SILABUS PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Kelas/Semester : 2 ( Dua ) / 1 dan 2

Kompetensi Inti :
1. Menerima dan menjalankan agama yang dianutnya
2. Menunjukan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati ( mendengar, melihat, membaca ) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpai dirumah dan disekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia

KOMPETENSI INDIKATOR
DASAR
NO MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
Allah Tritunggal 1. Menyebutkan Eksplorasi materi : Aku dan
1.1. Menghayati dan orang tua orangtuaku ( Kejadian 27:30 )
1 mensyukuri wakil Bab. 1. A. Orangtua adalah wakil Allah 1. Ulangan 4 Jam / Alkitab
pemeliharaan Allah Allah di dunia. Aku dan orangtuaku dibumi 2. Penugasan Minggu : Kejadian
pada dirinya dan 2 .Mensyukuri Elaborasi 3. 27:30
anggota keluarganya kehadiran : mewarnai; menyanyi” Bila Pengamatan
melalui doa, puisi, orang Yesus 4. Praktek
tua dan berada ditengah keluarga (Kj. Modul
membuat gambar
keluarga 451); tanya jawab; PAK
atau karya sederhana
3 .Memahami orang menginfentaris tugas-tugas : Klas. 2
yang lebih tua orangtua sebagai wakil
Allah dibumi
 sebagai wakil B. Mensyukuri kehadiran
Allah . orangtua
Elaborasi : membingkai foto
keluarga; membuat
doa untuk ayah dan ibu;
menemukan perbedaan
dalam dua gambar yang
dibuat mirip
C. Orang yang lebih tua sebagai
wakil Allah
Elaborasi : disajikan
berbagai foto atau gambar
orang, siswa menunjuk orang
yang lebih tua dari
mereka; mengisi teka-teki;
mewarnai gambar;
1.Menunjukkan cara Bab. 2 Eksplorasi Materi
menghormati Menghormati : Menghormati orangtua dan
orang tua dan orangtua dan orang orang yang lebih tua ( Kejadian 1. Ulangan 4 Jam / Alkitab
orang yang lebih yang lebih tua 27:30 ) 2. Penugasan Minggu : Kejadian
tua. A. Menghormati orangtua 3. 27:30
2.Mempraktekkan Elaborasi : tebak ayat Pengamatan
cara dengan menyusun simbol,; 4. Praktek
melengkapi kalimat dengan Modul
menghormati
isian yang tepat; tulis 5 PAK
orang yang lebih
nasehat dari orang tua yang : Klas. 2
tua.
sering disampaikan;
tulis 5 sikap menghormati
orangtua; tulis doa agar
orangtua sehat dan panjang
umur
 B. Menghormati orang yang
lebih tua
Elaborasi : memasang
gambar yang cocok dengan
kalimat yang
tersedia; menyatakan
persetujuan
atas pernyataan yang dibuat
guru
1.Menjelaskan cara Bab. 3. Eksplorasi Materi : Mentaati
menghormati Mentaati hukum hukum kelima ( Keluaran 20:12
orang tua kelima ) 1. Ulangan 4 Jam / Alkitab
berdasarkan * Menghormati orangtua dan 2. Penugasan Minggu : Keluaran
alkitab. orang yang lebih tua 3. 20:12
2.Menunjukkan sikap berdasarkan Alkitab Pengamatan
hormat kepada Elaborasi : memberikan 4. Praktek
penilaian sikap hormat Modul
orang yang lebih
terhadap pernyataa yang PAK
tua .
diberikan guru; : Klas. 2
mengartikan kata dari simbol-
simbol yang dibuat
guru; memberikan
persetujuan atau tidak terhadap
pernyataan guru

1.Mempraktekkan Bab. 4. Eksplorasi Materi : Wujud

wujud sikap Wujud sikap sikap hormatku ( Kolose 3:20 )
hormat kepada hormatku A. Wujud sikap hormat kepada 1. Ulangan 4 Jam / Alkitab
orang tua. orangtua 2. Penugasan Minggu : Kolose
Elaborasi : memberikan 3. 3:20
persetujuan atau tidak Pengamatan
 2.Menceritakan cara terhadap pernyataan guru; 4. Praktek
menghormati mewarnai gambar.
orang tua saat B. Wujud sikap hormat kepada Modul
berkunjung orang yang lebih tua PAK
kerumahnya Elaborasi : Menceriterakan : Klas. 2
pengalaman
ketikabertemu tetangga yang
lebih tua dari
mereka; menuliskan hal yang
anak akan kerjakan
apabila bapak/ ibu guru akan
berkunjung kerumah
mereka
1Melakukan Bab. 5. Eksplorasi : Menyanyi KJ no.
ungkapan Mempraktekan sikap 467, “ Tuhan bila hati kawanku
hormat kepada hormat kepada “ 1. Ulangan 4 Jam / Alkitab :
orang tua lewat orangtua dan orang Elaborasi : membuat 2. Penugasan Minggu KJ no. 467
puisi,kartu yang lebih tua puisi”hormat kepada orangtua “; 3.
ucapan,gambar menuliskan secra singkat hal- Pengamatan
dll. hal yang disukai dan tidak dari 4. Praktek Modul
orangtua mereka; mewarnai PAK
gambar; membuat kartu ucapan : Klas. 2
terimakasih kepada orangtua
yang telah merawat dan
mendidik mereka

