endahuluan

Di dalam Bahasa Arab mempelajari Ilmu Nahwu sangatlah penting karena dari situlah
bisa mempelajari bahasa arab dengan mudah. Selain itu, mempelajari Ilmu Nahwu sangat
penting untuk memahami Al-Qur’an, artinya ; karena menurut kaidah hukum Islam, mengerti
Ilmu Nahwu bagi mereka yang ingin memahami Al-Qur’an hukumnya fardlu ‘ain.
Dan sangat dianjurkan bagi manusia untuk menjaga lisannya dari kesalahan dan
biasa faham artinya Al-Qur’an dan Hadits maka oleh karena itulah Ilmu Nahwu harus dipelajari
dan difahami lebih didahulu dibanding ilmu yang lain karena tanpa Ilmu Nahwu tidak akan
pernah dapat dipahami.
B. Pengertian Naibul Fail
Na’ib, artinya pengganti Fa’il artinya pelaku. Jadi Na’ibul Fa’il artinya pengganti pelaku.
1[1]
Yang di maksud di sini , bahwa Na-ibul Fa’il ialah isim yang marfu’ yang di dahului oleh
Fi’il majhul atau syibhul majhul dan menempati tempat fa’il setelah fa’il itu di buang.2[2]
Contoh :

1. Anjing itu sudah dipukul = ‫ب‬

َ ‫ض ِر‬
ُ ‫ب‬ ُ ‫ْال َك ْل‬
2. Anjing sedang/ akan dipukul = ‫ب‬
ُ ‫ب يُض َْر‬ُ ‫ْال َك ْل‬
Kata-kata Al kalbu pada contoh ( 1 & 2 ) menjadi na’ibul fa’l Marfu’, tanda rafa’nya,
dlomah. Sedang kata-kata dluriba dan yudlrabu adalah fi’il majhul yang kita maksudkan itu.
1. Syibhu Majhul
Syibhu, artinya serupa, majhul artinya pasif. Jadi syibhul majhul artinya menyerupai kata
kerja pasif. Yang dimaksudkan / termasuk syibhul majhul ada dua yaitu : Isim maf’ul dan isim
 yang bersambung dengan Ya’ nisbah ( yang menunjukkan arti, turunan, atau bangsa ). Keduanya
mempunyai Na-ibul Fa’il seperti fi’il majhul.3[3] Contoh :

a. Dia terpuji akhlaqnya = ‫ ُخلُقُهُ َم ْح ُمو ْد ُه َو‬.

b. Dia (pr) terpuji akhlaqnya = َ ‫ ُخلُقُ َها َم ُح ُم ْودَة ُ ِه‬.
‫ي‬
c. Anak itu turunan Arab Ayahnya = ُ‫ي ا َ ْل َولَد‬
ُّ ‫اَبُ ْوهُ َع َر ِب‬
d. Dia turunan Indonesia ibunya = ُّ ‫ا ُ ُّمهُ ِن ْي ِش‬
‫ي اِ ْند ُْو ُه َو‬
Kata-kata ” ’Mahmudun dan Mahmudah”, adalah isim maf’ul ( syibhul majhul ). Kata
’’khuluquhu’’, menjadi na-ibul fa’ilnya. Dan kata ’’ ’Arabiyyun dan Indonesiyyun”, adalah isim
yang menunjukkan arti turunan ( isim mansub ); Dan kata-kata ’’a bu dan ummu, menjadi na-
ibul fa’ilnya.
2. Kata-kata yang dapat menjadi Na-ibul fa’il
Ada empat macam yang menjadi na-ibul fa’il yaitu :

