diharapkan setelah mengikuti praktik Keperawatan Dasar
Profesi, dengan gangguan pemenuhan kebutuhan dasar, Mahasiswa mampu:
1. Menyusun rencana asuhan keperawatan sesuai dengan standar profesi keperawatan

serta dapat melakukan perencanaan pulang yang adekuat
a. Menegakkan diagnosa keperawatan yang terkait dengan gangguan kebutuhan
dasar klien dan keluarga
b. Menjelaskan rasional diagnosa dan tindakan keperawatan untuk mengatasi
gangguan
2. Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan profesional dalam:
a. Menunjukkan sikap caring di setiap asuhan keperawatan yang diberikan
b. Menerapkan tindakan universal precaution di setiap asuhan keperawatan yang
diberikan (keamanan dan kenyamanan)
c. Membina komunikasi terapeutik dengan klien dan keluarga (komunikasi)
d. Melakukan tindakan keperawatan untuk mengatasi kecemasan (stres koping)
3|Page

e. Melakukan tindakan keperawatan untuk mengatasi gangguan konsep diri
(konsep diri)
f. Melakukan tindakan keperawatan untuk mengatasi kehilangan dan berduka
(nilai dan keyakinan)
g. Memberikan pendidikan kesehatan dan perencanaan pulang untuk klien dan
keluarga (nilai dan keyakinan)
h. Melakukan pemeriksaan fisik umum (general survey)
i. Melakukan penyadapan EKG 12 lead (sirkulasi)
j. Melatih nafas dalam dan batuk efektif (oksigenasi)
k. Melakukan fisioterapi dada (oksigenasi)
l. Memberikan terapi oksigen melalui nasal kanula dan masker (oksigenasi)
m.Melatih rentang pergerakan sendi (RPS)
n. Mengatur posisi klien di tempat tidur (mobilisasi)
o. Memindahkan klien (mobilisasi)
p. Memandikan klien di tempat tidur (integritas kulit)
q. Merawat mulut klien penurunan kesadaran (integritas kulit)
r. Merawat perineum (integritas kulit)
s. Memasang dan melepaskan NGT (cairan dan nutrisi)
t. Memberikan makan melalui NGT (cairan dan nutrisi)
u. Merawat luka sederhana (integritas kulit)
v. Melakukan kanulasi intra vena: pasang, rawat, lepas (sirkulasi)
w.Memasang kateter urin (eliminasi)
x. Melakukan enema (eliminasi)
y. Memberikan medikasi melalui intramuskular, intravena, subkutan, dan
intrakutan (keamanan dan kenyamanan)
z. Mengambil darah vena (sirkulasi)
aa. Melakukan penghisapan lendir (suction) (oksigenasi)
bb.Menghitung kebutuhan kalori (cairan dan nutrisi)
4|Page

cc. Memberikan makan per-oral (cairan dan nutrisi)
dd.Mengajarkan teknik relaksasi, distraksi, hypnoterapi, dan guided imagery.
(istirahat tidur)
ee. Mengajarkan kesehatan reproduksi (seksualitas reproduksi)
ff. Melakukan teknik keperawatan untuk menstabilkan suhu tubuh pasien
(thermoregulasi)
BAB 2
PROSES BIMBINGAN
A. METODA PEMBIMBINGAN PRAKTIK

Beberapa cara pembimbingan Mahasiswa dilahan praktek dilakukan oleh Clinical
Edukator ( CE ) dan Clinical Instruktur ( CI ) yang menekankan pada bimbingan yang
interaktif dan individual dalam mengembangkan kemandirian dan tanggung jawab
Mahasiswa. Adapun metoda yang dapat dilaksanakan adalah Pre Conference dan
Post Conference, Studi kasus, Belajar mandiri, Bedside Teaching.
5|Page

KEGIATAN PERAN CE/ PERAN PERAN MAHASISWA
PEMBIMBING CI/PEMBIMBING
AKADEMIK KLINIK
Pre 1. Menjelaskan 1. Mengorientasikan 1. Mengumpulkan LP
Conference informasi terkait ruangan, sesuai kontrak dihari
gambaran aktivitas karakteristik klien sabtu sebelumnya
keperawatan serta pembagian 2. Menjelaskan LP yang
diruangan praktek tugs yang ada pada telah dibuat
berdasarkan ruangan tersebut 3. Melakukan
karekteristik masing- 2. Mengetahui kasus pengkajian, membuat
masing kelolaan yang diagnosa
2. Memperkenalkan dipilih masiswa keperawatan, rencana
pembimbing klinik 3. Memberi tanggung kepawatan,implement
3. Memaparkan kasus jawab mahasiswa asi dan evaluasi serta
yang akan ditemui selama dinas pendokumentasian
diruang praktek 4. Menguji LP
4. Menjelaskan kembali bersama CE
tujuan dan 5. Menandatangani
kompetensi yang LP
harus dicapai 6. Mengecek
5. Mengevaluasi kelengkapan
kesiapan mahasiswa administrasi,
dalam mengikuti identitas dan
praktek dengan nursing kit
responsif laporan 7. Memberikan
pendahuluan yang kesempatan pada
dibuat mahasiswa untuk
6. Menandatangani LP memberikan
7. Mengecek pendapat selama
kelengkapan diskusi
administrasi,
identitas dan nursing
kit
8. Memberikan
kesempatan pada
mahasiswa untuk
memberikan
pendapat selama
diskusi
Penyuluhan 1. Memberikan Feed 1. Memberikan Feed 1. Menyiapkan materi
Kesehatan Back selama Back selama penyuluhan
konsultasi dan pada konsultasi dan 2. Menyiapkan audiens
saat penyuluhan pada saat 3. Melaksankan
6|Page

kesehatan penyuluhan penyuluhan
berlangsung kesehatan
berlangsung
Post 1. Meresponsi laporan 1. Meresponsi 1. Mengumpulkan
Conference yang telah dibuat laporan yang telah laporan dan
oleh mahasiswa dibuat oleh absensi
2. Mengecek absensi mahasiswa 2. Mengikuti responsi
3. Penilaian terhadap 2. Mengecek absensi
pencapaian 3. Penilaian terhadap
kompetensi pencapaian
Mahasiswa selama kompetensi
praktek diruangan Mahasiswa selama
praktek diruangan
No. Jenis metode bimbingan Pelaksanaan

Ya Tidak
(1) (2) (3) (4)
1 Pre dan post conference
2 Demonstrasi
3 Diskusi kasus
4 Bedside teaching
5 Ronde Keperawatan
6 Role modeling
7 Seminar
8 Asuhan keperawatan
9 Laporan pendahuluan
B. TATA TERTIB DAN SANKSI PELANGGARAN PRAKTIK

a. Tata Tertib
1. Praktek berlangsung selama 6 (enam) hari dalam seminggu yaitu hari Senin s/d
Sabtu.
2. Praktek berlangsung mulai jam 07.00 s/d 14.00 WITA (dinas pagi). Dinas Siang :
14.00 s/d 20.00 WITA dan dinas malam : 20.00 s/d 07.30 WITA. Mahasiswa
harus datang tepat waktu. Daftar absensi mahasiswa disiapkan oleh Mahasiswa
sesuai format terlampir dan kehadiran mahasiswa setiap hari harus diketahui
oleh pembimbing dari RS dan institusi pendidikan.
7|Page

