GEJALA AFEKSI (PERASAAN)

MATA KULIAH: PSIKOLOGI UMUM

DOSEN PENGAMPU: NISA FITRIANI, M.Pd, M.Si

Oleh kelompok 5

1. Ana Wardina Umiaji (12308183017)

2. Nimas Ayu Mu’minah (12308183029)
3. Umi Kulsum (12308183009)
4. Erny Indah A. A. (12308183051)

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI ISLAM

FAKULTAS USHULUDDIN, ADAB DAN DAKWAH
IAIN TULUNGAGUNG
2019
 Kata Pengantar

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala limpahan rahmat,
inayah, taufik, dan ilhamnya sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan
makalah ini dalam bentuk maupun isinya yang sangat sederhana. Semoga makalah ini
dapat dipergunakan sebagai salah satu acuan, petunjuk maupun pedoman bagi
pembaca. Makalah ini disusun dalam rangka untuk menyelesaikan tugas dari dosen
kami Ibu Nisa Fitriyani, M.Pd, M.Si selaku pengampu materi psikologi umum.
Harapan kami semoga makalah ini membantu menambah pengetahuan dan
pengalaman bagi para pembaca, sehingga kami dapat memperbaiki bentuk maupun isi
makalah ini sehingga kedepannya dapat lebih baik.
Makalah ini kami akui masih banyak kekurangan karena pengalaman yang
kami miliki sangat kurang. Oleh karena itu kami harapkan kepada pembaca untuk
memberikan masukan-masukan yang bersifat membangun untuk kesempurnaan
makalah ini.

Tulungagung, 1 April 2019

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...................................................................................................ii
DAFTAR ISI.................................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN.............................................................................................1
A. LATAR BELAKANG..................................................................................1
B. RUMUSAN MASALAH..............................................................................2
C. TUJUAN.......................................................................................................2
BAB II PEMBAHASAN..............................................................................................3
A. Definisi Perasaan (Emosi)............................................................................3
B. Tiga Dimensi Perasaan Menurut Woundt....................................................5
C. Perasaan dan Gejala-gejala Kejasmanian.....................................................6
D. Bentuk-Bentuk Emosi..................................................................................6
E. Hakikat Emosi (Perasaan)............................................................................7
F. Teori-teori Emosi.........................................................................................8
G. Macam-macam Perasaan..............................................................................9
H. Affek dan Stemming (Suasana Hati)..........................................................12
I. Simpati Dan Empati...................................................................................13
J. Masalah-Masalah Praktis...........................................................................13
BAB III PENUTUP....................................................................................................15
A. KESIMPULAN...........................................................................................15
B. SARAN........................................................................................................15
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................................16

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Perasaan termasuk gejala jiwa yang dimiliki oleh semua orang, hanya
corak dan tingkatannya tidak sama. Perasaan tidak termasuk gejala mengenal,
walaupun demikian sering juga perasaan berhubungan dengan gejala mengenal.
Perasaan ialah suatu keadaan kerohanian atau peristiwa kejiwaan yang kita alami
dengan senang atau tidak senang dalam hubungan dengan peristiwa mengenal dan
bersifat subyektif.

Karena adanya sifat subjektif pada perasaan inilah maka gejala perasaan
tidak dapat disamakan dengan gejala mengenal, tidak dapat disamakan dengan
pengamatan, fikiran dan sebagainya. Perasaan hanya bersandar pada hal-hal yang
ada, berdasarkan pada kenyataan. Sedangkan perasaan sangat dipeangaruhi oleh
tafsiran sendiri dari orang yang mengalaminya.

Perasaan tidak merupakan suatu gejala kejiwaan yang berdiri sendiri, tetapi
bersangkut paut atau berhubungan erat dengan gejala-gejala jiwa yang lain,
antara lain dengan gejala mengenal. Kadang-kadang gejala perasaan diringi oleh
peristiwa mengenal dan sebaliknya pada suatu ketika ada gejala perasaan yang
menyertai peristiwa mengenal.

