TUGAS KEPERAWATAN JIWA

“Role Play Asuhan Keperawatan Pada Pasien Gangguan Jiwa Isolasi Sosial”

OLEH :

Fitri Aulia (183110254)

Liwa Unnasari (183110259)

Kelas : II C

Dosen Pembimbing :

Renidayati, S.Kp, M.Kep, Sp. Jiwa

D-III KEPERAWATAN PADANG

POLITEKNIK KESEHATAN PADANG

TAHUN 2019/2020
 Menarik Diri (Isolasi Sosial)

Prolog
Disebuah ruang arjuna terdapat terdapat pasien gangguan jiwa bernama Ny. S. Pasien masuk
rumah sakit jiwa karena pasien asyik dengan pikirannya sendiri, tidak memiliki teman dekat,
tidak adanya kontak mata, tampak sedih, efek tumpul serta melakukan tindakan berulang
yang tidak bermakna sama sekali. Pasien juga merasa ditolak oleh keluarganya sendiri
sehingga membuatnya kesepian. Diagnosa keperawatan untuk pasien yaitu isolasi sosial.

SP 1 : Pasien membina hubungan saling percaya,membantu pasien mengenal penyebab

isolasi sosial, membantu pasien mengenal keuntungan hubungan dan kerugian tidak
berhubungan dengan orang lain dan mengajarkan pasien berkenalan.

Perawat : “Assallamualaikum wr,wb”

Pasien : (pasien hanya diam)
Perawat : “ Saya H saya senang dipanggil ibu Her… Saya perawat diruang mawar ini
yang akan merawat Ibu. “
Pasien : “Ya”
Perawat : “Siapa nama Ibu? “Senang dipanggil apa?
Pasien : “S”
Perawat : “Apa keluhan S hari ini ?
Pasien : “Tidak ada”
Perawat : “Bagaimana kalau kita bercakap-cakap tentang keluarga dan teman-teman S
?
Pasien : (hanya mengangguk)
Perawat : “ Mau dimana kita bercakap-cakap ? “ Bagaimana kalau ruang tamu?
Pasien : “Ya”
Perawat : “Mau berapa lama, S ?Bagaimana kalau 15 menit. “
Pasien : “Ya”
Perawat : “ Apa yang S rasakan selama S dirawat disini ?”
Pasien : “Merasa sendiri”
Perawat : “S merasa sendirian, siapa saja yang S kenal diruangan ini. “ “Apa saja
kegiatan yang biasa S lakukan dengan teman yang S kenal ? “
Pasien : “Tidak mengenal siapapun, tidak melakukan apa-apa.” (tanpa ekspresi)
Perawat : “Apa yang menghambat dalam berkenal teman / bercakap-cakap dengan
pasien lain.”
Pasien : (diam)
Perawat : “ Menurut S apa saja keuntungan kalau kita mempunyai teman ?
Pasien : “Ada teman bercakap-cakap”
Perawat : “Wah benar, ada teman bercakap-cakap, apa lagi?” (sampai pasien dapat
menyebutkan beberapa )
Pasien : “Ada teman berbagi, ada teman untuk melakukan aktivitas”
Perawat : “Nah kalau kerugiannya tidak mempunyai teman apa iya S ?”
Pasien : “Tidak punya teman bicara”
Perawat : “Ya apa lagi ?”
Pasien : “Tidak ada teman melakukan aktivitas”
Perawat : “Kalau begitu inginkan saya ajarkan cara berkenalan, S mau?”
Pasien : “Ya.”
Perawat : “ Bagus, bagaimana sekarang kita belajar berkenalan dengan orang lain “
Begini lo S untuk berkenalan dengan orang lain kita sebutkan nama kita, nama panggilan
yang kita sukai,asal kita, dan hobbi.
“Contoh : Nama saya S , Senang dipanggil S , Asal dariPadang , Hobbi Bernyanyi, “
selanjutnya S menayakan nama orang yang diajak berkenalan.
Contohnya Begini
“ Nama bapak siapa ? senang dipanggil apa ? asalnya dari mana ? Hobbinya apa ?
“ Ayo S dicoba “ Misalnya saya belum kenal denggan S coba berkenalan dengan saya !!!
Pasien : “Nama saya S, Senang dipanggil S, Asal dari Surakarta, Hobbi memasak.
Nama bapak siapa? Senang dipanggil apa? Asalnya dari mana? Hobinya apa?.”
Perawat : “Ya bagus sekali “ coba sekali lagi”
Pasien : “Nama saya S, Senang dipanggil S, Asal dari Surakarta, Hobbi memasak.
Nama bapak siapa? Senang dipanggil apa? Asalnya dari mana? Hobinya apa?.”
Perawat : “Bagus sekali. Setelah S berkenalan dengan orang tersebut S bisa
melanjutkan percakapan tentang hal-hal yang menyenangkan S bicarakan , Misalnya tentang
cuaca, tentang hobi , tentang keluarga , pekerjaan dan sebaginya .”
Pasien : “Ya”
Perawat : “ Bagaimana Perasaan S setelah kita latihan berkenalan ?”
Pasien : “Senang.”
Perawat : “ S tadi sudah mempraktekan cara berkenalan dengan baik sekali “
selanjutnya S dapat mengingat-ingat apa yang kita pelajar tadi selama saya tidak ada,
sehingga S lebih siap untuk berkenlan dengan orang lain . S mau praktekan kepasien lain?
Pasien : “Mau”
Perawat : “Mau jam berapa mencobanya?”
Pasien : “Jam 10”
Perawat : “Mari kita masukkan pada jadwal kegiatan hariannya . “ besok pagi jam 10
saya akan datang kesini untuk mengajak S berkenalan dengan teman saya perawat H
bagaimana S mau kan ?”
Pasien : “Ya”
Perawat : “ Baik lah Sampai jumpa . Assallamualikum wr.wb.”