3. Mahasiswa harus melapor ke kepala ruangan setiap kali masuk ruangan atau
pindah ruangan.
Selama praktek berlangsung mahasiswa tidak diperbolehkan meninggalkan
ruangan praktek dengan alasan apapun, kecuali istirahat.
4. Jam istirahat : 12.00 s/d 12.30 WITA ( secara bergantian ), disesuaikan dengan
situasi dan kondisi ruangan tempat praktek.
5. Total kehadiran harus 100%.
6. Selama praktek mahasiswa harus mengenakan atribut lengkap yang terdiri dari:
pakaian putih-putih, sepatu warna putih untuk wanita dan warna hitam untuk
pria bukan sepatu olahraga, harus menggunakan papan nama, wanita harus
mengenakan cap dan rambut tidak boleh menyentuh bahu.
7. Mahasiswa dilarang menggunakan perhiasan yang menyolok, anting kecil dan
cincin kawin boleh digunakan.
8. Buku Log Book dan pencapaian target kompetensi ditandatangani setiap kali
setelah melakukan tindakan keperawatan. Semua prasat hanya ditanda tangani
oleh CI atau Preceptor ruangan sebelum pindah ruang praktek.
9. Hari pertama praktek mahasiswa sudah harus melakukan pengkajian sampai
dengan evaluasi hari pertama.
b. Sanksi
1. Bila hari kedua praktek mahasiswa belum melakukan pengkajian lengkap
sampai dengan evaluasi, mahasiswa yang bersangkutan akan mendapat sanksi
yaitu penambahan hari praktek.
2. Bila atribut tidak lengkap, mahasiswa tidak diperbolehkan untuk praktek dan
dianggap tidak hadir
3. Mengganti hari praktek pada akhir praktek. Jika ketidak hadiran mahasiswa
lebih dari 2 (dua) minggu, mahasiswa tersebut disarankan untuk mengikuti
program ulang praktek pada semester berikutnya.
4. Bila terlambat >15 menit, maka pembimbing berhak memulangkan mahasiswa
tersebut dan dianggap tidak hadir praktek.
5. Bila ada mahasiswa yang tidak hadir praktek maka ketentuan untuk mengganti
hari praktek adalah:
a. Sakit / ijin sehari harus mengganti 2 (dua) hari praktek.

8|Page

b. Tanpa alasan sehari harus mengganti 3 (tiga) hari praktek.
C. HAK DAN KEWAJIBAN PESERTA DIDIK

a. Hak
1. Peserta didik berhak untuk mendapatkan bimbingan selama kegiatan praktek
secara berkelompok atau individu
2. Peserta didik berhak mengikuti kegiatan pembelajaran di klinik selama 13
hari
b. Kewajiban
1. Peserta didik wajib mentaati tata tertib selama kegiatan praktek klinik.
2. Peserta didik harus menyiapkan diri sebelum praktek klinik di mulai.
3. Peserta didik wajib menandatangani daftar hadir praktek klinik baik datang
maupun pulang.
4. Peserta didik wajib menjaga kerahasiaan data pasien selama dirawat.
5. Mahasiswa wajib membawa Nurse Kit, Buku prasat dan Buku Aktivitas
Harian (ADL) setiap hari.
6. Selama melaksanakan praktek klinik Keperawatan Dasar Profesi, dalam 1
minggu dalam setiap ruangan maka mahasiswa diharuskan membuat 1
asuhan keperawatan pasien yang terdiri dari Laporan Pendahuluan dan
Asuhan Keperawatan dengan minimal pelaksanaan askep selama 3 hari dan
1 resume kasus. Laporan pendahuluan dalam bentuk pathway lengkap
dengan intervensi dan rasional dan akan diuji pada hari pertama praktek.
Laporan pendahuluan sesuai kasus yang sudah di ketahui saat melakukan
kontrak pasien pada 1 hari sebelum mulai praktek. Pada hari ke- 2 askep
sudah lengkap mulai dari pengkajian sampai evaluasi. Resume kasus dibuat
dalam format SOAPIE
7. Penyerahan laporan kasus disertai dengan format penilaian laporan kasus
dan bukti tanda terima penyerahan laporan. Laporan kasus yang
dikumpulkan harus ditandatangani oleh pembimbing klinik/CI ruangan.
D. JENIS AREA PRAKTIK (RUANGAN/ BAGIAN)

9|Page

1. Ruangan Cempaka RS Bhayangkara Kupang
2. Ruangan Edelweis RS Bhayangkara Kupang
3. Ruangan Cendana RS Bhayangkara Kupang
4. Ruangan Mawar RS Bhayangkara Kupang
E. PEMBIMBING
Pembimbing lahan yaitu pembimbing praktik baik yang berasal dari institusi
pendidikan maupun lahan/ RS dengan persyaratan latar belakang pendidikan
minimal 1 (satu) tingkat diatas peserta didik dan atau pendidikan setara dengan
terbimbing dan memiliki sertifikat sebagai Clinical Instruktur/ Preceptor Klinik dari
STIKes Maranatha Kupang.
Daftar Nama Pembimbing :
Cempaka Kornelis Beny,S.Kep.,Ns Selvi Tumina, SKep, Ns

Edelweis Dwi Dina Romantika, SKep, Ns Arlinda Non, SKep, Ns
Cendana Juleha P Geno, SKp., Mkes Yanti Ataupah, SKep, Ns
Mawar Flavianus Riantoarno,S.Kep,Ns Yosefina Pau, SKep, Ns
F. PESERTA DIDIK
Mahasiswa yang diperbolehkan mengikuti praktek Profesi Ners adalah mahasiswa
yang telah menyelesaikan tahap akademik pendidikan Sarjana Keperawatan. Jumlah
mahasiswa di Stase KDP adalah 104 orang yang terbagi dalam 5 kelompok putaran I
dan V
10 | P a g e

BAB 3
PROSES PELAKSANAAN PRAKTIK KLINIK
A. STRATEGI PELAKSANAAN
Sebelum mahasiswa turun ke lahan praktik akan dilakukan pembekalan oleh tim
dosen keperawatan dasar profesi. Dalam fase ini mahasiswa akan memperoleh
gambaran tentang mata ajar keperawatandasar profesi, besaran SKS, metode
pembelajaran, sistem evaluasi dan pencapaian kompetensi yang diharus dicapai oleh
peserta didik. Selain itu mahasiswa akan dijelaskan tentang kasus penyakit yang akan
ditemui di lahan praktik dan strategi pembelajaran yang dapat ditempuh mahasiswa
untuk pencapaian tujuan Mata Ajar Keperawatan Dasar Profesi.
1. Fase Orientasi
Tahap orientasi dilakukan pada minggu pertama praktik. Hari pertama diawali
dengan kegiatan pre conference. Selanjutnya mahasiswa ditempatkan diruang
masing-masing sesuai pembagian kelompok, mulai kontak dengan pasien dan
melakukan pengkajian. Setiap mahasiswa akan melaksanakan praktik selama 1
minggu di tiap ruangan untuk masing-masing lahan praktek. Mahasiswa wajib
mengambil 1 pasien kelolaan (di kelola secara penuh dan dibuat laporan secara
lengkap, minimal rawat 3 hari).
2. Fase Kerja
Pada fase ini mahasiswa harus mencapai sasaran pembelajaran melalui kegiatan
individu dan kelompok.
a. Kegiatan Individu meliputi:
1) Membuat buku ADL
2) Membuat laporan pendahuluan
3) Membuat dokumentasi askep klien kelolaan selama praktik diruangan
4) Laporan kasus kelolaan dan resume
5) Laporan kasus seminar kelompok
b. Kegiatan Kelompok meliputi :
11 | P a g e

