Soal-soal Personality Development

Dosen : Sriatminingsih Sisdiah. M.Psi. Psikolog

II. Berilah jawaban dengan memilih salah satu dari huruf : A, B, C. Dan D yang
dianggap benar

1. Yang dimaksud dengan Kepribadian adalah segala sesuatu yang mendasari :

a. Kebiasaan,
b. Sikap,
c. Pola Reaksi (pengenalan diri, cara berpikir dan bertingkah laku, cara merasa, cara
mengendalikan diri, cara mengungkapkan dirinya, cara menggali potensi dirinya,
memupuk kepercayaan pada dirinya, cara berkomunikasi)
d. Benar semua

2. Yang dimaksut dengan pengembangan kepribadian adalah :

a. Pengembangan kepribadian secara luar menyangkut penampilan, etiket, sikap tubuh,

ketrampilan dan lainnya secara lahiriah
b. Pengembangan kepribadian adalah tumbuhnya sesorang yang menjadi lebih tinggi dan
lebih besar
c. Pengembangan kepribadian secara dalam menyangkut sikap hidup, cara berfikir dan
lainnya yang dari dalam diri manusia
d. Jawaban A dan c adalah benar

3. Bagaimana tahap-tahap perkembangan kepribadian pada fase pertama :

a. Bagian yang pertama berisi unsur - unsur dasar atas berbagai sikap yang disebut
attitudes yang kurang lebih bersifat permanen dan tidak mudah berubah di kemudian
hari dan dimulai sejak anak berusia satu sampai dua tahun
b. Bagian yang pertama berisi unsur - unsur dasar atas berbagai perjanjian
c. Bagian yang pertama berisi perhitungan
d. Pada fase pertama hanya berisi pelajaran

4. Bagaimana Hippocrates dan diperkuat oleh Galenus mengembangkan suatu teori tipe
tipologi kepribadian manusia yaitu :

a. Choleric dengan temperamen yang cepat marah, mudah terseinggung , tidak sabar
dan pemurung , penduka, mudah sedih , pesmis dan mudah putus asa
b. Phlegmatic dengan temperamen yang serba lamban, pasif, malas, dan apatis
c. Sanguinic memiliki sifat-sifat periang, aktif, dinamis, cekatan
d. Jawaban B dan C benar
5. Mengapa Personality Development manusia meliputi aspek perkembangan fisiologis,
aspek perkembangan sosial, dan aspek perkembangan didaktis/pedagogis ;

a. Karena aspek perkembangan fisiologis merupakan perubahan kualitatif terhadap

struktur dan fungsi-fungsi fisiologis yang juga didasari oleh perkembangan biologis
manusia
b. Karena aspek perkembangan psikologis merupakan tahap-tahap perkembangan fungsi
dan kapasitas kejiwaan manusia
c. Karena aspek perkembangan didaktis/pedagogis merupakan tahap-tahap
perkembengan pribadi manusia dari sudut tinjauan teknis umum penyelenggaraan
pendidikan
d. Jawaban A.B, dan C adalah benar

6. Teridir dari apakah Struktur kepribadian dari Sigmund Freud :

a. Kesadaran (alam sadar/Conscious) tingkat kesadaran yaitu semua yang berisi sebagian
kecil kehidupan mental (fikiran, persepsi, perasaan, dan ingatan) yang masuk ke
kesadaran selanjutnya masuk ke preconscious atau unconscious
b. Dari preconscious semua kehidupan mental (fikiran, persepsi, perasaan, dan ingatan)
masuk ke preconscious dan diteruskan ke unconscious
c. Dari unconscious semua kehidupan mental (fikiran, persepsi, perasaan, dan ingatan)
masuk ke unconscious lalu diteruskan ke Kesadaran (alam sadar/Conscious)
preconscious dan diteruskan ke unconscious
d. Semua jabawan bbetul semua

7. Tahap-tahap pperkembangan kepribadian setiap individu tidak dapat disamakan satu

dengan yang lainnya. Tetapi secara umum dapat dirumuskan sebagai berikut :

a. Fase pertama anak mulai mengenal dirinya sendiri

b. Jawabn A, C, dan D betul semua
c. Fase kedua adalah fase yang sangat efektif dalam membentuk dan mengembangkan
bakat-bakat yang ada pada diri seorang anak
d. Fase ketiga adalah merupakan fase terakhir yang ditandai dengan semakin stabilnya
perilaku-perilaku yang khas dari orang tersebut