SP 2 Pasien : Mengajarkan pasien berinteraksi secara bertahap (berkenalan dengan orang

pertama-seorang perawat-)
Perawat : "Selamat pagi, S!"
Pasien : “Pagi”
Perawat : "Bagaimana perasaan S hari ini ?”
Pasien : “Baik”
Perawat : "Sudah diingat-ingat lagi pelajaran kita tentang berkenalan? Coba sebutkan
lagi sambil bersalaman dengan suster!"
Pasien : “Nama saya S, Senang dipanggil S, Asal dari Padang, Hobbi Bernyanyi.
Nama bapak siapa? Senang dipanggil apa? Asalnya dari mana? Hobinya apa?”
Perawat : "Bagus sekali, S masih ingat. Nah seperti janji saya, saya akan mengajak S
mencoba berkenalan dengan ibu kader. Tidak lama kok, sekitar 10 menit.
Pasien : “Ya”
Perawat : "Ayo kita temui perawat N di sana."
Pasien : (berjalan mengikuti perawat H)
Perawat : (Bersama-sama S anda mendekati kader N)
"Selamat pagi ibu N, ini S ingin berkenalan dengan ibu."
"Baiklah S, S dapat berkenalan dengan ibu kader N seperti yang kita praktikan kemarin."
Pasien : (Pasien mendemostrasikan cara berkenalan dengan kader N: memberi salam,
menyebutkan nama, menanyakan nama perawat, dan seterusnya)
Perawat : “Ada lagi yang S ingin tanyakan kepada perawat N. Coba tanyakan tentang
keluarga perawat N.”
Pasien : “Keluarganya berapa?”
Perawat : “Kalau tidak ada lagi yang ingin dibicarakan, S bisa sudahi perkenalan ini.
Lalu S bisa buat janji bertemu tadi dengan perawat N, misalnya jam 1 siang hari.”
Pasien : “Saya sudah selesai bicara perawat N. Apa nanti kita bisa bertemu lagi jam 1
siang?”
Perawat :“Baiklah perawat N, karena S sudah selesai berkenalan, saya dan S akan
kembali ke ruangan S. Selamat pagi.”
(Bersama-sama pasien saudara meninggalkan perawat N untuk melakukan terminasi dengan
S di tempat lain)
Pasien : (mengikuti perawat H)
Perawat : “Bagaimana perasaan S setelah berkenalan dengan perawat N.”
Pasien : “Senang”
Perawat : “S tampak bagus sekali saat berkenalan tadi”
“Pertahankan terus apa yang sudah S lakukan tadi. Jangan lupa untuk menanyakan topik lain
supaya perkenalan berjalan lancar. Misalnya menanyakan keluarga, hobi, dan sebagainya.
Bagaimana, mau coba dengan perawat lain?”
Pasien : “Ya”
Perawat : “Mari kita masukkan pada jadwalnya. Mau berapa kali sehari? Bagaimana
kalau 2 kali. Baik nanti S coba sendiri.”
Pasien : “Ya”
Perawat : “Besok kita latihan lagi ya, mau jam berapa? Jam 10? Sampai besok”

Sp 3 pasien : Melatih pasien berinteraksi secara bertahap (berkenalan orang kedua sebagai
pasien)

Perawat : “Assalamualaikum S! Bagaimana perasaan hari ini?”