Gejala perasaan tidak berdiri sendiri, melainkan bersangkut paut dengan

gejala-gejala jiwa yang lain bahkan perasaan dengan keadaan tubuh ini memang
tidak dapat dipisahkan, contoh: kalau ada orang bercakap-cakap biasanya disertai
dengan gerakan-gerakan tangan. Gerakan ini tidak lain dari ungkapan perasaan
untuk memperjelas apa yang dikataakannya. Dari contoh ini jelaslah bahwa ada
hubungan antara gejala emosi dengan keadaan tubuh. Hubungan ii tidak hanya
merupakan pengaruh searah, melainkan benar-benar ada hubungan timbal balik.

Keadaan tubuh dapat mempengaruhi perasaan dan ada pula perasaan yang
menimbulkan gerakan tubuh. Kenyataan tersebut banyak kitra lihat dalam
kehidupan sehari-hari. Kebanyakan kita dapat mengira-irakan apa yang dirasakan

1
 orang lain dengan memperhatikan gerakan-gerakannya secara visual, misalnya:
dari gerak matanya, lirik matanya dan sebagainya.

B. RUMUSAN MASALAH
1. Apa perasaan itu?
2. Bagaimana penjelasan tiga dimensi perasaan menurut Wilhem Wundt?
3. Bagaimana perasaan dan gejala-gejala kejasmanian?
4. Apa saja bentuk-bentuk emosi?
5. Apa hakikat dalam emosi?
6. Ada berapa teori-teori emosi yang dikemukakan oleh Alex?
7. Apa saja macam-macam perasaan?
8. Apa itu affek dan steaming (suasana hati)?
9. Apa perbedaan simpati dan empati?
10. Apa saja masalah-masalah praktis dalam gejala afeksi (perasaan)?

C. TUJUAN
1. Untuk mengetahui definisi dari perasaan.
2. Untuk mengetahui penjelasan tiga dimensi perasaan menurut Wilhem
Wundt.
3. Untuk mengetahui penjelasan perasaan dan gejala kejasmanian.
4. Untuk mengetahui bentuk-bentuk emosi.
5. Untuk mengetahui hakikat emosi.
6. Untuk mengetahui teori-teori emosi.
7. Untuk mengetahui macam-macam perasaan.
8. Untuk mengetahui affek dan steaming (suasana hati).
9. Untuk mengetahui perbedaan simpati dan empati
10. Untuk mengetahui masalah-masalah praktis dalam gejala afeksi
(perasaan).

2
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Definisi Perasaan (Emosi)

Perasaan termasuk gejala jiwa yang dimiliki oleh semua orang, hanya
corak dan tingkatannya tidak sama. Perasaan tidak termasuk gejala mengenal,
walaupun demikian sering juga perasaan berhubungan dengan gejala mengenal.

Perasaan ialah suatu keadaan kerohanian atau peristiwa kejiwaan yang kita
alami dengan senang atau tidak senang dalam hubungan dengan peristiwa
mengenal dan bersifat subyektif. Jadi unsure-unsur perasaan itu ialah:1

a) Bersifat subyektif daripada gejala mengenal

b) Bersangkut paut dengan gejala mengenal
c) Perasaan dialami sebagai rasa senang atau tidak senang, yang tingkatannya
tidak sama.
Perasaan lebih erat hubungannya dengan pribadi seseoraang dan
berhubungan pula dengan gejala-gejala jiwa yang lain. Oleh sebaab itu tanggapan
perasaan seseorang terhadap sesuatu tidak sama dengan tanggapan perasaan
orang lain, terhadap hal yang sama.

Sebagai contoh, ada 2 orang bersama-sama menyaksikan suatu lukisan.

Seorang diantaranya menanggapi lukisan tersebut dengan rasa sennag dan kagum,
singkatnya dia menilai bahwa lukisan itu “bagus”. Seorang yang lain menanggapi
lukisan tersebut dengan acuh tak acuh, tampaknya lukisan tersebut tidak menarik
perhatiannya.

Dengan lain perkataan dia menilai lukisan itu “tidak bagus”. Baik penilaian
bagus atau tidak bagus kesemuanya bersifat subjektif dan subjektifitas ini
berhubungan erat dengan keadaan pribadi masing-masing.

Karena adanya sifat subjektif pada perasaan inilah maka gejala perasaan
tidak dapat disamakan dengan gejala mengenal, tidak dapat disamakan dengan
pengamatan, fikiran dan sebagainya.

1
Drs. H. Abu Ahmadi, Psikologi Umum, (Jakarta:1998,2003),101.

3
 Perasaan hanya bersandar pada hal-hal yang ada, berdasarkan pada
kenyataan. Sedangkan perasaan sangat dipeangaruhi oleh tafsiran sendiri dari
orang yang mengalaminya.

