0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
322 tayangan2 halaman
Dokumen ini berisi tentang diagnosa keperawatan, tujuan keperawatan, dan intervensi keperawatan untuk pasien dengan risiko berat badan lebih. Diagnosa keperawatan adalah risiko berat badan lebih dengan penyebab kurangnya aktivitas fisik dan kelebihan konsumsi makanan berkalori. Tujuan keperawatan adalah menurunkan berat badan dan status gizi pasien. Intervensi yang dilakukan adalah koseling nutrisi untuk mengidentifikasi
Dokumen ini berisi tentang diagnosa keperawatan, tujuan keperawatan, dan intervensi keperawatan untuk pasien dengan risiko berat badan lebih. Diagnosa keperawatan adalah risiko berat badan lebih dengan penyebab kurangnya aktivitas fisik dan kelebihan konsumsi makanan berkalori. Tujuan keperawatan adalah menurunkan berat badan dan status gizi pasien. Intervensi yang dilakukan adalah koseling nutrisi untuk mengidentifikasi
Dokumen ini berisi tentang diagnosa keperawatan, tujuan keperawatan, dan intervensi keperawatan untuk pasien dengan risiko berat badan lebih. Diagnosa keperawatan adalah risiko berat badan lebih dengan penyebab kurangnya aktivitas fisik dan kelebihan konsumsi makanan berkalori. Tujuan keperawatan adalah menurunkan berat badan dan status gizi pasien. Intervensi yang dilakukan adalah koseling nutrisi untuk mengidentifikasi
Diagnosa Keperawatan (SDKI) Tujuan Keperawatan (SLKI) Intervensi Keperawatan (SIKI)
Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 1 x 24 jam Risiko berat badan lebih (D.0031) Diharapkan resiko berat badan lebih membaik Definisi Beresiko mengalami akumulasi Berat Badan (L.03018) lemak berlebih atau abnormal yang *1=Menurun; 2=Cukup menurun; 3=Sedangl; 4=Cukup meningkat; Koseling Nutrisi (I.03094) 5=Meningkat tidak sesuai dengan usia dan jenis KRITERIA HASIL 1 2 3 4 5 Observasi kelamin Penyebab 1 Berat badan 1 Indentifikasi kebiasaan makan dan perilaku makan yang akan di ubah 2 Tebal lipatan kulit 2 Identifikasi kemajuan modifikasi diet secara reguler 1. Kurang aktifitas fisik harian 3 Monitor intake dan output cairan, nilai hemoglobin, tekanan darah, kenaikan berat badan, dan kebiasaan membeli Kelebihan konsumsi gula 3 Indeks masa tubuh makanan 2 Terapeutik 3 Gangguan kebiasaan makan Status Nutrisi (L.03030) 1 Bina hubungan terapeutik 4 Gangguan persepsi makan *1=Meningkat; 2=Cukup meningkat; 3=Sedang; 4=rcukup menurun; 5=Menurun 2 Sepakati lama waktu pemberian konseling 5 Kelebihan konsumsi alkohol KRITERIA HASIL 1 2 3 4 5 3 Tetapkan tujuan jangka pendek dan jangka panjang yang realistis Penggunaan energy kurang dari 1 Berat badan 4 Gunakan standar nutrisi sesuai program diet dalam mengevaluasi kecukupan asupan makanan 5 Pertimbangkan faktor-faktor yang mempengaruhi pemenuhan kebutuhan gizi (mis. Usia, tahap pertumbuhan dan 6 asupan 2 Indeks masa tubuh (IMT) perkembangan, penyakit) 3 Frekuensi makan Edukasi 7 Sering mengemil 4 Nafsu makan 1 Informasikan perlunya modifikasi diet (mis. Penurunan atau penambahan berat badan, pembatasan natrium atau cairan, Sering makan makanan 5 Bising usus pengurangan kolesterol) 8 berminyak/berlemak 2 Jelaskan program gizi dan persepsi pasien terhadap diet yang di programkan 6 Tebal lipatan kulit trisep Kolaborasi Faktor keturunan misalnya (mis. 1 Rujuk pada ahli gizi, jika perlu Distribusi jaringan adiposa, pengeluaran energy, aktivitas 9 lipase, lipoprotein, sintesis lipid, liposis)
Penggunaan makanan formula
10 atau makanan campuran (pada bayi) Asupan kalsium rendah (pada 11 ba anak-anak) Berat badan bertambah cepat (selama masa anak-anak, 12 selama masa bayi, termasuk minggu pertama, 4 bulan pertama, dan tahun pertama) Makanan padat sebagai sumber 13 makanan utama pada usia< 5 bulan Tanda dan Gejala Subyektif mayor (tidak tersedia Obyektif mayor 9 IMT >25 kg/m2 (pada dewasa) atau berat dan panjang badan lebih dari persentil 95 (pada 1 anak <2 tahun) atau IMT pada persentil ke 85 – 95 ( ada anak 2-18 tahun. Subyektif minor (tidak tersedia) objektif minor 1 Tebal lipatan kulit trisep >25 mm
Samarinda, 15 Agustus 2019.
Pukul : 08.00 wite
Perawat PJ. Pasien
(Reyka Junesha Puteri., S.kep)
Keterangan: Jika dipilih berikan tanda centang (√) dan jika tidak dipilih berikan tanda silang (x)
Keterangan: Jika dipilih berikan tanda centang (√) dan jika tidak dipilih berikan tanda silang (x)