REKAYASA IDE

MK.FILSAFAT PEDIDIKAN
PRODI S1 PENDIDIKAN
TEKNIK ELEKTRO

SKOR NILAI:

FILSAFAT PENDIDIKAN

Nama :Muhammad Irsyad Awaludin

NIM :5193131003
Dosen Pengampu :Dwi Bakti Waluyo, S.Pd, M.T
Mata Kuliah :Elektronika Dasar

Program Studi Pendidikan Teknik Elektro

Fakultas Teknik
Oktober 2019
KATA PENGANTAR
 Puji dan syukur penulis persembahkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa
atas berkat dan rahmatNya sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul
“PENERAPAN SILA PERSATUAN INDONESIA DALAM KEHIDUPAN SOSIAL DAN
PERGAULAN MASYARAKAT”.
Beberapa referensi dan subjek penelitian telah penulis kumpulkan
sebagai bahan dalam penulisan makalah ini, termasuk pula sumber-sumber lainnya yang dapat
lebih memperkaya materi penulisan makalah ini. Namun demikian penulis menyadari akan
keterbatasan yang tidak dapat menyajikan makalah ini dengan sempurna. Olehnya dengan penuh
kerendahan hati, penulis membuka diri untuk memperoleh kritik dan koreksi dalam rangka
penyempurnaan makalah ini.Untuk itu penulis mengucapakan terima kasih kepada semua pihak
yang telah berpartisipasi dengan mengambil bagian dalam penyusunan makalah ini. Demikian
yang dapat penulis sajikan, dengan harapan kiranya makalah ini dapat memberi manfaat baik
bagi penulis, juga kepada semua pihak yang bersedia membaca.

Medan, 14 November 2017

Penulis

BAB I
 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Tahun ajaran baru pada semester ganjil sangat identik dengan adanya mahasiswa-mahasiswa
baru yang ingin menuntut ilmu pada sebuah perguruan tinggi di Indonesia.
Mereka tentunya bukan hanya berasal dari satu daerah atau wilayah. Mengenai daerah asal
masing-masing mahasiswa tentunya banyak sekali perbedaan yang di bawa dari daerah asal
masing-masing. Perbedaan tersebut antara lain bahasa sehari-hari, gaya pergaulan, dan cara
berkomunikasi.
Perbedaan-perbedaan inilah yang membuat mahasiswa-mahasiswa enggan untuk
berteman yang mahasiswa dari daerah lain, dan akhirnya hanya berkumpul dengan orang-
orang dari daerahnya sendiri dan membentuk kelompok-kelompok.
Adanya kelompok-kelompok ini tanpa disadari membuat mahasiswa-mahasiswa merasa
nyaman dan membatasi pergaulan mereka dengan yang lain.
Pengelompokan mahasiswa-mahasiswa ini tentunya sangat bertentangan dengan sila
ketiga dalam Pancasila, yaitu; Persatuan Indonesia.
Padahal dalamimplementasinya terdapat butir berikut; Memajukan pergaulan demi
persatuandan kesatuan bangsa yang ber-Bhineka Tunggal Ika. Butir ini menghendakiadanya
pergaulan, hubungan baik ekonomi, politik, dan budaya antar suku, pulaudan agama, sehingga
terjalin masyarakat yang rukun, damai dan makmur.
Hal inilah yang melatar belakangi penulisan makalah ini, dimana akan dibahas apa yang
menyebabbkan mahasiswa enggan untuk bergaul dengan mahasiswa dari daerah lain serta
bagaimana pandangan pancasila mengenai hal ini.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan hal-hal yang melatar belakangi penulisan makalah ini, makadapat dirumuskan
masalah-masalah yang akan diangkat adalah sebagai berikut.
1. Kenapa mahasiswa-mahasiswa enggan untuk bergaul denganmahasiswa dari daerah lain?
2. Apa yang menyebabkan mahasiswa-mahasiswa lebih senang berkumpul dengan
mahasiswa-mahasiswa dari daerahnya sendiri?
3. Bagaimana pandangan Pancasila mengenai hal ini?
4. Apa yang akan terjadi bila hal ini terus dibiarkan?
5. Langkah-langkah apa saja yang bisa digunakan untuk menyelesaikanmasalah ini?

