Revisi Proposal Afna

SKRIPSI
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU IBU

BAYI DAN BALITA DALAM MEMANFAATKAN POSYANDU
DI WILAYAH KERJA PUSTU DESA BABANG KECAMATAN
LAROMPONG SELATAN TAHUN 2020
NURAFNA
SDK161021
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

STIKES DATU KAMANRE
TAHUN 2020
i
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Dalam Menyelesaikan Pendidikan

Pada Program Studi S1 Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
(STIKes) Datu Kamanre
NURAFNA
SDK161021
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

STIKES DATU KAMANRE
TAHUN 2020
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
Skripsi Penelitian oleh : Nurafna
Judul Penelitian : Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku

ibu bayi dan balita dalam memanfaatkan
posyandu di wilayah kerja pustu desa
babang kecamatan larompong selatan
tahun 2020
Telah disetujui pada Tanggal :
Telah disetujui untuk diujikan di hadapan tim Penguji Skripsi Sekolah

Tinggi Ilmu Kesehatan Datu Kamanre
Pembimbing I Pembimbing II
Baso Maga,S.Kep.,M.Kes Ns. Erni Eka Sari,S.Kep.,M.Kes

NIDN : NIDN : 09 1004 8602
Mengetahui
Ketua Program Studi

S1 Keperawatan
Ns. Erni Eka Sari, S. Kep., M.Kep

NIDN : 09 1004 8602
iii
HALAMAN PENGESAHAN
Hasil Penelitian

Diajukan Oleh :
NURAFNA
SDK161021
Telah disetujui oleh Penguji Skripsi

Pada Tanggal September 2020
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Menyetujui :
Tim Penguji Tanda Tangan
1. Baso Maga, S.Kep., M.Kes : (...................................)
2. Ns. Erni Eka Sari, S.Kep., M.Kes : (...................................)
3. Risnawati,S.Kep.,M.Kes : (...................................)
Mengetahui :
Ketua STIKES Datu Kamanre Ketua Program Studi S1 Keperawatan
Baso Maga.S.Kep.,M.Kes Ns.Erni Eka Sari.S.Kep.,M.Kes

NIDN :09 2507 5301 NIDN :09 1004 8602
iv
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Nurafna
NIM : SDK161021
Program Studi : S1 Keperawatan
Menyatakan bahwa saya tidak melakukan plagiat dalam penulisan saya

berjudul : “FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU IBU
BAYI DAN BALITA DALAM MEMANFAATKAN POSYANDU DI WILAYAH
KERJA PUSTU DESA BABANG KECAMATAN LAROMPONG SELATAN
TAHUN 2020
” Apabila suatu saat nanti terbukti saya melakukan tindakan plagiat, maka
saya akan menerima sangsi yang telah ditetapkan. Demikian surat
pernyataan ini saya buat sebenar-benarnya.
Belopa, September 2020
Yang Menyatakan
Nurafna
v
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI
UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademik STIKES Datu Kamanre, saya yang bertanda

tangan di bawah ini :
Nama : Nurafna
NIM : SDK161021
Program Studi : S1 Keperawatan
Jurusan : Keperawatan
Demi pengembangan ilm pengetahuan, menyetujui untuk memberikan

kepada STIKES Datu Kamanre Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Non-
exclusive Royalty- Free Right) atas Skripsi saya yang berjudul :
Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku ibu bayi dan balita dalam

memanfaatkan posyandu di wilayah kerja pustu desa babang kecamatan
larompong selatan tahun 2020.
Beserta perangkat yang ada ( jika diperlukan ). Dengan Hak Bebas Royalti
Nonekslusif ini STIKES Datu Kamanre berhak menyimpan, mengalih
media/ formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database),
merawat, dan mempublikasikan tugas akhir saya selama tetap
mencantumkan nama saya sebagai penulis/ pencipta dan sebagai Hak
Cipta.
Dibuat di : Belopa
Pada Tanggal :
Yang Menyatakan :
Materai 6000
(Nurafna)
vi
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kita panjatkan atas kehadirat Allah SWT, karena
rahmat dan karunia-Nya ialah memberikan kesempatan pada penulis
sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini yang berjudul
”Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Ibu Bayi Dan Balita
Dalam Memanfaatkan Posyandu Di Wilayah Kerja Pustu Desa Babang
Kecamatan Larompong Selatan Tahun 2020” sebagai salah satu
persyaratan dalam menyelesaikan Sl keperawatan pada pendidikan
sarjana keperawatan Stikes Datu Kamanre.
Penulis menyadari bahwa sebagai manusia biasa yang penuh
dengan segala kekurangan juga keterbatasan kemampuan penulis sadar
maupun bentuk dari skripsi ini sangat jauh dari apa yang akan diharapkan.
Untuk itu penulis tidak menutup kemungkinan adanya saran dan kritik dari
pembaca demi kelengkapan skripsi ini.
Dalam menulis karya tulis ini penulis dapat bimbingan dan saran
dari berbagai pihak untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan
banyak terima kasih dan penghargaan yang setinggi- tingginya yang
terhormat:
1. Baso Maga,S.Kep.,M.Kes. selaku ketua jurusan keperawatan pada
Stikes Datu Kamanre dan sekaligus pembimbing pertama atas
bimbingan serta memberikan arahan menyusun skripsi dan
menyelesaikan pendidikan di Stikes Datu Kamanre.
vii
2. Ns.Erni Eka Sari,S.Kep.,M.Kes selaku Ketua Jurusan prodi
Keperawatan pada Stikes Datu Kamanre pembimbing kedua atas
bimbingan serta memberikan arahan menyusun skripsi dan
menyelesaikan pendidikan di Stikes Datu Kamanre.
3. Staf dan Dosen jurusan S1 Keperawatan Stikes Datu Kamanre yang
telah mendidik dan membimbing penulis dalam menyelesaikan tugas
dan kewajiban baik teori maupun praktek selama pendidikan.
4. Hapsah, A.md.,Kep selaku Kepala Lahan Penelitian
5. Orang tua tersayang yang dengan segala kesabaran dan doa sehingga
penulis menyelesaikan studi ini, dan tak lupa juga buat kakak tercinta
yang memberikan dorongan moral maupun material sehingga penulis
selesai.
6. Seluruh Rekan-rekan mahasiswa Stikes Datu Kamanre pada jurusan Sl
keperawatan yang dengan senang hati selalu memberikan masukan
atas kelengkapan Skripsi ini.
7. Kepada semua pihak yang tidak dapat disebut satu-persatu semoga
amal baik bapak, ibu, saudara-saudari mendapat balasan yang
setimpal dariNya, Amin.
Belopa, 10 September 2020
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL....................................................................................i
HALAMAN JUDUL.......................................................................................ii
HALAMAN PERSETUJUAN........................................................................iii
HALAMAN PENGESAHAN.........................................................................iv
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI..............................................v
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI...........vi
KATA PENGANTAR...................................................................................vii
DAFTAR ISI.................................................................................................ix
DAFTAR TABEL..........................................................................................xi
DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................xii
ABSTRAK..................................................................................................xiii
ABSTRACT................................................................................................xiv
BAB I PENDAHULUAN...............................................................................1
A. Latar Belakang............................................................................1
B. Rumusan Masalah.......................................................................5
C. Tujuan Penulisan.........................................................................6
D. Manfaat Penelitian.......................................................................6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA......................................................................8
A. Telaah Pustaka............................................................................8
B. Kerangka Teori............................................................................9
C. Kerangka Konsep......................................................................30
D. Hipotesis....................................................................................31
ix
E. Defenisi Operasional.................................................................33
F. Kerangka Kerja (frame work)....................................................37
BAB III METODOLOGI PENELITIAN.......................................................38
A. Desain Penelitian.......................................................................38
B. Populasi dan Sampel Penelitian................................................38
C. Lokasi dan Waktu Penelitian.....................................................41
D. Metode Pengumpulan Data.......................................................41
E. Instrumen Penelitian..................................................................44
F. Analisa Data..............................................................................44
G. Etika Penelitian..........................................................................46
H. Keterbatasan Penelitian............................................................47
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN..................................48
A. Hasil Penelitian..........................................................................48
B. Pembahasan.............................................................................58
BAB V SARAN DAN KESIMPULAN.........................................................67
A. Kesimpulan................................................................................67
B. Saran.........................................................................................67
DAFTAR PUSTAKA
x
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Defenisi Operasional..................................................................33
Tabel 4.1 Distribusi frekuensi responden berdasarkan umur di posyandu

Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan Tahun 2020.....................49
Tabel 4.2 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pendidikan di

posyandu Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan Tahun 2020....50
Tabel 4.3 Distribusi responden berdasarkan variabel pengetahuan ibu

bayi dan balita dalam memanfaatkan posyandu di wilayah Kerja Pustu
Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan Tahun 2020.....................51
Tabel 4.4 Distribusi responden berdasarkan variabel dukungan suami

atau keluarga ibu bayi dan balita dalam memanfaatkan posyandu di
wilayah Kerja Pustu Desa Babang Kecamatan.........................................52

atau keluarga ibu bayi dan balita dalam memanfaatkan posyandu..........53

atau keluarga ibu bayi dan balita dalam memanfaatkan posyandu di
wilayah Kerja Pustu Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan Tahun
2020...........................................................................................................54
Tabel 4.7 Distribusi berdasarkan pengetahuan tentang pengaruh

pemanfaatan posyandu Desa Babang.......................................................55
Tabel 4.8 Distribusi berdasarkan dukungan suami atau keluarga tentang

pengaruh pemanfaatan posyandu Desa Babang......................................56
Tabel 4.9 Distribusi berdasarkan dukungan tenaga kesehatan tentang

pengaruh pemanfaatan posyandu Desa Babang......................................56
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Lembar Peneliti Responden
Lampiran 2: Lembar Persetujuan Responden
Lampiran 3 : Kuesioner
Lampiran 4: Master Tabel Hasil Penelitian
Lampiran 5 : Jadwal Penelitian
Lampiran 6 : Surat-Surat
Lampiran 7 : Biodata Penulis
Lampiran 8 : Dokumentasi penelitian
xii
ABSTRAK
Nurafna “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Ibu Bayi Dalam

Memanfaatkan Posyandu Di Wilayah Kerja Pustu Desa Babang
Kecamatan Larompong Selatan Tahun 2020” (di bimbing oleh Baso
Maga,S.Kep.,M.Kes dan Ns.Erni Eka Sari,S.Kep.,M.Kes).
salah satu indikasi pemanfaatan pelayanan kesehatan adalah
keaktifan kedatangan masyarakat ke pusat pelayanan kesehatan yang
dalam hal ini khususnya pemanfaatan posyandu. Kehadiran ibu di
posyandu dengan membawa balitanya sangat mendukung tercapainya
salah satu tujuan posyandu yaitu meningkatkan kesehatan ibu dan balita.
Tetapi kenyataannya, tidak semudah dan sederhana seperti yang
diperkirakan.
Tujuan dari penelitian ini adalah ingin mengetahui apakah ada
hubungan pengetahuan, dukungan suami atau keluarga dan dukungan
tenaga kesehatan dengan pemanfaatan posyandu di wilayah Kerja Pustu
Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan Tahun 2020. Pada
penelitian ini metode yang digunakan adalah metode analitik korelasional
dengan menggunakan pendekatan cross sectional. Populasi dalam
penelitian ini adalah ibu bayi dan balita yang ada di Desa Babang
Kecamatan Larompong Selatan yang berjumlah 185 ibu bayi dan balita,
sedangkan sampel dalam penelitian ini berjumlah 56 orang, metode
pengumpulan data yang mengacu kepada kuesioner.
Berdasarkan hasil penelitian bahwa hasil uji Chi-square pada
pengetahuan didapatkan nilai p=0,00 berarti p < 0,05. Sehingga dapat
disimpulkan bahwa Ha di terima dan Ho di tolak artinya ada hubungan
antara pengetahuan dengan pemanfaatan posyandu oleh ibu bayi dan
balita, hasil uji Chi-square pada dukungan suami atau keluarga
didapatkan nilai p=0,02 berarti p < 0,05. Maka ada hubungan antara
dukungan suami atau keluarga dengan pemanfaatan posyandu oleh ibu
bayi dan balita dan hasil uji Chi-square pada dukungan tenaga kesehatan
didapatkan nilai p=0,00 berarti p < 0,05. Maka ada hubungan antara
dukungan tenaga kesehatan dengan pemanfaatan posyandu oleh ibu bayi
dan balita di wilayah kerja pustu Desa Babang Kecamatan Larompong
Selatan Tahun 2020.
Di harapkan kepada petugas kesehatan dapat mengadakan
penyuluhan-penyuluhan pada ibu bayi dan balita, sehingga dengan
adanya kegiatan yang positif dapat mengembangkan pengetahuan
tentang manfaat dari posyandu tersebut.
Kata kunci : Pengetahuan, dukungan suami atau keluarga, dukungan