1) Penyuluhan kesehatan
Mahasiswa harus membuat SAP dan menyiapkan media berupa lembar
balik, leaflet, dan poster yang kemudian dikonsultasikan kepada
pembimbing akademik dan pembimbing klinik
c. Pengumpulan Tugas
Mahasiswa wajib mengumpulkan tugas (laporan) kepada pembimbing
akademik, meliputi :
1) Hari pertama masuk keruangan mahasiswa mengumpulkan laporan
pendahuluan dan membahas kasus pada laporan pendahuluan saat
dilaksanakannya pre conference.
2) Setiap hari pertama minggu berikutnya, mahasiswa mengumpulkan
laporan kasus kelolaan, kasus resume, absensi, dan format penilaian
kepada pembimbing akademik dalam stopmap warna merah.
3. Ujian Pencapaian Kompetensi

a. Sehari sebelum ujian mahasiswa melakukan kontrak dengan pembimbing akademik
atau pembimbing klinik serta menyiapkan semua peralatan yang dibutuhkan.
b. Pada hari ujian mahasiswa diberikan kesempatan 15 menit untuk menyiapkan diri
dan pasien
c. Mahasiswa melakukan proses keperawatan mulai dari pengkajian, membuat
diagnosa keperawatan, merumuskan rencana dan melaksanakan tindakan
keperawatan , serta evaluasi dan pendokumentasian secara berurutan dalam 1 sesi
ujian secara komprehensif.
4. Fase Terminasi
Tahap terminasi berada hari terakhir setiap minggu nya, dimana mahasiswa
mempersiapkan diri untuk responsif dengan pembimbing akademik dan pembimbing
klinik.
B. PELAKSANAAN PROGRAM PROFESI
1. Mahasiswa wajib mengikuti kegiatan orientasi ruangan.
12 | P a g e

2. Mahasiswa yang tidak membawa laporan pendahuluan pada saat pre conference
atau laporan tidak lengkap atau tidak sesuai dengan topik yang telah ditentukan,
tidak diperkenakan mengikuti praktik dan dinyatakan tidak hadir
3. Mahasiswa yang tidak mengikuti pre conference dan post conference dinyatakan
tidak hadir.
4. Laporan kasus harus dibawa setiap hari.
5. Mahasiswa yang tidak membawa laporan asuhan keperawatan pada saat post
conferens atau laporan tidak lengkap dengan ketentuan yang berlaku dinyatakan
tidak hadir
6. Jika dalam 2 (dua) hari mahasiswa belum mendapatkan kasus yang ditentukan,
maka dengan sepengetahuan pembimbing akademik dan pembimbing klinik
rumah sakit/lapangan mahasiswa diharuskan mengganti kasus dan mengikuti pre
conferens susulan.
7. Mahasiswa wajib mengikuti Bimbingan klinik yang dilakukan minimal 2 kali
seminggu oleh pembimbing institusi
C. WAKTU ( berdasarkan kalender akademik).

Praktik KDP dimulai pada tanggal 04 Desember 2017 - 16 Juni 2018
 Putaran I : 04 Desember s/d 30 Desember 2017

 Putaran II : 01 Januari s/d 27 Januari 2018
 Putaran III : 29 Januari s/d 24 Februari 2018
 Putaran IV : 24 April s/d 19 Mei 2018
 Putaran V : 21 Mei s/d 16 Juni 2018
13 | P a g e

BAB 4
EVALUASI
Penilaian praktik klinik dilakukan sesuai kompetensi yang harus dicapai Mahasiswa
selama praktik berlangsung. Penilain dilakukan oleh pembimbing akademik dan
pembimbing klinik dengan menggunakan format penilaian (terlampir).
METODE EVALUASI PRAKTIK
No. Jenis Metode Evaluasi Pelaksanaan
Ya Tidak
(1) (2) (3) (4)
1 Log book
2 Portofolio
3 Case tes/ ujian kasus
(Soca/Student Oral Case Analyses)
4 Diskusi refleksi kasus
5 Laporan Kejadian luar biasa
6 Direct Observasional or Prosedure
skill
A. KETENTUAN PENILAIAN
14 | P a g e

NO KETERANGAN BOBOT
A EVALUASI PROSES 80%
1 Laporan Pendahuluan 10%
2 Asuhan Keperawatan 20%
3 Responsi 20%
4 Log Book (ADL) 10%
5 Supervisi Klinik 10%
6 Tindakan keperawatan 15%
7 Sikap 15%
Skor Total Evaluasi Proses 100%
B EVALUASI HASIL 20%
1 Ujian Akhir Stase 100%
Skor Total Evaluasi Hasil 100%
NILAI AKHIR (NA) 100%
Rentang Nilai Akhir Praktek Keperawatan Dasar Profesi:
No Nilai absolut Nilai Mutu Nilai Lambang

1 80-100 4.00 A
2 75-< 79 3,50 AB
3 70 -< 74 3,00 B
4 65 -< 69 2,5 BC
5 60-< 64 2,00 C
6 55-< 59 1,75 CD
7 50-< 54 1,25 D
8 0-49 0 E
15 | P a g e

B. Ketentuan Kelulusan
Mahasiswa dikatakan Kompeten/Lulus dengan minimal mendapatkan nilai B.
Laporan akhir dinas diserahkan kepada pembimbing institusi dan klinik rumah
sakit/lapangan paling lambat hari Senin, pada minggu berikutnya.
Evaluasi tersebut dapat dijabarkan sebagai berikut:
1. Supervisi Klinik
Supervisi klinik merupakan salah satu bentuk evaluai terhadap pengelolaan

asuhan keperawatan pada klien kelolaan disetiap masing- masing ruangan.
Supervisi dilakukan perorangan berdasarkan format penilaian. Peran serta
Mahasiswa selama pre dan post conference menjadi bagian supervisi.
2. Laporan Asuhan Keperawatan
Mahasiswa menuliskan seluruh asuhan keperawatan yang dilakukan selama

praktik di masing- masing ruangan. Minimal hari rawat pasien kelolaan adala 3
hari, apabila belum mencapai 3 hari pasien pulang atau meninggal, maka
Mahasiswa wajib mengganti pasien baru.
3. Target Ketrampilan/ tindakan
Pencapain kompetensi praktik klinik dijabarkan dalam target keterampilan

terlampir. Minimal 75% dari keseluruhan target.
4. Log Book (ADL)
Penilaian Log Book dilakukan setiap hari selama praktik untuk menilai keaktifan
Mahasiswa selama dinas.Log Book menggunakan buku tulis biasa ukuran kecil. Isi
Log Book dibuat tabel mencakup :
16 | P a g e