a. Maf’ul bih. Contoh : Anjing dipikul = ‫ب‬

َ ‫ض ِر‬
ُ ‫ب‬ ُ ‫َك ْل‬
b. Jar marjur. Contoh : Dia digembirakan = ‫ِب ِه فُ ِر َح‬
c. Zoraf. Contoh : Dijalani sehari penuh = ِ ‫َك‬
‫ام ُل يَ ْو ُم ِسي َْر‬
d. Mashdar. Contoh : Dimandikan di sungai = َ َ‫ف يُ ْغت‬
‫س ُل‬ ِ ‫غ ْس ُل‬ ُ ‫النَّ ْه ِر‬
Kata-kata ’’alkalbu, pada contoh (1), menjadi maf’ul bih dalam kalimay aktif, dan
manshub, setelah dimajhulkan, maka menjadi Na-ibul fa’il dan marfu.’
Kata ’’bihi’’, isim majrur, menjadi na-ibul fa’il dari furiha. Kata ’’Yawmun’’, zoraf,
menjadi na-ibul Fa’il dari Musyiya. Kata ’’ightisa-lun’’, adalah mashdar, menjadi na-ibul fa’il
dari Ughtusila.
 Sebenarnya, setiap fi’il lazim ( intransitif ) seperti: Jalan Gembira dan mandi” itu, tidak
bias di majhulkan ; tetapi boleh dimajhulkan, bila na-ibul fa’ilnya terdiri dari Jar marjur atau
Zhoraf atau mashdarnya sendiri. Syaratnya, untuk zoraf dan mashdar itu, harus terdiri dari zoraf
mutashorrif ( bukan yang mabni ), yang mahdud ( yang tertentu masanya ) seperti, sebulan,
sejam, sehari, dan lain-lain. Tidak boleh zoraf yang mubham ( yang tidak jelas batasnya ) seperti
waktu, sebelum, sesudah, dan lain-lain.
Begitu juga untuk mashdar, harus terdiri dari mashdar yang Mutashorrif ( bukan mashdar
jamid/ jumud ) seperti Subhana ( maha suci ) karena mashdar semacam itu tetap menjadi maf’ul
Muthlaq di mana pun letaknya. 4[4]
3. Fi’il Madli Majhul dan Na-ibul Fa’ilnya
Di atas telah dijelaskan, bahwa cara membuat fi’il majhul didlammahkan huruf pertama
dan dikasrahkan huruf kedua sebelum akhir.5[5]
Contoh :
Artinya setelah dimajhukan majhul(pasif) ma’lum(aktif)

a. Pisang dimakan ‫ا ْل َم ْو ُز ا ُ ِك َل‬ ُ‫اْل َم ْوزَ ا َ َك ْلت‬

b. Stip diambil ِ ُ ‫اْ ِلم ْم َحاة‬
َ‫ت ا ُ ِخذ‬ ‫ْال ِم ْم َحاةَ نَا اَ َخ ْذ‬
c. Dikatakan padanya ‫لَهُ قِ ْي َل‬ ‫الَهُ قَالُ ْو‬
d. Jagung dijual ِ َ‫الذُّ َّرة ُ بِ ْيع‬
‫ت‬ ُ ‫االذُّ َّرة َ بَا‬
‫ع ْو‬
e. Musuh diperangi ‫ْال َعد ُُّو قُ ْوتِ َل‬ ‫ا ْل َعد َُّو قَات َ ْلنَا‬
f. Diperselisihkan tentang anjing ‫ف‬ ِ ‫ف ْال ِك ْل‬
َ ‫ب في ِ ا ُ ْخت ُ ِل‬ َ َ‫ْالعُلَ َما ُء ا ِْخت َل‬
4. F’il mudlore’ majhul dan na-ibul fa’ilnya
 Cara memajhulkan fi’il mudlo-re’ ialah didlammahkan huruf pertama dan difat-hahkan
huruf kedua sebelum akhir. ( lihat uraian kami tentang : Fa’il ma’lum dan majhul ).6[6] Contoh :
Artinya setelah dimajhulkan majhul ( pasif ) ma’lum ( aktif )

a. Pisang dimakan ‫ْال َم ْو ُز يُؤْ َك ُل‬ ‫ْال َم ْوزَ ُكلُ ْونَ يَا ْ ُه ْم‬
b. Tas diambil ُ ‫ظةُ تُؤْ َخذ‬َ َ‫ْال ِم ْحف‬ ‫ْال ِم ْحفَظةُ نَا ْ َخذُ ن َْح ُن‬
c. Ikan dijual ُ ‫س َمكُ يُ َبا‬
‫ع‬ َّ ‫ال‬ ‫ي‬َ ‫س َم َك تَ ِب ْي ُع ِه‬َّ ‫ال‬
d. Kopi diminum ُ ‫ْالقَ ْه َوة ُ ت ُ ْش َر‬
‫ب‬ ُ ‫ا ْلقَ ْه َوة َ َي ْش َر‬
‫ب اَ ِب ْى‬
e. Kopi diexsport ‫ْالب ُُّن يُ ْستَ ْخ َر ُج‬ ‫ا ْلب َُّن نَ ْستَ ْخ ِر ُج تَ ْح ُن‬
f. Beras diimport ‫يُ ْستَ ْو َرد ُْاْلَ ُر ُّز‬ ‫اْ َْل ُر ّز نَ ْستَ ْورد ُ ن َْح ُن‬
g. Dua anak dipanggil ‫عى يُ ْد‬ ِ َ‫ْال َولَد‬
َ ‫ان‬ ْ ‫ع ْو‬
‫اال َولَدَي ِْن ت َ ْد ا ُ ِ ّم ْى‬ ُ
B. Hukum-hukum Na-ibul Fa’il

