A.

Evaluasi pembelajaran Materi SKI SLTA

1. Evaluasi Materi SKI SLTA Kelas X semeserter I

a. Evaluasi Sikap
Lembar Pengamatan Sikap:

Religius PercayaDiri TanggungJawab Jumlah

No Nama Skor
BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK
1
2
3
…

Rubrik Penilaian:

Tingkat Penguasaan Nilai Deskripsi Skor

Jika belum memperlihatkan perilaku yang
BT (BelumTampak) 1
dinyatakan dalam indikator.
Jika sudah mulai memperlihatkan tanda-tanda
MT (MulaiTampak) awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator 2
tetapi belum konsisten.
Jika sudah memperlihatkankan berbagai tanda
MB (Mulai Berkembang) perilaku yang dinyatakan dalam indicator dan 3
mulai konsisten.
Jika terus menerus konsisten memperlihatkan
MK (Membudaya) 4
perilaku yang dinyatakan dalam indikator.

b. Evaluasi Pengetahuan
  Soal Tes Tulis :Pilihan Ganda dan Essay (Terlampir)
 Rubrik Penilaian :
No. Skor
1 4
2 4
3 4
4 4
5 4
1). PilihanGanda 2). Essay
No. Skor
1 3
2 3
3 3
4 3
5 3

c. Evaluasi Keterampilan
 Format Penilaian:
Aspek yang Dinilai
No. Nama Nilai
A B C
1
2
3
…

 Aspek dan Rubrik Penilaian:

 “A” = Frekuensidalam bertanya
1) Jika pesertadidik bertanya 3 kali atau lebih, skor 30.
2) Jika peserta didik bertanya 2 kali, skor 20.
3) Jika peserta didik bertanya 1 kali, skor 10.
 “B” = Keterkaitan pertanyaan dengan materi.
1) jika pertanyaan sesuai dengan materi, skor 30.
2) jika pertanyaan kurang sesuai dengan materi, skor 20.
3) jika pertanyaan tidak sesuai dengan materi, skor 10.
 “C” = Kejelasan/bahasa yang digunakan saat bertanya
1) jika bahasa jelas, lugas, dan mudah dipahami, skor 30.
 2). Jika bahasa kurang jelas, kurang lugas, dan kurang mudah
dipahami, skor 20.
3) jika bahasa tidak jelas,tidak lugas dan sulit dipahami, skor 10.

2. Lembar Soal dan kunci jawaban Materi SKI Kelas X semseter I

latihan
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf didepan jawaban yang anda anggap
paling benar!

1. Wahyu yang pertama kali diturunkan kepada Nabi Muhamaad SAW

melalui malaikat jibril adalah surat?
a. Al-Baaqoroh ayat 1-5 d. Al-‘alaq ayat 1-5
b. Al-muddatsir ayat 1-7 e. Al-ghosiyah ayat 2-4
c. Al-Imran ayat 5-10
2. Apada umur berapa Nabi Muhammad diangkat menjadi Rosul Allah?
a. 20 tahun e. 50 tahun
b. 30 tahun d. 60 tahun
c. 40 tahun
3. Diamanakah Rosul mendapat wahyu pertama kali?
a. Bukit Tursina d. Kota Madinah
b. Gua Hira e. Jabal Uhud
c. Kota Mekah
4. Tahun berapa Rosulullah SAW diangkat menjadi Rosul!
a. 610 M d. 810 M
b. 605 M e. 815 M
c. 706 M
5. Setelah diperintahkan dakwah dengan sembunyi-sembunyi, kemudian
Rosulullah menerima wahyu yang kedua melalui surat?
a. Al-Mudasir ayat 1-7 d. An-naba’ ayat 2-5
b. An-Nisa ayat 8-7 e. Al-alaq ayat 1-6
c. Al-falaq 1-3
6. Sebutkan nama nama yang termasuk assabiqunal awwalun yang kamu
ketahui!