C. Tujuan
Adapun tujuan dari penulisan makalah ini adalah sebagi berikut.
1. Mahasiswa memahami tentang pentingnya persatuan dan kesatuan dalamkehidupan
kampus.
2. Mahasiswa mampu memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa yang ber-
Bhineka Tunggal Ika.

BAB II
 KERANGKA PIKIR

A. Arti dan Makna Sila Persatuan Indonesia

Persatuan berasal dari kata satu yang berarti utuh atau tidak
terpecah belah. Persatuan mengandung arti “bersatunya macam-macam corak yang
beraneka ragam menjadi satu kebulatan yang utuh dan serasi”. Persatuan dan kesatuan bangsa
Indonesia yang kita rasakan saat ini, terjadi dalam proses yangdinamis dan berlangsung lama,
karena persatuan dan kesatuan bangsa terbentuk dari proses yang tmbuh dari unsur-unsur sosial
budaya masyarakat Indonesiasendiri, yang ditempa dalam jangkauan waktu yang lama
sekali.Butir-butir implementasi sila ketiga adalah sebagai berikut:

1. Menempatkan persatuan, kesatuan, kepentingan serta keselamatan bangsa dan negara

diatas kepentingan pribadi atau golongan.
2. Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan Negara.
3. Cinta tanah air dan bangsa. Kecintaan akan Indonesia dapat diwujudkan lewat
berbagai kegiatan, seperti olahraga,
ilmu pengetahuan, meningkatkan kemampuan sumber daya manusia,cinta produk
Indonesia dan melestarikan kekayaan alam dan budaya Indonesia
4. Bangga, berani dan percaya diri sebagai warga negara Indonesia.
5. Memajukan pergaulan dami persatuan dan kesatuan bangsa yang ber-
Bhineka Tunggal Ika. Butir ini menghendaki adanya pergaulandan hubungan baik
ekonomi, politik, dan budaya antar suku, pulaudan agama, sehingga terjalin
masyarakat yang rukun, damai danmakmur.

B. Implementasi Sila Persatuan Indonesia

 Nasionalisme
Nasionalisme berarti rasa kesatuan yang tumbuh dalam hatisekelompok manusia
berdasarkan cita-cita yang sama dalam satu ikatanorganisasi kenegaraan Indonesia.
(Sunarso, 2008 :41. Persatuan Indonesiaadalah proses untuk menuju terwujudnya
nasionalisme Indonesia.

 Cinta bangsa dan tanah air

Kecintaan kepada negara akan melahirkan rasa kebangsaan yang besar dan
kecintaan ini adalah bukan milik pribadi, melainkan milik setiap warga sebuah negara
maka akan melahirkan sebuah “isme” yang bersifat nasionaldan dikenal
sebagai“nasionalisme” Semangat kebangsaan dan persatuan akan menyuburkan rasa
cintatanah air yang membangkitkan kemauan untuk membela danmempertahankan NKRI
dengan dasar negara Pancasila dan UUD 1945.
Kecintaan terhadap tanah air akan menghapuskan perasaan kesukuan yangsempit,
mendorong usaha untuk menyebarkan dan meratakan pembangunan,yang semuanya itu
akan membentengi kemungkinan berpikir separatis.