Pasien : “Baik”
Perawat : “Apakah S bercakap- cakap dengan perawat N kemarin siang?”
Pasien : “Ya”
Perawat : “Bagaimana perasaan S setelah bercakap- cakap dengan perawat N kemarin
siang?”
Pasien : “Senang”
Perawat : “Bagus sekali S menjadi senang karena punya teman lagi. Kalau begitu S
ingin punya banyak teman lagi?
Pasien : “Ya”
Perawat : “ bagaimana kalau sekarang kita berkenalan lagi dengan orang lain, yaitu
pasien seperti biasa, bisa? 10 menit, mari kita temui dia”
Pasien : (mengikuti perawat H)
Perawat : (bersama S saudara mendekati pasien) “Selamat pagi ini ada pasien saya
ingin berkenalan, baiklah S, S sekarang bisa kenalan dengannya seperti telah S lakukan
sebelumnya
Pasien : (pasien berkenalan)
Perawat : “ ada lagi S yang ingin tanyakan pada O, kalau tidak ada lagi yang ingin
ditanyakan S bisa sudahi perkenalan ini, lalu S bisa buat janji bertemu lagi, misalnya bertemu
lagi jam 4 sore nanti
Pasien : (S membuat janji untuk bertemu kembali dengan O)”
Perawat : “ Baiklah O, karena S sudah selesai berkenalan, saya dan S akan kembali
keruang S, selamat pagi...”
Pasien : (Mengikuti perawat H)
Perawat : “ Bagaimana perasaan S setelah berkenalan dengan O, dibandingkan kemarin
pagi N tampak lebih baik saat berkenalan dengan O.
“Pertahankan apa yang sudah S lakukan tadi. Jangan lupa untuk bertemu kembali dengan O
jam 4 sore”
Pasien : “Ya”
Perawat : “Selanjutnya, bagaimana jika kegiatan berkenalan dan bercakap dengan
oranglain kita tambahkan ke jadwal harian”
Pasien : “Ya”
Perawat : “Jadi satu hari S dapat berbincang- bincang dengan orang lain sebanyak 3
kali. Jam 10 pagi, jam 1 siang, dan jam 8 malam. S bisa bertemu dengan N dan tambah
dengan pasien yang dikenal. Selanjutnya S bisa berkenalan dengan oranglain lagi secara
bertahap. Bagaimana S?”
Pasien : “Ya”
Perawat : “Baiklah S besok ketemu lagi untuk membicarakan pengalaman S pada jam
yang sama. Sampai jumpa....”

SP 4: Melatih pasien berkomunikasi dengan kegiatan sosial

Perawat : “Assalamualaikum S! Bagaimana perasaan hari ini?”

Pasien : “Baik”
Perawat : “Apakah S bercakap- cakap dengan perawat N kemarin siang?”
Pasien : “Ya”
Perawat : “Bagaimana perasaan S setelah bercakap- cakap dengan perawat N kemarin
siang?”
Pasien : “Senang”
Perawat : “Bagus sekali S menjadi senang karena punya teman lagi. Kalau begitu S
ingin punya banyak teman lagi?
Pasien : “Ya”
Perawat : “ bagaimana kalau sekarang kita coba S berbelanja ke toko, bisa?”
Pasien : “Ya”
Perawat : “nah caranya seperti ini S, perkenalkan dulu nama S setelat itu sebutkan
berapa uang yang S Punya dan bilang S mau beli apa, seperti ini, “Nama saya S, saya punya
uang 20k, saya mau beli buku.” Nanti penjualnya akan mencarikan buku dengan harga yg
sama. S mau?
Pasien : “ Mau”
Perawat : “Nah sekarang kita ke toko yuk”
(Setelah Sampai ditoko, S berbelanja dengan lancar”
Perawat : “Nah S sudah bagus sekali. S sudah bisa berbelanja sekarang. Bagaimana
perasaan S sudah bisa berbelanja?
Pasien : “Senang”
Perawat : “Nah S bagus kalau begitu. Semoga S selalu bisa berkomunikasi dengan
orang lain ya, agar S tidk merasa Kespin lagi, sekarang S sudah punya banyak teman, ada
teman untuk S bercerita dan ada teman S melakukan kegiatan. Jangan sendiri-sendiri lagi ya
S. saya pamit dulu, Asslamu’alaikum”
Pasien : “Wa’alaikumussalam”