Perasaan tidak merupakan suatu gejala kejiwaan yang berdiri sendiri, tetapi
bersangkut paut atau berhubungan erat dengan gejala-gejala jiwa yang lain,
antara lain dengan gejala mengenal. Kadang-kadang gejala perasaan diringi oleh
peristiwa mengenal dan sebaliknya pada suatu ketika ada gejala perasaan yang
menyertai peristiwa mengenal.

Gejala perasaan tergantung pada:

1. Keadaan jasmani, misalnya badan kita dalam keadaan sakit, perasaan kita
lebih mudah tersinggung daripada kalau badan kita dalam keadaan sehat dan
segar.
2. Pembawaan, ada orang yang mempunyai pembawaan berperasaan halus,
sebaliknya ada pula yang kebal perasaannya.
3. Perasaan seseorang berkembang sejak ia mengalami sesuatu. Karena itu
mudah dimengerti bahwa keadaan yang pernah mempengaruhinnya dapat
memberikan corak dalam perkembangan perasaannya.
Selain faktor yang mempengaruhi perasaan seperti tersebut diatas masih
banyak hal-hal lain yang dapat mempengaruhi perasaan manusia, misalnya
keadaan keluarga, jabatan, pergaulaan sehari-hari, cita-cita hidup dan lain
sebagainnya.

Perasaan selain tergantung pada stimulus yang datang dari luar juga
bergantung pada:

a. Keadaan jasmani individu yang bersangkutan. Kalau keadaan jasmani kurang

sehat misalnya, hal ini dapat memepengaruhi soal perasaan yang ada pada
individu itu. pada umumnya orang yang sedang sakit sifatnya lebih perasa bila
dibandingkan dengan keadaan jasmani yang sehat.
b. Keadaan dasar individu. Hal ini erat hubungannya dengan struktur pribadi
individu. Misalnya ada orang yang mudah marah, sebaliknya ada orang yang
sukar. Sehingga dengan demikian struktur pribadi individu akan turut
menentukan mudah tidaknya seseorang mengalami sesuatu perasaan.

4
 c. Keadaan individu pada suatu waktu , atau keadaan yang temporer seseorang.
Misalnya, orang yang pada suatu waktu sedang kalut pikirannya, akan mudah
sekali terkena perasaan bila dibandingkan individu itu dalam keadaan yang
normal.

B. Tiga Dimensi Perasaan Menurut Wundt

Menurut Wilhem Wundt perasaan tidak hanya dapat dialami oleh
individu sebagai perasaan senang atau tidak senang, tetapi masih dapat dilihat
dari dimensi lain.
1. Dimensi yang pertama: salah satu segi perasaan itu dialami sebagai perasaan
yang menyenangkan atau tidak menyenangkan.
2. Dimensi yang kedua: bahwa perasaan itu dapat dialami sebagai suatu hal yang
“excited” atau sebagai “innert feeling”,Sesuatu perasaan yan dialami oleh
individu itu dapat disertai tingkah laku perbuatan yang menampakkan,
misalnya orang menari-nari karena gembira sekali sehabis menerima uang
banyak atau lulus ujian, tetapi ada pula sekalipun ia menerima uang banyak
atau lulus ujian dan mengalami suatu perasaan, tetapi ia tetap tenang saja
tanpa adanya perbuatan-perbuatan atau tingkah laku yang menampak seperti
pada orang yang peretama.
3. Dimensi yang ketiga: “ Expextancy” dan “relase feeling”. Sesuatu perasaan
dapat dialami oleh individu sebagai sesuatu yang masih dalam penghargaan.
Tetapi ada pula perasaan yang dialami individu karena peristiwa atau keadaan
itu telah nyata terjadi atau telah “relase” (Woodworth & Marquis, 1957)
Menurut Woodworth dan Marquis apa yang diajukan woundt itu memang
berharga,tetapi tidak adanya suatu alasan mengapa hanya tiga dimensi saja, tidak
lebih dan tidak kurang.
Sehubungan dengan soal waktu dan perasaan, Stem juga membedakan
perasaan dalam 3 golongan yaitu:
1) Perasaan-perasaan presens, yaitu bersangkutan dengan keadaan-keadaan yang
sekarang dihadapi. Hal ini berhubungan dengan situasi yang actual.
2) Perasaan-perasaan yang menjangkau maju, merupakan jangkauan kedepan
dalam kejadian-kejadian yang akan datang, jadi masih dalam pengharapan.
3) Perasaan yang berhubungan dengan waktu-waktu yang telah lalu, atau melihat
ke belekang yang telah terjadi. Misalnya, orang merasa sedih, karena teringat
5
 pada waktu zaman keemasannya beberapa tahun yang lampau (Kohnstamm,
Bigot dan Palland,1950).

