Contoh Makalah Bahasa Indonesia
Contoh Makalah Bahasa Indonesia
Disusun Oleh:
Eka Susilowati 16
Faizah Khusnayain W. 20
Gesit Kusuma Wardhani 21
Prisna Kusumadewi 29
Rizki Puspitasari 33
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat-Nya kami dapat menyelesaikan
makalah yang berjudul “Penggunaan Ruang Multimedia dalam Pembelajaran di Kelas”.
Makalah ini dibuat sebagai pelengkap pembelajaran Bahasa Indonesia. Terima kasih yang
setulusnya kami sampaikan kepada semua pihak yang telah banyak membantu kami
dalam menambah pengetahuan serta melatih keterampilan tentang pembelajaran berbasis
ICT (Information Comunication Technologi).
Kami menyadari bahwa dalam makalah ini masih terdapat banyak kekurangan baik dari
kuantitas maupun kualitas, saran yang membangun dari berbagai pihak sangat kami
harapkan demi perbaikan.
Penulis
BAB I
PENDAHULUAN
BAB II
RUANG MULTIMEDIA DALAM PROSES PEMBELAJARAN
Ruang multimedia adalah suatu ruangan dimana terdapat berbagai peralatan komunikasi
elektronik guna menunjang proses pembelajaran. Peningkatan mutu pembelajaran adalah
bertambahnya kualitas penyampaian materi pendidikan sehingga siswa lebih mudah
dalam menangkapnya.
Standar Internasional pembelajaran berbasis ICT dapat dilaksanakan, salah satunya
dengan penggunaan ruang multimedia yang tersedia di sekolah. Ruang multimedia yang
dimaksudkan adalah ruangan yang di dalamnya terdapat beberapa komputer yang cukup
representatif untuk seluruh siswa dalam satu kelas dan sudah disetting dengan LAN
(Local Area Network), LCD untuk menayangkan presentasi guru, headphone di tiap
komputer untuk mendengarkan suara guru dari komputer induk, mikrophone dan sound
sistem yang berfungsi sebagai pengeras suara sehingga dapat terdengar oleh seluruh
siswa dalam kelas, sambungan internet, printer, AC (Air Conditioning).
Dalam proses pembelajaran menggunakan ruang multimedia, bentuk-bentuk informasi
yang dapat ditampilkan berupa kata-kata, gambar, video, musik, angka, atau tulisan
tangan. Bagi komputer, bentuk informasi tersebut, semuanya diolah dari data digital.
Sehingga memudahkan siswa menyerap dan mengingat materi-materi yang disampaikan
dalam proses pembalajaran.
Adapun komponen yang perlu dipersiapkan untuk melaksanakan pembelajaran berbasis
ICT dengan menggunakan ruang multimedia antara lain:
• Sarana elektronik (komputer/laptop, LCD, headphone dan lain-lain)
• Kemauan siswa dan guru untuk melakukan renovasi pembelajaran
• Sumber daya manusia (guru dan siswa)
• Kesiapan sekolah untuk menanggung beban operasional dan biaya perawatan.
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Ruang multimedia sangat berperan penting dalam peningkatan mutu pembelajaran di
suatu sekolah. Dengan adanya ruangan multimedia tersebut, proses pembelajaran akan
menjadi lebih praktis, inovatif, dan efektif.
3.2 Saran
Bagi siswa, guru dan pihak lain yang berkaitan dengan proses pembelajaran diharapkan
mampu menerapkan dan memanfaatkan ruang multimedia sebagai metode pilihan baru
dalam menyampaikan materi demi terciptanya peningkatan mutu pendidikan.