tenaga kesehatan dan pemanfaatan posyandu.
xiii
ABSTRACT
xiv
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Tujuan pembangunan kesehatan nasional adalah tercapainya
kemampuan hidup sehat bagi setiap penduduk atau individu agar
dapat mewujudkan derajat kesehatan masyarakat yang optimal,
sebagai salah satu unsur kesejahteraan umum dari tujuan
pembangunan nasional. (Sumiasih, & Ulvie, Y. N. 2016)
Posyandu merupakan salah satu bentuk upaya kesehatan
bersumber daya masyarakat (UKBM) yang dilaksanakan oleh, dari dan
bersama masyarakat, untuk memberdayakan dan memberikan
kemudahan kepada masyarakat guna memperoleh pelayanan
kesehatan bagi ibu, bayi dan anak balita. (Handayani, R, 2017).
Kunjungan ibu balita ke posyandu erat kaitannya dengan perilaku
kesehatan, perilaku kesehatan hakikatnya adalah hal-hal yang
berkaitan dengan tindakan atau kegiatan ibu dalam memelihara dan
meningkatkan kesehatan balitanya. Kesehatan seseorang dipengaruhi
atau terbentuk dari beberapa faktor. Green menjelaskan bahwa
perilaku itu dilatar belakangi atau di pengaruhi oleh tiga faktor yaitu
faktor predisposisi (predisposing factors), faktor pendukung (enabling
factors) dan faktor pendorong (reinforcing factors). (Ningsih, Y. 2015).
Oleh Rachmadiani, A. P et al. (2018) menurut Who pada tahun
2015 terdapat 2,7 juta kematian bayi di seluruh dunia. Sedangkan
1
2
angka kematian ibu (AKI) menurut WHO memperkirakan bahwa15-
20% ibu hamil baik di negara maju maupun berkembang akan
mengalami resiko tinggi (risti) dan atau komplikasi, dan juga
melaporkan bahwa penyebab utama kematian ibu adalah perdarahan,
eklampsia, dan infeksi, dan berkontribusi terhadap 60% dari total
kematian ibu. (Suarayasa, K. 2020)
Berdasarkan angka kematian bayi di Indonesia tahun 2016 masih
cukup tinggi yaitu 23,50/1000 kelahiran hidup, bahkan Indonesia
menjadi peringkat tertinggi dibandingkan dengan Vietnam
(17,80/1000), Malaysia (12,90/1000), dan Thailand (9,40/1000).
(Kusumawardani, A., & Handayani, S. 2018).
Menurut Mukharrim, M. S et all. (2019) Angka kematian ibu (AKI) di
indonesia tertinggi di asia tenggara dengan jumlah kematian ibu
sebesar 228/100.000 kelahiran hidup, jika di bandingkan AKI di
singapura sebesar 6/100.000 kelahiran hidup, Filipina 112/100.000
kelahiran hidup dan di brunnei 22/100.000 kelahiran hidup namun
demikian, survei demografi dan kesehatan Indonesia (SDKI) tahun
2012 menunjukkan peningkatan AKI yang signifikan yaitu menjadi 359
kematian ibu per 100.000 kelahiran hidup. AKI kembali menunjukkan
penurunan menjadi 305 kematian ibu per 100.000 kelahiran hidup
berdasarkan hasil survei penduduk antar sensus (SUPAS) 2015.
Berdasarkan data dari dinas kesehatan provinsi Sulawesi selatan
merupakan salah satu provinsi yang mempunyai persentase BBLR

3
urutan ke 7 tertinggi (12,4%).Tahun 2013 (3,18%) kematian bayi 7,22
per 1000 kelahiran hidup, tahun 2014 (2,94%) kematian bayi 7,58 per
1000 kelahiran hidup. (Hasriyani et al.2018)
Menurut zulkifli, (2008) dalam Ningsih, Y. (2015) bahwa upaya
yang dilakukan baik yang bersifat preventif maupun kuratif adalah
posyandu yang merupakan tempat atau media yang paling dekat
dengan masyarakat dalam pemantauan gizi pada balita. Masyarakat
secara langsung dapat memantau pertumbuhan dan perkembangan
status gizi balitanya. Oleh karena itu dalam rangka menurunkan angka
kematian anak adalah pengembangan upaya kesehatan bersumber
masyarakat seperti post pelayanan terpadu (posyandu),
penanggulangan kurang energi protein, pendidikan gizi, penyediaan
sarana air bersih dan sanitasi dasar, serta pencegahan dan
pemberantasan penyakit melalui survilens dan imunisasi. Upaya
menggerakkan masyarakat dalam keterpaduan ini di gunakan
pendekatan pos pelayanan terpadu ini merupakan wadah titik temu
antara pelayanan profesional dari petugas kesehatan dan peran serta
masyarakat (partisipasi masyarakat dalam kegiatan posyandu
merupakan proses keadaan ketika individu, keluarga maupun
masyarakat umum ikut serta bertanggung jawab terhadap kesehatan
keluarga atau kesehatan masyarakat lingkungannya). Namun berbagai
hambatan dalam memelihara kesehatan diri dan keluarganya perlu
mendapat perhatian.
4
Partisipasi ibu balita dalam kegiatan posyandu merupakan salah
satu faktor pendukung yang sangat di perlukan untuk pemantauan
pertumbuhan anaknya. Hal ini dapat dilihat dari keaktifan orang tua
membawa anaknya ke posyandu yang mana dapat dilihat dari tren
partisipasi masyarakat yang tergambar dari perbandingan antara
jumlah anak yang ditimbang dengan seluruh anak yang ada di wilayah
tersebut atau D/S. Tingkat partisipasi masyarakat Dalam kegiatan
posyandu hasilnya minimal harus mencapai 80% apabila di bawah
80% maka dikatakan partisipasi masyarakat untuk kegiatan
pemantauan pertumbuhan dan perkembangan berat badan sangatlah
rendah. (Wilianarti, P. F. et all. 2017).
Cakupan penimbangan balita di posyandu (D/S) di Indonesia pada
tahun 2016 sebesar 70,8% cakupan ini lebih tinggi di bandingkan
tahun 2017 sebesar 58,3% capaian pada tahun 2017 belum mencapai
target sebesar 80%. Fatimah, S. et all. (2019)
Berdasarkan data yang di peroleh peneliti dari posyandu Desa
Babang Kecamatan Larompong Selatan tidak terdapat angka kematian
bayi dan angka kematian ibu 3 tahun terakhir. Sedangkan cakupan
jumlah penimbangan bayi dan balita di posyandu 3 tahun terakhir di
Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan pada tahun 2018
sasarannya 197 dan yang datang 173 bayi dan balita, di Tahun 2019
sasarannya 193 dan yang datang 173 bayi dan balita, dan di tahun
5
2020 mulai dari bulan januari-maret sasarannya 185 dan yang datang
150 bayi dan balita.
Berdasarkan hasil wawancara yang di lakukan dengan pegawai
puskesmas Larompong Selatan, perilaku ibu dalam memanfaatkan
posyandu oleh ibu bayi dan balita kurang dalam memanfaatkan
posyandu karena dari tahun ke tahun sasaran yang berdomisili di
Posyandu Desa Babang tidak sesuai dengan yang datang pada saat
posyandu di laksanakan di Desa Babang Kecamatan Larompong
Selatan Tahun 2020.
Berdasarkan uraian di atas, maka penulis tertarik untuk melakukan
penelitian lebih lanjut yaitu mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi
perilaku ibu bayi dan balita dalam memanfaatkan posyandu di wilayah
kerja pustu Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan Tahun 2020.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas peneliti dapat merumuskan
permasalahan sebagai berikut: “faktor apa saja yang mempengaruhi
perilaku ibu bayi dan balita dalam memanfaatkan posyandu di wilayah
kerja pustu Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan Tahun
2020? ”
6
C. Tujuan Penulisan
1. Tujuan Umum
Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku
ibu balita dalam pemanfaatan posyandu di Wilayah kerja pustu
Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan Tahun 2020.
2. Tujuan Khusus
a. Untuk mengetahui pengaruh pengetahuan terhadap ibu bayi
dan balita dalam pemanfaatan posyandu di Wilayah kerja pustu
b. Untuk mengetahui pengaruh dukungan suami/keluarga
terhadap ibu bayi dan balita dalam pemanfaatan posyandu di
Wilayah kerja pustu Desa Babang Kecamatan Larompong
Selatan Tahun 2020.
c. Untuk mengetahui pengaruh dukungan tenaga kesehatan
terhadap ibu bayi dan balita dalam pemanfaatan posyandu di
Wilayah kerja pustu Desa Babang Kecamatan Larompong
Selatan Tahun 2020.
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis
Sebagai sumbang saran bagi pengembangan Ilmu Kebidanan, Ilmu
Perilaku dengan titik berat pada kajian tentang peran serta
masyarakat.
7
2. Manfaat Praktis
a. Bagi Masyarakat
Penelitian ini dapat menjadi penggerak bagi masyarakat
khususnya ibu yang mempunyai balita untuk berperan serta
dalam kegiatan Posyandu.
b. Bagi Pustu Setempat
Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai kajian dalam
peningkatan pelayanan kesehatan melalui pendidikan
kesehatan pada kegiatan Posyandu pada ibu bayi dan balita.
c. Bagi Institusi Pendidikan
Penelitian ini dapat dijadikan sebagai acuan bagi penelitian
yang selanjutnya serta dapat dijadikan bahan kepustakaan
atau referensi bagi mahasiswa kebidanan.
d. Bagi Peneliti
Penelitian ini dapat dijadikan sebagai pengembangan profesi
kebidanan sehingga apabila nanti sudah terjun ke lapangan
dapat memberikan pendidikan kesehatan untuk mengubah
perilaku kesehatan masyarakat.

BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Telaah Pustaka
Posyandu merupakan upaya dalam memperoleh pelayanan
kesehatan dasar berkaitan dengan penurunan angka kematian ibu,
bayi dan balita. Cakupan pemanfaatan posyandu balita di Puskesmas
Setebelan Surakarta sebesar 65,99% dan kelurahan Timuran sebesar
68% yaitu masih di bawah target Jawa Tengah sebesar 80%. Akan
semakin rendah jika posyandu balita. Penilaian ini bertujuan untuk
menganalisis hubungan pekerjaan, pengetahuan, sikap dan kebutuhan
dengan pemanfaatan posyandu Timuran Wilayah Kerja Puskesmas
Setabelan Kota Surakarta. Jenis penelitian ini adalah observasional
analitik dengan pendekatan cross sectional. Sampel yang diambil
sebanyak 103 ibu. Populasi penelitian adalah ibu yang memiliki anak
berusia 1-5 tahun, berada di wilayah kelurahan Timuran, dan bersedia
menjadi responden sebanyak 103 ibu diambil dengan teknik
exhaustive sampling. Analisis data menggunakan Uji Chi-square. Hasil
penelitian menunjukkan ada hubungan antara pengetahuan ibu
(p=0,035), sikap (p=0,048), dan kebutuhan (p=0,024) dengan
pemanfaatan posyandu balita di Kelurahan Timuran Wilayah Kerja
Puskesmas Setabelan Kota Surakarta, tetapi tidak ada hubungan
dengan status pekerjaan ibu (p=0,592). ( Nirmala, N. 2018)
8
9
B. Kerangka Teori
1. Tinjauan Umum Tentang Posyandu
a. Pengertian Posyandu
Menurut Mubarak, W. I. (2014) posyandu adalah pusat
pelayanan keluarga berencana dan kesehatan yang dikelola dan
diselenggarakan untuk dan oleh masyarakat dengan dukungan
teknis dari petugas kesehatan dalam rangka pencapaian NKBBS.
Posyandu adalah suatu forum komunikasi, alih teknologi dan
pelayanan kesehatan masyarakat oleh dan untuk masyarakat
yang mempunyai nilai strategis dalam mengembangkan sumber
daya manusia sejak dini.Posyandu merupakan pusat kegiatan
masyarakat dalam upaya kesehatan dan KB.
b. Tujuan Posyandu
Tujuan pokok dari pelayanan terpadu adalah untuk hal-hal
berikut:
1) Mempercepat penurunan angka kematian ibu (ibu hamil,
melahirkan, dan nifas) dan anak, meningkatkan pelayanan
kesehatan ibu untuk menurunkan IMR.
2) Mempercepat penerimaan NKKBS atau membudayakan
NKKBS.
3) Meningkatkan peran serta dan kemampuan masyarakat untuk
mengembangkan kegiatan kesehatan dan KB serta kegiatan-