C. Perasaan dan Gejala-gejala Kejasmanian

Gejala perasaan tidak berdiri sendiri, melainkan bersangkut paut dengan
gejala-gejala jiwa yang lain bahkan perasaan dengan keadaan tubuh ini memang
tidak dapat dipisahkan, contoh: kalau ada orang bercakap-cakap biasanya disertai
dengan gerakan-gerakan tangan. Gerakan ini tidak lain dari ungkapan perasaan
untuk memperjelas apa yang dikataakannya. Dari contoh ini jelaslah bahwa ada
hubungan antara gejala emosi dengan keadaan tubuh. Hubungan ii tidak hanya
merupakan pengaruh searah, melainkan benar-benar ada hubungan timbal balik.

Keadaan tubuh dapat mempengaruhi perasaan dan ada pula perasaan yang
menimbulkan gerakan tubuh. Kenyataan tersebut banyak kitra lihat dalam
kehidupan sehari-hari. Kebanyakan kita dapat mengira-irakan apa yang dirasakan
orang lain dengan memperhatikan gerakan-gerakannya secara visual, misalnya:
dari gerak matanya, lirik matanya dan sebagainya. Dengan memperhatikan kerut
keningnya, gerak mulutnya kita dapat mengetahui apakah orang itu sedang marah
atau sedang suka, atau jemu dan sebagainya. Banyak perasaan yang timbul
bersamaan dengan peristiwa tubuh. Tertawa membentak-bentak, mengepalkan
tangan, tidak lain adalah gerakan yang menyertai perasaan.

Tanggapan-tanggapan tubuh terhadap perasaan dapat berwujud:

 mimik, gerakan roman muka.

 pantomimik, gerakan-gerakan anggota badan bagi orang bisu, tuli, terdir
dari gerakan gerakan yang termasuk mimik dan pantomimik.
 gejala pada tubuh, seperti denyut jantung bertambah cepat dari biasanya,
muka menjadi pucat dan sebagainya.

D. Bentuk-Bentuk Emosi

6
 Daniel Goleman (1995) dalam Ali dan M. Asrori mengidentifikasi sejumlah
kelompok emosi, yaitu sebagai berikut:2

1. Amarah, didalamnya meliputi brutal, mengamuk, benci, marah besar, jengkel,

kesel, terganggu, rasa pahit.

2. Kesedihan, didalamnya meliputi pedih, sedih, muram, suram, kesepian, putus

asa, depresi.

3. Rasa takut, didalamnya meliputi cemas, takut, gugup, khawatir, waswas,

perasaan takut sekali, phobia.

4. Kenikmatan, didalamnya meliputi kebahagiaan, gembira, ringan puas, riang,

senang, terhibur.

5. Cinta, didalamnya meliputi penerimaan, persahabatan, kepercayaan, kebaikan

hati, rasa dekat, kasmaran, kasih sayang.

6. Terkejut, didalamnya meliputi terkesiap, takjub, terpana.

7. Jengkel, didalamnya meliputi hina, jijik, muak, mual, benci, tidak suka.

8. Malu, didalamnya meliputi rasa bersalah, malu hati, kesal hati, menyesal, hina,
aib, dan hati hancur lebur.

Perbedaan antara emosi dan perasaan:

 Emosi mempunyai intensitas lebih kuat dari perasaan.

 Emosi dapat menimbulkan gangguan organis, sedang perasaan tidak dapat.

E. Hakikat Emosi (Perasaan)

Menurut Wiliam James (dalam Wadge, 1995), emosi adalah
“kecenderungan untuk memiliki perasaan yang khas bila berhadapan dengan
obyek tertentu dalam lingkungannya”. Crow & crow (1962) mengartikan emosi
sebagai “suatu keadaan yang bergejolak pada diri individu yang berfungsi sebagai
inner adjustmen (penyesuaian dari dalam) terhadap lingkungan untuk mencapai
kesejahteraan dan keselamatan individu”.

