TIME LINE

ILMU PENDIDIKAN ISLAM KELAS PAI.G

No. Materi Pemateri Keterangan
1. Pengantar Perkuliahan Dan Kontrak Belajar Dosen dan Mahasiswa
2. Pengantar Ilmu Pendidikan Islam Dosen
3. Konseptualisasi istilah pendidikan dalam Islam Kelompok 1 Makalah:
 Istilah ta’dib-ta’lim dan tarbiyah dalam konteks pendidikan Islam. 6, 25, 32 Presentasi:
 Konsep Dasar Pendidikan Islam
4. Pendidikan Islam sebagai ilmu Kelompok 2 Makalah:
 Ilmu pendidikan islam teoritis dan praktis 3, 10, 28 Presentasi:
 Ruang lingkup Ilmu Pendidikan Islam
 Prinsip-prinsip Pendidikan Islam sebagai ilmu
 Peta penelitian Ilmu pendidikan Islam
5. Perspektif Islam tentang Ilmu Kelompok 3 Makalah:
 Konsep ilmu dalam Al-Qur’an 18, 22, 33 Presentasi:
 Perspektif Islam tentang Ilmu
6. Perspektif Islam tentang tujuan pendidikan Kelompok 4 Makalah:
 Kedudukan tujuan pendidikan 31, 2, 17 Presentasi:
 Tujuan Pendidikan islam; individual dan sosial-kemasyaraka-tan.
 Perspektif Islam tentang tujuan pendidikan likasbi al-rizqi, li-tahsil
al-ma’lumat dan li-tahzib al-akhlaq
7. Fitrah manusia: Relevansi dengan proses pendidikan Kelompok 5 Makalah:
 Kajian istilah manusia dalam al-Qur’an; 15, 4, 29 Presentasi:
 Kedudukan manusia dalam alam semesta;
 Manusia sebagai makhluk yang bisa dididik dan mendidik;
 Telaah fitrah manusia dalam teks al-Qur’an dan Hadits;
 Interpretasi istilah fitrah dalam al-Qur’an dan Hadits hubungannya
dengan aliran pendidikan nativisme, empirisme dan konvergensi
8. Perspektif Islam Tentang Pendidik dan Peserta Didik Kelompok 6 Makalah:
 Pendidik dalam Perspektif Islam 27, 7, 16 Presentasi:
 Pola hubungan guru dan murid dalam perspektif Islam
 Tugas, peran dan kompetensi guru
 Paradigma guru dalam pembelajaran PAI menuju on becoming a
learner
 Paradigma murid dalam pembelajaran PAI menuju on becoming a
learner
9. Belajar dan mengajar dalam perspektif Islam Kelompok 7 Makalah:
 Landasan tekstualis tentang seruan belajar-mengajar dan 12, 5, 26 Presentasi:
keutamaannya; Adab belajar dan mengajar dalam perspektif islam
10. Periodesasi Pendidikan Islam Kelompok 8 Makalah:
 Pendidikan pranatal (tarbiyah qabl al-wiladah) 14, 13, 34 Presentasi:
 Pendidikan pascanatal (tarbiyah ba’da al-wiladah)
11. Perspektif Islam tentang alat-alat pendidikan Kelompok 9 Makalah:
 Alat-alat pendidikan lahiriyah (sarana dan prasarana pendidikan) 11, 19, 8 Presentasi:
 Alat-alat pendidikan batiniyah, yaitu:
 Kurikulum yang meliputi tujuan, materi, metode-strategi-
pendekatan, dan evaluasi;
 Disiplin yang meliputi disiplin preventif dan kuratif
12. Perspektif Islam tentang lingkungan pendidikan Kelompok 10 Makalah:
 Pendidikan Islam di Lingkungan Pendidikan Keluarga. 24, 1, 20 Presentasi:
 Pendidikan Islam di Lingkungan Pendidikan Sekolah.
 Pendidikan Islam di Lingkungan Pendidikan Masyarakat.
13. Dasar-Dasar Pembentukan Karakter Peserta Didik Dalam Konsep Kelompok 11 Makalah:
Pendidikan Islam 21, 23 Presentasi:
 Pandangan Islam Terhadap Manusia
 Iman dalam qalbu sebagai pengendli karakter manusia
 Pembentukan Karakter Peserta Didik Dalam Pendidikan Islam
14. Perspektif Islam tentang pendidikan seumur hidup Kelompok 12 Makalah:
 Orientasi Umum: karakteristik dan faktor-faktor yang mendorong 30, 9 Presentasi:
perlunya Pendidikan Seumur Hidup (PSH) dalam perspektif Islam.
 Kerangka kerja teoritis dan operasional PSH dalam perspektif
Islam.
 Implikasi Pendidikan Seumur Hidup (PSH) pendidikan di keluarga,
sekolah dan masyarakat