10
kegiatan lain yang menunjang peningkatan kemampuan hidup
sehat sejahtera.
4) Pendekatan dan pemerataan pelayanan kesehatan kepada
masyarakat dalam usaha meningkatkan cakupan pelayanan
kesehatan kepada penduduk berdasarkan letak geografis.
5) Berfungsi sebagai wahana gerakan reproduksi keluarga
sejahtera, gerakan ketahanan keluarga, dan gerakan ekonomi
keluarga sejahtera.
c. Sasaran Posyandu
Sasaran dalam pelayanan di posyandu adalah sebagai berikut :
1) Bayi berusia kurang dari satu tahun
2) Anak balita usia 1-5 tahun
3) Ibu hamil
4) Ibu menyusui
5) Ibu nifas
6) Wanita usia subur atau pasangan usia subur.
d. Kegiatan Posyandu
Lima kegiatan posyandu (Pancakrida posyandu) adalah
sebagai berikut :
1) Kesehatan ibu dan anak
Program KIA. Mengupayakan agar setiap ibu hamil berada
dalam keadaan sebaik-baiknya dan melakukan pemeriksaan
kehamilannya secara teratur, serta dapat menyelesaikan

11
kehamilannya dengan selamat dan melahirkan bayi yang
sehat.
2) Keluarga Berencana
Program KB. Tujuan utamanya adalah menjarangkan
kehamilan serta menunda usia perkawinan.
3) Imunisasi
Program imunisasi. Bertujuan melindungi masyarakat dari
penyakit menular yang dapat di cegah dengan imunisasi yaitu
penyakit TBC, difteri, pertusis, campak, tetanus, dan hepatitis
B.
4) Peningkatan Gizi
Program gizi. Salah satu program gizi yang paling utama
adalah untuk menanggulangi masalah gizi kurang melalui
usaha perbaikan gizi keluarga (UPGK). UPGK adalah suatu
pokok kegiatan terpadu untuk menanggulangi kekurangan
kalori dan protein. Kegiatannya antara lain pemberian
makanan tambahan (PMT), pemberian zat besi pada ibu
hamil, ibu menyusui, dan masyarakat yang membutuhkan
kebun gizi dan tanaman obat keluarga (TOGA), serta
pemberian vitamin A dosis tinggi.

12
5) Penanggulangan Diare
Program penanggulangan diare. Bertujuan menurunkan
angka kematian akibat diare serta akibat diare khususnya
kurang gizi.
e. Pembentukan Posyandu
Posyandu di bentuk dari pos-pos yang ada seperti sebagai
berikut :
1) Pos penimbangan balita
2) Pos imunisasi
3) Pos keluarga berencana desa
4) Pos kesehatan
f. Alasan Pendirian Posyandu
1) Posyandu dapat memberikan pelayanan kesehatan khususnya
dalam upaya pencegahan penyakit dan PPPK sekaligus
dengan pelayanan KB.
2) Posyandu dari, untuk, dan oleh masyarakat sehingga
menimbulkan rasa memiliki terhadap upaya dalam bidang
kesehatan keluarga berencana.
g. Penyelenggara Posyandu
1) Pelaksanaan kegiatan adalah anggota masyarakat yang telah
dilatih menjadi kader kesehatan setempat di bawah bimbingan
puskesmas.
13
2) Pengelola posyandu adalah pengurus yang dibentuk oleh ketua
RW yang berasal dari kader PKK, tokoh masyarakat formal dan
informal serta kader kesehatan yang ada di wilayah tersebut.
h. Lokasi atau letak
1) Berada di tempat yang mudah didatangi oleh masyarakat
2) Ditentukan oleh masyarakat sendiri
3) Dapat merupakan lokal tersendiri
4) Bila tidak memungkinkan dapat dilaksanakan di rumah
penduduk, balai rakyat, pos RT atau RW, atau pos lainnya.
i. Pelaksanaan Kegiatan Posyandu
Posyandu di laksanakan sebulan sekali yang ditentukan oleh
kader, tim penggerak PKK desa atau kelurahan serta petugas
kesehatan dari puskesmas, dilakukan pelayanan masyarakat
dengan system lima meja yaitu sebagai berikut :
1) Meja I pendaftaran
2) Meja II penimbangan
3) Meja III pengisian KMS
4) Meja IV penyuluhan perorangan berdasarkan KMS
5) Meja V pelayanan KB, dan kesehatan seperti imunisasi,
pemberian vitamin A dosis tinggi berupa obat tetes ke mulut
tiap bulan februari dan agustus, pembagian pil atau kondom,
serta pengobatan ringan dan konsultasi KB-kesehatan.

14
Petugas pada meja I-IV dilaksanakan oleh kader PKK sedangkan
meja V merupakan meja pelayanan paramedis (juru imunisasi),
bidan desa, perawat, dan petugas KB.
j. Keberhasilan posyandu tergambar melalui cakupan SKDN yaitu
sebagai berikut :
S : Semua balita di wilayah kerja posyandu
K : Semua balita yang memiliki KMS
D : Balita yang ditimbang
N : Balita yang naik berat badannya
Keberhasilan posyandu berdasarkan: D/S, yaitu
baik/kurangnya peran serta masyarakat ; N/D, yaitu berhasil
tidaknya program posyandu.
2. Tinjauan umum tentang pemanfaatan posyandu
Menurut Suryani et all. (2019) salah satu indikasi pemanfaatan
pelayanan kesehatan oleh masyarakat adalah keaktifan
kedatangan masyarakat kepusat pelayanan tersebut dalam hal ini
spesifik kepada pemanfaatan pelayanan posyandu yaitu keaktifan
orang tua membawa anaknya ke posyandu untuk melakukan
penimbangan yang dapat dilihat dari angka cakupan penimbangan
balita keposyandu (D/S). D adalah jumlah balita yang datang ke
posyandu untuk periode tertentu, S adalah jumlah seluruh balita
yang ada di wilayah posyandu tersebut. Semakin tinggi cakupan

15
D/S setidaknya semakin tinggi pula cakupan vitamin A dan cakupan
imunisasi dan di harapkan semakin rendah prevalensi gizi kurang.
Menurut Aswadi et al. (2018) salah satu indikasi pemanfaatan
pelayanan kesehatan adalah keaktifan kedatangan masyarakat ke
pusat pelayanan kesehatan yang dalam hal ini khususnya
pemanfaatan posyandu. Kehadiran ibu di posyandu dengan
membawa balitanya sangat mendukung tercapainya salah satu
tujuan posyandu yaitu meningkatkan kesehatan ibu dan balita.
Tetapi kenyataannya, tidak semudah dan sederhana seperti yang
diperkirakan.
3. Tinjauan umum tentang perilaku
Menurut Triwibowo, C., & Pusphandani, M. E. (2015). Perilaku
merupakan seperangkat perbuatan atau tindakan seseorang dalam
melakukan respon terhadap sesuatu dan kemudian dijadikan
kebiasaan karena adanya nilai yang diyakini.
Perilaku adalah hasil hubungan antara perangsang (stimulus)
dan tanggapan (respon). Yang membedakan adanya dua respon
yaitu responden respon (reflextive respon) dan instrument respon
(operant respon). Responden respon merupakan respon yang
ditimbulkan oleh rangsangan-rangsangan tertentu. Perangsangan
semacam ini disebut elicting stimuli, karena menimbulkan respon
yang relative tetap. Instrument respon merupakan respon yang
timbul dan berkembang yang diikuti oleh perangsangan tertentu.

16
Perangsangan tersebut memperkuat respon yang telah dilakukan
oleh organisme.
Perilaku dilihat dari bentuk respon terhadap stimulus dapat
dibedakan menjadi dua macam yaitu sebagai berikut :
a) Perilaku Tertutup (covert behavior)
Perilaku tertutup yaitu respon atau reaksi terhadap stimulus
yang masih terbatas. Perhatian, persepsi, pengetahuan,
kesadaran, dan sikap yang terjadi pada seseorang yang
menerima stimulus dan belum dapat diamati secara jelas oleh
orang lain.
b) Perilaku Terbuka
Perilaku terbuka yaitu respon seseorang terhadap stimulus
yang sudah jelas dalam bentuk tindakan nyata atau praktek yang
dapat dengan mudah diamati atau dilihat orang lain.
Adapun faktor yang mempengaruhi perilaku yaitu sebagai berikut :
Perilaku manusia sebenarnya merupakan refleksi dari berbagai
gejala kejiwaan, seperti pengetahuan, keinginan, kehendak, minat,
motivasi, persepsi dan sebagainya.
Perilaku manusia pada hakekatnya adalah tindakan atau
aktivitas dari manusia baik yang diamati langsung maupun tidak
dapat diamati oleh interaksi manusia dengan lingkungannya yang
terwujud dalam bentuk pengetahuan, sikap, dan tindakan.

17
Perilaku manusia merupakan suatu dorongan yang dipelajari
berdasarkan keinginan untuk menghindarkan atau melakukan
sesuatu.Selain itu, perilaku manusia adalah reaksi yang dapat
bersifat sederhana maupun bersifat kompleks.
Terbentuknya suatu perilaku dimulai dari domain kognitif dalam
arti subyek tahu terlebih dahulu terhadap stimulus yang berupa
obyek diluarnya. Stimulus ini menimbulkan pengetahuan yang
selanjutnya menjadi respon dalam bentuk sikap. Setelah obyek
mengetahui dan menyadari sepenuhnya maka akan menimbulkan
respon lebih jauh lagi berupa tindakan sehubungan dengan stimulus
atau subyek tadi. Ada juga stimulus yang dapat langsung
menimbulkan tindakan artinya seseorang dapat berperilaku tanpa
mengetahui terlebih dahulu makna dari stimulus yang diterimanya,
dengan kata lain tindakan atau praktek seseorang tidak harus
disadari.
Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi kunjungan ibu-ibu
yang mempunyai balita ke posyandu adalah sebagai berikut :
a. Faktor predisposisi
1) Pengetahuan
Pengetahuan merupakan hasil tahu, van ini terjadi setelah
seseorang melakukan penginderaan terhadap suatu objek
tertentu.Penginderaan terjadi melalui panca indera manusia,

18
yakni : indera penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa,
dan raba.
pengetahuan yang dicakup di dalam domain kognitif
mempunyai 6 tingkat, yaitu :
a) Tahu (know)
Tahu artinya sebagai mengingat suatu materi yang
telah dipelajari sebelumnya.Termasuk dalam pengetahuan
ini adalah mengingat kembali (recall) terhadap suatu yang
spesifik dari seluruh bahan yang dipelajari atau
rangsangan yang telah diterima. Oleh sebab itu, “tahu”
merupakan tingkat pengetahuan yang paling rendah.
b) Memahami (comprehension)
Memahami diartikan sebagai suatu kemampuan
menjelaskan secara benar tentang objek yang diketahui,
dan dapat menginterpretasi materi tersebut secara benar.
c) Aplikasi (application)
Aplikasi diartikan sebagai kemampuan untuk
menggunakan materi yang telah dipelajari pada situasi
atau kondisi sebenarnya.
d) Analisis (analysis)
Analisis adalah suatu kemampuan untuk menjabarkan
materi atau suatu objek ke dalam komponen-komponen,

19
tetapi masih di dalam suatu struktur organisasi tersebut,
dan masih ada kaitannya satu sama lain.
e) Sintesis (syhthesis)
Sintesis menunjuk kepada suatu kemampuan untuk
meletakkan atau menghubungkan bagian-bagian di dalam
suatu bentuk keseluruhan yang baru. Dengan kata lain,
sintesis merupakan suatu kemampuan untuk menyusun
suatu formulasi baru dari formulasi-formulasi yang ada.
f) Evaluasi (evaluation)
Evaluasi berkaitan dengan kemampuan untuk
melaksanakan justifikasi atau penilaian terhadap suatu
materi atau objek.
Menurut Fitriyani, (2013) dalam Hilinti, Y. (2017)
pengetahuan Tentang posyandu merupakan hal yang sangat
penting bagi ibu karena akan memberikan dampak positif
terhadap ibu dalam memanfaatkan posyandu, hal ini dapat
terjadi karena dengan adanya pengetahuan yang baik ibu
akan dapat berfikir logis tentang pengaruh dari kegiatan
posyandu untuk kehidupan ibu dan balitanya. Pengetahuan
muncul ketika seseorang menggunakan indra atau akal
budinya untuk mengenali kejadian yang belum pernah dilihat
sebelumnya namun bisa didapatkan melalui pengalaman
pribadi yang terjadi berulang kali.