 Hari dan tanggal
 Jam
 Aktivitas harian
 Keterangan (kondisi pasien)
 Diakhir lembaran setiap hari harus ditandatangani oleh CI yang ditunjuk.
5. Sikap
Penilaian sikap menjadi salah satu aspek penting untuk menilai keaktifan dan
kehadiran Mahasiswa selama praktik di ruangan.
6. Ujian
 Ujian dilakukan pada akhir minggu ke dua stase KDP

 Mahasiswa dinyatakan berhak mengikuti ujian setelah memenuhi ketentuan
kehadiran 100 % di masing – masing bagian.
 Ujian klinik/lapangan dilakukan pada minggu akhir pelaksanaan praktik klinik
disetiap ruangan / bagian.
 Kasus yang akan diujikan ditentukan pada hari H, pelaksanaan ujian.
 Penguji sekurang-kurangnya terdiri dari 2 (dua) orang yaitu 1 (satu) orang
dari pendidikan dan 1 (satu) orang dari tempat praktik tempat ujian
dilaksanakan.
 Ketentuan ujian disesuaikan dengan ketentuan dari masing-masing bagian.
 Mahasiswa yang dinyatakan tidak lulus ujian diberikan kesempatan untuk
memperbaiki/mengulang ujian pada hari berikutnya atau sesuai dengan
kesepakatan dengan penguji..
 Mahasiswa yang tidak mengikuti ujian dengan alasan; sakit/ ijin dan disertai
dengan surat keterangan yang dapat dipertanggung jawabkan, diberikan
kesempatan untuk mengikuti ujian susulan pada bagian yang yang
bersangkutan.
17 | P a g e

 Hal-hal yang menyangkut ujian susulan atau ujian perbaikan, sepenuhnya
menjadi kewenangan PJMK/Korlap (Koordinator Lapangan) yang
bersangkutan, penguji pendidikan dan penguji dari lahan praktik
BAB 5
PENUTUP
Demikian buku panduan praktek klinik keperawatan dasar profesi disusun agar dapat
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya sebagai pedoman bagi mahasiswa dalam melakukan
praktik klinik sehingga kompetensi yang diharapkan dapat tercapai. Apabila masih
ditemukan kekurangan dalam buku ini, kami sebagai tim penyusun sangat terbuka untuk
menerima kritik dan saran yang bersifat membangun dalam rangka perbaikan.
Kupang, 14 November 2017
Ketua STIKes Maranatha Kupang
Mery L.F. Tumeluk, SST. MPH
18 | P a g e

DAFTAR PUSTAKA
1. Amelia K., Hanny H. (2005). Buku Panduan Keterampilan Dasar Profesi

Keperawatan. Fakultas Ilmu Keperawatan UI. Jakarta: Penerbit Fakultas Ekonomi
UI.
2. Harkreader, H., Hogan M.A., Thobaben M. (2007). Fundamentals of Nursing Caring
and Clinical Judgement. Canada: Elsevier.
3. Kozier, B., Erb, G., Berwan, A.J., & Burke,K. (2008). Fundamentals of Nursing:
Concepts, Process, and Practice.
4. Lynn P. (2011). Taylor’s Handbook of Clinical Nursing Skills. 3rd ed.
5. NANDA International (2012). Nursing diagnosis: Definition and classification
2012-2014. Oxford: Wiley-Blackwell.
6. Potter, PA. & Perry, A.G. (2009). Potter & Perry’s fundamentals of nursing (7th ed).
Sydney: Mosby
19 | P a g e

LAMPIRAN I
DAFTAR HADIR MAHASISWA & PEMBIMBING
Lampiran 1.

PRODI PROFESI NERS
DAFTAR HADIR
PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN DASAR PROFESI
Nama Mahasiswa :
NIM :
Ruangan :
Pembimbing Akademik :
No Hari/ Tanggal Jam Datang Jam Pulang Paraf Paraf Pembimbing

Mahasiswa
5
Kupang, ..........................2017
Mengetahui
Pembimbing Institusi
Lampiran 2.
20 | P a g e


PRODI PROFESI NERS
DAFTAR HADIR PEMBIMBING AKADEMIK
Nama Pembimbing:
Ruangan :
Tanggal :
No Hari / Pokok Bahasan/ Sub Pokok Nama Mahasiswa TTD TTD
Tanggal Bahasan Mahasis Clinical
wa Intruktur
Kupang, ..........................2017
Mengetahui
Ketua Stikes Maranatha Kupang
LAMPIRAN II
21 | P a g e

FORMAT PENGKAJIAN KEPERAWATAN &LAPORAN
Lampiran 3.

PRODI PROFESI NERS
FORMAT PENGKAJIAN
Nama Mahasiswa : ...........................................
NIM : ...........................................
Tempat Praktek : ...........................................
Tanggal Pengkajian : ...........................................
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
22 | P a g e

I. IDENTITAS KLIEN NO. MR : III.
Nama Klien (inisial) : An. Nama orangtua :
Jenis Kelamin : L/ P Alamat :
Tanggal lahir : Diagnosa Medis :
Tanggal masuk : Jam: Tanggal Pengkajian :
II. KELUHAN UTAMA :
Keadaan umum :  sakit ringan  sakit sedang  sakit berat GCS : ........................................
Kesadaran :  CM  Apatis  Sopor  Somnolen  Coma
Tanda Vital
Suhu……..C Nadi : ............... x/mnt Pernapasan ............. x/mt Tekanan darah : /

mmHg
RIWAYAT MASA LAMPAU
1. Penyakit waktu kecil : ............................................................................................

2. Pernah dirawat di RS : ............................................................................................
3. Obat-obatan yang digunakan : ...........................................................................................
4. Tindakan (operasi) : ...........................................................................................
5. Alergi :  tidak  ya, sebutkan……………………………………
6. Kecelakaan : ...............................................................................................
7. Imunisasidasar : Hepatitis :  I  II  IIIBCG : 
DPT :  I  II  III Campak : 
Polio :  I  II  III  IV
IV. RIWAYAT KELUARGA (DISERTAI GENORAM)
23 | P a g e

V. RIWAYAT SOSIAL
1. Orang yang mengasuh : .............................................................................................

2. Hubungan dengan anggota keluarga : ....................................................................................
3. Hubungan anak dengan teman sebaya : ....................................................................................
4. Pembawaan secara umum : ................................................................................
5. Lingkungan rumah : .........................................................................................
VI. KEBUTUHAN DASAR
1. Nutrisi
Makanan yang disukai/ tidak disukai :................................................................
Selera : ............................................................................................
Alat makan yang digunakan : ...............................................................................
Pola makan/ jam : ......................................................................................
2. Istirahat dan tidur
Pola tidur : ........................................................................
Kebiasaan sebelum tidur (perlu mainan, dibacakan cerita, benda yang dibawa saat tidur, dll)
: ...........................................................................................................................
Jam tidur siang dan lama tidur : ..................................................................................
Jam tidur malam dan lama tidur : .....................................................................................
3. Personal hygiene
Mandi : ........................................... Keramas : ..........................................
Sikat gigi : ............................................ Gunting kuku : ..........................................
4. Aktivitas bermain : ......................................................................................................................
5. Eliminasi (urine dan bowel) : ..................................................................................................................
VII. KEADAAN KESEHATAN SAAT INI
1. Tindakan operasi : ............................................................................................