1. Harus rafa’ contoh = ُ َ ‫س يُ ْكت‬

‫ب‬ َ ِ‫ُكت‬
ُ ‫الد َّْر‬/ ‫ب‬
2. Na-ibul fa’il harus ada, artinya di mana ada fi’il majhul maka harus ada na-ibul fa’ilnya.
3. Na-ibul Fa’il harus terletak sesudah fi’il. Berarti, bila didahului oleh isim, Na-ibul Fail’nya
terdiri dari dlomir.
Contoh :

a. Ahmad sudah di nasihati = ُ ‫ا َ ْح َمدُ ُو ِع‬

‫ظ‬
b. Aisyah sudah dinasihati = َ ‫شةُ ُو ِع‬
ْ ‫ظ‬
‫ت‬ َ ‫اء‬
ِ ‫َع‬
c. Anak-anak itu akan di pukul = ‫ب‬ُ ‫اْْلَ ْو َْلدُ يُض َْر‬
d. Orang-orang Islam di ajak = َ ‫ْال ُم ْس ِل ُم ْونَ يُ ْد‬
‫عى‬
Pada contoh ( a & b) na-ibul Fa’ilnya terdiri dari dlomir mustatir ditaqdirkan Hua dan
Hia, kembali kepada Ahmad dan Fathimah. Pada contoh ( c & d ) na-ibul fa’ilnya, terdiri dari
waw jamak yang bersambung di belakang fi’il itu.
4. Fi’il harus tetap dalam bentuk Mufrad ( tunggal ) walaupun Naibul Fa’ilnya terdiri dari
mutsanna ( dua atau jamak ). Contoh :

a. Kedua anak itu dijumpai dijalan = ‫ق ا فِى ِن لَدَا ْل َو ا لُ ِق َى‬ َّ ‫ل‬

ِ ‫ط ِر ْي‬
b. Kedua akan dijumpai = ‫َان ا ْل َو يُ ْلقَى‬
ِ ‫لَد‬
c. Orang-orang Islam telah dipanggil = ْ ‫َن اْل ُم‬
‫س ِل ُم ْو ِع َى ُد‬
5. Harus dita’nitskan fi’ilnya, bila Na-ibul fa’ilnya Mu’annats ( perempuan ). Contoh :
a. Sapi sudah disembahkan = ِ ‫ا ْلبَقَ َرةُبِ َح‬
‫ت‬
b. Sapi akan disembelih = ‫ا ْلبَقَ َرةُ بَ ُح ت ُ ْذ‬
c. Muslimat-muslimat dinasihati = ِ ‫س ِل َمات ُ ُو ِع َظ‬
‫ت‬ ْ ‫ا ْل ُم‬
6. Boleh dibuang Fi’ilnya dengan tetap fa’ilnya Na-ibul fa’ilnya. Seperti pada jawaban kalimat.
Contoh :

a. Apa yang dipukuli ? Anjing = ُ ‫ا َ ْل َك ْل‬- ‫ب‬

‫ب‬ ْ ُ‫؟ َماي‬
ُ ‫ظ َر‬
b. Siapa yang diajak ? Muhammad = ُ‫ ُم َح َّمد‬- ‫ع‬ ْ ‫؟ َم‬
َ ‫ت يُ ْد‬
Kata-kata Al kalbu dan Muhammadaun, adalah na-ibul fa’il dari fi’il majhul yang
dibuang. Taqdinya / seharusnya, sebab :