Nilai-nilai Kristiani 1.Mensyukuri Eksplorasi Materi : Keluarga

2.1. Menyebutkan keluarga sebagai sebagai pemberian Allah (
2 tanggung jawab pemberian Allah Bab. 6 Kolose 3:14 ) 1. Ulangan 4 Jam / Alkitab
dalam keluarga Keluarga sebagai A. Keluarga sebagai pemberian 2. Penugasan Minggu : Kolose
pemberian Allah Allah 3:14
melalui tindakan 2.Meng ungkapkan Elaborasi : membuat 3.
sederhana, ucapan syukur sislsilah dalam keluarganya; Pengamatan
melaksanakan tugas lewat membuat pohon keluarga; 4. Praktek Modul
di rumah dan gambar atau membuat doa syukur PAK
membantu sesuai puisi untuk ayah atas keluarganya. : Klas. 2
dengan usia dan ibu B. Menerima dan mensyukuri
kemampuan keluarga sebagai
pemberian
Elaborasi : memberikan
tanda pada gambar yang
sedang mengucap syukur dan
tidak mengucap
syukur; membuat puisi untuk
ayah dan ibu
1.Melakukan tugas Bab. 7. Eksplorasi Materi : Tanggung
rumah yang Tanggung jawab jawab sederhana dalam keluarga
sederhana sederhana dalam ( Efesus 5:22-23; Keluaran 1. Ulangan 4 Jam / Alkitab
sesuai usia dan keluarga 20:12 ) 2. Penugasan Minggu : Efesus
kemampuan A. Pengertian keluarga yang 3. 5:22-23;
siswa bertanggung jawab Pengamatan Keluaran
2.Memberi contoh Elaborasi 4. Praktek 20:12
tugas sederhana : Mengumpulkan/memilih
dalam keluarga gambar-
gambar merupakan bentuk Modul
tanggung jawab dalam PAK
keluarga; melengkapi : Klas. 2
kalimat;
B. Tindakan sederhana sebagai
keluarga yang
bertanggung jawab
 Elaborasi : menemukan cara
membantu ibu di
dapur; menemukan 5
tindakan tanggung jawab
sederhana dalam keluarga
1.Menyebutkan Bab. 8. Eksplorasi Materi : Tanggung
tanggung jawab Tanggung jawab jawab dalam keluarga (
masing-masing dalam keluarga Kejadian 27 : 1-46 ) 1. Ulangan 4 Jam / Alkitab
anggota A. Tanggung jawab anggota 2. Penugasan Minggu : Kejadian
keluarga. keluarga 3. 27 : 1-46
2.Menuliskan jenis Elaborasi : mendaftar tugas2 Pengamatan
tugas sederhana dan tanggungjawab 4. Praktek
ayah dalam keluarga; Modul
di rumah
Mewarnai gambartugas ayah PAK
3.Mewarnai gambar : Klas. 2
B. Tanggung Jawab Ibu
tugas sederhana
Elaborasi
di rumah
: mendaftar tugas2 dan
tanggungjawab
ibu; Mewarnai gambar tugas
ibu
C. Tanggung jawab anak
Elaborasi
: mendaftar tugas2 dan
tanggungjawab
anak-anak; mewarnai gambar
tugas anak
1.Mempraktekkan Bab. 9. Eksplorasi Materi : Tanggung Alkitab
tugas sederhana Tanggung jawabku jawabku ( Efesus 6:1 ) : Efesus
di rumah A. Mempraktekan 1. Ulangan 4 Jam / 6:1
Tanggungjawab sederhana 2. Penugasan Minggu
 2.Menuliskan tugas berdasarkan usia dan 3. Modul
anak sepulang kemampuan Pengamatan PAK
sekolah Elaborasi : Menuliskan 5 4. Praktek : Klas. 2
tugas anak-anak
dirumah setiap hari;
menuliskan tugas anak
sepulang sekolah

