MAKALAH

HAKIKAT DAN METODE PUISI

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Kelompok

Mata Kuliah : Apresiasi Puisi

Dosen Pengampu : Inda Puspita Sari, M.Pd

Oleh :

Ayu Sugiarti (2019020)

Rohman (2019)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN STKIP-PGRI

LUBUKLINGGAU

TAHUN AJARAN 2020

 KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah penulis ucapkan atas kehadirat Allah yang maha Esa atas ridho dan
hidayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas makalah ini dengan penuh keyakinan
serta usaha maksimal. Semoga dengan terselesaikannya tugas ini dapat memberi pelajaran positif
bagi kita semua.

Selanjutnya penulis juga ucapkan terima kasih kepada ibu dosen Inda Puspita Sari, M.Pd.
mata kuliah Apresiasi Puisi yang telah memberikan tugas makalah ini kepada kami sehingga
dapat memicu motivasi kami untuk senantiasa belajar lebih giat dan menggali ilmu lebih dalam
khususnya mengenai “Hakikat dan Metode Puisi“. Sehingga dengan ini kami dapat menemukan
hal-hal baru yang belum kami ketahui.

Terima kasih juga kami sampaikan atas petunjuk yang di berikan sehingga penulis dapat
menyelesaikan tugas makalah ini dengan usaha semaksimal mungkin.Terakhir kali sebagai
seorang manusia biasa yang mencoba berusaha sekuat tenaga dalam penyelesaian makalah ini,
tetapi tetap saja tak luput dari sifat manusiawi yang penuh khilaf dan salah, oleh karna itu
segenap saran penulis harapakan dari semua pihak guna perbaikan tugas-tugas serupa di masa
mendatang.

Lubuklinggau, Oktober 2020

Penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..................................................................................................... i

DAFTAR ISI ...................................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ...........................................................................................................1

B. Rumusan masalah ......................................................................................................1

C. Tujuan .........................................................................................................................1

BAB II RINGKASAN DAN PEMBAHASAN

A. Hakikat Puisi 3
1. Tema/makna..................................................................................5
2. Rasa/feeling....................................................................................6
3. Nada/tone.......................................................................................6
4. Amanat ....................................................................................... 7
B. Metode Puisi...................................................................................... 7
1. Diksi .............................................................................................. 7
2. Imaji............................................................................................... 8
3. Kata Konkret.................................................................................9
4. Majas .............................................................................................9
5. Ritme dan Rima............................................................................ 9

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan ...............................................................................................................11

B. Saran...........................................................................................................................11

DAFTAR PUSTAKA....................................................................................................12
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sebagai mahasiswa jurusan bahasa dan sastra Indonesia sudah sepatutnya kita menyadari
bahwa sebuah karya sastra adalah sesuatu yang sangat kaya dengan makna. Karya sastra tersebut
harus dapat dipahami agar dapat diketahui makna yang terkandung didalamnya. Puisi sebagai
karya seni yang puitis. Kata-kata puitis sudah mengandung nilai keindahan yang khusus untuk
puisi. Sifat yang disebut puitis, sukar didefinisikan. Hanya saja, dalam karya sastra sesuatu
dikatakan puitis apabila membangkitkan perasaan, menarik perhatian, menimbulkan tanggapan
yang jelas. Secara umum, bila menimbulkan keharuan disebut puitis (Pradopo, 2009:13).

Selain itu, dihadapkan pada sebuah tantangan bahwa kita akan menjadi seorang pengajar yang
dituntut untuk mempunyai kompetensi untuk mengajar sastra yang salah satunya adalah
pemahaman terhadap genre sastra puisi. Oleh sebab itu, maka kita harus senantiasa dapat
memahami bagaimana cara atau metode dalam memahami bagaimana cara atau metode dalam
memaknai sebuah karya sastra yang dalam hal ini adalah puisi.