c. Anjing dipukul = ‫ب‬ ْ ُ‫ب ي‬

ُ ‫ظ َر‬ ُ ‫ْال َك ْل‬
d. Muhammad diajak = ‫ُم َح َمدُ َعى يُ ْد‬
Tegasnya hukum-hukum Na-ibul fa’il pada prinsipnya sama dengan hukum-hukum Fa’il.
7[7]
C. Tempat-Tempat Harus Dita’nitskan Fi’il
1. Bila na-ibul fa’ilnya Muannats, bersambung dengan Fi’ilnya. Contoh :

a. Mahasiswi dipanggil = ‫عى‬ َّ

َ ‫الطا ِل َيةَ ت ُ ْد‬/ ْ ‫د ُ ِع َي‬
‫ت‬
b. Ibuku dimuliakan = ‫ا ُ ِ ّم ْى ت ُ ْك َر ُم‬/ ‫ت‬
ْ ‫ْك ِر َم‬
2. Bila naibul fa’il terdiri dari dlomir yang kembali kepada Mu’annats haqiqi atau Mu’annats
Majazi. Contoh :

a. Bila anak yang dibunuh ditanyai = ْ َ‫اِذ‬

ْ َ‫اال َم ْو ْٔودَة ُ ِسل‬
‫ت‬
b. Bila bumi sudah diratakan = ُ ‫َّت اِذَااْْل َْٔر‬
‫ض‬ ْ ‫ُمد‬
c. Bila suraga sudah didekatkan = ُ‫ت اِذَااْل َجنَّة‬
ْ َ‫ا ُ ْز ِلف‬
3. Bila na-ibul fa’ilnya terdiri dari dlomir yang kembali kepada jamak mu’annats atau jamak taksir
dari isim yang Mu’annats atau jamak taksir dari isim yang tidak berakal. Dalam hal semacam ini,
tidak boleh boleh dua cara menta’nitskan fi’ilnya, yaitu dengan Ta’ Ta’nits atau dengan Nun
Niswah ( nun tanda jamak perempuan). Hanya saja bagi jamak Mu’annats lebih baik dijamakkan
dengan Nun Niswah begitu juga jamak taksir dari isim yang Mu’annats. Sedang bagi jamak
taksir dari isim Mudzakkar yang tidak berakal, lebih baik dita’nitskan Ta’ Ta’nits. Contoh :

a. Muslimat-muslimat kumpulkan = ُ‫ت ا َ ْل ُم ْس ِل َمات‬

ْ َ‫ ُج ِمع‬.‫ا‬
b. Fathimah-fhathimah kasihani = ِ ‫ت ا َ ْلفَ َو‬
‫اط ُم‬ ْ ‫ر ِح َم‬.‫ب‬
ُ
c. Bila gunung-gunung sudah dihancurkan = ِ ُ ‫ت اِذَاا‬
‫لجبَا ُل‬ ْ ‫سيِ َر‬ ُ .‫ج‬
d. Bila Ruh-ruh disatukan lagi dengan jasad = ‫س‬ُ ‫ت ُز ِو اِذَاالنُّفُ ْو‬ ْ ‫ َج‬.‫د‬
e. Bila laut-laut diluapkan = ‫ت اِذَاا‬ْ ‫س ِ ّج َر‬
ُ ‫ار‬ ْ
ُ ‫ل ِب َج‬.‫ء‬
Boleh dita’nitskan fi’il atau tidak, pada tempat-tempat yang boleh dua cara pada fa’ilnya
di atas. 8[8]
D. Macam-macam Na-ibul Fa’il
Macam Na’ibul fa’il, sama dengan macam-macam Fa’il. Jadi Na’ibul fa’il, ada tiga
macam juga, yaitu : 9[9]

1. Isim zohir, contoh naibul fail dari isim zohir :

a. Air sudah di minum = ‫ب‬
َ ‫ش ٍر‬ ُ ‫اْل َما ُء‬.‫ا‬
b. Dua pensil diambil = ِ ‫ ا ُ ِخذَ ْالقَلَ َم‬.٢
‫ان‬
c. Guru-guru dikumpulkan = ‫ت‬ِ ‫ساتُ ُج ِم َع‬ َ ‫ل ُمد ِ ِّر‬.٣
d. Mahasiswi-mahasiswi sedang dinasihati = ‫ظ‬ َّ
ُ ‫لطا ِلبَاتُا ت ُ ْو َع‬.٤
e. Dua murid (pr.) dikeluarkan = ِ َ ‫ال ِت ّ ْل ِم ْيذَت‬.٥
ْ ‫ان ا ُ ْخ ِر َج‬
‫ت‬