2
Mohammad Ali dan Mohammad Asrori, Psikologi Perkembangan Remaja, Perkembangan Peserta
Didik, (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2008) Hal 62-63

7
 Semua orang memiliki jenis perasaan yang sangat serupa, namun
intensitanya berbeda-beda. Emosi-emosi ini dapat merupakan kecenderungan
yang membuat kita frustasi, tetapi juga bisa menjadi modal untuk meraih
kebahagiaan dan modal keberhasilan hidup, seperti disinggung dalam definisi
crow & crow. Semua itu bergantung pada emosi mana yang kita pilih dalam
reaksi kita terhadap orang lain, kejadian-kejadian, dan situasi di sekitar kita.
Coleman dan Hummen (1974, dalam Rakhmat, 1994) menyebutkan,
setidaknya ada empat fungsi emosi:
1. Emosi adalah pembangkit energy (energizer).
2. Emosi adalah pembawa informasi (messenger).
3. Emosi bukan saja pembawa informasi dalam komunikasi intrapersonal, tetapi
juga pembawa pesan dalam komunikasi interpersonal.
4. Emosi juga merupakan sumber informasi tentang keberhasilan kita.

F. Teori-teori Emosi
Ada beberapa teori yang berhasil dikemukakan oleh para ahli dalam
upaya menjelaskan ihwal timbunya gejala emosi seperti yang dikutip oleh Alex,
sebagai berikut:3

1. Teori Emosi Dua – Faktor Schachter – Singer

“Teori emosi dua-faktor”Schachter-Singer dikenal sebagai teori yang
paling klasik yang berorientasi pada rangsangan. Reaksi fisiologik dapat saja
sama (hati berdebar, tekanan darah naik, nafas bertambah cepat, dan
sebagaainya), namun jika rangsangan menyenangkan seperti diterimanya
sebagai karyawan baru di sebuah perusahaan ternama emosi yang timbul
dinamakan kesenangan. Sebaliknya jika rangsangan membahayakan (melihat
ular dansebagainya), maka emosi yang timbul dinamakan takut. Para psikologi
ahli melihat teori ini lebih sesuai dengan teori emosi.
2. Teori Emosi James-Lange
Pada teori ini disebutkan bahwa emosi timbul setelah terjadinya reaksi
psikologik. Jadi kita senang karena kita meloncat-loncat setelah melihat
pengumuman dan kita takut karena setelah melihat ular. Menurut teori ini
juga mengatakan emosi adalah hasil persepsi seseorang terhadap perubahan-

3
Uswah Wardiana, M.Psi, Psikologi Umum, (Jakarta:2004). 166.

8
 perubahan yang terjadi pada tubuh sebagai respon terhadap berbagai
rangsangan yang datang dari luar.
Secara ringkas james melihat adanya empat langkah dalam proses
terjadinya emosional, yakni:
1) Kejadian itu dipahami,
2) Impuls bergerak dari sistem saraf pusat ke otot, kulit dan organ dalam,
3) Sensasi yang disebabkan perubahan bagian-bagian tubuh tersebut yang
disalurkan kembali ke otak, dan setelah dikombinasikan dengan persepsi
stimulus pertama, menghasilkan objek dirasakan secara emosional.

Jadi menurut James bukan penilaian yang menyebabkan suasana

emosional, melainkan reaksi tubuh kita terhadap interprestasi ini. Kita takut
karena lari, dan kita marah karena otot kita menegang, tangan kita mengepal.

3. Teori “Emergency” Cannon

Teori “emergency” dikemukakan oleh Walter B.Cannon (1929).
Cannon menyatakan karena gejolak emosi itu menyiapkan seseorang untuk
mengatasi keadaan genting, orang-orang primitif yang membuat respon
semacam itu bisa survive hidupnya. Teori ini menyebutkan bahwa, emosi
(sebagai pengalaman subyektif psikologik)timbul bersama-sama dengan
reaksi fisiologik (hati berdebar, tekanan darah naik, nafas bertambah cepat,
andrenalin dialirkan dalam darah dansebagainya). Teori ini juga mengatakan
bahwa emosi adalah reaksi yang diberikan oleh organisme dalam situasi
emergensi (darurat).

