RPP Pertemuan Ke-7, Greeting Card
RPP Pertemuan Ke-7, Greeting Card
PRAKTIK MENGAJAR 2
Mahasiswa Praktikan:
Rahma Paujiah
(1601121086)
Guru Pamong:
Dosen Pembimbing:
Dellis Pratika, M. A
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
A. Kompetensi Inti
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian yang tampak mata.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat), dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang)sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.
B. Kompetensi Dasar
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1 3.5. Membandingkan fungsi sosial, struktur 3.5.1. Siswa mampu megidentifikasi
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks struktur teks dalam teks tulis ucapan
khusus dalam bentuk greeting card, dengan selamat (Greeting Card) sangat pendek
memberi dan meminta informasi terkait dan sederhana
dengan hari-hari spesial, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
2 4.5.Menyusun teks khusus dalam bentuk 4.5.1. Siswa mampu menggunakan
greeting card, sangat pendek dan sederhana, ungkapan dalam teks tulis ucapan
terkait hari-hari spesial dengan selamat (Greeting Card) dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, struktur teks yang runtut dengan unsur
dan unsur kebahasaan, secara benar dan kebahasaan yang benar dan sesuai
sesuai konteks konteks
C. Materi Pembelajaran
Teks tulis ucapan selamat (greeting card) sangat pendek dan sederhana (Lampiran 1)
D. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
Alokasi
Deskripsi Kegiatan
Waktu
Guru mengecek kesiapan peserta didik belajar baik
secara fisik maupun psikologis (berdoa, mengecek
kehadiran dll)
Brainstorming, tanya jawab seputar topik yang akan
dipelajari
Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai;
Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan
penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan
peserta didik untuk menyelesaikan latihan-latihan dan
tugas dalam pembelajaran.
2. Kegiatan Inti
Mengamati dan menanya:
Guru Peserta Didik
menunjukkan contoh kartu ucapan selamat mempelajari contoh kartu ucapan
ulang tahun untuk Lina selamat ulang tahun untuk Lina
memberikan beberapa pertanyaan tentang merespon dan menjawab
Guru Peserta Didik
gambar tersebut mengenai, kind of text, pertanyaan guru
special occasion, greeting expression,
decoration
meminta peserta didik menyalin salah satu menyalin salah satu contoh kartu
contoh kartu ucapan selamat ulang tahun ucapan selamat ulang tahun untuk
untuk Lina Lina
Mengasosiasi
Guru Peserta Didik
meminta peserta didik membentuk membentuk kelompok terdiri dari
kelompok terdiri dari 4 orang 4 orang
memberikan contoh kartu ucapan untuk mengamati contoh kartu ucapan
beberapa kondisi kepada kelompok yang untuk beberapa kondisi yang
berbeda berbeda
Mengumpulkan informasi:
Guru Peserta Didik
memberikan contoh analisis mengenai Mempelajari contoh analisis
isi kartu ucapan mengenai isi kartu ucapan
membimbing peserta didik melengkapi melengkapi analisis untuk berbagai
analisis untuk berbagai jenis kartu ucapan jenis kartu ucapan
Mengkomunikasikan:
Guru Peserta Didik
meminta peserta didik menampilkan Menempelkan hasil diskusi di tempat
hasil analisis setiap kelompok yang telah ditentukan
Memberikan kesempatan pada setiap Memberikan penilaian pada hasil
kelompok untuk berkeliling dan saling kerja kelompok lain dengan memberikan
memberikan penilaian terhadap hasil bintang sesuai penilaian masing-masing
analisis kelompok lain.
Dengan cara memberikan maksimal 3
bintang jika hasil analisis kelompok
dianggap benar
Meminta satu kelompok Menyampaikan hasil penilaian beserta
menyampaikan penilaiannya terhadap alasannya terhadap kelompok lain
kelompok lain. Bisa dengan memilih
kelompok yang memiliki paling
banyak/sedikit bintang
Memberikan penguatan terhadap hasil Memperhatikan dan mencatat hal
penilaian peserta didik penting yang disampaikan oleh guru
3. Kegiatan Penutup
Alokasi
Deskripsi Kegiatan
Waktu
Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi
yang telah dipelajari
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya
F. Aspek Penilaian
1. Penilaian Sikap Sosial (Lampiran 2)
2. Penilaian Pengetahuan (Lampiran 3)
G. Soal dan Kunci Jawaban (Lampiran 4)
Palangkaraya, 7 November 2019
Mahasiswa Praktikan,
Rahma Paujiah
NIM. 1601121086
Menyetujui,
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Norhayati, S. Pd.
Lampiran
1: Materi
Teks tulis ucapan selamat (greeting card) sangat pendek dan sederhana
Contoh:
· Fungsi sosial
Menjaga hubungan interpersonal dengan guru dan teman.
· Topik
Peristiwa, peringatan ulang tahun, naik kelas, kejuaraan dsb. yang dapat menumbuhkan perilaku
yang termuat di KI
2: Penilaian Sikap Sosial Jujur MTs Raudhatul Jannah Palangka Raya
Kelas/Semester : VIII A
Mata Pelajaran : Bahasa Inggriss
A. Keterangan B. Skor
1= Berpendapat atau melakukan kegiatan 4= Selalu,apabila selalu melakukan sesuai
tanpa ragu-ragu pertanyaan
2= Mampu membuat keputusan 3= Sering, apabila sering melakukan sesuai
3= Tidak Mudah putus asa pernyataan dan kadang-kadang tidak
4= Tidak canggung dalam bertindak melakukan
5= Berani presentasi di depan kelas 2= Kadang-kadang, apabila kadang-kadang
6= Berani berpendapat, bertanya, atau melakukan dan sering tidak melakukan
menjawab pertanyaan 1= Tidak pernah, apabila tidak pernah
melakukan
Kriteria Nilai
Sangat Baik = Apabila Memperoleh 13 - 18
Baik = Apabila Memperoleh 7 - 12
Cukup = Apabila Memperoleh skor 1- 6
80
1
Adika Pratama
2 Ady Permana 80
3 Afito Kiki Firmansyah 80
4 Ahmad Khoirul Mujib 80
5 Ahmad Maulana 80
6 Ahmad Yasha Fadillah 80
7 Alif Tri Mahmudi 80
8 Andriannor 80
9 Fadli Aditia 80
10 Fathul Mukadam 80
11 Husni Mubarak 80
12 Irpansyah 100
13 Kelvin Avrilyansyah 80
14 Kurniawan 80
15 M. Hafizh 80
16 Mohamad Yosi Ridwandi 80
17 Mughny Ramadhoni 80
18 Muhamad Fadillah 80
19 Muhamad Panji Prianto 80
20 Muhammad Aldi 100
21 Muhammad Fazri 80
22 Muhammad Febrianto 80
23 Muhammad Fikri 80
24 Muhammad Rafli 80
25 Muhammad Ramadhan 80
26 Muhammad Ridho Rizky 80
Azkiya
27 Muhammad Rifani 80
28 Muhammad Widodo 80
29 Reski Mustakim 80
30 Muhammad Rifani 80
31 Muhammad Widodo 80
32 Reski Mustakim 80
4: Soal dan Jawaban
My bestie, Annie
You finally made it! I always knew you will be accepted. St. Morris High School is the best
school in our town! I hope you can achieve your dream. I also hope this is the beginning of your
bright future. Good luck.
Mona
Dear Patty,
You are growing old each day, but today is special. This is your 15th birthday! I wish you a
merry life. Please accept my gift. I knew you want it since last year. Love you so much.