Nama : Endang E.

Lumbanbatu

Nim : 5161121008

M. kuliah : Seminar

OUTLINE

A. Judul

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA VIRTUAL CLASSROOM

TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 PERCUT SEI

TUAN T.A 2020/2021

B. Latar Belakang

Pada era globalisasi sekarang ini telah kita ketahui bahwa ilmu dan

teknologi semakin pesat dan lebih mudah diakses dari segala sumber baik

dari media cetak maupun media elektronik. Pada masa situasi sekarang,

media elektronik sangat di butuhkan bagi dunia pendidikan. laju

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam upaya

meningkatkan mutu pendidikan yang sejalan dengan proses belajar

mengajar. Oleh karena Pendidikan menjadi pondasi bagi setiap orang.

Dengan adanya pendidikan proses pertumbuhan untuk perubahan tingkah

laku semakin menjadi adanya perubahan ke arah yang lebih baik. Sehingga

tingkat dan kesadaran akan pentingnya pendidikan orang tua untuk

anaknya sangat berpengaruh terhadap kondisi pendidikan yang diterima

anak.

Berdasarkan hasil observasi peneliti dengan guru tentang

penggunaan model mengajar guru, dan partisipasi aktivitas siswa serta

 hasil belajar, bahwa model yang digunakan oleh guru pada situasi

pandemic ini hanyalah melalui grup massanger dan grup whattshap. Model

pembelajaran ini merupakan suatu proses belajar mengajar yang hanya

berpusat tugas, sehingga dalam metode pembelajaran ini terdapat beberapa

masalah siswa pada proses belajar mengajar antara lain membuat siswa

jadi pasif, terjadinya ketidak efektifan dan kebosanan bagi siswa dalam

proses belajar mengajar. Kondisi ini mengakibatkan hasil belajar di SMK

Negeri 1 Percut Sei Tuan mengalami penurunan drastis

Berdasarkan latar belakang di atas, peneliti menganggap penting

melakukan suatu penelitian dengan membuat perbaikan pengajaran

melalui virtual Classroom agar hasil belajar meningkatan. Dengan

memangkat judul penelitian “Pengaruh pemanfaatan Media Virtual

Classroom Terhadap Minat Belajar Siswa SMK NEGERI 1 PERCUT

SEI TUAN T.A 2020/2021

C. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas

setelah melakukan observasi maka masalah-masalah yang diperoleh

peneliti anatara lain sebagai berikut:

1. Dalam proses pembelajaran, guru tidak memaparkan materi secara

sistematis kepada siswa.

2. Tidak adanya RPP yang disediakan guru saat proses pembelajaran.

3. Pembelajaran yang tidak menarik atau siswa tidak termotivasi.

4. Pembelajaran yang hanya berpusat pada guru.

5. Prosedur penggunaan strategi virtual classroom yang fasilitas nya belum

memadai

6. Kemampuan belajar siswa menurun

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah yang telah dikemukakan di atas

maka permasalahan yang akan di bahas dalam penelitian ini adalah : “

Apakah pemanfaatan media virtual classroom akan meningkatkan minat

belajar di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan T.A 2019/2021 dapat

berpengaruh ?

E. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil

belajar siswa melalui peningkatan minat belajar siswa dalam metode

Virtual Classroom di SMK Negeri 1 Percut Sei TuanTahun Ajaran

2020/2021.

F. Manfaat Penelitian

Adapun manfaat dalam penelitian ini adalah :

1. Untuk menambah wawasan, pengetahuan penulis tentang penerapan

model pembelajaran Virtual Classroom dalam meningkatkan keaktifan

dan hasil belajar siswa.

2. Dengan dilaksanakan penelitian ini, diaharapkan dapat memberikan

manfaat dan masukan bagi sekolah khususnya guru untuk lebih jeli
 memilih model pembelajaran untuk meningkatkan semangat, motivasi,

dan keaktifan siswa yang berpengaruh terhadap hasil belajar

3. Hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan sumbangan

pemikiran bagi kepustakaan Universitas Negeri Medan, khususnya

Fakultas Teknik UNIMED