B. Kunci jawaban
1. D. Al-‘alaq ayat 1-5
2. C. 40 tahun
3. B. Gua Hira
4. A. 610 M
5. A. Al-Mudasir ayat 1-7
6. Khadija, ali bin abi thalib, zaid bin harits, abu bakar assidiq.
1. Evaluasi Materi SKI SLTA Kelas X semeserter II

a. Evaluasi Sikap
 Lembar Pengamatan Sikap:

Religius PercayaDiri TanggungJawab Jumlah

No Nama Skor
BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK
1
2
3
…

Rubrik Penilaian:

Tingkat Penguasaan Nilai Deskripsi Skor

Jika belum memperlihatkan perilaku yang
BT (BelumTampak) 1
dinyatakan dalam indikator.
Jika sudah mulai memperlihatkan tanda-tanda
MT (MulaiTampak) awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator 2
tetapi belum konsisten.
Jika sudah memperlihatkankan berbagai tanda
MB (Mulai Berkembang) perilaku yang dinyatakan dalam indicator dan 3
mulai konsisten.
Jika terus menerus konsisten memperlihatkan
MK (Membudaya) 4
perilaku yang dinyatakan dalam indikator.

b. Evaluasi Pengetahuan
 Soal Tes Tulis :Pilihan Ganda dan Essay (Terlampir)
 Rubrik Penilaian :
No. Skor
1 4
2 4
3 4
4 4
5 4
1). PilihanGanda 2). Essay
No. Skor
1 3
2 3
3 3
4 3
5 3

c. Evaluasi Keterampilan
 Format Penilaian:
Aspek yang Dinilai
No. Nama Nilai
A B C
1
2
3
…

 Aspek dan Rubrik Penilaian:

 “A” = Frekuensidalam bertanya
1) Jika pesertadidik bertanya 3 kali atau lebih, skor 30.
2) Jika peserta didik bertanya 2 kali, skor 20.
3) Jika peserta didik bertanya 1 kali, skor 10.
 “B” = Keterkaitan pertanyaan dengan materi.
1) jika pertanyaan sesuai dengan materi, skor 30.
2) jika pertanyaan kurang sesuai dengan materi, skor 20.
3) jika pertanyaan tidak sesuai dengan materi, skor 10.
 “C” = Kejelasan/bahasa yang digunakan saat bertanya
1) jika bahasa jelas, lugas, dan mudah dipahami, skor 30.
2). Jika bahasa kurang jelas, kurang lugas, dan kurang mudah
dipahami, skor 20.
3) jika bahasa tidak jelas,tidak lugas dan sulit dipahami, skor 10.
2. Lembar Soal dan kunci jawaban Materi SKI Kelas X semseter II
latihan
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf didepan jawaban yang anda anggap
paling benar
1. Tahun berapa nabi Muhammad hijrah ke madinah?
1. 622 M d. 710 M
2. 610 M e. 620 M
3. 510 M
2. Nabi Muhammad berdakwah dikota madinah berlangsung selama?
 a. 20 tahun d. 8 tahun
b. 10 tahun e. 5 tahun
c. 30 tahun
3. Pada tahun berapa penduduk yatsrib menemui Nabi di bukit akabah
untuk berikrar masuk islam?
a. 221 M d. 622 M
b. 542 M e. 621 M
c. 910 M
4. Pada tahun berapa nabi mengadakan sholat jum’at yang pertama kali
dalam sejarah islam di masjid quba?
a. 622 M d. 621 M
b. 522 M e. 720 M
c. 510 M
5. Sebutkan sikap dan perilaku yang mencerminkan penghayatan
terhadap sejarah dakwah Rosulullah pada periode madinah menurut anda!

B. Kunci jawaban
1. A. 622 M
2. B. 10 tahun
3. E. 621 M
4. A. 622 M
5. 1. Mencintai Rosulullah dengan konsisten dan komitmen
melaksanakan Al-Qur’an dan sunah Rosul
2. gemar membaca buku termasuk buku sejarah
3. memelihara silaturahmi dan kerukunan dan lain-lain
1. Evaluasi Materi SKI SLTA Kelas XI semester I
a. Evaluasi Sikap
Lembar Pengamatan Sikap:

Religius PercayaDiri TanggungJawab Jumlah

No Nama Skor
BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK
1
2
3
…

Rubrik Penilaian:

Tingkat Penguasaan Nilai Deskripsi Skor

BT (BelumTampak) Jika belum memperlihatkan perilaku yang 1
 dinyatakan dalam indikator.
Jika sudah mulai memperlihatkan tanda-tanda
MT (MulaiTampak) awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator 2
tetapi belum konsisten.
Jika sudah memperlihatkankan berbagai tanda
MB (Mulai Berkembang) perilaku yang dinyatakan dalam indicator dan 3
mulai konsisten.
Jika terus menerus konsisten memperlihatkan
MK (Membudaya) 4
perilaku yang dinyatakan dalam indikator.

b. Evaluasi Pengetahuan
 Soal Tes Tulis : Essay (Terlampir)
 Rubrik Penilaian :
No. Skor
1 4
2 4
3 4

c.Evaluasi Keterampilan
 Format Penilaian:
Aspek yang Dinilai
No. Nama Nilai
A B C
 1
2
3
…

 Aspek dan Rubrik Penilaian:

 “A” = Frekuensidalam bertanya
1) Jika pesertadidik bertanya 3 kali atau lebih, skor 30.
2) Jika peserta didik bertanya 2 kali, skor 20.
3) Jika peserta didik bertanya 1 kali, skor 10.
 “B” = Keterkaitan pertanyaan dengan materi.
1) jika pertanyaan sesuai dengan materi, skor 30.
2) jika pertanyaan kurang sesuai dengan materi, skor 20.
3) jika pertanyaan tidak sesuai dengan materi, skor 10.
 “C” = Kejelasan/bahasa yang digunakan saat bertanya
1) jika bahasa jelas, lugas, dan mudah dipahami, skor 30.
2). Jika bahasa kurang jelas, kurang lugas, dan kurang mudah
dipahami, skor 20.
3) jika bahasa tidak jelas,tidak lugas dan sulit dipahami, skor 10.

2. Lembar Soal dan kunci jawaban Materi SKI Kelas XI semseter I

Latihan
A. Jawablah petanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan benar

1. Sebutkan perkembangan-perkembangan yang maju pada masa islam

abad peertengahan!
2. Sebutkan hikmah sejarah perkembangan islam pada abad pertengahan
menurut anda!
3. Sebutkan pengaruh-pengaruh sejarah islam abad pertengahan terhadap
umat islam indonesia!

B. Kunci jawaban
1. Perkembangan agama, perkembangan politik, perkembangan ekonomi,
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, perkembangan seni dan
budaya
2. -Niat yang tulus ketika melakukan sesuatu hanya karena Allah
- Penaklukan wilayah demikian luas yang dilakukan oleh kaum muslimin saat
itu berdasarkan pada permintaan penduduk suatu negara yang ditindas oleh
pemimpim mereka sendiri
 - islam memiliki kontribusi yang sangat besar dalam upaya penyebaran ilmu
pengetahuan dan teknologi dan lain-lain
3. pengaruh bahasa dan nama, pengaruh budaya, adat istiadat, dan seni,
pengaruh dalam bidang politik, pengaruh bidang ekonomi.

1.Evaluasi Materi SKI SLTA Kelas XI semeserter II

a. Evaluasi Sikap
Lembar Pengamatan Sikap:

Religius PercayaDiri TanggungJawab Jumlah

No Nama Skor
BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK
1
2
3
…

Rubrik Penilaian:

Tingkat Penguasaan Nilai Deskripsi Skor

Jika belum memperlihatkan perilaku yang
BT (BelumTampak) 1
dinyatakan dalam indikator.
Jika sudah mulai memperlihatkan tanda-tanda
MT (MulaiTampak) awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator 2
tetapi belum konsisten.
Jika sudah memperlihatkankan berbagai tanda
MB (Mulai Berkembang) perilaku yang dinyatakan dalam indicator dan 3
mulai konsisten.
Jika terus menerus konsisten memperlihatkan
MK (Membudaya) 4
perilaku yang dinyatakan dalam indikator.
 b. Evaluasi Pengetahuan
 Soal Tes Tulis :menjodohkan dan pilihan ganda (Terlampir)
 Rubrik Penilaian :

No. Skor
1 4
2 4
3 4
4 4

1). menjodohkan 2). Pilihan ganda

No. Skor
1 3
2 3
3 3
4 3

c. Evaluasi Keterampilan
 Format Penilaian:
Aspek yang Dinilai
No. Nama Nilai
A B C
1
2
3
 …