Sampai sekarang, puisi selalu mengikat hati dan digemari oleh semua lapisan masyarakat karena
keindahan dan keunikannya. Oleh karena kemajuan masyarakat dari masa kemasa selalu
meningkat, maka corak, sifat dan bentuk puisi pun selalu berubah, mengikuti perkembangan
selera, konsep estetika yang selalu berubah dan kemajuan intelektual yang selalu meningkat.

B. Rumusan Masalah

1. Apa hakikat puisi ?

2. Apa yang dimaksud dengan tema, rasa. Nada dan tujuan dalam puisi ?
3. Apa saja metode-metode dalam puisi ?
4. Apa yang dimaksud diksi, imaji, kata konkret, majas ?

C. Tujuan

1. Mengetahui hakikat puisi.

2. Mengetahui apa yang dimaksud dengan tema, rasa. Nada dan tujuan dalam puisi.
3. Mengetahui apa saja metode-metode dalam puisi.
4. Mengetahui apa yang dimaksud diksi, imaji, kata konkret, majas.
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Hakikat Puisi

Secara etimologi, istilah puisi berasal dari bahasa Yunani pocima ‘membuat’ atau poeisis
‘pembuatan’, dalam bahasa Inggris disebut poem atau poetry. Puisi diartikan ‘membuat’ atau
‘pembuatan’ sebab melalui puisi pada dasarnya seseorang telah menciptakan suatu dunia
tersendiri, yang berisi pesan atau gambaran suasana-suasana tertentu, baik fisik maupun batiniah
(Aminuddin 2002:134). Pengertian tersebut sejalan dengan pendapat yang dikemukakan Baribin
(1990:1) bahwa berdasarkan pengertian katanya, puisi berarti ucapan yang dibuat/dibangun;
maksudnya ucapan yang tersirat atau tidak langsung.

Badrun (1989:2) menyebutkan bahwa puisi pada hakikatnya mengkomunikasikan

pengalaman yang dianggap penting karena lebih terpusat dan terorganisasi. Perrine (dalam
Badrun 1989:2) menegaskan bahwa puisi tidak berhubungan dengan keindahan, kebenaran
(filsafati), dan juga tidak berhubungan dengan persuasi. Akan tetapi puisi berhubungan dengan
berbagai pengalaman yang mencakup hal baik dan tidak baik.

Lebih lanjut Badrun (1989:2) mengemukakan puisi merupakan bahasa multidimensional,

yang mampu menembus pikiran, perasaan, dan imajinasi manusia. Oleh sebab itu puisi hadir
untuk membawa kehidupan dan kesenangan hidup manusia. Yasin (dalam Khariroh 2003:12)
menyatakan bahwa puisi merupakan pengalaman batin penyair mengenai kehidupan, manusia,
alam, dan Tuhan melalui media bahasa yang estetik, secara padu dapat dipadatkan dalam bait-
bait teks berbentuk puisi.

Waluyo (2002:1) berpendapat bahwa puisi adalah bentuk kesusastraan yang paling tua, tidak
hanya digunakan untuk karya-karya besar namun ternyata puisi juga sangat erat kaitannya dalam
kehidupan sehari-hari. Waluyo (1991:25) menyatakan bahwa puisi adalah bentuk karya sastra
yang mengungkapkan pikiran dan perasaan penyair secara imajinatif dan disusun dengan
mengkonsentrasikan semua kekuatan bahasa dengan pengkonsentrasian struktur fisik dan
struktur batinnya, serta menegaskan bahwa puisi merupakan karya sastra dengan bahasa yang
dipadatkan, dipersingkat, dan diberi irama dengan bunyi yang padu dan pemilihan kata-kata kias
(imajinatif).

Zulfahnur dkk. (1996:79-80) mendefinisikan puisi merupakan ekspresi pengalaman batin

(jiwa) penyair mengenai kehidupan manusia, alam, dan Tuhan melalui media bahasa yang estetik
yang secara padu dan untuk dipadatkan kata-katanya, dalam bentuk teks yang disebut puisi. Semi
(dalam Zulfahnur dkk. 1996:80) mengutip beberapa pendapat ahli sastra mengungkap pengertian
puisi sebagai berikut:

1. William Worsworth, puisi adalah kata-kata terbaik dalam susunan yang terbaik (poetry is the
best word in the best order).
2. Leigh Hunt, puisi adalah luapan perasaan yang imajinatif (poetry is imaginative poison).
3. Mathew Arnold, puisi merupakan kritik kehidupan (poetry is critism of life).
4. Herbert Read, puisi bersifat intuitif, imajinatif, dan sintetik (poetry is intuitive, imaginative
and syntetics).