G. Macam-macam Perasaan

Dalam kehidupan sehari-hari sering terdengar adanya perasaan yang tinggi

dan perasaan yang rendah. keadaan ini menunjukkan adanya klasifikasi dari
perasaan. Salah satu tokoh di Negara barat yang bernama Max Scheler
mengajukan pendapat bahwa ada 4 macam perasaan, yaitu:4

1) Perasaan tingkat sensoris

4
Drs. H. Abu Ahmadi, Psikologi Umum, (Jakarta:2009), 105.

9
 Perasaan ini merupakan perasaan yang berdasarkan atas kesadaran yang
berhubungan dengan stimulus pada kejasmanian, misalnya rasa sakit, panas,
dingin.
2) Perasaan ini bergantung kepada jasmani seluruhnya, misalnya rasa segar,
lelah, dan sebagainya
3) Perasaan kejiwaan
Perasaan ini merupakan perasaan seperti rasa gembira, susah, takut.
4) Perasaan kepribadian
Perasaan ini berhubungan dengan keseluruhan pribadi, misalnya perasaan
harga diri, perasaan putus asa, perasaan puas ( Bigot, Kohnstamm, Palland,
1950).

Disamping itu, Kohnstamm memberikan klasifikasi perasaan sebagai berikut:

1) Perasaan keinderaan
Perasaan ini adalah perasaan yang berhubungan dengan alat-alat indera,
misalnya perasaan yang berhubungan dengan pencecapan, umpamanya asam
asin, pahit, manis; yang berhubungan dengan baud an sebagainya. Juga
termasuk dalam hal ini perasaan-perasaan lapar, haus, sakit, lelah, dsb.
2) Perasaan kejiwaan
Dalam golongan ini perasaan masih dibedakan lagi atas:
a. Perasaan intelektual
Perasaan ini merupakan jenis perasaan yang timbul atau menyertai
perasaan intelektual, yaitu perasaan yang timbul bila orang dapat
memecahkan sesuatu soal, atau mendapatkan hal-hal yang baru sebagai
hasil kerja dari segi intelektualnya. Perasaan ini juga dapat memotivasi
individu dalam berbuat dan dalam lapangan ilmu pengetahuan. Orang akan
merasa senang dan puas bila dapat mendapatkan suatu pendapat atau teori
baru dalam lapangan ilmu pengetahuan. Anak juga akan merasa senang dan
puas, misalnya jika ia dapat memecahkan soal hitungan yang menurut
ukurannya merupakan suatu soal yang cukup berat. Perasaan yang timbul
ini adalah hubungan dengan segi intelektualnya.
b. Perasaan kesusilaan
Perasaan ini timbul kalau orang mengalami hal-hal yang baik atau
buruk menurut norma-norma kesusilaan. Hal-hal yang baik akan

10
 menimbulkan perasaan yang positif, sedangkan hal-hal yang buruk akan
menimbulkan perasaan yang negatif. Jadi orang akan mengalami perasaan
yang negatif kalau berbuat buruk.
c. Perasaan keindahan
Perasaan ini timbul kalau orang mengamati sesuatu yang indah atau
yang jelek. Yang indah menimbulkan perasaan positif, yang jelek akan
menimbulkan perasaan negatif.
d. Perasaan kemasyarakatan
Perasaan ini timbul dalam hubungan dengan orang lain. Kalau orang
mengikuti keadaan orang lain, adanya perasaan yang menyertainya.
Perasaan dapat bermacam-macam coraknya, misalnya benci atau antipasti,
senang atau simpati. Perasaan senang merupakan perasaan yang positif,
kebencian merupakan perasaan yang negative. Perasaan kebangsaan
merupakan perasaan kemasyarakatan.
e. Perasaan harga diri
Perasaan ini merupakan perasaan yang menyertai harga diri seseorang.
Perasaan ini dapat positif, yaitu timbul kalau orang mendapatkan
perhargaan terhadap dirinya.
f. Perasaan ke Tuhanan
Perasaan ini berkaitan dengan kekeuasaan Tuhan. Salah satu kelebihan
manusia sebagai makhluk Tuhan adalah dianugerahkannya kemampuan
mengenal Tuhannya. Perasaan ini digolongkan pada peristiwa psikis yang
paling mulia dan luhur. Kemampuan yag demikian ini tidak terdapat dalam
dalam diri binatang. Walaupun binatang itu sendiri dapat bepikir (dalam
bentuk sederhana), tetapi tidak mampu hidup beragama.
Oleh karena itu, pemilihan pola hidup reliigius, adalah merupakan
keputusan pribadi yang paling asasi dan memberikan kekuatan dalam
menghadapi segala badai taufan kehidupan. Menurut pandangan filsafat
Ketuhanan (Theologi) manusia disebut “homo divinans” yaitu makhluk
yang berketuhanan artinya, manusia dalam sepanjang sejarahnya senantiasa
memiliki kepercayaan terhadap Tuhan dan hal-hal yang bersifat ghaib.
Maka kehidupan religious ini tidak bergantung pada tingkat kebudayaan
manusianya. Baik pada bangsa yang mempunyai kebudayaan yang sangat
tinggi dan modern. Maupun pada bangsa-bangsa yang primitive, perasaan
11
 religius ini bisa tumbuh subur. Juga, pada diri anak-anak perasaan religius
sudah bisa tumbuh dan berkembang. Perasaan sedemikian bisa dijadikan
“dasar” untuk menyelenggarakan “Pendidikan Agama”.