20
Menurut Yatri Hilinti, (2018) pengetahuan ibu tentang
posyandu merupakan hal yang sangat penting bagi ibu karena
dengan kurangnya pengetahuan ibu tentang posyandu dapat
menyebabkan rendahnya perilaku ibu dalam memanfatkan
posyandu sehingga ibu yang mempunyai balita tidak
melakukan kunjungan sehinnga bayi dan balita yang dimiliki
ibu tidak dapat terpantau pertumbuhan dan perkembangan
secara berkesinambungan.
2) Sikap
Menurut Triwibowo, C., & Pusphandani, M. E. (2015)
Sikap merupakan reaksi atau respon seseorang yang masih
tertutup terhadap suatu stimulus atau objek. Manifestasi sikap
tidak dapat langsung dilihat, tetapi hanya dapat ditafsirkan
terlebih dahulu dari perilaku yang tertutup. Sikap secara nyata
menunjukkan konotasi adanya kesesuaian reaksi terhadap
stimulus tertentu. Dalam kehidupan sehari-hari, sikap
merupakan reaksi yang bersifat emosional terhadap stimulus
sosial. Sikap merupakan kesiapan atau kesediaan untuk
bertindak, dan bukan merupakan pelaksanaan motif tertentu.
Sikap mempunyai tiga kompenen pokok, yakni :
a) Kepercayaan (keyakinan), oide dan konsep terhadap suatu
objek
21
b) kehidupan emosional atau evaluasi emosional terhadap
suatu objek.
c) Kecenderungan untuk bertindak (trend to behave).
Sikap terdiri dari berbagai tingkatan, yaitu :
(1) Menerima (receiving)
Menerima diartikan bahwa orang (subjek) mau dari
memperhatikan stimulus yang diberikan (objek). Misalnya
sikap orang terhadap gizi, dapat dilihat dari kasediaan dan
perhatian seseorang terhadap ceramah-ceramah.
(2) Merespon (responding)
Memberikan jawaban apabila ditanya, mengerjakan,
dan menyelesaikan tugas yang diberikan adalah suatu
indikasi dari sikap. Suatu usaha untuk menjawab suatu
pertanyaan atau mengerjakan tugas yang diberikan berarti
orang dapat menerima ide tersebut.
(3) Menghargai (valuing)
Mengajak orang lain untuk mengerjakan atau
mendiskusikan dengan orang lain terhadap suatu masalah
adalah suatu indikasi sikap tingkatan yang ketiga. Misalnya
: seorang ibu yang mengajak ibu yang lain untuk pergi
menimbang anaknya keposyandu atau mendiskusikan
tentang gizi, adalah suatu bukti bahwa ibu tersebut telah
mempunyai sikap positif terhadap gizi anak.

22
(4) Bertanggung Jawab (responsible)
Bertanggung jawab atas segala sesuatu yang
dipilihnya dengan segala risiko merupakan sikap yang
paling tinggi.
3) Pendidikan
Mencakup seluruh proses kehidupan dan segala bentuk
interaksi individu dengan lingkungannya baik secara formal
maupun informasi. Proses dan kegiatan pendidikan pada
dasarnya melibatkan masalah perilaku individu maupun
kelompok.
4) Pekerjaan
Menurut Thomas yang dikutip oleh Nursalam (2003) dalam
A. Wawan, & Dewi M. (2010) pekerjaan merupakan keburukan
yang harus dilakukan terutama untuk menunjang
kehidupannya dan kehidupan keluarga. Pekerjaan bukanlah
sumber kesenangan, tetapi lebih banyak merupakan cara
mencari nafkah yang membosankan, berulang dan banyak
tantangan. Sedangkan bekerja umumnya merupakan kegiatan
yang menyita waktu. Bekerja bagi ibu-ibu akan mempunyai
pengaruh terhadap kehidupan keluarga.
b. Faktor Pendukung
Menurut Menurut Triwibowo, C., & Pusphandani, M. E.
(2015) faktor pendukung terwujud dalam lingkungan fisik,

23
tersedia atau tidaknya fasilitas-fasilitas atau sarana-sarana
kesehatan. Fasilitas ini pada hakikatnya mendukung atau
memungkinkan terwujudnya perilaku, sehingga disebut faktor
pendukung atau pemungkin.
1) Letak geografis
Menurut Ningsih, Y. (2015). Faktor letak geografis
dapat mempengaruhi terhadap partisipasi ibu-ibu yang
mempunyai balita untuk menimbangkan balitanya ke
Posyandu. masyarakat yang merasa jauh ke tempat lokasi
dan memerlukan biaya tambahan transportasi untuk
mencapai lokasi.
Untuk terwujudnya suatu sikap ke dalam tindakan
diperlukan suatu faktor pendukung (enabling factor) antara
lain keterjangkauan fasilitas Posyandu. Posyandu yang
mudah dicapai kemungkinan besar akan digunakan oleh
responden dan bila sulit dicapai jaraknya terlalu jauh dari
jangkauan kemungkinan besar tidak akan terpakai oleh
responden maupun ibu-ibu untuk menimbangkan balitanya.
Salah satu model variabel dari perilaku kesehatan adalah
model sumber daya masyarakat yang salah satu unsurnya
adalah penyediaan pelayanan dan ketercapaian dari
pelayanan kesehatan yang tersedia (letak geografis).

24
c. Faktor Pendorong
Menurut Triwibowo, C., & Pusphandani, M. E. (2015)
Faktor-faktor pendorong terwujud dalam sikap dan perilaku
petugas kesehatan atau petugas lain, yang merupakan
kelompok referensi dari perilaku masyarakat. Perilaku orang
lebih banyak dipengaruhi oleh orang-orang yang dianggap
penting. Apabila seseorang itu penting untuknya, maka apa
yang ia katakana atau perbuatan cenderung untuk dicontoh.
1) Dukungan suami atau keluarga
Menurut Notoatmodjo, (2007) dalam Ningsih, Y. (2015)
dukungan suami/keluarga mempunyai pengaruh lebih baik
untuk menginformasikan arti penting kunjungan ke
Posyandu. Dengan adanya dorongan keluarga/ teman
sebagai stimulus terhadap masyarakat sasaran untuk
berperan aktif yang dilaksanakan di Posyandu, tempat
masyarakat dapat sekaligus memperoleh pelayanan
kesehatan secara terpadu dari masyarakat untuk
masyarakat dan oleh masyarakat yang dibantu oleh
petugas kesehatan. Partisipasi masyarakat sasaran tidak
sekedar memberikan sumbangan tenaga secara bergotong
royong, tetapi dalam segala sesuatu yang ada dalam
dirinya, meliputi tenaga, uang, material dan pikiran.
Keempat komponen ini dapat dilibatkan dalam upaya

25
meningkatkan kesehatan diri, keluarga ataupun
masyarakat dan lingkungannya.
Dukungan keluarga terutama suami akan
mempengaruhi keaktifan ibu ke posyandu. Sebaliknya ibu
yang tidak didukung oleh suami datang ke posyandu
cenderung akan pasif datang ke posyandu karena takut
ketahuan oleh suami. Keluarga merupakan orang yang
terdekat, keluarga dapat mempengaruhi pola pikir ibu
balita. Peran serta keluarga dapat memotivasi ibu balita
untuk lebih memanfaatkan posyandu balita karena banyak
manfaat yang diperoleh ibu balita pada saat kegiatan
posyandu balita. (Oktaviani, S., & Malindo, V. 2015)
2) Dukungan Tenaga Kesehatan
Menurut Notoatmodjo, (2007) dalam Ningsih, Y. (2015)
Penanggulangan terhadap perilaku yang berupa
penyuluhan masih bersifat superfisial, berupa topdown
program, dan menjadikan masyarakat sebagai objek.
Penyuluhan kesehatan disebut intensif apabila sebelum
penyuluhan dilakukan penggalian secara mendalam
terhadap sebab-sebab perilaku dengan penelitian
etnografi. Substansi bahan-bahan penyuluhan diambil dari
hasil penelitian etnografi. Dengan demikian, masyarakat
dapat diajak untuk berpartisipasi secara aktif sehingga

26
penyuluhan akan berhasil dan hasilnya dapat
dipertahankan dalam jangka waktu yang lama.
Penyuluhan adalah upaya memberikan pengetahuan
kepada masyarakat agar masyarakat melakukan
tindakan atau perilaku seperti yang diinginkan.
Pengetahuan akan membentuk sikap dan selanjutnya
niat untuk melakukan perilaku. Perilaku yang dilakukan
oleh masyarakat sudah dilkakukan bertahun-tahun, dan
biasanya bersifat lokal spesifik, terjadi pada suatu
golongan, ras atau daerah tertentu. Perilaku tersebut
dilakukan masyarakat karena pengetahuan yang
diperoleh masyarakat yang menimbulkan sikap dan niat
untuk melakukan perilaku. Penyuluhan merupakan upaya
mengubah perilaku masyarakat dari perilaku negatif
menjadi perilaku positif. Karena itu, penyuluhan harus
memberi pengetahuan yang bersifat positif kepada
masyarakat. Ukuran keberhasilan penyuluhan adalah
adanya perubahan perilaku dari negatif menjadi positif.
Ada empat konsep dalam perilaku, yaitu pengetahuan,
sikap, niat, dan perilaku.
Penyuluhan pada masyarakat oleh petugas
kesehatan bertujuan untuk memberikan pengetahuan
kepada masyarakat. Masyarakat diberikan pengetahuan

27
agar mereka memiliki keyakinan normatif terhadap
substansi yang kita inginkan. Masyarakat tersebut
kemudian akan mempunyai norma subjektif yang bersifat
positif. Norma subjektif positif tersebut akan diikuti oleh
norma subjektif positif dari masyarakat karena tokoh
masyarakat merupakan panutan masyarakat. Dengan
demikian, masyarakat akan mempunyai niat yang positif
untuk melakukan perilaku.
Petugas kesehatan agar memberikan pendidikan
kesehatan melalui penyuluhan kepada ibu balita dan
keluarga tentang pentingnya memanfaatkan posyandu.
Diharapkan kader setempat aktif menyebarluaskan
informasi tentang program posyandu balita kepada ibu
balita ataupun keluarga melalui media komunikasi.
(Nirmala, N. 2018).
28
Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku ibu bayi dan balita dalam
memanfaatkan posyandu seperti gambar di bawah ini sebagai berikut :
Gambar 2.1 Kerangka Teori Penelitian
1. Faktor Predisposisi
- Faktor Pengetahuan
- Sikap
- Pendidikan
- Pekerjaan
Perilaku Ibu Bayi dan

2. Faktor Pendukung Balita
- Letak Geografis
Memanfaatkan
posyandu
3. Faktor Pendorong
- Faktor dukungan suami
atau keluarga Ya Tidak
- Faktor dukungan tenaga
kesehatan
Sumber : Triwibowo, C., & Pusphandani, M. E. (2015), Fitriyani (2013),
Hilinti, Y. (2017), A. Wawan, & Dewi M. (2010), Notoatmodjo, (2007) ,

29
dalam Ningsih, Y. (2015), Oktaviani, S., & Malindo, V. (2015), Nirmala, N.
(2018), Suryani et all. (2019), aswadi et al. (2018).