2. Status nutrisi : ..............................................................................................
3. Status cairan : ..............................................................................................
4. Obat yang didapat : .............................................................................................
5. Aktivitas : ...............................................................................................
6. Pemeriksaan Penunjang, meliputi :
a. Laboratorium (tgl/jam) :
b. Radiologi ( tgl/jam) :
7. Dampak hospitalisasi
: .............................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
24 | P a g e

VIII. PEMERIKSAAN FISIK
1. Keadaan umum : ..............................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
2. Tinggi Badan : .................cm Berat badan saat ini : ................Kg BB seb
sakit : .................Kg Berat badan ideal : ......Kg Status Gizi : Kurang/normal/Gemuk
3. Kepala :
Lingkar kepala : ...................cm Hidrosefalus :  ya  tidak
Ubun-ubun anterior : ............................................................................................................................
Ubun ubun posterior : ............................................................................................................................
4. Leher : kaku kuduk :  ya  tidak
Pembesaran limfe :  ya  tidak
5. Mata :
Konjuctiva :  anemis merah muda
Sklera :  putih ikterik kemerahan
6. Telinga :  bersih  kotor Simetris :  ya  tidak
Gangguan pendengaran:  ya  tidak
Sekresi/ serumen :  ya  tidak Nyeri :  ya  tidak
7. Hidung : Hidung : sekret  ya  tidak
8. Mulut : Mukosa :  lembab  kering  kotor  sariawan
Lidah :  lembab  kering  kotor  jamur
Gigi :  bersih  kotor  karies
9. Dada : ........................................................................................................................
Lingkar dada : ........... cm
10. Jantung : ........................................................................................................................
11. Paru – paru : ........................................................................................................................
12. Abdomen : lembek  kembung  tegang Lingkar Perut ………..cm
Bising usus :  ya  tidak Frekuensi :…………..x/mnt
Mual : ya  tidak
Muntah :  tdk  ya, frekuensi …………x
13. Genitalia : Perempuan : Vagina :  bersih  kotor
Menstruasi :  ya  tidak
Pemasangan kateter :  ya  tidak
Laki-laki:Preputium :  bersih  tidak  Phimosis
Hipospadia :  ya  tidak
Skrotum : Testis kanan/kiri  ya  tidak
Pemasangan kateter :  ya  tidak
Sirkumsisi :  ya  tidak
14. Anus : ..................................................................................................................
15. Ekstremitas :Pergerakan sendi : bebas terbatas  Lain-lain …….
Berjalan :  normal  tidak normal
Kekuatan otot :  normal tidak normal
Fraktur :  ya  tidak
25 | P a g e

Ketrampilan motorik :  baik  tidak
IX. Pemeriksaan Penunjang
X. Analisa Data
No Data Klien Masalah Keperawatan
1. DS :
DO :
2.
26 | P a g e

XI. Prioritas Masalah
1.
2.
3.
XII. Diagnosa Keperawatan
1.
2.
3.
Kupang, ……………………….2017
Yang Mengkaji
Lampiran 4.
FORMAT LAPORAN PENDAHULUAN (LP)
A. Cover Laporan Pendahuluan

1. Judul laporan pendahuluan : Laporan Pendahuluan................(nama penyakit)
2. Logo STIKes Maranatha Kupang
3. Identitas Mahasiswa ( Nama lengkap, NIM, Kelas A/B)
27 | P a g e

4. Nama Institusi
B. Isi Laporan Pendahuluan
1. Konsep dasar penyakit , meliputi :
a. Definisi/ pengertian
b. Penyebab/ faktor predisposisi
c. Patofisiologi pathway ( bagan)
d. Klasifikasi (kalau ada)
e. Manifestasi klinis
f. Pemeriksaan fisik
g. Pemeriksaan diagnostik/ penunjang lainnya
h. Tindakan media/ therapi
i. Komplikasi
j. Dan lain-lain
2. Konsep dasar asuhan keperawatan, meliputi :

a. Pengkajian (data subyektif dan obyektif)
b. Diagnosa keperawatan yang mungkin muncul
c. Rencana asuhan keperawatan meliputi goal, objektif, intervensi dan rasional
tindakan secara ilmiah
Daftar Pustaka
Lampiran 5.
FORMAT LAPORAN RESUME
ASUHAN KEPERAWATAN
Nama Mahasiswa : ............................................

NIM : ............................................
Ruangan : ............................................
Tanggal Pengkajian: ............................................
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
A. Identitas Pasien
28 | P a g e

Nama Klien (inisial) : An. NO. MR :
Jenis Kelamin : L/ P Nama orangtua :
Tanggal lahir : Alamat :
Tanggal masuk : Jam: Diagnosa Medis :
B. Data Fokus
S : (data subyektif pasien)
.......................................................................................................................................
O : (data obyektif pasien )
........................................................................................................................................
A : (Diagnosa Keperawatan Yang Muncul)
........................................................................................................................................
P : (Rencana Keperawatan pada hari itu yang diperlukan untuk mengatasi diagnosa
keperawatan pada point A).
......................................................................................................................................
I : (Implementasi yang dilakukan pada hari itu)
.........................................................................................................................................
E : (evaluasi pada hari itu untuk masalah point A)
-S :
-O :
-A :
-P :
Mengetahui
Pembimbing Klinik/ CI Tanda Tangan Mahasiswa
(_________________________________) ( ________________________________)
Lampiran 6.
RENCANA KEPERAWATAN
Nama Pasien :
Umur :
Jenis Kelamin :
Diagnosa Medis :
No RM :
Hari/ Tanggal :
29 | P a g e

No Diagnosa Goal, Objektive, Intervensi Keperawatan Rasional
Keperawatan Kriteria Hasil Tindakan
( DO + DS)
Lampiran 7.
CATATAN PERKEMBANGAN
ASUHAN KEPERAWATAN
Nama Pasien :
Umur :
Jenis Kelamin :
Diagnosa Medis :
No RM :
30 | P a g e

Hari/ Tanggal :
No Jam Diagnosa Implementasi Keperawatan Evaluasi

Keperawatan ( SOAP)
LAMPIRAN III
FORMAT PENILAIAN PRAKTEK KLINIK KEPERAWATAN
DASAR PROFESI
Lampiran 8.
FORMAT PENILAIAN
PRE CONFERENCE
Nama Mahasiswa : .......................................................................
NIM : .......................................................................
Ruangan : ........................................................................
Tanggal : ........................................................................
Judul Kasus : ........................................................................
No Aspek Penilaian Bobot Skor Nilai
31 | P a g e

1 2 3 4
1. Kesiapan dalam pre conference 20
2. Mengemukakan pendapat selama pre 20
conference/ pengetahuan tentang penyakit
3. Pengetahuan tentang cara perawatan : 25
 Identifikasi masalah klien
 Identifikasi tujuan
 Identifikasi intervensi
4. Memberikan masukan (tanggapan, ide, 25
pendapat) terhadap askep yang didiskusikan
5. Memberikan respon (kognitif dan afektif) 10
terhadap masukan
Total 100
Keterangan: Kupang, ...........................................2017