2. Isim dlomir, contoh:

a. Orang mufrad Ghaib dan Ghaibah (Lk & pr), contoh :

1) Ikan dimakan = َّ ‫ي ُْٔو َك ُل ال‬.١

ُ‫س َمك‬
2) Susu sedang diminum = ‫ب اَللَّ َب ُن‬
ُ ‫ يُ ْش َر‬.٢
3) Kopi sudah diminum = ‫ت‬ ُ ُ ‫ ا َ ْلقَ ْه َوة‬.٣
ْ ‫ش ِر َب‬
4) Bantal dijemur = ‫ف‬ َ ‫ ا َ ْل َو‬.٤
ُ َّ‫سادَةُت ُ َجف‬
b. Naibul Fail Terdiri Dari Dlomir Ghaib, Dua Dan Jamak, yaitu orang ketiga dua dan jamak laki-
laki dan perempuan. Contoh :
Artinya Majhul Ma’lum
1) Mereka berdua ditolong = ِ ُ‫ن‬
‫ص َرا‬ ‫ص ْرنَا ُه َما‬
َ ‫ َن‬.١
ِ ُ‫ن‬
2) Mereka berdua (pr.) ditolong = ‫ص َرتَا‬ ‫ص ْرت ُ ُه َما‬
َ َ‫ ن‬.٢
3) Mereka ditolong ِ ُ‫ن‬
= ‫ص ُر ْوا‬ َ َ‫ ُه ْم ن‬.٣
‫ص ْرنَا‬
4) Mereka (pr.) ditolong ِ ُ‫ن‬
= َ‫ص ْرن‬ َ َ‫ نَاه َُّن ن‬.٤
َ‫ص ْرن‬
ِ ‫يُدْ َع َي‬
5) Mereka berdua dipanggil = ‫ان‬ ‫ نَ ْدع ُْو ُه َما‬.٥
ِ َ‫يُدْ َعي‬
6) Mereka berdua dipanggil = ‫ان‬ ‫ نَدْع ُْو ُه َما‬.٦
7) Mereka dipanggil = َ‫يُدْ َع ْون‬ ‫ْل ْست َاذُيَدْع ُْو ُه ْم‬
َٔ ْ َ ‫ ا‬.٧
8) Mereka (pr) dipanggil = َ‫ْل ْست َاذُيَدْع ُْوه َُّن يُدْ َعيْن‬ ُٔ ْٔ َ ‫ ا‬.٨
Contoh-contoh (1 s/d 4) pemakaian fiil madli majhul dengan Naibul fa’il terdiri dari
dlomir. Contoh-contoh ( 5 & 8), pemakaian fi’il Mudhore’ majhul dengan Naibul Fail terdiri dari
dlomir juga.
c. Naibul Fail Terdiri Dari Dlomir Mukhathob , yaitu yang terdiri dari orang kedua laki-laki dan
perempuan. Contoh :
1) Engkau (lk) ditunggu = َ‫ا ُ ْنت ُ ِظ ْرت‬ َ‫ ا َ ْنت َِظ ُرك‬.١