30
C. Kerangka Konsep
Sesuai dengan permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian
ini, maka secara spesifik kerangka konsep penelitian tersusun
sebagai berikut :
Gambar 2.2 Kerangka Konsep
Variabel Independen Variabel Dependen
Faktor pengetahuan
Faktor dukungan
suami atau keluarga
Faktor dukungan
tenaga kesehatan Pemanfaatan
posyandu
Faktor pekerjaan
Faktor sikap
Keterangan :
: Variabel yang diteliti
: Variabel yang tidak diteliti
: Hubungan antar variabel
: Variabel dependen
31
D. Hipotesis
Menurut Zulfikar, & Budiantara, N. (2012) hipotesis adalah jawaban
sementara terhadap permasalahan yang sedang diteliti. Berdasarkan
kerangka teori dan kerangka konsep tersebut, maka peneliti
menggunakan rumusan hipotesis kerja (Ho) dan (Ha) dalam penelitian
ini adalah sebagai berikut :
1. Hipotesis Nol (Ho)
a. Tidak ada pengaruh pengetahuan ibu bayi dan balita terhadap
pemanfaatan posyandu di wilayah kerja pustu Desa Babang
Kecamatan Larompong Selatan Tahun 2020
b. Tidak ada pengaruh dukungan suami atau keluarga terhadap
ibu bayi dan balita dalam memanfaatkan posyandu di wilayah
kerja pustu Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan
Tahun 2020
c. Tidak ada pengaruh tenaga kesehatan terhadap ibu bayi dan
balita dalam memanfaatkan posyandu di wilayah kerja pustu
Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan Tahun 2020
2. Hipotesis Alternatif (Ha)
a. Ada pengaruh pengetahuan ibu bayi dan balita terhadap
pemanfaatan posyandu di wilayah kerja pustu Desa Babang
Kecamatan Larompong Selatan Tahun 2020
b. Ada pengaruh dukungan suami atau keluarga terhadap ibu bayi
dan balita dalam memanfaatkan posyandu di wilayah kerja

32
pustu Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan Tahun
2020
c. Ada pengaruh tenaga kesehatan terhadap ibu bayi dan balita
dalam memanfaatkan posyandu di wilayah kerja pustu Desa
Babang Kecamatan Larompong Selatan Tahun 2020

33
E. Defenisi Operasional
Tabel 2.1 Defenisi Operasional
Instru
Defeni
men
N si Parameter
Variabel atau Skala Skoring
o Opera atau Indikator
alat
sional
Ukur
Independen
1. Pengetahua Hal 1. Baik Kuesi Guttm Untuk

n yang oner an variable
respon 2. Kurang pengetahu
den an berisi
ketahu 15
i pertanyaa
tentan n jika
g benar
manfa diberi nilai
at dari 1 dan jika
kegiat salah
an diberi nilai
posya 0.
ndu 1. Baik
apabila
respond
en
menjaw
ab ≥
50%
diseluru
h
pertany
aan.
2. Kurang
apabila
respond
en
menjaw
ab <
50%
diseluru
h
pertany
34
aan.
Dukungan Anjura 1.Mendukung Kuesi Guttm Untuk
2. suami atau n atau oner an variable
keluarga ajakan 2.Tidak dukungan
dari mendukun suami
suami g atau
atau keluarga
anggot berisi 5
a pertanyaa
keluar n jika
ga lain benar
untuk diberi nilai
peman 1 dan jika
faatan salah
Posya diberi nilai
ndu 0.
1.Menduk
ung
apabila
respond
en
menjaw
ab
≥50%
diseluru
h
pertany
aan.
2.Tidak
menduk
ung
apabila
respond
en
menjaw
ab
<50%
diseluru
h
pertany
aan.
Dukungan Anjura 1.Mendukung Kuesi Guttm Untuk
3. tenaga n atau oner an variable
kesehatan ajakan 2. Tidak dukungan
dari mendukun tenaga
tenaga g kesehatan
35
keseh berisi 5
atan pertanyaa
kepad n jika
a benar
masya diberi nilai
rakat 1 dan jika
untuk salah
berper diberi nilai
an 0.
serta 1.
dalam Menduk
kegiat ung
an apabila
Posya respond
ndu en
menjaw
ab
≥50%
diseluru
h
pertany
aan
2. Tidak
menduk
ung
apabila
respond
en
menjaw
ab
<50%
diseluru
h
pertany
aan
Dependen
4. Pemanfaata Kunjun 1. Memanfaat Kuesi Guttm Untuk

n posyandu gan kan oner an variabel
ibu pemanfaat
bayi 2. Tidak an
dan memanfaat posyandu
balita kan berisi 5
ke pertanyaa
Posya n jika
36
ndu benar
dalam diberi nilai
rangka 1 dan jika
memer salah
iksaka diberi
n angka 0.
keseh 1.Memanf
atan aatkan
bayi apabila
dan respond
balita en
setiap menjaw
bulan ab
≥50%
diseluru
h
pertany
aan
2.Tidak
memanf
aatkan
apabila
respond
en
menjaw
ab <
50%
diseluru
h
pertany
aan
37
F. Kerangka Kerja (frame work)
Gambar 2.3 Kerangka Kerja Penelitian
Populasi
seluruh ibu balita yang berdomisili di wilayah pustu Desa
Babang Kecamatan Larompong Selatan.
Sampel
sebagian ibu bayi dan balita yang berdomisili di wilayah kerja
pustu Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan dengan
menggunakan tehnik sample random sampling penentuan
jumlah sampel menggunakan rumus :
Desain penelitian
Cross Sectional Study
Pengumpulan Data
Dengan kuesioner tentang Pengetahuan, Dukungan
Suami/Keluarga, dan Dukungan tenaga kesehatan
Pengolahan dan Analisa Data

Data diolah dengan menggunakan komputerisasi dengan tehnik
Chi-Square Test dengan derajat kepercayaan 95 % melalui
SPSS 25 untuk melihat hubungan antara varibel dependen dan
independen
Penarikan Kesimpulan
Menjawab hipotesis (sesuai hasil signifikasi) dan ditulis dalam
kesimpulan
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan
menggunakan metode analitik korelasional dengan menggunakan
pendekatan cross sectional. Yang bertujuan untuk mengetahui faktor-
faktor yang mempengaruhi perilaku ibu balita dalam memanfaatkan
posyandu di Wilayah Kerja Pustu Desa Babang Kecamatan
Larompong Selatan Tahun 2020.
B. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi
Menurut Coper at al, (2003) dalam Sugiyono. (2019) populasi
adalah keseluruhan elemen yang akan dijadikan wilayah
generalisasi. Elemen populasi adalah keseluruhan subyek yang
akan di ukur, yang merupakan unit yang di teliti.
Populasi dalam penelitian ini adalah semua ibu bayi dan balita
yang ada di wilayah kerja Pustu Desa Babang Kecamatan
Larompong Selatan yaitu 185 ibu bayi dan balita.
2. Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang di
miliki oleh populasi tersebut. Bila populasi besar, dan peneliti tidak
mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi, misalnya
38
39
karena keterbatasan dana, tenaga, waktu, maka penelitian dapat
menggunakan sampel yang diambil dari populasi. Apa yang
dipelajari dari sampel itu, kesimpulannya akan diberlakukan untuk
populasi. (Sugiyono, 2019).
Sebagian ibu balita yang ada di Wilayah kerja Pustu Desa
Babang Kecamatan Larompong Selatan yang memenuhi kriteria
inklusi.
Untuk menentukan jumlah sampel menggunakan rumus :
N
n=
1+ N ( d 2 )
Keterangan :
n = jumlah sampel
N = jumlah populasi
d = tingkat kepercayaan
Kriteria Sampel :
a. Kriteria Inklusi
1) Ibu bayi dan balita yang datang di posyandu saat
pengambilan data
2) Ibu bayi dan balita yang berdomisili di wilayah kerja pustu
Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan
3) Dapat membaca
4) Bersedia Menjadi responden

40
b. Kriteria Ekslusi
1) Ibu bayi dan balita yang tidak datang di posyandusaat
pengambilan data
2) Ibu bayi dan balita yang ada di luar wilayah kerja Pustu
Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan.
3) Tidak dapat membaca
4) Tidak bersedia menjadi responden
3. Sampling
Teknik sampling adalah teknik pengambilan sampel untuk
menentukan sampel yang akan digunakan dalam penelitian,
terdapat berbagai teknik sampling yang digunakan (Sugiyono,
2019)
Menurut Sugiyono, (2012) dalam Meidatuzzahra, D. (2019)
Tehnik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan
menggunakan accidental sampling adalah teknik penentuan
sampel berdasarkan kebetulan, yaitu siapa saja yang secara
kebetulan bertemu dengan peneliti dapat digunakan sebagai
sampel, bila dipandang orang yang kebetulan ditemui itu sesuai
sebagai sumber data. Dalam teknik sampling aksidental,
pengambilan sampel tidak ditetapkan lebih dahulu. Peneliti
langsung saja mengumpulkan data dari unit sampling yang ditemui.

41
C. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian di laksanakan di posyandu Desa Babang Kecamatan
Larompong Selatan. Waktu penelitian pada bulan agustus 2020.
D. Metode Pengumpulan Data
1. Pengumpulan Data
Berdasarkan sumbernya, data penelitian dapat dikelompokkan
dalam dua jenis yaitu :
a) Data primer
Data primer adalah data yang di peroleh secara langsung
oleh pengumpul data dari objek penelitian. (Semmaila, B., &
Ahri, R. A. 2017)
Pengambilan data dilakukan sendiri oleh peneliti, dengan
memberikan penjelasan terlebih dahulu tentang tujuan
penelitian serta meminta kesediaan dari yang bersangkutan
untuk dijadikan sebagai responden atau sampel penelitian,
kemudian responden diminta untuk mengisi kuesioner secara
lengkap.
b) Data sekunder
Data sekunder adalah semua data yang diperoleh secara
tidak langsung dari objek yang diteliti.

42
Data sekunder data yang diambil dari pengambilan data
awal puskesmas yang digunakan sebagai pelengkap untuk data
primer yang berhubungan dengan masalah yang diteliti.
2. Pengolahan Data
a) Langkah-langkah analisa
1) Coding
Mengklasifikasi data dan jawaban menurut kategori
masing-masing sehingga memudahkan dalam
pengelompokan data. Coding dilakukan saat pembuatan
kuesioner untuk memudahkan peneliti dalam pengolahan
data selanjutnya. Variabel independen yaitu, pengetahuan
dengan kode : 1 baik jika skor ≥50% dan 2 kurang jika skor
≤50%. Dukungan suami atau keluarga dengan kode : 1
mendukung jika skor ≥50% dan 2 tidak mendukung jika skor
≤50%. Dukungan tenaga kesehatan dengan kode : 1
mendukung jika skor ≥50% dan 2 tidak mendukung jika skor
≤50%. Sedangkan variabel dependen yaitu, Pemanfaatan
posyandu dengan kode : 1 memanfaatkan jika skor ≥50%
dan 2 tidak memanfaatkan jika skor ≤50%.
2) Scoring
(a) Pengetahuan ibu tentang pemberian kuesioner berjumlah
15 dengan skor 0-15. Skor terendah 0 dan skor tertinggi
15. Dikatakan benar jika nilainya 1 dan dikatakan salah

43
jika nilainya 0. Sehingga dikatakan baik jika skor ≥ 50%
dan dikatakan kurang jika skor < 50%.
(b) Dukungan suami atau keluarga tentang pemberian
kuesioner berjumlah 5 dengan skor 0-5. Skor terendah 0
dan skor tertinggi 5. Dikatakan benar jika nilainya 1 dan
dikatakan salah jika nilainya 0. Sehingga dikatakan
mendukung jika skor ≥ 50% dan dikatakan tidak
mendukung jika skor < 50%.
(c) Dukungan tenaga kesehatan tentang pemberian
dengan skor tertinggi 5. Dikatakan benar jika nilainya 1
dan dikatakan salah jika nilainya 0. Sehingga dikatakan
mendukung jika skor ≥ 50% dan dikatakan tidak
mendukung jika skor < 50%.
(d) Pemanfaatan posyandu tentang pengaturan pemberian
dan skor tertinggi 5, dikatakan benar jika nilainya 1 dan
dikatakan salah jika nilainya 0. Sehingga dikatakan
memanfaatkan jika skor ≥ 50% dan dikatakan tidak
memanfaatkan jika skor < 50%.
3) Tabulating
Memeriksa kelengkapan pengisian kuesioner, kemudian
memasukkan data kedalam program komputer untuk