 Menggalang persatuan dan kesatuan Indonesia

Persatuan dan kesatuan Nasional harus kita pelihara dan perkokoh. Usaha-usaha
ini tidak ada henti-hentinya. Karena persatuan dan
kesatuan bangsa merupakan kekuatan dan modal utama bagi bangsa untuk maju dan
mencapai cita-citanya.
Wilayah nasional dari Sabang sampai Merauke memang sudah diakui oleh dunia
Internasional, namun kita masih harus mengusahakan agar lautan dan selat-selat yang
menghubungkan rangkaian kepulauan Nusantara yang ribuan jumlahnya itu beserta dasar
laut dankekayaan alam yang ada di dalamnya , yang merupakan kesatuan yang
tak terpisahkan dari keseluruhan wilayah nasional Indonesia benar-benar amandan damai,
sehingga mampu memanfaatkan sumber alam milik bangsa sebagai anugrah Tuhan YME
semaksimal mungkin bagi kepentingan seluruh rakyat.
  Menghilangkan penonjolan kekuatan atau kekuasaan, keturunan dan perbedaan warna
kulit.
Kita terdiri beragam suku, bahasa dan kebudayaan yang berbeda dankita menyadari
perbedaan itu tetapi kita lebih menyadari kebulatan tekaduntuk bersatu padu sebagai
bangsa Indonesia. Kita telah mengikatkan diridalam satu Bangsa Indonesia. Kita memang
berbeda-beda tetapi bertekaduntuk bersatu. Bhineka Tunggal Ika.

 Menimbulkan rasa senasib dan sepenanggungan.

Menumbuhkan rasa senasib sepenanggunagn dapat dilakukan denganmelihat
perjalanan bangsa dari awal kemerdekaan sampai sat ini. Sehinggakesadaran inilah yang
harus dibentuk pada setiap jiwa-jiwa manusia Indonesiayang berdaulat guna menghindari
adanya rasa tersisihkan, atau merasa tidak diperhatikan oleh pemerintah bahkan lebih-
lebih berpikir untuk memisahkandiri dari NKRI yang justru disayangkan. Jika kita
menyadari perasaan senasibsepenanggungan pada masa lalu dengan sendirinya kita tidak
akan bercerai- berai. Sehingga yang perlu ditekankan lagi adalah perasaan nasionalisme
kitasebagai bangsa Indonesia.

C. Lingkungan Sosial
Sosial memiliki arti kemasyarakatan atau keadaan dimana terdapat kehadiran orang lain. Dan
lingkungan sosial juga memiliki arti sendiri yaitulingkungan yang terdiri dari mahluk sosial (
manusia ). Lingkungan sosial inilahyang membentuk sistem pergaulan yang besar peranannya
dalam membentuk kepribadian seseorang.
Lingkungan sosial seseorang pertama di bentuk dalam lingkungankeluarga , Lingkungan
keluarga merupakan media pertama dan utama yang berpengaruh terhadap perilaku anak.
Di dalam lingkungan keluarga kita di berikan pendidikan agar anak menjadi mandiri , tidak
hanya mandiri saja tetapikita juga bisa mengarahkan dirinya pada keputusannya sendiri
untuk mengembangkan kemampuan fisik , mental , sosial dan emosional yang dimilikinya,
sehingga dapat mengembangkan suatu kehidupan yang sehat
dan produktif. Untuk suasana dalam lingkungan keluarga kita harus menciptakansuasana yang
kondusif , yaitu suasana yang saling terbuka , saling menyayangidan saling mempercayai.
 Lingkungan keluarga merupakan bekal untuk kita dalam melakukansosialisasi dalam
lingkungan sosial yang mencangkup luas dan tidak hanya dalamsuasana rumah , tetapi juga bisa
kita menggunakan bekal itu dalam lingukangansosial dalam masyarakat dan lainnya.

