ABI TALIB

20192602710028
Guru Kelas SD-2

PENDALAMAN IPA

REFLEKSI
PEMBELAJAR
PPGDJ Modul 7
AN

PPGDJ PGSD Abi Talib 1

5 September 2020
1. Pengalaman apa yang diperoleh pada pendalaman materi Modul 7?
 Memahami metode ilmiah sebagai sebuah metode standar dalam mengkonstruksi
pengetahuan sains berlandasakan eksperimen yang memerlukan penalaran akal sehat
dan logis. Dimana metode ilmiah merupakan metode sains yang menggunkaan
Langkah-langkah ilmiah dan rasional untuk mengungkapkan suatu permasalahan yang
muncul dalam pikiran pada kegiatan pembelajaran maupun dalam kehidupan sehari-
hari. Langkah-langkah tersebut adalah: Merumuskan masalah, menemukan hipotesis,
menetapkan variable penelitian, menetapkan prosedur kerja, mengumpulkan data,
mengolah dan menganalisis data, membuat kesimpulan, dan mengkomunikasikan
hasil penelitian. Metode ilmiah ini memiliki kriteria dan karakteristik tertentu.
 Memahami materi dan perubahannya, klasifikasi materi, misalnya berdasarkan
kekuatan menghantarkan panas atau arus listrik, berdasarkan tingkat wujudnyam dan
berdasarkan komposisinya. Memahami metode pemisahan campuran secara kimia
melalui filtrasi, kristalisasi, distilasi, penyubliman, dan kromatografi. Pemisahan
campuran secara fisika meliputi: dekantasi, penyaringan, destilasi, rekristalisasi, dan
ekstraksi. Selain itu memahami tentang perubahan materi secara fisika maupun kimia.
 Memahami materi gaya sebagai suatu kekuatan (tarikan dan dorongan) yang
mengakibatkan benda yang dikenainya akan mengalami perubahan gerak atau
berubah bentuk, beserta contoh-contoh gaya serta Hukum newton I – III. Memahami
Energi sebagai sesuatu yang sangat melekat dalam setiap aktivitas kehidupan, jenis-
jenis energi meliputi energi kinetic, energi potensial, energi panas (kalor), energi
listrik, energi kimia, energi nuklir, dan energi pegas. Selain itu juga memahami energi
dan usaha, dan pesawat sederhana.
 Mempelajari tentang system organ pada manusia, mulai dari system pernapasan,
organ dan fungsi-fungsinya serta mekanisme proses pernapasan. System organ
pencernaan meliputi organ pencernaan dan fungsinya, dan mekanisme proses
pencernaan. System kardiovaskular, meliputi organ-organ dalam peredaran darah dan
fungsinya, dan mekanisme proses peredaran darah.
 Memahami materi tentang bumi dan alam semesta, mulai dari bumi dengan revolusi
dan rotasinya, beserta akibat atau oengaruh dari revolusi dan rotasi bumi, bagian-
bagian bumi, teori terbentuknya bumi. Memahami materi tata surya, meliputi:
susunan tata surya, terbentuknya tata surya, karakteristik matahari sebagai anggota
tata surya, peristiwa gerhana. Memahami planet dan benda-benda langit lainnya
seperti komet, meteor, dan asteroid.
PPGDJ PGSD Abi Talib 2
2. Apa pembelajaran terbaik dalam pendalaman materi Modul 7?
 Mengelaborasi ide-ide dan berdiskusi mengenai topik-topik dalam setiap Kegiatan
belajar, baik diskusi dalam kelompok kecil maupun diskusi dalam kelompok besar,
dimana setiap kelompok telah mempersiapkan presentasi dengan baik dalam waktu
yang singkat. Diskusi ini sangat membantu dan memberikan banyak informasi, dan
juga penguatan-penguatan yang diberikan oleh Ibu Dosen sangat menambah wawasan
dan memotivasi untuk belajar lebih banyak lagi.
 Memahami Langkah-langkah metode ilmiah dalam merancang pembelajaran sains di
sekolah yang dapat disusun dalam kegiatan eksperimen sederhana khususnya bagi
siswa SD, dan juga membuat Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang mengacu
pada Langkah-langkah metode ilmiah, sehingga dapat menarik perhatian siswa dalam
belajar menjadi lebih bermakna dan melatih cara berpikir ilmiah yang logis.
3. Apa hambatan yang dialami dalam pendalaman materi Modul 7?
 Terkendala dalam menguasai materi yang cakupannya relatif sangat luas, dan juga
memahami konsep-konsep fisika pada gaya dan energi.
4. Materi apa yang belum dikuasai?
 Pada dasarnya masih perlu membaca modul maupun referensi lainnya pada semua
KB, karena materi yang luas dan membutuhkan referensi lainnya untuk lebih
memperdalam lagi penguasaan materinya. Namun materi yang masih minim
penguasaan adalah materi mengenai gaya dan energi, Hukum Newton dan pesawat
sederhana.
5. Apa yang akan dilakukan untuk sukses di pendalaman materi Modul berikutnya?
 Lebih tepat waktu dalam setiap agenda dan kegiatan pembelajaran
 Menentukan prioritas, dan management waktu
 Banyak berdiskusi dan membuat peta konsep materi
6. Hasil refleksi untuk perbaikan
 Refleksi secara pribadi, harus belajar memetakan bagaimana teori-teori yang ada
dapat disederhanakan menjadi konsep yang lebih simple dan praktis sehingga jelas
implementasi dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, membuat peta konsep
materi sehingga mudah dipelajari meskipun materinya cukup banyak.
 Refleksi pembelajaran untuk perbaikan, perlu diskusi yang lebih mendalam mengenai
materi-materi yang disajikan dalam modul sehingga dapat meningkatkan pemahaman
kita sebagai guru, utamanya juga adalah Teknik atau strategi dalam mengajarkan
materi-materi IPA yang termuat dalam kurikulum SD.
PPGDJ PGSD Abi Talib 3