KOMPETENSI INDIKATOR
DASAR
NO MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
3 3.1. Menyebutkan cara 1.Menyebutkan
menjaga kerukunan di lingkungan di
lingkungan sekitar sekolah dan di Bab. 10. Eksplorasi Materi 1. Ulangan 4 Jam / Alkitab
tempat tinggal dengan rumah. Sekolah dan : Sekolah dan 2. Penugasan Minggu : Mazmur
memberi salam pada 2.Menunjukkan lingkunganku lingkunganku ( Mazmur 3. 133:
orang yang lebih tua, gambar-gambar 133: ) Pengamatan
bermain dengan teman tentang kerukunan. A. Pengertian rukun 4. Praktek
disekitar rumah dalam Elaborasi : Mewarnai Modul
3.mengungkap PAK
suasana damai dan rumah adat; menemukan
lewat pujian : Klas. 2
harmonis perbedaan-
perbedaan yang ada
dirumah
B. Rukun disekolah
Elaborasi : menemukan
perbedaan disekolah;
 memperlihatkan gambar-
gambar tentang kerukunan
C. Rukun dilingkungan
tempat tinggal
Elaborasi
: menemukan istilah
dalam kumpulan huruf;
menemukan lawan kata
tentang kerukunan;
menyanyikan
“ rukun cinta satu sama
lain “
1.Menyebutkan cara Bab.11. Eksplorasi Materi
menjaga ketenangan Menjaga kerukunan : Menjaga kerukunan (
di kelas. Yohanes 15: 9-15 ) 1. Ulangan 4 Jam / Alkitab
2.Menciptakan cara A. Menciptakan kerukunan 2. Penugasan Minggu : Yohanes
menjaga kerukunan kelas dengan menjaga 3. 15: 9-15
di kelas ketenangan. Pengamatan
Elaborasi : Mewarnai 4. Praktek
3.Menggambarkan Modul
gambar suasana kelas;
cara hidup rukun. PAK
memberikan
persetuan atau : Klas. 2
tidak pernyataan guru
tentang suasana kelas
B. Menciptakan kerukunan
kelas dengan disiplin
Elaborasi
: menyebutkan disiplin-
disiplin yang sudah
 dilakukan anak-anak;
menuliskan akibat anak-
anak tidak
disiplin di kelas
C. Menjaga kerukunan
lingkungan
Elaborasi : Mewarnai
gambar; mengumpulkan
gambar-
gambar bentuk
kerukunan di lingkungan;
menyebutkan
manfaat hidup rukun;
menebak kata dalam
simbul-simbul
huruf
1.Menyebutkan cara Bab. 12. Eksplorasi Materi
hidup rukun. Pengalaman menjaga : Pengalaman menjaga
2.Menceritakan kerukunan kerukunan ( 1 Samuel 18 : 1. Ulangan 4 Jam / Alkitab : 1
pengalaman cara 1-5 ) 2. Penugasan Minggu Samuel 18 :
hidup rukun. * Pengalaman menjaga 3. 1-5
kerukunan Pengamatan
Elaborasi 4. Praktek
: menceriterakan Modul
pengalamannya pernah PAK
bertengkar; menuliskan : Klas. 2
doa untukkerukunan;
menjodohkan
kalimat dengan
kata/gambar disebelah
kanannya
1.Mempraktekkan Bab. 13. Eksplorasi Materi
turut menjaga Turut menjaga : Turut menjaga kerukunan
kerukunan. kerukunan ( Kejadian 37: 12-17 ) 1. Ulangan 4 Jam / Alkitab
2.Meng unkapkan A. Turut menjaga 2. Penugasan Minggu : Kejadian
lewat pujian dan kerukunan dalam keluarga 3. 37: 12-17
puisi cara hidup Elaborasi Pengamatan
rukun. : Menjodohkan kalimat 4. Praktek
sebelah kiri dengan Modul
kalimat disebelah kanan; PAK
membaca kalimat yang : Klas. 2
telah
dibuat guru secara
terbalik. ( walikan )
B. Turut menjaga
kerukunan di lingkungan
Elaborasi
: Menyanyikan lagu pujian
“ Hari ini kurasa
bahagia”; buat lah puisi
tentang lingkungan
1.Mempraktekkan Bab. 14. Eksplorasi Materi
hidup rukun di Menerapkan hidup : Menerapkan hidup rukun
sekolah dan di rukun disekolah dan disekolah dan di 1. Ulangan 4 Jam / Alkitab
lingkungan. di lingkungan lingkungan ( Kejadian 2. Penugasan Minggu : Kejadian
2.Menceritakan 37:18-36) 3. 37:18-36
hidup rukun di A. Menerapkan hidup Pengamatan
sekolah dan di rukun disekolah 4. Praktek
Elaborasi Modul
lingkungan.
: mengumpulkan sampah PAK
dan dibuang ditempat : Klas. 2
 sampah; menjodohkan
kalimat disebelah kiri
dengan kata
disebelah kanan
B. Menerapkan hidup
rukun di lingkungan
Elaborasi
: menceriterakan didepan
kelas hidup rukun
dilingkungan anak-anak