8. Bagaimana penjelasan perkembangan manusia dalam psikoanalitik merupakan suatu

gambaran yang sangat teliti dari proses perkembangan psikososial dan psikoseksual,
bahwa manusia harus melewati serangkaian tahap perkembangan dalam proses menjadi
dewasa yaitu :

a. Menurut Freud, kepribadian orang terbentuk pada usia sekitar 5-6 tahun sampai
dengan tahap dewasa
b. Menurut Freud, kepribadian orang terbentuk pada usia sekitar 5-6 tahun saja
c. Menurut Freud, kepribadian orang terbentuk pada usia sekitar tahap genetal: 12-18
tahun
d. Jawaban semua salah
9. Kemampuan berikut ini yang merupakan perkembangan kognitif adalah…

a. kemampuan berkomunikasi
b. kemampuan berinteraksi
c. kemampuan untuk mengintegrasikan dir
d. Kemampuan untuk memecahkan masalah

10. Ada 7 konrpetcnsi sosial yamg harus dirniliki seoran pendidik yaitu....

a. Memiliki pengetahuan tentang adat istiadat, budaya, demokrasi, estetika, kesadaran

sosial, memiliki sikap yang benar terhadap pendidikan, setia pada pimpinan
b. Memiliki pengetahuan tentang adat istiadat, budaya, demokrasi, estetika, kesadaran
sosiai, memiliki slkap yang benar terhadap pendidikan, setia pada harkat dan martabat.
c. Memlliki pengetahuan tentang adat istiadat, budaya; sosiologi, estetika, kesadaran
sosial, memiliki sikap yang benar terhadap pcndidikan, serta pada harkat dan martabat
d. Memiliki pengetahuan yang luas, budaya, demokrasi, estetika, kesadaran sosial,
memiliki sikap yang benar terhadap pendidikan, setia pada harkat dan martabat.

11.Proses pembelajaran sangat dipengaruhi oleh

a. Motivasi
b. Stimulus
c. Rangsangan
d. Hadiah

12. Kriteria keberhasilan menurut Dranth (1975) mempunyai beberapa dimensi yakni

a. Dimensi waktu dan dimensi derajat abstraksi

b. Immediate kriteria
c. The conceptual criteria
d. Criterior relevance

13. Asosiasi antara rangsang dan jawaban, pembelajaran dipostulasi sebagai suatu
pengembangan prilaku (jawaban) sebagai suatu hasil dari suatu subjek dipaparkan
kepada satu rangsang merupakan dasar dari teori….

a. Connectionist
b. Cognitive
c. Reinforcement theory
d. Operant condioning
14. Fase pada perkembangan kepribadian yang sangat efektif membentuk dan
mengembangkan bakat-bakat yang ada pada diri seorang anak dan karakternya sesuai
dengan tipe pergaulan yang ada di lingkungannya baik struktur tata nilai dan budaya
sampai dewasa karena adanya :

a. Adanya dorongan-dorongan (drives), Naluri (instinct), Getaran Hati (Emosi),

Perangai
b. Hanya ada Getaran Hati saja
c. Adanya ajakan saja
d. Semua jawab salah

15. Faktor utama yang memengaruhi perkembangan kognitif peserta didik adalah . . .

a. Perasaan
b. Gaya pengasuhan
c. Psikologis
d. Individu

II. Isilah dengan jawab yang singkat dan jelas pertanyaan di bawah ini :

1. Apa pengertian kompetensi berikan bagian dari kompetensi tersebut secara singkat !
2. Sebutkan karakteristik model kompetensi yang baik untuk kita miliki ...
3. Berikan unsur dari kepribadian !
4. Berikan klasifikasi potensi manusia dengan singkat !
5. Tujuan akhir manusia untuk menjadi pribadi yang sukses sebagai insan individual dan
berkompeten sebagai seorang pemimpin, berikan pejeasan singkat...

----------------------------- Selamat mengerjakan semoga sukses ------------------------------------------------