 Aspek dan Rubrik Penilaian:

 “A” = Frekuensidalam bertanya
1) Jika pesertadidik bertanya 3 kali atau lebih, skor 30.
2) Jika peserta didik bertanya 2 kali, skor 20.
3) Jika peserta didik bertanya 1 kali, skor 10.
 “B” = Keterkaitan pertanyaan dengan materi.
1) jika pertanyaan sesuai dengan materi, skor 30.
2) jika pertanyaan kurang sesuai dengan materi, skor 20.
3) jika pertanyaan tidak sesuai dengan materi, skor 10.
 “C” = Kejelasan/bahasa yang digunakan saat bertanya
1) jika bahasa jelas, lugas, dan mudah dipahami, skor 30.
2). Jika bahasa kurang jelas, kurang lugas, dan kurang mudah
dipahami, skor 20.
3) jika bahasa tidak jelas,tidak lugas dan sulit dipahami, skor 10.

2. Lembar Soal dan kunci jawaban Materi SKI Kelas XI semseter II

Latihan
A. Jodohkanlah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban-jawabannya yang
telah tersedia pada abjad A/D
 1. Seorang tokoh yang mendirikan sebuah (A).Jamaluddin al-
universitas yang mengkhususkan belajar ilmu afganhi
pengetahuan modern di turki dan menguasai
(B). Muhammad abduh
ilmu pengetahuan barat adalah...(A)
2. Seorang tokoh yang mendapat pendidikan dan muhammad rasyid

uslam tradisional dan menguasai bahasa asing ridha

(C). Toha Husain
perancis dan turki adalah.... (B) (D). Sayid Qutub
3. Seorang tokoh yang berkembang pada abad
pertengahan islam yang sangat mendukung
gagasan muhammad ali pasya dan merupaka
pendukung modenisme yang gigih terhadap
ilmu pengetahuan umum adalah... (C)
4. Seorang tokoh yang menekankan perbedaan
modernisasi dan pembaratan, yang
menurutnya dunia islam relatif terbuka untuk
menerima ilmu pengetahuan dan teknologi
sejauh memperhitungkan manfaat praktisnya
adalah... (D)

1.Evaluasi Materi SKI SLTA Kelas XII semeserter I

a. Evaluasi Sikap
Lembar Pengamatan Sikap:

Religius PercayaDiri TanggungJawab Jumlah

No Nama Skor
BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK
1
2
3
…
 Rubrik Penilaian:

Tingkat Penguasaan Nilai Deskripsi Skor

Jika belum memperlihatkan perilaku yang
BT (BelumTampak) 1
dinyatakan dalam indikator.
Jika sudah mulai memperlihatkan tanda-tanda
MT (MulaiTampak) awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator 2
tetapi belum konsisten.
Jika sudah memperlihatkankan berbagai tanda
MB (Mulai Berkembang) perilaku yang dinyatakan dalam indicator dan 3
mulai konsisten.
Jika terus menerus konsisten memperlihatkan
MK (Membudaya) 4
perilaku yang dinyatakan dalam indikator.

b. Evaluasi Pengetahuan
 Soal Tes Tulis : Essay (Terlampir)
 Rubrik Penilaian :
No. Skor
1 4
2 4
3 4

c. Evaluasi Keterampilan
 Format Penilaian:
No. Nama Aspek yang Dinilai Nilai
A B C
 1
2
3
…

 Aspek dan Rubrik Penilaian:

 “A” = Frekuensidalam bertanya
1) Jika pesertadidik bertanya 3 kali atau lebih, skor 30.
2) Jika peserta didik bertanya 2 kali, skor 20.
3) Jika peserta didik bertanya 1 kali, skor 10.
 “B” = Keterkaitan pertanyaan dengan materi.
1) jika pertanyaan sesuai dengan materi, skor 30.
2) jika pertanyaan kurang sesuai dengan materi, skor 20.
3) jika pertanyaan tidak sesuai dengan materi, skor 10.
 “C” = Kejelasan/bahasa yang digunakan saat bertanya
1) jika bahasa jelas, lugas, dan mudah dipahami, skor 30.
2). Jika bahasa kurang jelas, kurang lugas, dan kurang mudah
dipahami, skor 20.
3) jika bahasa tidak jelas,tidak lugas dan sulit dipahami, skor 10.