Suharianto (1981:22) berpendapat bahwa pada karangan berbentuk puisi kata yang dipakai
menunjuk arti yang tidak sebenarnya. Kata-kata dalam puisi berperan sebagai lambang-lambang
atau kiasan-kiasan, tidak jarang juga mengemban atau menunjukkan rasa.

Hudson dengan mengutip pendapat Mc Caulay (dalam Aminuddin 2002:134)

mengungkapkan bahwa puisi adalah salah satu cabang sastra yang menggunakan ilusi dan
imajinasi, seperti halnya lukisan yang menggunakan garis dan warna dalam menggambarkan
pelukisannya. Matthew Arnold (dalam Tarigan 1985:3) menyatakan bahwa puisi adalah satu-
satunya cara yang paling indah, impresif, dan yang paling efektif untuk mendendangkan sesuatu.

Unsur puisi merupakan elemen (bahan) yang dipergunakan penyair dalam membangun atau
menciptakan puisinya. Segala bahan, baik unsur luar maupun unsur dalam (imajinasi, intuisi,
emosi, bahasa dan sebagainya) disintetikkan menjadi satu kesatuan yang utuh oleh penyair
menjadi puisi berupa teks puisi (Zulfahnur dkk. 1996:80).

Waluyo (1990:71-106) menjelaskan bahwa struktur puisi dibagi menjadi dua, yaitu struktur
fisik dan struktur batin. Struktur fisik terdiri atas: diksi, pengimajian, kata konkret, bahasa
figuratif, versifikasi, dan tipografi. Struktur batin terdiri atas: tema, nada dan suasana, perasaan,
dan amanat.

Dengan mengacu pada pendapat Richards, Tarigan (1985:10) mengemukakan pendapat

senada bahwa unsur-unsur pembentuk puisi meliputi: tema; makna, rasa (feeling), nada (tone),
amanat; tujuan; maksud (intention), diksi (diction), imaji (imajery), kata nyata (the contente
word), majas (figuration language), ritma dan rima (rhytm and rime) (dalam Tarigan 1985:28).
Menurut Zulfahnur dkk. (1996:80-85) unsur-unsur yang membangun puisi adalah tema dan
amanat, citraan (pengimajian), rima, diksi, irama (musikalitas), pusat pengisahan, korespondensi,
dan ulangan (repetisi).

Jabrohim mengemukakan bahwa unsur-unsur pembangun puisi meliputi diksi, pengimajian,

kata konkret, bahasa figuratif, versifikasi, tipogrfi, dan sarana retorika (2001:35-85). Baribin
menyimpulkan bahwa unsur Pembina puisi yang utama adalah bunyi termasuk juga rima, irama,
dan kata yang meliputi makna, diksi, bahasa figuratif, dan citraan (1990:41).

Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa unsur-unsur pembangun puisi terdiri dari
struktur atau unsur fisik dan batin. Unsur fisik puisi terdiri dari tipografi, diksi (diction), kata
konkret (the contente word), ritma (rhytm) dan rima (rime), pengimajian (imajery), bahasa
figuratif atau majas (figuration language), sarana retorika, dan verifikasi. Sementara itu, unsur
batin puisi terdiri dari tema (theme), perasaan (feeling), nada (tone), suasana, dan amanat atau
tujuan/maksud yang ingin disampaikan pengarang melalui karyanya (intention).

