RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

SAINS TINGKATAN 4
MINGGU 29 HARI Rabu TARIKH
KELAS 4GS MASA 10.30 - 11.30 pagi JUMLAH MINIT 1 j 30 m
TEMA TEMA 2: PENYELENGGARAAN DAN KESIMNAMBUNGAN HIDUP
BAB 6.0: SOKONGAN, PERGERAKAN DAN PERTUMBUHAN ( ULANGKAJI )
KOD STANDARD 6.1: SOKONGAN, PERGERAKAN DAN PERTUMBUHAN HAIWAN
PEMBELAJARAN
6.2: PERGERAKAN DAN PERTUMBUHAN MANUSIA

6.3: SOKONGAN, PERTUMBUHAN DAN KESTABILAN DALAM TUMBUHAN

OBJEKTIF 6.1 Menganalisa Sokongan, Pergerakan dan Pertumbuhan dalam Haiwan, Tumbuhan dan
PEMBELAJARAN manusia.

KRITERIA KEJAYAAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyenaraikan 3 jenis sokongan, pergerakan dan ppertumbuhan haiwan.
2. Menghuraikan pergerakkan dan pertumbuhan manusia
3. Menyenaraikan 3 jenis sokongan, pertumbuhan dan kestabilan dalam haiwan.
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan
∕ Kemahiran
Berfikir ∕ Kemahiran
Memimpin ☐ Kemahiran
Dwibahasa ☐ Etika dan
Kerohanian ☐ Identiti
Nasional ☐
RANCANGANPENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
SET INDUKSI (5-10 MINIT: video clips )
1. Murid diminta menjawab soalan berdasarkan
video yang ditonton

AKTIVITI 1 (20 MINIT : Do You Know )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Pelajar menjalankan aktiviti berdasarkan buku kerja dan buku
teks mengikut tugasan yang diberi.

AKTIVITI 2 ( 30 MINIT ; Showdown )

1. Murid menulis jawapan di papan tulis kelas berdasarkan tugasan.

PENUTUP (10 MINIT : Exit ticket )

1. Murid membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
2. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

PENGISIAN PETA I-THINK Peta Pokok

KURIKULUM
KEMAHIRAN ABAD KE-21 Mahir Berkomunikasi
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) Menganalisis
KEMAHIRAN SAINTIFIK Mengelaskan
KEMAHIRAN BERFIKIR KRITIS/KREATIF Membandingkan dan membezakan
STRATEGI PDPC Pendekatan Berpusatkan Murid
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK) Kreativiti Dan Inovasi
SIKAP SAINTIFIK Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling
 NILAI MURNI Ketekunan
ABM / BBM / BBB : Lembaran kerja, alat tulis, buku teks. buku kerja, alat radas dan bahan.
TINDAKAN SUSULAN Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
UNTUK MURID Soalan objektif Soalan ( Lisan dan Bertulis ) soalan esei

REFLEKSI
_____ /_____ orang pelajar dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik.

PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut penggunaan ABM yang lebih interaktif