44
selanjutnya dianalisa menggunakan uji statistik chi-square
melakukan pengecekan kembali pada data yang telah
diinput kedalam uji statistik chi-square dan melakukan
koreksi bila ada kesalahan.
E. Instrumen Penelitian
Menurut Semmaila, B., & Ahri, R. A. (2017) instrumen penelitian
adalah bagian paling rumit dari keseluruhan proses penelitian.
Kesalahan pada bagian ini, dapat dipastikan suatu penelitian akan
gagal atau berubah dari konsep semula. Oleh karena itu kerumitan
dan kerusakan instrument penelitian pada dasarnya tidak terlepas dari
peranan desain penelitian yang telah dibuat itu.
Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
kuesioner. Data yang dikumpulkan dengan cara membagikan
kuesioner kepada para responden. Kuesioner merupakan teknik
pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi kuesioner
atau pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawab sesuai hasil
pemikirannya.
F. Analisa Data
Data akan dianalisis menggunakan analisis univariat dan bivariat.
Analisis univariat dilakukan untuk mendeskriptifkan karakteristik masing-
masing variabel yang diteliti (Yenni, 2011 dalam Ningsih, Y. 2015)
1. Analisa Univariat
45
Analisa univariat dilakukan untuk mendeskripsikan variabel bebas dan
variabel terikat. Teknik analisis data yang penulis gunakan ialah dengan
cara perhitungan presentase dari hasil kuesioner. Caranya yaitu dengan
membagi distribusi kategori (n) dengan jumlah sampel (N) dan dikalikan
100%.
2. Analisa Bivariat
Sesuai dengan tujuan penelitian maka analisa bivariat dilakukan untuk
melihat hubungan antara variabel dependen dengan independen dengan
menggunakan chi square.
Dengan rumus :
Dimana X² =Σ(0 – E)
E
Keterangan :
X² = Chi Square
0 = Nilai Observasi
E = Nilai Expectasi (harapan)
Uji Chi Square bertujuan untuk menganalisis ada tidaknya
pengaruh perilaku ibu bayi dan balita dalam memanfaatkan
posyandu di Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan yang
semuanya merupakan data kategorik untuk melihat
kebermaknaan secara statistic 95% (α = 0.05). Jika p. Value yang
didapatkan lebih kecil dari nilai α 0.05 akan menyebabkan
hipotesis awal (Ho) gagal ditolak sehingga dapat di interpretasikan
bahwa variable-variabel tersebut memiliki hubungan. Variabel
Independen dan Variabel Dependen. Jika p.Value lebih besar dari

46
α 0.05 maka dapat di interpretasikan bahwa variable-variabel
tersebut tidak ada hubungan atau (Ho) diterima.
Dasar pengambilan hipotesis penelitian berdasarkan pada
tingkat signifikan (nilai p), yaitu :
1) Jika nilai p > 0,05 maka hipotesis Ha penelitian ditolak maka Ho
diterima atau tidak ada pengaruh.
2) Jika nilai p < 0,05 maka hipotesis penelitian diterima atau Ho
ditolak dan Ha diterima atau ada pengaruh.
G.Etika Penelitian
1. Lembar persetujuan menjadi responden (Informed Concern)
Tujuannya adalah responden mengetahui maksud dan tujuan
penelitian serta dampak yang diteliti selama pengumpulan data.
Jika responden bersedia untuk diteliti maka harus
menandatangani lembar persetujuan dan jika menolak untuk
diteliti maka tidak akan memaksa dan tetap menghormati haknya.
2. Tanpa nama (Anonim)
Untuk menjaga kerahasiaan indentitas responden, peneliti
tidak akan mencantumkan nama pada lembar kuesioner. Lembar
tersebut hanya diberi kode nomor tertentu.
3. Kerahasiaan (Confidentiallity)
Masalah ini merupakan masalah etika dengan memberikan
jaminan kerahasiaan hasil penelitian, baik informasi maupun
masalah-masalah lainnya. Semua informasi yang telah

47
dikumpulkan dijamin kerahasiaannya oleh peneliti, hanya
kelompok data tertentu yang akan dilaporkan pada hasil riset
(Hidayat, 2007 dalam Ningsih, Y. 2015)
H. Keterbatasan Penelitian
1. Penelitian ini hanya meneliti ada beberapa faktor-faktor yang
mempengaruhi perilaku Ibu Balita dalam memanfaatkan Posyandu
dan masih banyak faktor-faktor lain yang mungkin yang dapat
mempengaruhi kejadian tersebut. Oleh karena itu untuk
mengotimalkan hasil penelitian, perlu dilakukan penelitian yang
sifatnya lebih spesifik dan terarah.
2. Penelitian melibatkan subyek penelitian yang jumlah sampel belum
dapat diketahui secara pasti sehingga bila sampel hanya terbatas
bagi ibu balita yang datang ke Posyandu saat dilakukan penelitian
sehingga hasil nantinya tidak dapat digeneralisasikan pada
kelompok subyek dengan jumlah yang besar.

BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang
mempengaruhi perilaku ibu bayi dan balita dalam memanfaatkan
posyandu. Pengumpulan data dilaksanakan selama 2 minggu yaitu
pada tanggal 19-31 agustus 2020. Data yang dikumpulkan adalah data
primer yang didapat langsung dari responden dan pengumpulan data
dilakukan di posyandu Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan
Tahun 2020. Setelah semua data terkumpul maka untuk selanjutnya
melakukan pengolahan data mulai dari tabulasi sampai dengan uji
statistik dengan bantuan perangkat lunak komputer. Hasil uji statistik
terbagi ke dalam 2 analisa yaitu univariat dan analisa bivariat. Hasil
penelitian tersebut disajikan sebagai berikut :
48
49
1. Data Demografi
a. Umur
Tabel 4.1
Distribusi frekuensi responden berdasarkan umur di posyandu
Umur Frekuensi %
20-30 tahun 39 69,6
31-41 tahun 17 30,4
Total 56 100
Sumber. Data primer Tahun 2020
Berdasarkan tabel 4.1 di atas menunjukkan bahwa jumlah ibu
bayi dan balita yang berumur 20-30 tahun sebanyak 39 orang
(69,6%) dan jumlah ibu bayi dan balita yang berumur 31-41 tahun
sebanyak 17 orang (30,4%).

50
b. Pendidikan
Tabel 4.2
Distribusi frekuensi responden berdasarkan pendidikan di
posyandu Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan Tahun
2020
Pendidikan Frekuensi %
SD 10 17,9
SMP 9 16,1
SMA 22 39,3
D3 2 3,6
S1 13 23,2
Total 56 100
Berdasarkan tabel 4.2 di atas menunjukkan bahwa jumlah ibu
bayi dan balita dengan pendidikan SD yaitu sebanyak 10 orang
(17,9%), jumlah ibu bayi dan balita dengan pendidikan SMP
sebanyak 9 orang (16,1%), jumlah ibu bayi dan balita dengan
pendidikan SMA sebanyak 22 orang (39,3%), jumlah ibu bayi dan
balita dengan pendidikan D3 sebanyak 2 orang (3,6%), dan
jumlah ibu bayi dan balita dengan pendidikan S1 sebanyak 13
orang (23,2%).
51
2. Variabel Yang Di Teliti
a. Analisa Univariat
1) Variabel pengetahuan tentang perilaku ibu bayi dan balita
Tabel 4.3
Distribusi responden berdasarkan variabel pengetahuan ibu bayi
dan balita dalam memanfaatkan posyandu di wilayah Kerja Pustu
Pengetahuan Frekuensi %
Baik 53 94,6
Kurang 3 5,4
Total 56 100
Berdasarkan tabel 4.3 diatas menunjukkan bahwa
responden dengan pengetahuan yang baik tentang perilaku ibu
bayi dan balita yaitu sebanyak 53 orang (94,6%) dan
berpengetahuan kurang sebanyak 3 orang (5,4%).

52
2) Variabel dukungan suami atau keluarga tentang pemanfaatan
posyandu
Tabel 4.4
Distribusi responden berdasarkan variabel dukungan suami atau
keluarga ibu bayi dan balita dalam memanfaatkan posyandu di
wilayah Kerja Pustu Desa Babang Kecamatan
Larompong Selatan Tahun 2020
Dukungan suami atau keluarga Frekuensi %

Mendukung 53 94,6
Tidak Mendukung 3 5,4
Total 56 100
Berdasarkan tabel 4.4 diatas menunjukkan bahwa dukungan
suami atau keluarga yang mendukung sebanyak 53 orang
(94,6%), sedangkan dukungan suami atau keluarga yang tidak
mendukung sebanyak 3 orang (5,4%).

53
3) Variabel dukungan tenaga kesehatan tentang pemanfaatan
posyandu
Tabel 4.5
keluarga ibu bayi dan balita dalam memanfaatkan posyandu
di wilayah Kerja Pustu Desa Babang
Kecamatan Larompong Selatan
Tahun 2020
Dukungan tenaga kesehatan Frekuensi %

Mendukung 52 92,9
Tidak Mendukung 4 7,1
Total 56 100
Berdasarkan tabel 4.5 diatas menunjukkan bahwa dukungan
tenaga kesehatan yang mendukung sebanyak 52 orang (92,9%),
sedangkan dukungan tenaga kesehatan yang tidak mendukung

54
4) Variabel pemanfaatan posyandu
Tabel 4.6
keluarga ibu bayi dan balita dalam memanfaatkan posyandu di
wilayah Kerja Pustu Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan
Tahun 2020
Pemanfaatan posyandu Frekuensi %

Memanfaatkan 53 94,6
Tidak Memanfaatkan 3 5,4
Total 56 100
Berdasarkan tabel 4.6 diatas menunjukkan bahwa responden
yang memanfaatkan posyandu sebanyak 53 orang (94,6%),
sedangkan yang tidak memanfaatkan posyandu sebanyak 3 orang
(5,4%).
55
b. Analisa Bivariat
1) Variabel pengetahuan tentang pengaruh pemanfaatan
posyandu
Tabel 4.7
Distribusi berdasarkan pengetahuan tentang pengaruh
pemanfaatan posyandu Desa Babang
Tahun 2020
Pemanfaatan Posyandu
Tidak
Memanfaatkan
Pengetahuan Jumlah % (P)
Memanfaatkan
F % F %
Baik 51 98,1 1 1,9 53 100
Kurang 1 33,3 2 66,7 3 100
0.00
Total 53 94,6 3 5,4 56 100
Berdasarkan tabel 4.7 diatas menunjukkan bahwa ibu bayi
dan balita yang memanfaatkan posyandu dan memilki
pengetahuan baik sebanyak 51 orang (98,1%) dan
berpengetahuan kurang sebanyak 1 orang 33,3%). Sedangkan

56
yang tidak memanfaatkan posyandu tetapi memiliki
pengetahuan baik sebanyak 1 orang (1,9%) dan yang memiliki
pengetahuan kurang sebanyak 2 orang (66,7%).
2) Variabel dukungan suami atau keluarga tentang pengaruh
pemanfaatan posyandu
Tabel 4.8
Distribusi berdasarkan dukungan suami atau keluarga tentang
pengaruh pemanfaatan posyandu Desa Babang
Tahun 2020
Dukungan suami
Tidak
Memanfaatkan
atau keluarga Jumlah % (P)
Memanfaatkan
F % F %
Mendukung 51 96,2 2 3,8 53 100
Tidak Mendukung 2 66,7 1 33,3 3 100
0.02
Total 53 94,6 3 5,4 56 100
dukungan suami atau keluarga yang mendukung sebanyak 51
orang (96,2%) dan dukungan suami atau keluarga yang tidak
mendukung sebanyak 2 orang (66,7%). Sedangkan yang tidak
memanfaatkan posyandu tetapi memiliki dukungan suami atau
keluarga yang mendukung sebanyak 2 orang (3,8%) dan yang