2) Kamu berdua ditunggu = ‫ا ُ ْنت ُ ِظ ْرتُ َما‬ ‫ اِ ْنت َظ ْرت ُ ُك َما‬.٢
3) Kamu semua ditunggu = ‫ا ُ ْنت ُ ِظ ْرت ُ ْم‬ َّ َ ‫اِ ْنت َظ َر ُك ْم ا‬.٣
‫لر ُج ُل‬
4) Engkau sedang ditunggu = ‫ت ُ ْنت َظ ُر‬ َ‫يَ ْنت َِظ ُركَ اَب ُْوك‬.٤
5) Kamu berdua ditunggu ِ ‫ت ُ ْنت َظ َر‬
= ‫ان‬ ‫ اَنَاا َ ْنت َِظ ُر ُك َما‬.٥
6) Kamu semua ditunggu = َ‫ت ُ ْنت َظ ُر ْون‬ ‫نَ ْنت َِظ ُر ُك ْم نَحْ ُن‬.٦
7) Engkau (pr) dipinang = َ ‫ت ُ ْخ‬
َ‫ط ِبيْن‬ ُ ‫ اَنَاا َ ْخ‬.٧
‫طب ُِك‬
8) Kamu berdua dipinang = ‫ان‬ َ ‫ت ُ ْخ‬
ِ َ‫طب‬ ُ ‫ن َْخ‬.٨
‫طبُ ُك َما نَحْ ُن‬
9) Kamu semua dipinang َ ‫ت ُ ْخ‬
= َ‫طبْن‬ ُ ‫ ن َْخ‬.٩
‫طبُ ُك َّن‬
10) Engkau sedang diajar = ‫تُعَلَّ ُم‬ َ‫ ا َ ْْلُ ْست َاذُيُ َع ِلّ ُمك‬.١٠
ِ ‫ت ُ َعلَّ َم‬
11) Engkau berdua diajar =‫ان‬ ‫ ا َ ْْلُ ْست َاذُيُ َع ِل ُم ُك َما‬.١١
12) Kamu semua dihajar = َ‫ت ُ َعلَّ ُم ْون‬ ‫ ا َ ْْلُ ْست َاذُيُ َع ِل ُم ُك ْم‬.١٢
Contoh-contoh dari nomor ( 1 s/d ) untuk laki-laki. Sedang contoh-contoh dari nomor 7
s/d 12, adalah untuk perempuan.
d. Naibul Fail Terdiri Dari Dlomir Mutakallim, yang terdiri dari orang pertama tunggal dan jamak.
Contoh :
1) Saya sudah dimarahi/dibenci = ْ َ‫ا ُ ْبغ‬
ُ‫ضت‬ ‫اَ ْبغَظ ِن ْى اَ ِبى‬.١
2) Saya akan dimarahi/dibenci ُ ‫ا ُ ْبغ‬
= ‫َض‬ ‫ضنِ ْى اَبِى‬
ُ ‫يُ ْب ِغ‬.٢
َ ‫ا ُ ْغ‬
3) Kami sudah dimarahi/dibenci= ‫ض ْبنَا‬ ِ َ‫ضبَنَا ا َ ْل َوا ِلد‬
‫ان‬ َ ‫اَ ْغ‬.٣
َ ‫نُ ْغ‬
4) Kami akan dimarahi/dibenci = ُ‫ضب‬ ‫ضنَا‬
ُ ‫ َوا ِلدَانَايُ ْب ِغ‬.٤