1.Mempraktekkan Bab.15
disiplin sebagai Disiplin sebagai
4 4.1. Menerapkan wujud ketaatan wujud ketaatan Eksplorasi Materi 1. Ulangan 4 Jam / Alkitab
tanggung jawab dalam kepada Allah. kepada Allah : Disiplin ( Kejadian 1:1- 2. Penugasan Minggu : Kejadian
keluarga melalui 2.Menceritakan 31 ) 3. 1:1-31
tindakan sederhana, contoh-contoh A. pengertian disiplin Pengamatan
melaksanakan tugas disiplin di Elaborasi : membaca 4. Praktek
dirumah dan huruf yang diganti simbul Modul
kehidupan sehari-
membantu sesuai buah- PAK
hari.
dengan usia dan buahan; membaca : Klas. 2
kemampuan kalimat walikan yang diuat
4.2. Menerima dan guru;
menerapkan hidup menunjukan sikap yang
rukun disekolah disiplin dan tidak disiplin
dengan cara menjaga dalam
ketenangan dan kehidupan sehari-hari;
disiplin di kelas mewarnai gambar anak
bangun pagi
tepat waktu
 B. Disiplin sebagai wujud
ketaatan kepada Allah
Elaborasi : menemukan
kalimat pada huruf yang
diacak;
membuat doa agar
menjadi anak yang disiplin
1.Menyebutkan Bab. 16. Eksplorasi Materi
contoh-contoh Disiplin di sekolah : Disiplin di sekolah dan
disiplin di sekolah dan lingkungan lingkungan ( Daniel 1: 6-10 1. Ulangan 4 Jam / Alkitab
dan lingkungan. ) 2. Penugasan Minggu : Daniel 1:
2.Mentaati A. Perilaku displin 3. 6-10 )
peraturan di sekolah disekolah Pengamatan
dan di lingkungan Elaborasi : menemukan 4. Praktek
cara agar siswa dapat tepat Modul
di rumah.
waktu; PAK
mengisi teka-teki silang : Klas. 2
yang dibuat guru;
mewarnai gambar
“anak sedang belajar”
B. disiplin di kingkungan
Elaborasi
: mengumpulkan informasi
tentang peraturan dan
tata-tertib di kampung
1.Menyebutkan Bab. 17. Eksplorasi Materi
contoh-contoh di Bentuk disiplin : Bentuk disiplin disekolah
siplin yang di disekolah dan dan lingkungan ( Yosua 1: 1. Ulangan 4 Jam / Alkitab
terapkan di sekolh. lingkungan 6-9 ) 2. Penugasan Minggu : Yosua 1:
3. 6-9
Pengamatan
2.Mempraktekkan A. Bentuk-bentuk disiplin 4. Praktek
dan melaksanakan disekolah, 1. datang tepat
disiplin yg di waktu; Modul
terapkan di sekolah. 2.menggunakan seragam PAK
3.mewarnai gambar sekolah lengkap; 3. : Klas. 2
menjaga menjaga
lingkungan. kebersihan sekolah;
mengumpulkan PR/tugas;
belajar dengan
baik
Elaborasi
: memperhatikan gambar
anak kesekolah, siswa
mencari kekurangan
kelengkapan seragam anak
tersebut;
membuat puisi “ disiplin
di sekolah “
B. Bentuk disiplin di
lingkungan
Elaborasi : siswa
mencari tempat-tempat
sampah
/pembuangan sampah
yang terdapat di lingkungan
1.Mempraktekkan Bab. 18. Eksplorasi Materi
cara di siplin di Menerapkan disiplin : Menerapkan disiplin
sekolah dan disekolah dan disekolah dan lingkungan ( 1. Ulangan 4 Jam / Alkitab
lingkungan. lingkungan Matius 5 : 13-16 ) 2. Penugasan Minggu : Matius 5 :
A. Menerapkan disiplin di 3. 13-16
sekolah Pengamatan
 2.Membuat jadwal Elaborasi : menuliskan 4. Praktek
kegiatan sehari-hari disiplin yang telah anak-
yang di lakukan. anak alami Modul
3.Menuliskan cara disekolah; membuat PAK
menjaga lingkungan gambar sebuah jam, waktu : Klas. 2
supaya nyaman. ketika tiba
disekolah
B. Menerapkan disiplin
lingkungan
Elaborasi : menuliskan
kegiatan anak-anak yang
disiplin di
lingkungannya; membuat
tempat sampah sederhana
di
lingkungannya

Mengetahui, Malang,................................
Kepala SDN....................................... Guru Pend. Agama Kristen