BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 2

Nama Mahasiswa : SUSI FITRIYANI

Nomor Induk Mahasiswa : 837730387

Kode/Mata kuliah : 4107/Dasar-Dasar Pendidikan TK

Kode/Nama UBPJJ : 20/ BANDAR LAMPUNG

Masa Ujian : 2019/20.2 (2020.1)

1. Yaitu :
– Ikut dalam forum orang tua di sekolah
– Mendukung anak saat ada kunjungan ke lapangan atau ekstrakurikuler
– Memastikan anak punya tempat yang kondusif untuk belajar dan mengerjakan PR
– Membantu anak mengerjakan PR
– Berkomunikasi dengan guru secara proaktif
– Mengobrol dengan anak tentang kegiatan mereka sehari-hari di sekolah

2. Yaitu :
a. Menghargai pendapat anak dan mendorongnya untuk mengungkapkannya.
b. Memberi waktu kepada anak untuk berfikir, merenung dan berkhayal
c. Membiarkan anak mengambil keputusan sendiri
d. Mendorong ketelitian anak untuk menjajaki, dan mempertanyakan banyak hal.
e. Meyakinkan anak bahwa orang tua menghargai apa yang ingin di coba dilakukan, dan
apa yang dihasilkan
f. Menunjang dan mendorong kegiatan anak
g. Menikmati keberadaannya bersama anak
h. Memberi pujian yang sungguh-sungguh kepada anak
i. Mendorong kemandirian anak dalam bekerja
j. Melatih hubungan kerjasama yang baik dengan anak

3. Yaitu :
a. Keluarga yang bersifat otoriter “perkembangan anak semata-mata ditentukan oleh
orang tuanya”. Bersifat peribadi anak yang otoriter biasanya suka sendiri,
kematangannya mengalami kemunduran, ragu-ragu didalam suatu tindakan serta
lambat berinisiatif.
b. Keluarga demonkrasi : sikap peribadi anak lebih dapat menyesuaikan diri, fleksibel,
dapat menguasai diri mau menghargai pekerjaan orang lain, menerima kritik dengan
terbuka, aktif didalam hidupnya, emosi lebih stabil, serta mempunyai rasa tanggung
jawab.
c. Keluarga yang liberal : anak-anak bebas bertindak dan berbuat. Sifat-sifat dari
keluarga ini biasanya agresif, tidak dapat bekerjasama dengan orang lain, sulit
menyesuaikan diri, emosi kurang stabil, serta mempunyai sifat selalu curiga.

4. Yaitu : Menurut Piaget (1962) Anak belajar mengonstruksi pengetahuan dengan

berinteraksi dengan objek yang ada disekitarnya. Bermain menyediakan kesempatan
kepada anak untuk berinteraksi dengan obejk. Anak memiliki kesempatan untuk
menggunakan indra, seperti menyentuh, mencium, melihat, dan mendengarkan, untuk
mengetahui sifat-sifat objek. Dari pengindraan tersebut anak memperoleh fakta-fakta,
informasi, dan pengalaman yang akan menjadi dasar untuk berfikir abtrak.