57
memiliki dukungan suami atau keluarga yang tidak mendukung
Variabel dukungan tenaga kesehatan tentang pengaruh
pemanfaatan posyandu
Tabel 4.9
Distribusi berdasarkan dukungan tenaga kesehatan tentang
pengaruh pemanfaatan posyandu Desa Babang
Tahun 2020
Dukungan tenaga
Tidak
Memanfaatkan
kesehatan Jumlah % (P)
Memanfaatkan
F % F %
Mendukung 51 98,1 1 1,9 52 100
Tidak Mendukung 2 50,0 2 50,0 4 100
0.00
Total 53 94,6 3 5,4 56 100
dukungan tenaga kesehatan yang mendukung sebanyak 51
orang (98,1%) dan dukungan tenaga kesehatan yang tidak
mendukung sebanyak 2 orang (50,0%). Sedangkan yang tidak
memanfaatkan posyandu tetapi memiliki dukungan tenaga
kesehatan yang mendukung sebanyak 1 orang (1,9%) dan yang
memiliki dukungan tenaga kesehatan yang tidak mendukung

58
B. Pembahasan
Berdasarkan hasil pengumpulan data terhadap responden pada
bulan agustus 2020 dan setelah diolah, maka penulis akan membahas
mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku ibu bayi dan balita
dalam memanfaatkan posyandu di wilayah kerja pustu Desa Babang
Kecamatan Larompong Selatan Tahun 2020.
1. Pengetahuan ibu tentang pemanfaatan posyandu
Berdasarkan hasil penelitian bahwa responden yang
memperoleh pengetahuan yang baik tentang pemanfaatan
posyandu yaitu sebanyak 53 orang (94,6%) dan berpengetahuan
kurang sebanyak 3 orang (5,4%). Dengan kata lain ibu bayi dan
balita di posyandu Desa Babang Kecamatan Larompong Selatan
Tahun 2020 sebagian besar memiliki pengetahuan yang baik
tentang pemanfaatan posyandu.
Menurut Notoatmodjo, (2010) dalam Aswadi, et all (2018)
pengetahuan adalah hasil penginderaan manusia, atau hasil tahu
seseorang terhadap objek melalui indera yang dimilikinya (mata,
hidung, telinga dan sebagainya). Sedangkan Menurut Roger dalam
notoatmodjo (2010) bahwa perilaku yang didasarkan oleh
pengetahuan akan bersifat lebih langgeng dibanding dengan yang
tidak didasari pengetahuan.
Hasil penelitian ini didukung oleh teori Notoatmodjo (2007)
dalam Sri Oktarina & Veldro Malindo yang mengatakan

59
pengetahuan merupakan hasil dari tahu seseorang melakukan
penginderaan terhadap suatu objek tertentu. Pengetahuan
merupakan domain yang sangat penting dalam membentuk
tindakan seseorang. Perilaku yang dilakukan dengan berdasarkan
pada pengetahuan akan bertahan lebih lama dan kemungkinan
menjadi perilaku yang melekat pada seseorang di banding jika tidak
berdasarkan pengetahuan.
2. Dukngan suami atau keluarga tentang pemanfaatan posyandu
memperoleh dukungan suami atau keluarga yang mendukung
tentang pemanfaatan posyandu yaitu sebanyak 53 orang (94,6%)
dan dukungan suami atau keluarga yang tidak mendukung
sebanyak 3 orang (5,4%). Dengan kata lain ibu bayi dan balita di
2020 sebagian besar memiliki dukungan suami atau keluarga yang
mendukung tentang pemanfaatan posyandu.
Penelitian ini juga di dukung oleh teori Kohurt. R (2002) dalam
Sri Oktarina & Veldro Malindo (2015) yang mengemukakan bahwa
keluarga merupakan orang yang terdekat dengan ibu balita, di mana
keluarga berperan penting dalam mempengaruhi ibu balita untuk
datang ke posyandu.
Hasil penelitian ini juga didukung oleh teori Sri Oktarina & Veldro
Malindo (2015) maka disimpulkan dukungan keluarga terutama

60
suami akan mempengaruhi keaktifan ibu ke posyandu. Sebaliknya
ibu yang tidak didukung oleh suami datang ke posyandu cenderung
akan pasif datang ke posyandu karena takut ketahuan oleh suami.
3. Dukngan tenaga kesehatan tentang pemanfaatan posyandu
memperoleh dukungan suami atau keluarga yang mendukung
tentang pemanfaatan posyandu yaitu sebanyak 52 orang (92,9%)
dan dukungan suami atau keluarga yang tidak mendukung
sebanyak 4 orang (7,1%). Dengan kata lain ibu bayi dan balita di
2020 sebagian besar memiliki dukungan tenaga kesehatan yang
mendukung tentang pemanfaatan posyandu.
Hasil penelitian ini juga sejalan dengan teori Imelda, Herinawati,
& Fiska, R. (2018) yang menyatakan bahwa petugas kesehatan
adalah orang yang mengabdikan diri dalam kesehatan serta
memilikibpengetahuan atau keterampilan melalui pendidikan di
bidang kesehatan serta memiliki wewenang untuk melakukan upaya
kesehatan.
Hasil penelitian ini juga sejalan dengan teori Nirmala, N.
(2018) yang menyatakan bahwa petugas kesehatan agar
memberikan pendidikan kesehatan melalui penyuluhan kepada ibu
balita dan keluarga tentang pentingnya memanfaatkan posyandu.
Diharapkan kader setempat aktif menyebarluaskan informasi

61
tentang program posyandu balita kepada ibu balita ataupun
keluarga melalui media komunikasi.(Nirmala, N. 2018).

62
4. Pemanfaatan posyandu
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa responden
yang memanfaatkan posyandu sebanyak 53 orang (94,6%),
sedangkan yang tidak memanfaatkan posyandu sebanyak 3 orang
(5,4%).
Hasil penelitian ini juga sejalan dengan teori Aswadi et al.
(2018) salah satu indikasi pemanfaatan pelayanan kesehatan
adalah keaktifan kedatangan masyarakat ke pusat pelayanan
kesehatan yang dalam hal ini khususnya pemanfaatan posyandu.
Kehadiran ibu di posyandu dengan membawa balitanya sangat
mendukung tercapainya salah satu tujuan posyandu yaitu
meningkatkan kesehatan ibu dan balita. Tetapi kenyataannya, tidak
semudah dan sederhana seperti yang diperkirakan.
Hasil penelitian ini didukung oleh teori Notoatmodjo, (2007)
dalam Sri oktarina dan Veldro Malindo (2015) yang menyatakan
bahwa dalam partisipasi, setiap anggota masyarakat di tuntut suatu
distribusi dan sumbangan. Kontribusi tersebut bukan hanya
terbatas pada dana dan finansial saja tetapi dapat berbentuk daya
(tenaga), dan ide (pemikiran). Hasil penelitian ini juga di dukung
oleh teori yang ada, bahwa ibu akan turut aktif datang ke posyandu
karena di pengaruhi berbagai faktor, ibu yang memiliki
pengetahuan yang tinggi mengenai posyandu cenderung mau
membawa balitanya ke posyandu apalagi didukung oleh keluarga

63
terutama suami. Posyandu memiliki manfaat yang banyak bagi ibu
karena dengan rutinnya ibu datang ke posyandu, ibu dapat
mengetahui kondisi balita, keadaan gizi balita dan banyak
pengetahuan lain yang diperoleh ibu balita mengenai balita.
Posyandu merupakan wadah langsung konsultasi ibu dan petugas
kesehatan mengenai tumbuh kembang balita.
5. Hubungan pengetahuan ibu dengan pemanfaatan posyandu
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa ibu bayi dan
balita yang memanfaatkan posyandu dan memilki pengetahuan baik
sebanyak 51 orang (98,1%) dan berpengetahuan kurang sebanyak
1 orang (33,3%). Sedangkan yang tidak memanfaatkan posyandu
tetapi memiliki pengetahuan baik sebanyak 1 orang (1,9%) dan
yang memiliki pengetahuan kurang sebanyak 2 orang (66,7%). Dari
hasil penelitian diketahui bahwa terdapat hubungan antara
pengetahuan ibu dengan pemanfaatan posyandu, di mana nilai p
(value) = 0,00< 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha
diterima dan Ho ditolak artinya ada hubungan antara pengetahuan
ibu dengan pemanfaatan posyandu di wilayah kerja pustu Desa
Babang Kecamatan Larompong Selatan tahun 2020.
Hasil penelitian ini sejalan dengan teori Notoatmodjo, (2012)
yang menyatakan bahwa pengetahuan seseorang dapat digunakan
sebagai motivasi dalam bersikap dan bertindak sesuatu bagi orang
tersebut. Serangkaian pengetahuan selama proses intraksi dengan

64
lingkungannya menghasilkan pengetahuan baru yang dapat
bermanfaat bagi dirinya maupun orang lain.
Hasil penelitian ini sejalan dengan teori Suryana, (2015) dalam
Rosliana, L., Widowati, R., & Kurniati , D. (2020) yang menyatakan
bahwa pengetahuan adalah suatu hal yang berasal dari pancaindra
dan pengalaman yang telah diproses oleh akal budi dan timbul
secara spontan. Sedangkan untuk sifat dari pengetahuan itu sendiri
terdiri dari tiga hal, yaitu spontan, intutif dan subjektif. Selain itu
pengetahuan juga bersifat benar karena sesuai dengan realitas
yang ada. Hasil penelitian ini juga di dukung oleh teori Surjaweni
(2014) yang menyatakan bahwa pengetahuan merupakan suatu
landasan berfikir manusia dalam melakukan suatu hal yang
berkaitan dengan pencarian jawaban atas pertanyaan yang ada,
seperti berkaitan dengan status gizi anak atau balita.
Hasil penelitian ini sejalan dengan teori Imelda dkk (2018) yang
menyatakan bahwa hubungan antara pengetahuan ibu bayi dan
balita dalam pemanfaatan posyandu di wilayah kerja Puskesmas
Paal Merah ll Kota Jambi dilakukan menggunakan uji analisis Chi-
Square dengan tingkat kepercayaan 95% (α = 0.05). Ditemukan
hubungan pengetahuan dengan kerja Puskesmas Paal Merah ll
Jambi (p-value = 0,02). Semakin tinggi pengetahuan ibu bayi dan
balita maka semakin baik pula dalam pemanfaatan posyandu.

65
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh Sri oktarina
dan Veldro Malindo (2015) dengan judul faktor-faktor yang
berhubungan dengan pemanfaatan posyandu oleh ibu balita di
kelurahan kurao wilayah kerja puskesmas nanggalo kota padang
didapatkan hasil bahwa responden pemanfaatan posyandu kurang
baik dengan pengetahuan rendah 70,9%, sebaliknya ibu
pemanfaatan posyandu baik dengan pengetahuan tinggi 59,4%.
Setelah dilakukan uji statistik menggunakan Chi-square diperoleh
p=0,011 (p<0,05). Artinya terdapat hubungan bermakna
pengetahuan dengan pemanfaatan posyandu.
6. Hubungan dukungan suami atau keluarga dengan pemanfaatan
posyandu
balita yang memanfaatkan posyandu dan memilki dukungan suami
atau keluarga yang mendukung sebanyak 51 orang (96,2%) dan
dukungan suami atau keluarga yang tidak mendukung sebanyak 2
orang (66,7%). Sedangkan yang tidak memanfaatkan posyandu
tetapi memiliki dukungan suami atau keluarga yang mendukung
sebanyak 2 orang (3,8%) dan yang memiliki dukungan suami atau
keluarga yang tidak mendukung sebanyak 1 orang (33,3%).
Hasil penelitian ini sejalan dengan teori Tamher dan Noorkasiani
(2009) dalam Amalia, E., & Andriani, Y. (2019) yang mengatakan
bahwa dukungan keluarga merupakan unsur terpenting dalam

66
membantu individu menyelesaikan suatu masalah. Apabila ada
dukungan, maka rasa percaya diri akan bertambah dan motivasi
untuk menghadapi masalah yang akan terjadi akan meningkat.
Hasil penelitian ini sejalan dengan teori Bobak (2005) dalam
Utami, R. B., & Damayanti, D. F. (2016) yang mengatakan bahwa
dukungan suami merupakan dukungan yang diberikan suami dalam
pengambilan keputusan untuk menggunakan pelayanan kesehatan.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh Sri oktarina
dan Veldro Malindo (2015) dengan judul faktor-faktor yang
berhubungan dengan pemanfaatan posyandu oleh ibu balita di
kelurahan kurao wilayah kerja puskesmas nanggalo kota padang
didapatkan hasil bahwa responden pemanfaatan posyandu kurang
baik dengan dukungan keluarga tidak baik 75,6%, sebaliknya ibu
yang memanfaatkan posyandu balita dengan baik dengan dukungan
keluarga baik 60,5%. Setelah dilakukan uji statistik menggunakan
Chi-square di peroleh p=0,001 (p<0,05). Artinya terdapat hubungan
bermakna dukungan keluarga dengan pemanfaatan posyandu oleh
ibu balita di Kelurahan Kurao wilayah kerja Puskesmas Nanggalo
Kota Padang tahun 2015.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh
7. Hubungan dukungan tenaga kesehatan dengan pemanfaatan
posyandu
67
balita yang memanfaatkan posyandu dan memilki dukungan tenaga
kesehatan yang mendukung sebanyak 51 orang (98,1%) dan
dukungan tenaga kesehatan yang tidak mendukung sebanyak 2
orang (50,0%). Sedangkan yang tidak memanfaatkan posyandu
tetapi memiliki dukungan tenaga kesehatan yang mendukung
sebanyak 1 orang (1,9%) dan yang memiliki dukungan tenaga
kesehatan yang tidak mendukung sebanyak 2 orang (50,0%).