H. Affek dan Stemming (Suasana Hati)

Affek merupakan peristiwa psikis dapat diartikan sebagai rasa ketegangan
hebat kuat, yang timbul dengan tiba-tiba dalam waktu singkat, tidak disadari dan
disertai dengan gejala-gejala jasmaniah yang hebat pula. Sebagai akibatnya,
pribadi yang dihinggapi affek tersebut tidak mengenal atau tidak menyadari lagi
terhadap sesuatu yang diperbuatnyya. Kejahatan dan perbuatan durjana lainnya
banyak dilakukan orang. Oleh karena di orong affek yang hebat itu. affek ini pada
umumnya tidak pernah berlangsung lama, karena sifatnya yang terlalu kuat.
Misalnya: ketakutan, kemurkaan, ledakan dendam kesumat, kebencian yang
menyala-nyala, cinta birahi, kestase (kehanyutan jiwa).
Wilhem Wundt, tokoh psikologi eksperimental dalam sebuah analisis
introspeksi telah menemukan affek dalam 3 komponen, yakni:
1. Affek yang disertai perasaan senang dan tidak senang.
2. Affek yang menimbulkan kegiatan jiwa atau melemahkan.
3. Affek yang berisi penuh ketegangan dan affek penuh relaks (mengendorkan).

Sedangkan Immanuel Kant membagi affek tersebut dalam dua kategori, yaitu:

1. Affek Sithenis (sithenos = kuat, perkasa) dengan mana individu menyadari

kemampuan dan kekuatan tenaganya, sehingga aktivitas jasmani dan rohani
bisa dipertinggi. Missalnya: dorongan untuk bekerja.
2. Affek Asthenis, ialah affek yang membawa perasaan kehilangan kekuatan,
sehingga aktivitas fisik dan psikisnya terlumpuhkan karenanya. Misalnya
kejutan hebat sehingga melumpuhkan diri.a

Stemming atau suasana hat dapat diartikan sebagai suasana hati yang
berlangsung agak lama, lebih tenang, berkesinambungan dan dengan ditandai
dengan ciri-ciri perasaan senang atau tidak senang. Sebab-sebab suasana hati itu
pada umumnya ada dalam bawah sadar, namun ada kalanya, juga disebabkan
oleh factor jasmaniah. Jika suasana ini kosntan sifatnya, maka peristiwa ini
disebut “humeur”.

12
I. Simpati Dan Empati
Kedua jenis perasaan ini berhubungan dengan seseorang dalam hubungan dengan
orang lain.
 Simpati ialah suatu kecenderungan untuk ikut serta merasakan segala ssesuatu
yang sedang dirasakan oleh orang lain. Dengan kata lain, ikut serta merasakan
sesuatu yang sedang dirasakan orang lain. Perasaan yang berlawanan dengan
rasa simpati ialah antipasti. Perasaan ini menunjukkan ketidaksenangan
kepada orang lain. Ketidaksenangan ini dapat berwujud suatu kebencian.
 Empati ialah suatu kecenderungan untuk merasakan sesuatu yang dilakukan
orang lain. Dengan kata lain: suatu kecenderungan untuk ikut serta merasakan
sesuatu yang sedang dirasakan oleh orang lain. 5

