UPBJJ-UT ：PADANG Nama Mahasiswa ：FITRI ENITA

Program Studi ：PGSD BI NIM ：856208559
Kode Mata Kuliah ：PDGK4502 Kelas/Semester ：II
Nama Mata Kuliah ：Pengembangan Kurikulum dan
Pembelajaran di SD Pokjar ：Lima Kaum Tanah Datar
Materi Pokok : Prospek pengembangan kurikulum masa depan        
:                

Tugas Mahasiswa
1. Kebutuhan pendidikan di masa depan dapat diperoleh dengan mempelajari karakteristik masyarakat Indonesia
di masa depan. Tuliskan 10 kecendrungan menurut John Naisbitt yang terjadi di masa depan
2. Jelaskanlah apa yang dimaksud dengan masyarakat era globalisasi, masyarakar era perkembangan IPTEK,
masyarakat era transportasi, komunikasi, dan informasi, serta masyarakat era profesional!
3. Peningkatan kualitas sumber daya manusia dikaitkan dengan pendidikan. Jelaskanlah 3 ciri utama peningkatan
kualitas sumber daya manusia di masa depan
4. Kebutuhan pendidikan di masa depan dapat dicermati melalui kemampuan dasar, kemampuan belajar
sepanjang hayat, pemanfaatan teknologi dan pendidikan moral. Jelaskanlah masing-masingnya
5. Menurut HAR Tilaar (1993) ada 10 pengembangan sistem pendidikan nasional. Tuliskan 10 kecendrungan itu!

Jawaban dari pertanyaan di atas adalah :

1. 10 kecendrungan masyarakat di masa depan menurut John Naisbitt yang terjadi di masa depan :
1. Dari masyarakat industri ke masyarakat informasi.
2. Dari teknologi yang dipaksakan ke teknologi sentuhan tinggi
3. Dari ekonomi nasional ke ekonomi dunia
4. Dari perencanaan jangka pendek ke perencanaan jangka panjang
5. Dari sentralisasi ke desentralisasi
6. Dari bantuan institusional ke bantuan diri
7. Dari demokrasi perwakilan ke demokrasi partisipatoris
8. Dari hierarki hierarki ke penjaringan
9. Dari utara ke selatan
10. Dari satu pilihan ke pilihan majemuk

2. 1. Masyarakat era globalisasi adalah masyarakat yang berada pada suatau proses perubahan antar
negara,antar bangsa,antar budaya tanpa mengenal batas geososial politik atau geososial idiologis.seluruh
masyarakat dunia menyatu dan saling berkaitan erat tanpa mengenal batas-batas yang jelas dan
menyangkut kesadaran bahwa dunia ini adalah satu tempat ,milik bersama umat manusia.

2. Masyarakar era perkembangan IPTEK adalah masyarakat berada pada era perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi yang semakin cepat yang berdampak positif dan negatif tergantung pada
kesiapan masyarakat dan bangsa beserta kondisi sosial budayanya untuk menerima limpahan informasi
mengenai ilmu dan teknologi dari berbagai penjuru dunia yang mengglobal.

3. Masyarakat era transportasi,komunikasi, dan informasi adalah masyarakat yang berada pada masa
arus transportasi, komunikasi, dan informasi berkembang dengan cepat.Masyarakat mudah untuk
bepergian dengan jarak tanpa menghalangi walaupun jauhpun akan mudah menempuh perjalanan dalam
waktu yang singkat.Mudahnya berkomunikasi jarak jauh dan mendapatkan informasi karena
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang mendunia.
 4. Masyarakat era profesional adalah keadaan masyarakat semakin menuntut kualiats hidup yang
semakin lebih baik,termasuk layanan yang dibutuhkan.layanan yang diberikan pemangku profesi
tertentu atau layanan profesioanal akan semakin penting untuk kebutuhan masyarakat di masa
depan.status keprofesionalan memerlukan persyaratan yang berat sehingga tidak semua jenis pekerjaan
dapat memperoleh satutus profesional. Jadi pada masa ini masyarakat sangat menuntut keprofesionalan
tenaga kerja di seluruh bidang sebagai pemberi layanan (tenaga-tenaga spesialis).Dengan tenaga
profesioanal yang lebih bermutu kualitas hidup dan kehidupan masyarakat di masa depan kan lebih baik.