BAB V
SARAN DAN KESIMPULAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan dari tujuan penelitian dari hasil penelitian yang diperoleh
tentang fakto-faktor yang mempengaruhi perilaku ibu bayi dan balita
dalam memanfaatkan posyandu di wilayah kerja pustu Desa Babang
Kecamatan Larompong Selatan tahun 2020, maka penulis mengambil
beberapa kesimpulan sebagai berikut :
1. Ada hubungan antara pengetahuan dengan pemanfaatan posyandu
2. Ada hubungan antara dukungan suami atau keluarga dengan
pemanfaatan posyandu Desa Babang Kecamatan Larompong
Selatan Tahun 2020.
3. Ada hubungan antara dukungan tenaga kesehatan dengan
pemanfaatan posyandu Desa Babang Kecamatan Larompong
Selatan Tahun 2020.
B. Saran
1. Bagi Tenaga kesehatan Kabupaten Luwu
Diharapkan bekerjasama dengan kader posyandu untuk terus rutin
memberikan penyuluhan tentang pemanfaatan posyandu.
2. Bagi ibu-ibu di posyandu Desa Babang Kecamatan Larompong
Selatan Tahun 2020
68
69
Setelah mengetahui hasil yang telah dilakukan di harapkan ibu-ibu
lebih memperhatikan akan pentingnya pemanfaatan posyandu.
3. Bagi Mahasiswa Stikes Datu Kamanre
Menjadi sumber informasi dan kajian pustaka mengenal
pengetahuan ibu dukungan suami atau keluarga dan dukungan
tenaga kesehatan tentang pemanfaatan posyandu
4. Bagi Peneliti Selanjutnya
Hasil penelitian ini belum sempurna karena, keterbatasan penelitian
di harapkan peneliti lain mampu mengembangkan mengenai
pengetahuan ibu, dukungan suami atau keluarga dan dukungan
tenaga kesehatan tentang pemanfaatan posyandu.

DAFTAR PUSTAKA
A. Wawan, & Dewi M. (2010). Teori & Pengukuran Pengetahuan, Sikap,

dan Perilaku Manusia Dilengkapi Contoh Kuesioner. Jl. Ringroad
Selatan, Balong Lor, Bantul, Yogyakarta: Nuha Medika.
Amalia, E., & Andriani, Y. (2019). Faktor mempengaruhi kunjungan ibu
membawa balita ke posyandu. jurnal Kesehatan Perintis, 60-67.
Aswadi, Syahrir, S., & Adha, A. S. (2018). Perilaku Ibu Terhadap

Pemanfaatan Posyandu Balita. Al-Sihah : Public Health Science
Journal, 12-25.
Fatimah, S., Nislawaty, & Hastuty, M. (2019). Hubungan Keaktifan Kader
Dengan Kunjungan Posyandu. Jurnal Doppler Universitas
Pahlawan Tuanku Tambusai, 22-23.
Handayani, R. (2019). Buku Ajar Ilmu Kesehatan Masyarakat. Jl. Sokajaya
No. 59, Purwokerto: CV IRDH.
Hasriyani, Hadisaputro, S., Budhi, K., Setiawati, M., & Setyawan, H.
(2018). Berbagai Faktor Risiko Kejadian Bayi Berat Lahir Rendah
(BBRL). Jurnal Epidemiologi Kesehatan Komunitas, 90-100.
Hilinti, Y. (2017). Gambaran Pengetahuan Masyarakat dalam
Pemanfaatan Posyandu. Journal Of Midwifery, 44-45.
Imelda, Herinawati, & Fiska, R. (2018). Faktor-faktor yang mempengaruhi
ibu balita dalam pemanfaatan posyandu. Jurnal Bahan Kesehatan
Masyarakat, 118-123.
Kusumawardani, A., & Handayani, S. (2018). Karakteristik Ibu dan Faktor

Risiko Kejadian Kematian Bayi . Jurnal Promosi Kesehatan
Indonesia, 168-169.
Meidatuzzahra, D. (2019). Penerapan Accidental Sampling Untuk
Mengetahui Prevalensi Akseptor Kontrasepsi Suntikan Terhadap
Siklus Menstruasi. Journal Unizar.ac.id, 19-21.
Mubarak, W. I. (2014). Ilmu Kesehatan Masyarakat Konsep dan Aplikasi
dalam Kebidanan. Jakarta : Salemba Medika.
Mukharrim, M. S., Ahri, R. A., & Yusriani. (2019). Pelaksanaan Program
Perencanaan Persalinan Dan Pencegahan Komplikasi (P4K)
Melalui Peran Keluarga. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 49-50.
Ningsih, Y. 2015. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Ibu Bayi
Dan Balita Dalam Memanfaatkan Posyandu. Skripsi. Program Studi
Ilmu Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan. Batara Guru
Sorowako.
Nirmala, N. 2018. Faktor-Faktor Pemanfaatan Posyandu Balita. Naskah
Publikasi. Program Studi Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu
Kesehatan. Surakarta.
Oktaviani, S., & Malindo, V. (2015). Faktor-Faktor yang Berhubungan
dengan Pemanfaatan Posyandu Oleh ibu Balita.
http://www.ejournal.stikesyarsi.ac.id/index.php/JAV1N1/article/dow
nload/58/111.
Rachmadiani, A. P., Shodikin, M. A., & Komariah, C. (2018). Faktor-Faktor
Risiko Kematian Bayi usia 0-28 Hari . Journal Of Agromedicine and
Medical Sciences, 60-61.
Rosliana, L., Widowati, R., & Kurniati , D. (2020). Hubungan Pola asuh,
penyakit penyerta, dan pengetahuan ibu dengan status gizi pada
anak usia 12-24 bulan . 415-428.
Semmaila, B., & Ahri, R. A. (2017). Metodologi Penelitian Kuantitatif.

Makassar: Arus Timur.
Suarayasa, K. (2020). Strategi Menurunkan Angka Kematian Ibu (AKI).
Yogyakarta: CV Budi Utama.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Jl. Gegerkalong
Hilis No. 84 Bandung: Alfabet.
Sumiasih, & Ulvie, Y. N. (2016). Kajian Tingkat Partisipasi Ibu Balita Di
Pos Pelayanan Terpadu (Posyandu). Rakernas Aipkema,
http://103.97.100.145/index.php/psn12012010/article/download/212
4/2151.
Suryani, Kairani, N., Aprianti, R., & Sunarti. (2019). Faktor-Faktor yang
Berhubungan dengan Pemanfaatan Posyandu. CHMK Nursing
Scientific Journal, 110-111.
Triwibowo, C., & Pusphandani, M. E. (2015). Pengantar Dasar Ilmu
Kesehatan Masyarakat. Jl. Sadewa No. 1 Sorowajan Baru,
Yogyakarta: Nuha Medika.
Utami, R. B., & Damayanti, D. F. (2016). Faktor-faktor yang berhubungan
dengan perilaku ibu dalam melakukan kunjungan ke posyandu.
Jurnal Vokasi Kesehatan, 41-48.
Wilianarti, P. F., Aryunani, & Sumarliyah, E. (2017). Determinan Faktor

Partisipasi Ibu Balita Dalam kegiatan Posyandu. Jurnal Pengabdian
Kepada Masyarakat, 18-25.
Zulfikar, & Budiantara, N. (2012). Manajemen Riset dengan Pendekatan
Komputasi Statistika. Yogyakarta: CV Budi Utama.

Revisi Proposal Afna

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Revisi Proposal Afna

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SKRIPSI

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU IBU

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Dalam Menyelesaikan Pendidikan

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

Skripsi Penelitian oleh : Nurafna

Judul Penelitian : Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku

Telah disetujui pada Tanggal :

Telah disetujui untuk diujikan di hadapan tim Penguji Skripsi Sekolah

Baso Maga,S.Kep.,M.Kes Ns. Erni Eka Sari,S.Kep.,M.Kes

Ketua Program Studi

Ns. Erni Eka Sari, S. Kep., M.Kep

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU IBU

Telah disetujui oleh Penguji Skripsi

Tim Penguji Tanda Tangan

1. Baso Maga, S.Kep., M.Kes : (...................................)

2. Ns. Erni Eka Sari, S.Kep., M.Kes : (...................................)

Ketua STIKES Datu Kamanre Ketua Program Studi S1 Keperawatan

Baso Maga.S.Kep.,M.Kes Ns.Erni Eka Sari.S.Kep.,M.Kes

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Program Studi : S1 Keperawatan

Menyatakan bahwa saya tidak melakukan plagiat dalam penulisan saya

Belopa, September 2020

UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Sebagai civitas akademik STIKES Datu Kamanre, saya yang bertanda

Program Studi : S1 Keperawatan

Demi pengembangan ilm pengetahuan, menyetujui untuk memberikan

Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku ibu bayi dan balita dalam

rahmat dan karunia-Nya ialah memberikan kesempatan pada penulis

sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini yang berjudul

”Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Ibu Bayi Dan Balita

Dalam Memanfaatkan Posyandu Di Wilayah Kerja Pustu Desa Babang

Kecamatan Larompong Selatan Tahun 2020” sebagai salah satu

persyaratan dalam menyelesaikan Sl keperawatan pada pendidikan

sarjana keperawatan Stikes Datu Kamanre.

Penulis menyadari bahwa sebagai manusia biasa yang penuh

dengan segala kekurangan juga keterbatasan kemampuan penulis sadar

pembaca demi kelengkapan skripsi ini.

banyak terima kasih dan penghargaan yang setinggi- tingginya yang

1. Baso Maga,S.Kep.,M.Kes. selaku ketua jurusan keperawatan pada

Stikes Datu Kamanre dan sekaligus pembimbing pertama atas

bimbingan serta memberikan arahan menyusun skripsi dan

menyelesaikan pendidikan di Stikes Datu Kamanre.

Keperawatan pada Stikes Datu Kamanre pembimbing kedua atas

bimbingan serta memberikan arahan menyusun skripsi dan

menyelesaikan pendidikan di Stikes Datu Kamanre.

3. Staf dan Dosen jurusan S1 Keperawatan Stikes Datu Kamanre yang

telah mendidik dan membimbing penulis dalam menyelesaikan tugas

dan kewajiban baik teori maupun praktek selama pendidikan.

4. Hapsah, A.md.,Kep selaku Kepala Lahan Penelitian

yang memberikan dorongan moral maupun material sehingga penulis

6. Seluruh Rekan-rekan mahasiswa Stikes Datu Kamanre pada jurusan Sl

keperawatan yang dengan senang hati selalu memberikan masukan

atas kelengkapan Skripsi ini.

7. Kepada semua pihak yang tidak dapat disebut satu-persatu semoga

amal baik bapak, ibu, saudara-saudari mendapat balasan yang

setimpal dariNya, Amin.

Belopa, 10 September 2020

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI..............................................v

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI...........vi

BAB II TINJAUAN PUSTAKA......................................................................8

F. Kerangka Kerja (frame work)....................................................37

BAB III METODOLOGI PENELITIAN.......................................................38