J. Masalah-Masalah Praktis
1) Fungsi Perasaan
a. Mempunyai pengaruh besar kepada setiap perubahan dan kemauan kita,
sebab emosi-emosi itu memberikan rasa bahagia atau rasa sendu dihati dan
juga memberikan warna pada suasana haati
b. Perasaan itu cepat dan mudah menular. Apabila seseorang memiliki humor
yang tinggi maka orang yang berada didekatnya pun akan mempunyai
selera humor yang tinggi pula, akan tetapi jika seseorang selalu bersifat
pesimis, mudah galau, moody an, maka dapat memungkinkan seseorang
yang berada didekatnya pun ikut tertular.
c. Menyangkut perasaan indriawi seperti panas, dingin, sejuk, sedap, dll, juga
perasaan vital (senang, bahagia, sedih, dll), perlu dilakukan pembiasaan,
demi pengembangan kepribadian tersebut.
d. Di sekolah dan dirumah seyogyanya senantiasa ditumbuhkan perasaan
intelektual ini, dalam upaya untuk membangkitkan kesenangan (hobbi)
belajar. Maka seni mengajar dan seni mendidik itu, sebagian besar berupa
usaha memupuk perasaan intelektual ini.
e. Gangguan yang serius dan kronis pada kehidupan perasaan bisa
mengakibatkan timbulnya tingkah laku abnormal dan gejala neurosa.
2) Emosi dan Perkembangan Pribadi

5
Drs.H. Abu Ahmadi, Psikologi Umum, Jakarta: PT Asdi Mahasatya, 2003), 110.

13
a. Kekuatan perasaan dapat diperkuat dan dapat diperlemah. Kemungkinan
semacam itu memberi kesempatan yang baik kepada usaha-usaha
pendidikan.
b. Pendidikan perasaan adalah sangat penting. Beruasaha membangun
suasana-suasana dan rangsang-rangsang yang dapat membangun dan
mengembangkan perasaan yang baik (positif) dan luhur sehingga perasaan
negatif sulit diingat.
c. Karena emosi mempunyai sifat menjalar/menular/merembet, maka jangan
membawakan emosi-emosi yang negatif dalam hubungannya dengan
sesama, baik dalan pergaulan pendidikan maupun dalam pergaulan pada
umumnya.

14
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Perasaan termasuk gejala jiwa yang dimiliki oleh semua orang, hanya corak
dan tingkatannya tidak sama. Perasaan tidak termasuk gejala mengenal, walaupun
demikian sering juga perasaan berhubungan dengan gejala mengenal. Perasaan
ialah suatu keadaan kerohanian atau peristiwa kejiwaan yang kita alami dengan
senang atau tidak senang dalam hubungan dengan peristiwa mengenal dan bersifat
subyektif.

Perasaan tidak merupakan suatu gejala kejiwaan yang berdiri sendiri, tetapi
bersangkut paut atau berhubungan erat dengan gejala-gejala jiwa yang lain, antara
lain dengan gejala mengenal. Kadang-kadang gejala perasaan diringi oleh
peristiwa mengenal dan sebaliknya pada suatu ketika ada gejala perasaan yang
menyertai peristiwa mengenal.

B. Saran
Kami berharap agar mahasiswa lebih memahami tentang perasaan dan
emosi. Bisa memberi pemahaman untuk mahasiswa. Karena makalah ini jauh dari
kesempurnaan, oleh karena itu agar pembaca senantiasa memberikan kritik dan
saran kepada kami.

15
 DAFTAR PUSTAKA

Drs. Alex Sobur, M.Si. 2010. Psikologi Umum. Jawa Barat:CV Pustaka Setia.

Drs. H. Abu Ahmadi. 2003. Psikologi Umum. Jakarta:PT Rineka Cipta.

Drs. H. Abu Ahmadi. 2009. Psikologi Umum. Jakarta:PT Rineka Cipta.

Mohammad Ali dan Mohammad Asrori. 2008. Psikologi Perkembangan Remaja,

Perkembangan Peserta Didik. Jakarta:PT Bumi Aksara.

Uswah Wardiana. 2004. Psikologi Umum. Jakarta:PT Bina Ilmu.

16