\
 BAB III
PEMBAHASAN

A. Penerapan Sila Persatuan Indonesia dalam Pergaulan Mahasiswa

Mahasiswa dan generasi muda adalah harapan bagi masa depan bangsa. Tugas
mahasiswa semua adalah mempersiapkan diri dengan sebaik-baiknya untuk mengambil
peran dalam proses pembangunan untuk kemajuan bangsa di masadepan.
Dengan meningkatkan kesadaran diri, untuk mencapai keharmonisandalam berbangsa
dan bernegara. Sila Ketiga Pancasila yang berbunyi “Persatuan Indonesia” merupakan sila yang
bunyinya paling pendek diantara keempat sila yang lain.
Namun sila ini memiliki pengaruh yang cukup besar dalam sejarah bangsaIndonesia.
Karena itu Sila Persatuan Indonesia merupakan pedoman dan kuncikeberlngsungan bangsa
Indonesia yang terdiri dari berbagai macam suku, agamadan ras serta kebudayaan ini, terutama
dalam mendongkrak semangat generasi pemuda Indonesia untuk mempertahankan keutuhan
Bangsanya.
Seperti disebutkan dalam butir terakhir pengimplementasian sila ketiga,yaitu memajukan
pergaulan dami persatuan dan kesatuan bangsa yang ber-Bhineka Tunggal Ika, yang mana kita
diharuskan untuk memajukan pergaulandemi bangsa Indonesia.
Namun pada kenyataannya banyak sekali mahasiswa-mahasiswa yang tidak
melaksanakan hal ini. Padahal lewat pergaulan banyak
hal baru yang bisa di dapat, baik ilmu, wawasan, bahkan relasi.
Mahasiswa-mahasiswa lebih senang berkumpul dengan orang-orang yang berasal
daridaerahnya masing-masing.Sebagai makhluk sosial, setelah memasuki kehidupan kampus
mahasiswa harus bisa berinteraksi dengan mahasiswa lain, karena kehidupan kampus juga
termaksud dalam lingkungn sosial yang mana akan membentuk sistem pergaulan yang besar
peranannya dalam membentuk kepribadian seseorang.

B. Faktor yang Membuat Mahasiswa Membatasi Pergaulan

Ada beberapa factor yang membuat mahasiswa-mahasiswa membatasi pergaulannya,
misalnya dia hanya senang bergaul dengan mahasiswa yang berasal dari daerah yang sama dan
enggan untuk bergaul dengan mahasiswa yang berasaldari daerah lain.
 Hal ini disebabkan karena gaya pergaulan yang sama, bahasa keseharian yang sama, dan
kemudahan berkomunikasi satu sama lain.
Adanya banyak kesamaan dari daerah yang sama membuat para mahasiswa lebih senang bergaul
dengan orang-orang dari daerah asal mereka masing-masing.

C. Pandangan Pancasila Mengenai Pergaulan Mahasiswa

Apabila di pandang dari Pancasila, tentunya hal tersebut adalah salah. Pancasila
menginginkan adanya persatuan dan kesatuan dari seluruh Indonesia. Tidak hanya satu untuk
dari daerah asal, melainkan untuk seluruh daerah diIndonesia. Pancasila memandang bahwa
Indonesia adalah bangsa yang ber Bhineka Tunggal Ika. Karena itu haruslah terjalin persatuan
yang di wujudkan lewat pergaulan antar mahasiswa. Sehingga cita-cita dalam sila ketiga ini
dapat tercapai.

D. Dampak dari Pembatasan Pergaulan Mahasiswa

Apa yang akan terjadi bila hal ini terus dibiarkan? Pemahaman,karakter mahasiswa dari
masing-masing daerah dan budaya dari masing-masing daerah asal mahasiswa tentunya berbeda-
beda.
Apabila mahasiswa yang berasaldari 2 daerah atau lebih, berkumpul dan tidak mengerti tata
krama dari daerah asal mahasiswa lain, tentunya akan mengakibatkan kesalah pahaman. Kesalah
pahaman ini hanya terjadi apabila ada pergaulan yang kurang dibina dengan baik. Dampak lain
ialah kurangnya relasi mahasiswa, padahal dalam menuntut ilmu memasuki dunia kerja,
mahasiswa-mahasiswa harus memiliki relasi yang banyak. Karenadari orang lain mahasiswa-
mahasiswa bisa mendapatkan hal-hal baru yang tidak ada di dalam dirinya. Dan juga
mendapatkan pengalaman yang lebih.

