Nama : Dian Firdaus

NIM : 18140019

Resume kelompok 1, Hakikat belajar Bahasa Indonesia

Hakikat Bahasa dapat diartikan sebagai sesuatu yang mendasar dari Bahasa, hakikat belajar
Bahasa adalah belajar berkomunikasi. selain untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi
pembelajaran Bahasa Indonesia juga bertujuan agar Siswa memiliki sikap yang positif terhadap Bahasa
Indonesia. Kedudukan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa resmi negara yaitu dengan digunakannya
Bahasa Indonesia dalam naskah Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia 1945 sejak itu Bahasa
Indonesia mulai dipakai dalam segala upacara baik dalam bentuk lisan maupun tulisan.
Ada empat keterampilan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, yang pertama keterampilan
menyimak, kedua keterampilan membaca, ketiga keterampilan berbicara, keempat keterampilan
menulis. Macam-macam komponen pembelajaran ada 8 yang pertama adalah kurikulum yaitu suatu
jarak yang harus ditempuh atau diselesaikan siswa guna mencapai suatu tingkatan atau ijazah, yang
kedua guru, ketiga siswa sebagai salah satu komponen pembelajaran, keempat metode pembelajaran
atau cara yang dapat dilakukan untuk membuat proses belajar mengajar berjalan dengan baik, kelima
materi pembelajaran, ke-6 alat pembelajaran atau media yang digunakan agar pelajaran lebih
menarik, ketujuh evaluasi yaitu tindakan atau proses untuk menentukan nilai dari suatu hal dan yang
terakhir hubungan masing-masing komponen pembelajaran.
Pendekatan yaitu istilah kita mengenal asumsi yang saling berkaitan dan berhubungan dengan
sifat Bahasa serta pengajaran Bahasa. Pendekatan yang mendasari pendapat bahwa belajar berbahasa
berarti berusaha membiasakan dan menggunakan Bahasa untuk berkomunikasi. Strategi
pembelajaran Bahasa Indonesia berisi segala sesuatu yang dapat digunakan dalam menyusun rencana
pembelajaran Bahasa Indonesia secara cermat yang mengacu pada tujuan pembelajaran. Ada 3
strategi belajar yang pertama strategi belajar kognitif yang kedua strategi belajar metakognitif yang
ketiga strategi komunikasi dan keempat strategi social. metode dalam pembelajaran Bahasa
Indonesia yaitu metode tata Bahasa metode membaca metode langsung metode integrative metode
tematik dan metode Quantum.
Teknik merupakan cara guru untuk menyampaikan bahan ajar yang telah disusun dalam
metode berdasarkan pendekatan yang digunakan. Teknik-teknik yang biasa digunakan dalam
pembelajaran Bahasa Indonesia yaitu :
1. Teknik pembelajaran menyimak
2. Teknik pembelajaran berbicara
3. Teknik pembelajaran membaca
4. Teknik pembelajaran menulis
Perencanaan pembelajaran Bahasa Indonesia menyangkut kurikulum dengan kompetensi
guru dalam penerapan pembelajaran Bahasa dengan paradigma baru yaitu pembelajaran berbasis
teks. Hal lain yang menyangkut perencanaan pembelajaran yaitu silabus RPP dan evaluasi
pembelajaran yang dilakukan pada setiap proses pelajaran atau smester untuk menentukan nilai
skor atau yang didapat selama proses belajar mengajar siswa.