NAMA : Emiliana Vivintha Yoman

NIM : 2018280418
TUGAS : Ekologi Tumbuhan

1. Jelaskan objek kajian ekologi tumbuhan.

Jawaban :
Megkaji seluruh faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap keberadaan satu
spesies tumbuhan (ekologi spesies), atau satu komunitas tumbuhan (ekologi
komunitas) di suatu daerah tertentu. Faktor-faktor lingkungan yang berpengaruh
tersebut terdiri atas tumbuhan, hewan, mikroorganisme, dan manusia.
2. Jelaskan mengapa para pengumpul makanan dan para dukun obat dikataka sebagai
pelopor pengembangan ekologi tumbuhan di prode awal.
Jawaban:
Karena dengan pengalaman yang mereka miliki, para pengumpul makanan di zaman
dulu (purba) telah memiliki pengetahuan yang tinggi mengenai distribusi berbagai
jenis tumbuhan yang menjadi makanan mereka.
Hal yang sama juga dimiliki oleh para shaman (dukun obat). Mereka mempunyai
pengetahuan yang sangat luas tentang pemanfaatan dan habitat yang sesuai bagi
tumbuhnya berbagai jenis tumbuhan yang mempunyai khasiat obat, termasuk untuk
mengurangi rasa sakit (narkotik dan yang memiliki efek halusinogen).

3. Jelaskan alasan tahun 1925-an disebut sebagai tonggak bagi perkembangan ekologi
tumbuhan moderen.
Jawaban :

Konsep-konsep ekologi tumbuhan yang berkembang sejak tahun 1925-an merupakan tonggak
bagi perkembangan ekologi tumbuhan modern. Beberapa konsep yang muncul di era ini,
di antaranya: a). Konsep kontroversial adalah Henry Gleason (AS), penentang teori suksesi
Clements, b). Robert H. Whittaker (era 40-70-an) di Amerika Utara, mengembangkan
sinekologi, c). Christen Raunkier (era 1925-an) di Benua Eropa, mengembangkan klasiikasi
bentuk kehidupan (life form) tumbuhan dan metode kuantitatif dalam sampling vegetasi,
d). Arthur Tansley yang mengemukakan istilah ecosystem, e). John Harper (1950-an) dari
 Wales, banyak mengembangkan spesialisasi demograi tumbuhan, khususnya weedy species
& Integrated Pest Management (IPM), f ). Josias Braun-Blanquet (1884-1980) dari Eropa
mengembangkan metode dalam sampling komunitas tumbuhan, reduksi data vegetasi dan
nomenklatur asosiasi.

4. Uraikan perbedaan antara auteknologi dan sinteknologi

Jawaban :

Berdasarkan uraian tersebut maka autekologi,atau disebut juga ekologi spesies adalah kajian
tentang sejarah hidup suatu spesies tumbuhan, perilaku, dan adaptasinya terhadap lingkungan.
Salah satu contohnya adalah kajian tentang hubungan antara pohon Pinus merkusii dan
lingkungannya. Sementara itu sinekologi, adalah kajian tentang kelompok organisme
tumbuhan yang tergabung dalam satu kesatuan dan saling berinteraksi dalam daerah tertentu.
Misalnya mempelajari struktur dan komposisi spesies mbuhan di hutan rawa;
mempelajari pola distribusi binatang liar di hutan alam, hutan wisata, atau di taman nasional;
dan lain sebagainya.

5. Mengapa pengetahuan tentang sejarah merupakan salah satu hal yang penting dalam
mempelajari ekologi tumbuhan.

Jawaban:

Karena eologi adalah cabang biologi yang mempelajari tentang ekosistem /

lingkungan da mahluk hidup memiliki hubugan timbal balik dengan lingkungan apa
bila lingkungan rusak maka mahluk hidup lainnya terancam punah, hubungan
ekologi dega sejarah dimana Mempelajari sejarah ekologi berarti kita belajar dari
pengalaman turun temurun dari para leluhur, karena mempelajari sejarah ekologi
dari tumbuhan kita akan lebih memahami tentang habitat, khasiat atau dampak
negatif dari tumbuhan tersebut.