E. Langkah-langkah Menyelesaikan Masalah Pembatasan PergaulanMahasiswa

Langkah-langkah yang dapat di lakukan adalah dengan mengadakanacara-acara yang
membuat mahasiswa bisa berkumpul, bermain dan saling bekerja sama dalam menyelesaikan
masalah, atau mengadakan suatu proyek yangmelibatkan mahasiswa-mahasiswa. Sehingga
akhirnya mahasiswa-
mahasiswa bisa memupuk rasa persatuan dan kesatuan dan bisa menjalin pertemanan.
 Salahsatunya dengan mendirikan organisasi-organisasi baik didalam atau diluar kampus,
selain bermanfaat untuk menjalin silaturahmi antar mahasiswa, juga dapat menambah ilmu
pengetahuan yang didalamnya kita dapat saling sharing ilmu dan pengalaman.

Didalam organisasi tersebut tidak dibatasi siapapun orangnya dan darimana asalnya, yang
terpenting adalah rasa kemauan untuk bersosialisasi dan rasa ingin berorganisasi.

Melalui hal-hal inilah yang mungkin dapat mempereratkan hubungan mahasiswa yang bukan
hanya satu daerah tetapi juga dari daerah lain, sehingga dalam pergaulan dapat terbangun jiwa
kebersamaan seperti zaman perjuangan tempo dulu.

Kesatuan hati tentunya modal dari sebuah kemajuan. Apabila mahasiswa-mahasiswa yang
ada diseluruh kampus memiliki jiwa kebersamaan yang kuat, tanpa memandang adanya
perbedaan, tentunya hal ini akan membawa kepada sebuah kemajuan dan dobrakan baru baik
dalam lingkungan kampus maupun secara global.
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil pembahasan diatas, dapat disimpulkan bahwa sila Persatuan Indonesia
merupakan pedoman dan kunci keberlangsungan bangsa Indonesia yang terdiri dari berbagai
macam suku, agama dan ras serta kebudayaan ini, terutama dalam mendongkrak semangat
generasi pemuda Indonesia untuk mempertahankan keutuhan Bangsanya.
Dimana generasi muda itu adalah mahasiswa yang merupakan makhluk sosial yang ada
dalam kehidupan kampus dimana dalam kehidupan kampus yang juga merupakan lingkungan
sosial, mahasiswa akan dibentuk sistem pergaulannya untuk membentuk kepribadiannya.
Untuk memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa yang ber-
Bhineka Tunggal Ika, mahasiswa dapat mengimplementasikan sila persatuan Indonesia dalam
kehidupan kampus, misalnya dengan berorganisai. Karena
dalam beorganisasi mahasiswa dapat bekerja sama sehingga timbul kebersamaan.
Apabila mahasiswa-mahasiswa yang ada diseluruh kampus memiliki jiwa kebersamaan yang
kuat, tanpa memandang adanya perbedaan, tentunya hal ini akan membawa kepada sebuah
kemajuan dan dobrakan baru baik dalam lingkungan kampus maupun secara global.

B. Saran
Melalui makalah ini, penulis sangat mengharapkan kesadaran mahasiswa akan pentingnya
penerapan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan kampus, seperti sila “Persatuan Indonesia”.
Kiranya mahasiswa tidak membatasi diri hanya karena perbedaan.
Perbedaan tidak mungkin dihilangkan tapi
jangan biarkan itu menghalangi dan membatasi diri untuk mengembangkan pergaulan dan relasi
yang lebih luas lagi.
 DAFTAR PUSTAKA

SUMBER :
https://www.scribd.com/doc/138312016/Implementasi-Nilai-nilai-Pancasila-
Dalam-Kehidupan-Kampus/ Regina Sylvia Lumentut