Unsur dalam puisi ada dua yaitu unsur batin puisi dan unsur fisik puisi. Unsur batin dan fisik
puisi terbagi lagi. Unsur batin puisi terdiri dari tema, rasa, nada dan amanat. Unsur fisik puisi
terdiri dari tipografi, diksi, imaji, kata konkret, gaya bahasa, dan irama. Unsur-unsur puisi ini
harus ada di dalam puisi, jika semua unsur-unsur tersebut ada dalam puisi maka pusi tersebut
merupakan puisi yang baik.

Unsur Batin puisi meliputi :

1. Tema

Waluyo (1987, hlm. 106) “Tema merupakan gagasan pokok atau subject matter yang
dikemukakan oleh penyair. Pokok pikiran atau pokok persoalan itu begitu kuat mendesak dalam
jiwa penyair atau penulis sehingga menjadi landasan utama pengucapannya”. Cemerlang (2018,
hlm. 40) juga mengatakan “Tataran[10:07, 10/7/2020] Ayu Sugiarti: bahasa adalah hubungan
tanda dengan makna, maka puisi harus memiliki makna ditiap kata, baris, bait, dan makna
keseluruhannya.” Tema merupakan unsur batin puisi, dalam puisi penulis wajib untuk memiliki

tema puisi yang ingin ditulisnya. Ahli-ahli di atas memiliki setiap pandanganya mengenai
pengertian tema, menurut Tarigan tema itu gagasan pokok sedangkan menurut Cemerlang tema
itu merupakan makna puisi tersebut. Tema adalah pokok ide yang dipilih untuk menentukan arah
dari puisi yang akan ditulis, maka dari itu tema merupakan aspek yang sangat penting dalam
puisi.

2. Rasa/feeling

Rasa (feeling), yaitu sikap penyair terhadap pokok permasalahan yang terdapat dalam puisinya.
Pengungkapan tema dan rasa erat kaitannya dengan latar belakang sosial dan psikologi penyair,
misalnya latar belakang pendidikan, agama, jenis kelamin, kelas sosial, kedudukan dalam
masyarakat, usia, pengalaman sosiologis dan psikologis, dan pengetahuan. Kedalaman
pengungkapan tema dan ketepatan dalam menyikapi suatu masalah tidak bergantung pada
kemampuan penyair memilih kata-kata, rima, gaya bahasa, dan bentuk puisi saja, tetapi lebih
banyak bergantung pada wawasan, pengetahuan, pengalaman, dan kepribadian yang terbentuk
oleh latar belakang sosiologis dan psikologisnya.

3. Nada

Pemilihan nada sangat berhubungan dengan tema. Tarigan (2008, hlm. 17) mengemukakan
“nada adalah sikap sang penyair terhadap para penikmat karyanya.” Nada yang dikemukakan
oleh seorang penyair dalam sesuatu sajak, akan ada sangkut-pautnya atau hubungannya yang erat
dengan tema dan rasa yang terkandung pada sajak tersebut, karena penentuan nada harus sesuai
dengan tema yang diambil oleh penulis puisi tersebut. Sejalan dengan pernyataan Tarigan,
Waluyo (1987, hlm. 125) mengatakan “Dalam menulis puisi, penyair menpunyai sikap tertentu
terhadap pembaca.” Nada akan menciptakan rasa kepada pembaca tentang bagaimana keadaan
atau perasaan yang ingin disampaikan oleh penulis kepada pembaca lewat puisinya. Terdapat
berbagai macam nada dalam puisi ada nada sedih, nada menyindir atau sinin, nada semangat, dan
masih banyak lagi.
4. Amanat

Amanat adalah pesan yang ingin disampaikan oleh penulis melalui tulisan kepada pembaca.
Wardoyo (2013, hlm. 53) mengatakan “Amanat adalah ajaran moral atau pesan yang ingin
disampaikan oleh pengarang melalui karyanya.” Amanat disampaikan secara langsung dengan
cara memberikan ajaran moral atau pesan dalam tingkah laku atau peristiwa yang terjadi pada
tokoh, dapat pula disampaikan secara tidak langsung dengan penyampaian seruan, saran,
peringatan, nasehat, anjuran atau larangan. Waluyo (1987:130) juga mengemukakan “amanat
merupakan hal yang mendorong penyair untuk menciptakan penyairnya.” Amanat dalam puisi
merupakan unsur batin puisi. Amanat adalah pesan yang ingin disampaikan oleh penulis kepada
pembaca, biasanya pesan berupa moral atau perasaan yang ingin disampaikan. Penulis biasanya
menuliskan amanat tidak secara langsung namun berbentuk kiasan-kiasan.