1. Isilah kolom skor dengan tanda ( √ ) Pembimbing
2. Skor :
 1 : kurang
 2 : cukup
 3 : Baik
 4 : Sangat Baik ( .............................................................................)
3. Jumlah nilai = Skor x Bobot NIP .
4
Lampiran 9
FORMAT PENILAIAN
POST CONFERENCE
Nama Mahasiswa : .......................................................................
NIM : .......................................................................
Ruangan : ........................................................................
Tanggal : ........................................................................
Judul Kasus : .......................................................................
No Aspek Penilaian Bobot Skor Nilai
1 2 3 4
1. Kesiapan dalam pre conference 20
2. Mengemukakan pendapat selama pre 20
conference/ pengetahuan tentang penyakit
32 | P a g e

3. Pengetahuan tentang cara perawatan : 25
 Identifikasi masalah klien
 Identifikasi tujuan
 Identifikasi intervensi
 Evaluasi asuhan keperawatan yang telah
diberikan
4. Memberikan masukan (tanggapan, ide, 25
pendapat) terhadap askep yang didiskusikan
5. Memberikan respon (kognitif dan afektif) 10
terhadap masukan
Total 100
Keterangan: Kupang, ...........................................2017

1. Isilah kolom skor dengan tanda ( √ ) Pembimbing
2. Skor :
 1 : kurang
 2 : cukup
 3 : Baik
 4 : Sangat Baik ( .............................................................................)
3. Jumlah nilai = Skor x Bobot NIP .
4
Lampiran 10
FORMAT PENILAIAN SUPERVISI
Aspek Yang Dinilai 1 2 3 4
1. Variasi dalam klasifikasi masalah
2. Kecepatan dan ketepatan dalam menentukan klasifikasi
3. Ketepatan dan kecepatan dalam menentukan tindakan
4. Ketrampilan pendidikan kesehatan
5. Komunikasi terapeutik
33 | P a g e

6. Pendekatan atraumatik
Keterangan:
1. Kurang
2. Cukup
3. Baik
4. Sangat Baik
Kupang, ...........................................2017
Penilai
( .............................................................................)
FORMAT PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEPERAWATAN DASAR PROFESI
Nama Mahasiswa :
NIM :
Nama Ruangan :
Tanggal Ujian :
Judul Kasus :
No Aspek Yang Dinilai NILAI
4 3 2 1 0
A Penerapan Proses Keperawatan
1. Pengkajian (15%)
1. Ketrampilan wawancara
2. Data fokus sesuai dengan kondisi pasien
3. Ketrampilan dalam pemeriksaan fisik
34 | P a g e

4. Ketepatan dalam pemeriksaan penunjang
5. Merumuskan diagnosa keperawatan dengan benar
6. Diagnosa keperawatan sesuai dengan kondisi pasien
Jumlah Nilai = Nilai yang didapat/ 24 x 15 % = ............................
2 Perencanaan (25%)
1. Ketepatan memprioritaskan maslah
2. Ketepatan menentukan tujuan
3. Ketepatan menyusun dan merencanakan tindakan
4. Rasional tindakan berdasarkan konsep teori
5. Perencanaan tindakan bersifat operasional
6. Mengikutsertakan pasien dan keluarga
3 Implementasi ( 25% )
1. Jenis alat yang disediakan sesuai kebutuhan
2. Kualitas alat (steril/aseptik/bersih) sesuai kebutuhan
3. Penggunaan alat sesuai dengan kebutuhan
4. Langkah tindakan sesuai dengan urutan yang benar
5. Langkah tindakan sesuai dengan prinsip
6. Langkah tindakan dilakukan secara efisien
7. Langkah tindakan dilakukan secara efektif
8. Pendekatan dan sikap
Jika melakukan Pendidikan kesehatan
1. Menyusun rencana pendidikan kesehatan (SAP)
2. Menyiapkan pasien dan keluarga
3. Kesesuaian topik dan masalah
4. Menyiapkan media dan alat bantu
5. Penguasaan materi penkes
6. Melakukan evaluasi
7. Penampilan dan sikap
4. Evaluasi ( 15% )
1. Melakukan evaluasi tindakan keperawatan yang akan
dilakukan
2. Mendokumentasikan tindakan keperawatan yang telah
dilakukan
35 | P a g e

B Responsif ( 20% )
Kebenaran dalam menjawab pertanyaan berkaitan dengan kasus
1. Konsep dasar asuhan keperawatan
2. Pengkajian
3. Diagnosa keperawatan
4. Perencanaan
5. Tindakan keperawatan
6. Evaluasi
Nilai Akhir : Jumlah Nilai Point A ( 1 + 2 + 3 + 4) + Nilai B = ___________________________
Kupang, ...............................2017
Pembimbing
________________________________________________
Lampiran 11.
TARGET PENCAPAIAN KETRAMPILAN KLINIS
Jumlah Tanda Tangan Ket

No Prosedur Target Pembimbing M/A/O
(Hari/Tgl)
1. Memberikan oksigen , terapi oksigen 3

nasal kanul dan masker
2. Melakukan fisioterapi dada 2
3. Mengukur TTV (TD,Suhu,RR,N) 4
4. Pemeriksaan ECG 2
5. Pemberian cairan IV 2
6. Pemasangan NGT 2
7. Pemberian makan per sonde 3
8. Pengambilan sampel urine 2
36 | P a g e

9. Melatih ROM 1
10. Mengatur posisi klien ditempat tidur 2
11. Suction 2
12. Memasang , melepas infus 3
13. Memasang kateter urin 2
14. Mengambil darah vena 2
15. Pemberian obat IM 2
16. Pemberian obat IV 2
17. Pemberian obat IC 2
18. Pemberian obat SC 2
19. Pemberian obat intra fekal 2
20. Perawatan luka 1
21. Pemeriksaan fisik 1
Tanda Tangan Mahasiswa
( ___________________________________________)
NIM....................................
Lampiran 12
FORMAT PENILAIAN SIKAP
Nama Mahasiswa :
NIM :
Nama Ruangan :
Tanggal Praktek :
No Aspek Yang di nilai Nilai Ket
4 3 2 1
1. Disiplin (20)
a. selalu hadir tepat waktu
b. berpakaian sesuai ketentuan
c. efektif menggunakan waktu praktik untuk

mencapai kompetensi/ tujuan pembelajaran
37 | P a g e

d. tepat waktu dalam menyelesaikan tugas
2. Tanggung jawab (20)
a. melaksanakan asuhan keperawatan yang

menjadi tanggung jawabnya dengan baik
b. mengerjakan seluruh tugas dengan baik
c. mentaati tata tertib yang ditetapkan
d. tidak melemparkan tanggung jawab ke org lain
3. Inisiatif (20)
a. mengikuti proses praktik klinik dengan sungguh –

sungguh
b. memiliki kemauan yang tinggi untuk mencapai
tujuan praktik
c. proaktif selama mengikuti praktik kep. Anak
d. mandiri dalam mengerjakan tugas
4. Kreativitas (20)
a. dapat memanfaatkan sarana yang ada untuk

mencapai tujuan praktik keperawatan anak
b. dapat menggunakan berbagai sumber belajar
untuk mencapai tujuan praktek keperawatan
anak
c. dapat menyelesaikan masalah/ kesulitan yang
ditemui selama praktik
d. mampu memodifikasi lingkungan untuk mencapai
tujuan praktik keperawatan anak
5. Kerjasama (20)
a. dapat bekerjasama dengan baik bersama teman
b. dapat bekerjasama dengan baik bersama pasien

dan keluarga pasien
c. dapat bekerjasama dengan baik bersama
perawat ruangan
d. dapat bekerjasama dengan baik bersama tim
kesehatan lainnya
Kriteria Penilaian
Nilai 4 apabila peserta didik memenuhi 4 aspek yang dinilai
Kupang, .....................................2017
jumlah nilai x bobot
Nilai = ---------------------------- Pembimbing
4
38 | P a g e