2. Lembar Soal dan kunci jawaban Materi SKI Kelas XII semseter I
Latihan
A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan baik dan benar!
1. Pada abad ke berapa sampai abad k berapa cikal bakal keberadaan
islam dinusantara telah dirintis?
2. Sebutkan ilmuwan-ilmuwan indonesia yang berkembang pada ilmu
opengetahuan dan teknologi!
3. Sebutkan hikmah perkembangan islam di dunia!

B. Kunci Jawaban
1. Pada abad ke-1 hingga ke-2 H atau ke-7 hingga ke-8 M
2. Hamzah fansuri, syamsuddin As sumaterani, nuruddin ar raniri, abdul
muhyi, sunanb onang, ronggowarsito, syekh yusuf makassar, syekh
muhammad arsyad, syekh nawawi, dan syekh ahmad khotib.
3. – kehadiran pedagang islam dari luar indonesia yang telah berdakwah
menyiarkan ajaran islam di bumi nusantara membrikan nuansa baru bagi
perkembangan pemahaman suatu kepercayaan yang sudah ada dinusantara ini
- Menyadari bahwa perjalanan sejarah perlu dijadikan bahan pemikiran dan
peneladanan orangorang beriman
- memanfaatkan peninggalan sejarah, baik berupa masjid atau peninggalan
lainnya.
1.Evaluasi Materi SKI SLTA Kelas XII semeserter II
a. Evaluasi Sikap
Lembar Pengamatan Sikap:

Religius PercayaDiri TanggungJawab Jumlah

No Nama Skor
BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK
1
2
3
…

Rubrik Penilaian:

Tingkat Penguasaan Nilai Deskripsi Skor

Jika belum memperlihatkan perilaku yang
BT (BelumTampak) 1
dinyatakan dalam indikator.
Jika sudah mulai memperlihatkan tanda-tanda
MT (MulaiTampak) awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator 2
tetapi belum konsisten.
Jika sudah memperlihatkankan berbagai tanda
MB (Mulai Berkembang) perilaku yang dinyatakan dalam indicator dan 3
mulai konsisten.
Jika terus menerus konsisten memperlihatkan
MK (Membudaya) 4
perilaku yang dinyatakan dalam indikator.

b. Evaluasi Pengetahuan
 Soal Tes Tulis : Essay (Terlampir)
 Rubrik Penilaian :
No. Skor
1 4
2 4
3 4

c. Evaluasi Keterampilan
 Format Penilaian:
Aspek yang Dinilai
No. Nama Nilai
A B C
1
2
3
…

 Aspek dan Rubrik Penilaian:

 “A” = Frekuensidalam bertanya
1) Jika pesertadidik bertanya 3 kali atau lebih, skor 30.
2) Jika peserta didik bertanya 2 kali, skor 20.
3) Jika peserta didik bertanya 1 kali, skor 10.
 “B” = Keterkaitan pertanyaan dengan materi.
1) jika pertanyaan sesuai dengan materi, skor 30.
2) jika pertanyaan kurang sesuai dengan materi, skor 20.
3) jika pertanyaan tidak sesuai dengan materi, skor 10.
 “C” = Kejelasan/bahasa yang digunakan saat bertanya
1) jika bahasa jelas, lugas, dan mudah dipahami, skor 30.
2). Jika bahasa kurang jelas, kurang lugas, dan kurang mudah
dipahami, skor 20.
3) jika bahasa tidak jelas,tidak lugas dan sulit dipahami, skor 10.
2.Lembar Soal dan kunci jawaban Materi SKI Kelas XII semseter II
Latihan

A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan bik dan benar

1. Sebutkan masa tiga kerajaan besar islam di dunia!
2. Spanyol di duduki umat islam pada zaman khalifah al-walid pada
tahun....?
3. Siapa gubernur yang diangkat oleh khalifah abd. Malik pada masa
kerajaan dinasti spanyol?
B. Kunci jawaban
1. Kerajaan turki usmani, Kerajaan safawi dipersia, Kerajaan mughol di
india.
2. Pada tahun 705-715
3. Hasan ibn Nu’man al-Ghassani