3. 3 ciri utama peningkatan kualitas sumber daya manusia di masa depan :

1. Menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi
Ditandai dengan adanya :
a. Kesadaran akan IPTEK ( berpengetahuan yang luas/tinggi )
b. Mampu mencerna informasi dan mengolahnya untuk kepentingan sendiri atau masyarakatnya
c. Mampu menganalisa perubahan guna menentukan sikap yang terbaik atas perubahan tersebut
d. Mampu melakukan belajar sepanjang hayat
e. Memiliki kemampuan nalar dan integritas tinggi
f. Mampu menggunakan teknologi bahkan berinovasi untuk menciptakan perubahan dan
pengendaliannnya.
2. Memiliki kreatifitas
Ditandai dengan adanya :
a. Kemampuan untuk dapat menciptakan perubahan
b. Mampu berkompetisi secara sehat
c. Memiliki intelegensi/daya pikir tinggi,fleksibel, dan sensitif terhadap perubahan yang terjadi
d. Memiliki daya ingat yang tinggi dan dapat berfikir evaluatif
e. Berminat dan bermotifasi ,selalu ingin tahu,gemar bermain ide, dan suka menghadapi tantangan
f. Berkepribadian mandiri,terbuka dan bertanggung jawab atas segala resiko tindakan yang
dilakukannnya.
3. Memiliki solidaritas sosial
Di tandai dengan adanya tanggung jawab sosial kemasyarakatan dan kebangsaan dituntut memiliki
wawasan global/internasional namun bertanggung jawab untuk dapat berpijak pada jati diri sebagai
bangsa yang mandiri terutama di segi kebudayaan yang mengalami pengaruh dari dunia global. .

4. Kebutuhan pendidikan di masa depan dapat dicermati melalui :

, dan pendidikan moral. Jelaskanlah masing-masingnya
1. Melalui kemampuan dasar
Pandangan tentang 4 pilar pendidikan yang di gambarkan oleh UNESCO tentang peran pendidikan
dalam memasuki masa depan yang perlu ditumbuhkan melalui budaya sekolah baik melalui
individu,kelompok maupun lembaga yang terlibat dalam pendidikan terdapat 4 kompetensi yang perlu
dikembangkan :
a. Kompetensi keagamaan
b. Kompetensi akademik
c. Kompetensi ekonomik
d. Kompetensi sosial pribadi
2. Kemampuan belajar sepanjang hayat
Dalam pertumbuhan dan perkembangan manusia untuk mencapai kehidupan yang lebih baik dan selama
manusia terus berupaya untuk meningkatkan kehidupannya maka selama itulah proses pendidikan terus
berlangsung. Proses belajar dimulai sejak lahir kedunia dan akan terus berlangsung samapai ajal
datang,sepanjang ia mampu menerima pengaruh-pengaruh baik pendidikan berlangsung dalam
keluarga,sekolah dan masyarakat yang terus berkembang.
3. Pemanfaatan teknologi
Pemanfaatan teknologi terutama teknologi informasi dan komunikasi akan menjadi kebutuhan mutlak
dalam dunia pendidikan dalam masa kini dan masa depan.Hal ini untuk menyadarkan peserta didik akan
pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang mengalami perubahan secara terus
menerus yang berguna sebagai dasar untuk belajar sepanjang hayat.Pemanfaatannya teknologi bagi
peserta didik adalah :
1. Dapat beradaptasinya siswa terhadap teknologi informasi dan komunikasi
 2. Dapat mengembangkan dan menggunakan teknologi yang mendukung kegiatan belajar
3. Mengembangkan kemampuan belajar berbasis teknologi agar proses belajar menjadi optimal
4. Dengan teknologi dapat mengembangkan kemampuan belajar mandiri, berinisiatif, inovatif,
berkomunikasi untuk pembelajaran ,bekerja dan pemecahan masalah.
4. pendidikan moral
Permasalahan-permasalahan yang akan dihadapi dimasa depan untuk menghadapi kehidupan akibat
globalisasi maka tata nilai dasar ke-Indonesiaan akan mudah diterjang oleh budaya asing yang datang
begitu deras mempengaruhi setiap lini kehidupan sehingga melahirkan prilaku baru terutama generasi
muda yang mengarah pada kasus demoralisasi atau degradasi moral. Maka pendidikan moral dan
kebudayaan moral sangat perlu dikembangkan dalam dunia pendidikan.

5. Menurut HAR Tilaar (1993) ada 10 pengembangan sistem pendidikan nasional:

1. Pemerataan pendidikan
2. Kurikulum yang relevan dengan pembangunan nasional
3. Proses belajar mandiri
4. Tenaga pendidik yang profesional
5. Pendidikan pelatihan terpadu
6. Pendidikan tinggi sebagai patner in progres
7. Pendidikan berkelanjutan
8. Pembiayaan yang memadai
9. Partisipasi masyarakat
10. Manajemen pendidikan yang efektif

Batusangkar, 29 Maret 2020

Tutor, Nilai Mahasiswa,
   
   

RIDWAN, M.Pd FITIRI ENITA