(________________________________________________)
Lampiran 13.
FORMAT PENILAIAN
LAPORAN PENDAHULUAN
Nama Mahasiswa :
NIM :
Nama Ruangan :
Tanggal Praktek :
No Aspek Yang di nilai Nilai Jumlah
4 3 2 1
1. Pengertian, etiologi, tanda dan gejala
2. Patofisiologi
3. pathway (bagan)
39 | P a g e

4. Penatalaksanaan
5. Pengkajian keperawatan
6. Kemungkinan diagnos keperawatan
7. Perencanaan/ implementasi
8. Evaluasi
9. Daftar pustaka
10 Ketepatan waktu pengumpulan LP
TOTAL
Keterangan:
 Isilah kolom score dengan menggunakan tanda √

 Skor :
1 : kurang 3 : baik Kupang, .....................................2017
2 : cukup 4 : Sangat baik Pembimbing

Lampiran
Nilai14.
= ----------------------------
4
FORMAT PENILAIAN
ASKEP &RESUME KEPERAWATAN
Nama Mahasiswa :
NIM :
Nama Ruangan :
Tanggal Praktek :
No Komponen Penilaian Bobot SKOR Nilai

Nilai
1 2 3 4 (Bobot X
Skor)
I. Pengkajian 20
1 Kelengkapan dan kesesuaian data
2 Memuat data fokus dan spesifik sesuai dengan kasus
3 Menggunakan berbagai sumber data baik primer

maupun sekunder
II. Diagnosa Keperawatan 15
40 | P a g e

4 Rumusan diagnosa keperawatan ditulis dengan benar
(memuat unsur masalah, penyebab dan data pendukung
–PES)
5 Masalah sesuai kondisi aktual pasien
III. Perencanaan 25
6 Penulisan tujuan dan kriteria evaluasi memenuhi

kaidah SMART
7 Perencanaan mengacu pada upaya untuk mengatasi

masalah keperawatan
8 Penulisan rencana disusun sesuai dengan prioritas

kebutuhan pasien
IV. Implementasi 30
9 Implementasi dilaksanakan sesuai dengan rencana yang

telah dibuat
10 Implementasi ditulis sesuai dengan urutan pelaksanaan
11 Implementasi ditulis dengan jelas, komunikatif dan

dapat dimengerti
12 Penulisan implementasi dilengkapi dengan jam

pelaksanaan tindakan serta paraf
V. Evaluasi 10
13 Penulisan evaluasi mengacu pada tujuan dan kriteria

evaluasi
14 Penulisan evaluasi memuat evaluasi formatif dan

evaluasi sumatif
15 Mendokumentasikan seluruh hasil evaluasi dengan

benar
16 Menetapkan rencana selanjutnya dengan tepat
JUMLAH 100
Keterangan:
 Isilah kolom score dengan menggunakan tanda √

 Skor :
1 : kurang 3 : baik Kupang, .....................................2017
2 : cukup 4 : Sangat baik Pembimbing

Nilai = ----------------------------
41 | P a g e
4
(________________________________________________)
NIP.
42 | P a g e

LAMPIRAN IV. Putaran II
Daftar Nama Mahasiswa Program Pendidikan Ners 1 Januarai – 27 Januari 2018
Putaran I Keterampilan Dasar Profesi
04 Desember – 30 Desember 2017 KLP NAMA MAHASISWA RUANGAN
Keterampilan Dasar Profesi ADVENTYO D KAWANG MANI
AGUIDA DOS SANTOS MF
KLP NAMA MAHASISWA RUANGAN
1 AGUSTINUS ARISTO Cempaka
ANJELINA SEUK ANGELINA A DADI
ASRINI TANGKO ANICETUS K. SERAN
1 ATRIS SELVIA BLEGUR Cempaka DESTI S MISA
AYU DEWI TALAN DIAH PRATIWI MABILEGI
BERNAT MALEILEGI 2 DICKY U. LUTANG UGUR Edelweis
DONNY ARIESTA NDAOMANU DJEFRI A KADJI
ELISABETH D MAU DOMINGGU ULY BINU
2 ENTERIUS H. M ASAS Edelweis MARIA MELANIA BRIA
EPHY SIPRIANUS TADE MARIA S. SIKI
EVA M WAANG SIR 3 MARIAM BENDELINA LAMALAY Cendana
INGGRID FALLO MARSELINA BULU
KRESENSIA F. FEKA MARSELINA MIRA
3 KRISANTUS JEHANA Cendana ROSIANA OLIVA WEA
KRISFIN NITTI SELMIYATI B. DALE
LEONARDUS SALAB 4 SEVERIANUS PANANG Mawar
MARTINUS LOBO SIPRIANUS MALO
MATIUS WULANG STEFEN A. M. MAUBANA
4 NICKHY SELAN Mawar
NIKA A SANAM Daftar Nama Mahasiswa Program Pendidikan Ners
NOPITA J. L. BISSILISIN Putaran III
29 Januari – 24 Februari 2018
Daftar Nama Mahasiswa Program Pendidikan Ners Keperawatan Dasar Profesi Kelompok I
1|Page

THERESIA S. Y TONBESI
KLP NAMA MAHASISWA RUANGAN
THERESIA SRI PALE
ADON IMER NATONIS TRESNA P. MBADO
ACINDI TOMASUI VALENTINA JUITA IPIMAS
1 ADRIANA NODU RADDI Cempaka LINGKAN DWI S. SELAN
ADRIANUS BERE NAHAK LORIANA ASBANU
ADRIANUS F. HAEKASE 2 MARIA BEATRIX LELAN Edelweis
YUSTINA E. B. RITAN MARIA HERLINA WOGO
YUSUF NITTI MARIA IKE PAMAR
2 DESLIN NOPERESE Edelweis PRYATI RIHI
Rut Foun De Jesus RINA D J NATONIS
Petrus Y. Kef 3 RIOKASAD APLOEGI Cendana
DEBER O TANESIB RIVOEL S. NESIMNAHAN
DEBORA NENOTEK ROBERT LOIT
3 DELTIANA ODILIA UIS LOIM Cendana YANDRY M. ELUAMA
DERSIMAN OLIN YANDRI J MALE
DESI D TAGA 4 YANTO LAUATA Mawar
FREDI SIMON MAIL YENI TAFUI
HONESTI Y OEMATAN YEREMIASE NAILIU
4 ICU SUN Mawar
IDA PADA OU
IGNASIUS S. BINSASI Daftar Nama Mahasiswa Program Pendidikan Ners
Putaran V
Daftar Nama Mahasiswa Program Pendidikan Ners 21 Mei – 16 Juni 2018
Putaran IV Keterampilan Dasar Profesi
24 April – 19 Mei 2018
Keterampilan Dasar Profesi KLP NAMA MAHASISWA RUANGAN
KLP NAMA MAHASISWA RUANGAN 1 CHALLISTA PELLON DOU Cempaka
1 THEODORA PAITEI Cempaka CHARLY D MALAIKOSA
2|Page