B. Metode Puisi

1. Kata Konkret

Toyidin (2013, hlm. 60-61) mengatakan unsur kata dalam puisi yang sangat penting. Aminudin
dalam Toyidin mengatakan bahwa kata-kata dalam puisi dibedakan menjadi tiga yaitu :

1. Lambang, kata-kata yang biasanya mengandung makna leksikal dan bisa berbentuk kata
tugas, kata dasar, maupun kata bentukan.
2. Utrance atau indice kata-kata yang mengandung makna sesuai dengan keberadaan dalam
konteks pemakaian.
3. Simbol kata-katanya biasanya mengandung makna lebih dari satu sehingga seseorang
bisa menafsirkan dengan melihat bagaimana hubungan makna kata dengan makna kata
lainnya sekaligus harus menemukan fitur yang dikandungnya.

Cemerlang (2018, hlm. 39) mengatakan “Kata konkrit merupakan kata yang memungkinkan
memunculkan imaji karena dapat ditangkap oleh indra yang mana kata ini berupa lambang atau
kiasan.” Penggunaan kata konkret ini untuk menjadikan pembaca bisa mengimajikan puisi yang
dibaca. Penulis puisi biasanya menggunakan kata kiasan. Kata konkret ini berperan sangat
penting, karena membuat puisi terasa semakin indah dan dapat dibayangkan langsung oleh
pembaca. Seiring dengan fungsi kata konkret Waluyo (1987, hlm. 81) mengatakan “Kata konkret
untuk membangkitkan imaji (daya bayang) pembaca, maka kata-kata harus dikonkretkan.” Kata
konkret ini dipakai oleh penulis untuk menggambarkan suatu keadaan dengan tidak
menghilangkan keindahan tulisan karena menggunakan kiasan-kiasan.

2. Diksi

Diksi merupakan pemilihan kata dalam puisi, Tarigan (1986, hlm. 29) mengemukakan bahwa
“Diksi (diction) berarti pilihan kata.” Ahli lain, Wardoyo (2013, hlm. 23-24) mengatakan “Diksi
merupakan dasar untuk membangun setiap puisi.” Diksi dapat dijadikan sebagai salah satu tolak
ukur seberapa jauh seorang penyair memunyai daya cipta yang asli. Dalam menggunakan diksi,
seorang penyair selalu memperhatikan hal berikut:

1. Kaitan kata tertentu dengan gagasan dasar yang akan diekspresikan atau
3. dikomunikasikan,
2. wujud kosakatanya,
3. hubungan antarkata dalam membentuk susunan tertentu sebagai sarana retorik
4. sehingga tercitra kiasan-kiasan yang terkait dengan gagasan dan,
5. kemungkinan efeknya bagi pembaca.

Diksi adalah unsur fisik puisi. Diksi merupakan unsur yang sangat penting, karena pemilihan
kata pada puisi akan sangat berpengaruh kepada keindahan puisi. Karena puisi merupakan karya
sastra yang dibangun oleh kata-kata yang indah maka kemampuan penulis dalam memilih kata-
kata yang akan digunakan sangat berpengaruh. Pemilihan kata sangat berpengaruh maka penulis
harus mempunyai kemampuan untuk memilih kata, berikut hal yang harus dipunyai oleh penulis
untuk memilih kata yang baik, Waluyo (1987, hlm. 73-77) mengatkan bahwa cara memilih diksi
yang baik sebagai berikut:

1. Perbendaharaan kata. Perbendaharaan kata di samping sangat penting untuk

kekuatan ekspresi, juga menunjukan ciri khas penulis.
2. Urutan kata. Dalam puisi, urutan kata bersifat beku artinya urutan itu tidak
bisa dipindah-pindahkan meskipun makna tidak berubah oleh perpindahan
tempat itu.
3. Daya sugesti kata-kata. Penyair mempertimbangkan daya sugesti kata-kata
itu.
Penulis yang ingin menulis dengan diksi yang baik harus mempertimbangkan pembendaharaan
kata, urutan kata, dan daya sugesti kata-kata, agar ekspresi dalam puisi tersampaikan dan puisi
menjadi lebih ekspresif dan tetap menunjukan keindahan.