3. Mashdar Mu’awwal contoh :

1) Diharapkan engkau hadir = ‫اض ُر اَنَّكَ ي ُْر َجى‬
ِ ‫ َح‬.١
Taqdirnya : diharapkan kehadiranmu = ‫ُحض ُْو ُركَ ي ُْر َجى‬
2) Dikhawatirkan engkau pergi = َ ‫تَذْه‬.٢
‫َب ا َ ْن ي ُْخشَى‬
Taqdirnya : dikhawatirkan kepergianmu َ ‫ِذهَابُكَ ي ُْخ‬
= ‫ش‬
E. Sebab – sebab membuang Fa’il
 Di dalam pembuatan naibul fail itu karena dibuangnya fa’il dan diantara sebab – sebab
membuang, fa’il adalah:10[10]
1. ‫(للعلم به‬Karena sudah di ketahui)
Contoh: ‫وحلق اْلنسان ضعيفا‬
2. ‫(للجهل به‬Karena tidak di ketahui, jadi tidak bisa menyebutkan)
Contoh: ‫سرق اْلمتعة البارخة‬
3. ‫(للخوف عليه‬Karena mengawatirkan fa’il)
Contoh: ‫ضرب ابن احيك مساء‬
4. ‫(للحوف منه‬Karena takut padanya)
Contoh: ‫اختطفت طائرة جارودا المتو جهة الهند‬
5. 5 . ‫( للرغبة فى اخفاءه لالبهام‬Karena ingin atau bermaksud untuk menyelamatkan dan merahasiakan).
Contoh: ‫ركب الحصن امام ساحة المدرسة‬
6. ‫ لبشر فه‬/ ‫(لتعظيمه‬Karena kemuliaannya atau karena mengagungkannya)
Contoh: ‫علملت الفاحشة فى اليلة المنصرمة‬
7. ‫(لتحقيره‬Karena meremehkannya)
Contoh: ‫ئظم المعهد تنظيما رصينا معجبا‬
8. ‫(لعدم تعلق الفئدة بذكره‬Karena tidak ada gunanya untuk disebutkan )
Contoh: ‫وادا حبيتم بتحية فحية فحيوا باحسن منها اوردواها‬
F. Cara membuat fi’il mabni majhul
Untuk membuat fi’il mabni majhul untuk fi’il madli yaitu huruf pertama harus di baca
dhomah dan huruf sebelum ahir dibaca kasroh dan untuk fi’il mudhori’ maka huruf prtama
dibaca dhomah dan huruf sebelum akhir dibaca fathah.11[11]
Contoh:
Fi’il madly : ‫قرئ القران‬
Fi’il Mudhori : ‫ينصر الجيش‬
 Dan dalam pembuatan fi’il mabni majhul jika fi’il madli yang disandarkan pada naibul
fail itu huruf pertama berupa ta’ muthowa’ah)‫ (تاءالطاوعة‬maka huruf yang kedua juga dibaca
dlomah seperti huruf pertama contoh: ‫تعلمت‬
Dan jika fi’il madli yang dimabnikan majhul itu, jika huruf pertama berupa hamzah
wasul, maka huruf yang ketiga juga dibaca dlomah seperti huruf pertama. Contoh: ‫استحرج‬
Apabila fi’il madli yang dimabnikan majhul itu terdiri dari fi’il sulasi mu’tal ain (fi’il
yang a’in fi’ilnya berupa huruf ilat) maka fa’ilnya bisa dibaca tiga macam bacaan yaitu:12[12]

1. Di baca kasroh dan mengganti huruf ilat (alif) dengan ya’

Contoh: ‫ بيعت‬asalnya ‫باع‬

2. di baca dlomah dan mengganti alif dengan wawu

Contoh: ‫ بوع‬asalnya ‫باع‬

3. di baca isymam (membaca)

Fi’il madli tsulasi binak mudloaf (yang ‘ain fi’ilnya dan lam fi’ilnya hurufnya sama) yang
mabnikan majhul itu fa’ilnya juga bisa dibaca tiga macam yaitu dlomah, isymam,
kasroh.Contoh: ‫ مدالحبل‬،‫ مدالحبل‬،‫مدالحبل‬
Fi’il madhi tsulasi mazid khumasi yang ikut wazan ‫ افتعل‬dan‫ انفعل‬yang terdiri dari fi’il
mu’tal ‘ain )‫ (معتل العين‬itu jika di mabnikan majhul tiga macam: dlomah, kasorh dan isymam
seperti fa’ fiilnya fiil tsulasi mu’tal ‘ain yang dimabnikan majhul. Contoh:13[13]
1. yang ikut wazan ‫ افتعل‬: ‫احتور‬
2. yang ikut wazan ‫ انفعل‬:‫انقيد‬
G. Kesimpulan
Naibul Fa’il adalah Isim yg dirofa’kan baik secara lafzhan atau mahallan, menggantikan
dan menempati tempatnya fa’il yang dibuang dan fi’ilnya dibina’ Majhul. Baik isim yang
 menggantikan itu asalnya berupa Maf’ul bih atau serupanya semisal Zhorof, Masdar, Jar-majru
dll.
Naibul Fail terbagi menjadi 3 macam yaitu Isim zohir, Isim dlomir, Mashdar Mu’awwal
, Isim dlomir itu sendiri di bagi dua yaitu dlomir mutasil dan munfasil dan isim dhohir itu dibagi
tiga yaitu terdiri dari isim mufrod, isim jamak, dan isim tasniyah dan sebab – sebab membuang
fail adalah:
1. ‫للعلم به‬

2. ‫للجهل به‬

3. ‫للخوف عليه‬

4. ‫للحوف منه‬

5. ‫للرغبة فى اخفاءه لالبهام‬

6. ‫ لبشر فه‬/ ‫لتعظيمه‬

7. ‫لتحقيره‬

8. ‫لعدم تعلق الفئدة بذكره‬

DAFTAR PUSTAKA