CLEMENTINO E PANA
DARWIN J. ATTI
DAUD OSUKI
YIDRON TAEBONAT
YITRO MODJO
2 YOHANES D MOLO Edelweis
YOHANES S. L. NEDABANG
YOHANIS F MANEK
VERA NOVITA KASE
VERONIKA MALO
3 VERONIKA V. LAKBANU Cendana
WENI A BIANOME
WILFRIDA THERESIA USKENAT
FEBBE CHRISMAS MANANEL
FEBRIANTI PINDI MBITU
4 FERDERIKA KASE Mawar
FERDINAN BANUNAEK
FRANCISCA LUCYDA NALI
3|Page

JADWAL DINAS PRAKTEK PROFESI NERS 4. Putaran 4 (24 April – 19 Mei 2018)
1. Putaran I (04 Des – 30 Des 2017) KDP
NO Tanggal Kelompok V
KDP Cempaka Adelweis Cendana Mawar
NO Tanggal Kelompok III
1 24/4 - 30/4 '18 I II III IV
Cempaka Adelweis Cendana Mawar
2 1/5 - 5/5 '18 IV I II III
1 04 Des - 09 Des 2017 I II III IV 7/5 - 12/5 '18
3 III IV I II
2 11 Des - 16 Des 2017 IV I II III 4 14/5 - 19/5 '18 II III IV I
3 18 Des - 23 Des 2017 III IV I II
4 25 Des - 30 Des 2017 II III IV I 5. Putaran 5 (21 Mei – 16 Juni 2018)
2. Putaran 2 (1 Januari – 27 Januari 2018)
KDP
KDP NO Tanggal Kelompok IV
NO Tanggal Kelompok II Cempaka Adelweis Cendana Mawar
Cempaka Adelweis Cendana Mawar
1 21/5 - 26/5 '18 I II III IV
1 1 Jan - 6 Jan 2018 I II III IV 2 28/5 - 26 '18 IV I II III
2 8 Jan - 13 Jan 2018 IV I II III 3 04/6 - 09/6 '18 III IV I II
3 15 Jan - 20 Jan 2018 III IV I II 4 11/6 - 16/6 '18 II III IV I
4 22 Jan - 27 Jan 2018 II III IV I
3. Putaran 3 (29 Januari – 24 Februari 2017)
Ket: Minggu III : Ujian Praktik Klinik
KDP
NO Tanggal Kelompok I
Cempaka Adelweis Cendana Mawar Ketua STIKes Maranatha Kupang
1 29 Jan - 3 Feb 2018 I II III IV
2 5 Feb - 10 Feb 2018 IV I II III
12 Feb - 17 Feb
3 2018 III IV I II Mery L.F. Tumeluk, SST. MPH
19 Feb - 24 Feb
4 2018 II III IV I
35 | P a g e

36 | P a g e

VISI
Menjadi program studi keperawatan (S1) yang mampu
membentuk tenaga keperawatan yang berkualitas,
professional yang memiliki kompetensi unggulan
keperawatan komunitas dan mampu bersaing di tingkat
nasional pada tahun 2020
MISI
1. Menyelenggarakan pendidikan bermutu yang tanggap
terhadap permasalahan daerah, nasional, regional dan
global
2. Menyebarkan hasil pengembangan ilmu keperawatan

kepada masyarakat secara berkesinambungan
3. Mengembangkan teori-teori keperawatan melalui kegiatan

penelitian
4. Mengembangkan dan membina jaringan kemitraaan

dengan berbagai lembaga berdasakan azas kerjasama
yang saling menguntungkan
35 | P a g e

Pand

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pand

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Penyusun : Tim

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI

YAYASAN MARANATHA NTT

YAYASAN MARANATHA KUPANG

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

KEPERAWATAN DASAR PROFESI

Valentina Somi, SST

YAYASAN MARANATHA KUPANG

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

Periode Dinas :................................

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

1. Ketua STIKes Maranatha Kupang yang telah memberi kesempatan untuk

Kupang, November 2017

Data Pribadi ................................................................................................. iii

Kata Pengantar ................................................................................................. iv

Daftar Isi ................................................................................................. v

Daftar Lampiran ................................................................................................................. vii

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

A. Latar Belakang ................................................................................................... 1

B. Deskripsi Mata Ajar ................................................................................................ 2

C. Tujuan Mata Ajar .................................................................................................... 3

Bab 2. Proses Bimbingan ................................................................................................... 6

B. Tata Tertib dan Sanksi ..................................................................................... 7

C. Hak dan Kewajiban ..................................................................................... 9

D. Jenis Area Praktik ................................................................................................... 10

F. Peserta Didik ................................................................................................... 11

Bab 3. Proses Pelaksanaan Praktik Klinik ..................................................................... 12

B. Pelaksanaan Program Profesi................................................................... 14

Bab 4. Evaluasi ................................................................................................................. 15

Bab 5. Penutup ................................................................................................................. 19

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

Lampiran I : Daftar Hadir Mahasiswa dan Pembimbing

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

STIKes Maranatha Kupang merupakan salah satu institusi pendidikan tinggi di

Program pendidikan Ners merupakan lanjutan tahapan akademik pada

Saat ini pelayanan keperawatan yang diberikan kepada masyarakat harus

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

B. DESKRIPSI MATA AJAR

Program Keperawatan Dasar Profesi (KDP) merupakan bagian dari rangkaian

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

Setelah mengikuti praktik Keperawatan dasar profesi, Mahasiswa diharapkan

1. Menyusun rencana asuhan keperawatan sesuai dengan standar profesi keperawatan

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

A. METODA PEMBIMBINGAN PRAKTIK

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

No. Jenis metode bimbingan Pelaksanaan

B. TATA TERTIB DAN SANKSI PELANGGARAN PRAKTIK

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

a. Sakit / ijin sehari harus mengganti 2 (dua) hari praktek.

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

C. HAK DAN KEWAJIBAN PESERTA DIDIK

D. JENIS AREA PRAKTIK (RUANGAN/ BAGIAN)

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

Daftar Nama Pembimbing :

KEPERAWATAN DASAR PROFESI

Cempaka Kornelis Beny,S.Kep.,Ns Selvi Tumina, SKep, Ns

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Dasar Profesi_2017/2018

3. Ujian Pencapaian Kompetensi

B. PELAKSANAAN PROGRAM PROFESI

1. Mahasiswa wajib mengikuti kegiatan orientasi ruangan.