3. Majas

Waluyo (1987:83) mengemukakan “bahasa figuratif (majas) menyebabkan puisi menjadi

pragmatis artinya memancarkan banyak makna atau kaya akan makna.” Bahasa figurative atau
majas yaitu bahasa yang digunakan penulis untuk mengungkapkan sesuatu dengan cara yang
tidak langsung atau bahasanya bermakna kias. Pradopo dalam Wardoyo, (2013, hlm. 25)
mengatakan “bahasa kiasan yaitu sajak menjadi menarik perhatian, menimbulkan kesegaran, dan

terutama menimbulkan kejelasan gambaran angan. Penggunaan majas dalam puisi yaitu untuk
memperindah puisi tersebut. Majas atau bahasa figuratif merupakan unsur fisik puisi. Puisi yang
indahdibentuk dari kata-kata yang menggunakan majas atau bahasa figuratif dan dengan
menggunakan majas maka puisi akan terasa lebih ekspresif.

4. Pengimajian

Waluyo (1987, hlm. 78) mengatakan “pengimajian adalah kata atau susunan kata-kata yang
dapat mengungkapkan pengalaman sesnsoris, seperti penglihatan, pendengaran, dan perasaan.
Sejalan dengan Waluyo, ahli lain yaitu Cemerlang (2018, hlm. 39) mengatakan “Imaji yaitu kata
atau susunan kata yang mengungkapkan pengalaman indrawi, misalnya penglihatan,
pendengaran, dan perasaan.” Pengimajian sangat erat dengan diksi, karena imaji lekat dengan
rasa yang akan ditimbulkan setelah membaca puisi. Imaji dihadirkan oleh penulis untuk
diberikan kepada pembaca lewat kata yang membuat pembaca bisa merasakan apa yang penulis
rasakan lewat puisi yang ditulis.

5. Tipografi

Cemerlang (2018, hlm. 38) mengatakan “Tipografi adalah bentuk puisi seperti halaman yang
tidak dipenuhi kata-kata, tepi kanan-kiri pengatuan barisnya, hingga baris puisi yang tidak selalu
dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik.” Tipografi adalah bentuk dari puisi,
Waluyo (1987, hlm. 97) mengatakan “Tipografi merupakan pembeda yang penting antara puisi
dengan prosa dan drama.” Tipografi dipakai juga sebagai identitas atau ciri khas dari suatu
penulis, karena tipografi merupakan bentuk tulisan dalam puisi.
 BAB 3

PENUTUP

A. Kesimpulan

Puisi merupakan ekspresi pengalaman batin (jiwa) penyair mengenai kehidupan manusia,
alam, dan Tuhan melalui media bahasa yang estetik yang secara padu dan untuk dipadatkan kata-
katanya, dalam bentuk teks yang disebut puisi. struktur puisi dibagi menjadi dua, yaitu struktur
fisik dan struktur batin. Struktur fisik terdiri atas: diksi, pengimajian, kata konkret, bahasa
figuratif, versifikasi, dan tipografi. Struktur batin terdiri atas: tema, nada dan suasana, perasaan,
dan amanat.

B. Saran
Penulis berharap semoga makalah ini dapat menjadi bahan materi di dalam pembelajaran
walaupun di dalam nya masih terdapat banyak kekurangan penulis mengharapkan kritik dan
saran yang bersifat membangun.
 DAFTAR PUSTAKA

http://repository.unpas.ac.id/42779/4/BAB%20II.pdf
https://fatimahjuwana.wordpress.com/2013/02/27/hakikat-puisi/