Puji syukur kehadirat Allah Yang Maha Kuasa, karena dengan rahmat dan
hidayah-Nya proposal pengajuan permohonan Bantua Alat Praktek khusus
Jurusan Teknik Alat Berat di SMK IX Lurah 1 Kota Jambi Tahun 2014
bisa diselesaikan dengan baik.
Tujuan disusunnya proposal ini adalah untuk mendapatkan bantuan
Display Pembelajaran atau Bahan Praktek Siswa yang sesuai dengan
Jurusannya untuk meningkatkan mutu pelayanan pendidikan khususnya Praktek
Siswa di SMK IX Lurah 1 Kota Jambi.
Dengan mengharap ridho dan bimbingan-Nya, Insya Allah SMK IX Lurah
1 Kota Jambi dapat meningkatkan pelayanan kepada siswa-siswinya agar mereka
menjadi generasi yang berkualitas dan mampu bersaing di era globalisasi.
Kami menyadari karena keterbatasan engine yang kami dimiliki, maka
kami mengharapkan bantuan alat Praktek yang dapat di pergunanakan untuk
menunjang kegiatan Praktek di sekolah dan pemikiran yang positif dari pihak
United Traktor untuk menyempurnakan peralatan yang kami miliki, sehingga
program kami dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan.
Atas perhatian, kebijaksanaan dan kepercayaan Pimpinan United Traktor
kepada SMK IX Lurah 1 Kota Jambi mengucapkan banyak terima kasih.
.
Jambi, .......... Oktober 2014
Waka Bidang Pengembangan Sekolah
SMK IX Lurah 1 Kota Jambi
S A H R I A L, S.Pd
1
BAB I
PENDAHULUAN
1. LATAR BELAKANG
Pada saat ini perkembangan di berbagai bidang semakin meningkat. Untuk itu
dibutuhkan pula sumber daya manusia (SDM) yang mampu untuk menghadapi
perkembangan zaman yang semakin maju.
Terkait dengan SDM, maka tidak bisa lepas dari dunia pendidikan. Dunia
pendidikan sangat berperan dalam menciptakan SDM yang handal, professional
dan mampu berkembang sesuai dengan tuntutan kemajuan zaman
Pendidikan pada saat ini merupakan kebutuhan yang sangat penting bagi anak
didik kita, melalui Pendidikan yang bermutu anak-anak didik kita persiapkan
untuk menjadi generasi penerus bangsa yang mempunyai kemampuan untuk
menghadapi tantangan di zaman era-globalisasi yang semakin menuntut setiap
kemampuan generasi penerus untuk lebih memacu menjadi tenaga ahli yang
terampil dan berkemampuan yang professional pada bidangnya.
Semua ini tentunya tak luput dari kemampuan dan profesionalisme seorang
pendidik (guru) serta kelengkapan sarana dan prasarana yang dibutuhkan SMK IX
Lurah 1 Kota Jambi yang menitik beratkan pada Bidang Studi Keahlian Teknologi
2
dan Rekayasa dengan Program Studi Keahlian Teknik Otomotif (Teknik
Kendaraan Ringan dan Teknik Alat Berat) danTeknologi Imformasi dan
Kokunikasi dengan Program Studi Keahlian Teknik Komputer dan Imformatika
( teknik Komputer Jaringan ) yang menjadi PBM wajib disekolah.
b. Misi
Untuk mewujudkan visi tersebut diatas SMK Jambi IX Lurah 1, menetapkan
misi sebagai berikut :
1. Mengembangkan proses pembelajaran bidang keahlian teknologi dan
industri yang adaptif, fleksibel dan berwawasan global.
2. Mengintegrasikan proses pembelajaran bidang keahlian teknologi dan
industri yang berwawasan mutu dan keunggulan, profisional dan
berorientasi masa depan
3. Mewujudkan layanan prima dalam upaya pemberdayaan sekolah dengan
masyarakat.
4. Mengembangkan iklim belajar yang berakar pada norma dan nilai
budaya bangsa Indonesia serta memiliki wawasan keagamaan yang baik
dan benar.
5. Siap melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
3
c. Tujuan sekolah
Dengan memperhatikan faktor-faktor yang menjadi tantangan, kendala dan
kesempatan yang sedang dan akan dihadapi oleh SMK Jambi IX Lurah 1 dan titik
tolak dari visi dan misi diatas, maka tujuan yang ingin dicapai oleh SMK IX
Lurah 1 yaitu:
1. Menyiapkan siswa untuk memasuki lapangan kerja serta
mengembangkan sikap profisional.
2. Menyiapkan siswa agar mampu memilih karir, mampu berkompetisi dan
mampu mengembangkan diri.
3. Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan
dunia usaha dan industri pada saat ini maupun masa yang akan datang.
4. Menyiapkan tamatan agar menjadi warga negara yang produktif, adaptif
dan kreatif.
5. Menyiapkan tamatan yang mempunyai akhlak mulia dan mampu bekerja
sendiri, memiliki pengetahuan, ketrampilan dan sikap profisional,
berbudi pekerti luhur serta memiliki wawasan keagamaan yang baik dan
benar serta memiliki kepekaan artistik yang terintegrasi dalam kemajuan
teknologi dan industri.
6. Meningkatkan pelaksanaan kegiatan ekstra kurikuler unggulan yang
sesuai dengan potensi dan minat siswa.
4
BAB II
IDENTITAS SMK IX LURAH 1 KOTA JAMBI
A. Identitas Sekolah
5
B. Potensi Internal
1. Bidang Keahlian
SMK IX Lurah 1 Kota Jambi dengan Bidang Studi Keahlian Teknologi dan
Rekayasa memiliki 2 Program Studi Keahlian dan Teknologi Imformasi dan
Komunikasi memiliki 1 Program Studi Keahlian yaitu :
6
2. Jumlah Siswa
Kelas I : 70 orang
Kelas II : 30 orang
Kelas III : 60 orang +
Jumlah : 160 orang
1 Normatif - 4
2 Adaptif - 7
3 Produktif 2 6
Jumlah 2 17
Berdasarkan Pendidikan
1 Normatif - 4 -
2 Adaptif - 7 -
3 Produktif - 8 -
Jumlah - 19 -
Jumlah Staf Tata Usaha SMK IX Lurah 1 Kota Jambi Jambi 2 orang yang
terdiri dari :
Pegawai PNS sebanyak : - orang
7
Pegawai Tetap Yayasan : 2 orang
C. Potensi Eksternal
Telah berkerjasama dengan Dunia Usaha (DU) dan Dunia Industri (DI)
sebagai berikut :
Jumlah
No. Tempat Prakerin Keterangan
DU/DI
1. Kota Jambi 32
2. Kabupaten Dalam Provinsi Jambi 4
3. Luar Provinsi Jambi 2
4. Luar Negeri -
D. TANTANGAN NYATA
Berdasarkan tujuan yang ingin dicapai dan kondisi saat ini, maka tantangan
nyata pada SMK IX Lurah 1 Jambi adalah sebagai berikut :
1. Kualifikasi tenaga kependidikan relatif belum sesuai
dengan kebutuhan. Tantangan nyata : Perlu peningkatan kompetensi guru
dan tenaga kependidikan lainnya.
2. Jumlah dan jenis sarana dan prasarana pendidikan serta
optimalisasi pemberdayaannya belum memadai.
Tantangan nyata : Perlu pemberdayaan sarana dan prasarana yang ada,
pemahaman pengoperasian dan penataan, penambahan sarana dan
prasarana baru.
8
a. Masyarakat/orang tua siswa dalam rangka menampung masukan
pengembangan komitmen dealam memberikan pendidikan yang
berakar pada nilai budaya bangsa.
b. Institusi/lembaga terkait dalam rangka memperoleh masukan dalam
perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan pengendalian program.
c. Dunia usaha/industri untuk memperoleh masukan tentang hal-hal yang
terkait dengan IPTEK dan pasar kerja yang dapat disingkronkan
dengan program pendidikan.
4. Program perbelajaran yang berbasis kompetensi belum
berjalan dengan baik.
E. Jenis Alat Praktek
Jenis dan Alat Praktek yang semetara ini kami sangat membutuhkan
adalah sebagai berikut :
BAB III
PENUTUP
Dengan mengucapkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa SMK IX
Lurah 1 Jambi telah dapat menyusun Proposal Bantuan Alat Praktek Siswa
9
untuk dapat dipergunakan sebagai alat praktek siswa untuk mengembangkan
program pendidikan yang berstandar Nasional dan Internasional
Proposal ini dibuat bersama-sama dengan memanfaatkan potensi yang ada di
sekolah, Penyusunan dilakukan dengan mengkaji kondisi riil lingkungan
masyarakat sekolah. Oleh sebab itu diperlukan kerjasama dan kesanggupan yang
seksama dari berbagai pihak dalam mengimplementasikannya.
Selaras dengan hal tersebut, mudah-mudahan apa yang direncanakan dalam
proposal ini dapat berjalan sesuai yang diharapkan.
Demikianlah harapan kami, atas bantuan dan perhatiannya disampaikan
terima kasih.
S YAH R I A L, S.Pd
10