KATA PENGANTAR

Salam anak hebat ! Senang sekali kita bisa bertemu lagi

di diktat 4 ( Hidup Bersih dan Sehat) Subtema 1 (

Hidup Sehat dan Bersih di Rumah ) pembelajaran 1.Di

Diktat ini anak – anak akan bertualang materi tentang

bernyanyi, membaca,dan tentang ruas garis bangun

datar

Semoga anak – anak selalu sehat dan bahagia !

Salam anak hebat !

 Dafatar Isi

1. Judul Diktat
2. Kata Pengantar
3. Daftar Isi
4. Panduan Diktat
5. Pembelajaran mandiri 1 kelas 2
6. Pembelajaran Mandiri 2 kelas 2
7. Pembelajaran Mandiri 3 Kelas 2
8. Uji Kompetensi
9. Remidial
10. Pengayaan
11. Rangkuman
12. Daftar Isi
 Panduan Diktat

Anak Hebat, biasakan berdo’a

sebelum dan setelah
menggunakan modul , ya!

Anak hebat, kamu bisa mencari halaman

maodul pada daftar isi sesuai babmodul
yang diinginkan

Bacalah petunjuk kegiatan pada

setiap modul

Kerjakan semua kegiatan dengan

penuh semangat.Anak hebat boleh
bertanya kepada orang tua untuk
hal yang belum dipahami
 KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.
 KOMPETENSI DASAR

Muatan : Seni Budaya dan Prakarya

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2 Memahami pola irama sederhana melalui 3.2.1 Mengetahui pola irama sederhana melalui
lagu anak-anak. lagu anak-anak.

4.2 Menampilkan pola irama sederhana 4.2.1 Memainkan panjang dan pendek bunyi
melalui lagu anak-anak. pada lagu anak menggunakan simbol.

Muatan : Bahasa Indonesia

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.4 Mengenal kosa kata dan konsep tentang 3.4.1 Menjelaskan kosakata dan konsep tentang
lingkungan sehat dan lingkungan tidak lingkungan sehat dan lingkungan tidak
sehat di lingkungan sekitar serta cara sehat di lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan dalam menjaga kesehatan lingkungan dalam
bahasa Indonesia atau bahasa daerah bahasa Indonesia atau bahasa daerah
melalui teks tulis, lisan, dan visual. melalui teks tulis, lisan, dan visual.

3.4.2 Mengidetifikasi kosakata yang berkaitan

dengan lingkungan sehat berdasarkan
teks.

4.4 Menyajikan penggunaan kosakata 4.4.1 Melaporkan hasil pengamatan kosakata

bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa bahasa indonesia yang berkaitan dengan
daerah hasil pengamatan tentang lingkungan sehat .
lingkungan sehat dan lingkungan tidak
sehat di

lingkungan sekitar serta cara menjaga

kesehatan lingkungan dalam bentuk teks
tulis, lisan, dan visual.
Muatan : Matematika

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.9 Menjelaskan ruas garis dengan 3.9.1 Menyebutkan ruas garis dengan
menggunakan model konkret bangun menggunakan model konkret bangun
datar dan bangun ruang datar dan bangun ruang.

4.9 Mengidentifikasi ruas garis dengan 4.9.1 Menunjukkan ruas garis yang membatasi
menggunakan bangun datar dan bangun model bangun datar dengan tepat.
ruang.
1. Dengan membaca modul ini, siswa dapat membedakan panjang dan pendek
bunyi pada lagu anak menggunakan simbol dengan benar.
2. Dengan membaca modul ini, siswa dapat memainkan/menyuarakan panjang dan
pendek bunyi pada lagu anak secara benar.
3. Dengan membaca modul ini, siswa dapat menyebutkan isi teks yang dibacakan
berkaitan dengan lingkungan sehat menggunakan bahasa lisan (dapat dibantu
dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman) dengan benar.
4. Dengan membaca modul ini, siswa dapat mencatat isi teks yang berkaitan
dengan lingkungan sehat dengan bahasa tulis secara tepat.
5. Dengan membaca modul ini, siswa dapat menemukan kosakata yang berkaitan
dengan lingkungan sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.
6. Dengan membaca modul ini, siswa dapat menjelaskan makna kosakata yang
berkaitan dengan lingkungan sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara
benar.
7. Dengan membaca modul ini, siswa dapat membaca teks pendek yang berkaitan
dengan lingkungan sehat dengan lafal dan intonasi yang tepat.
8. Dengan membaca modul ini, siswa dapat melakukan pengamatan sederhana
tentang lingkungan sehat dengan berpedoman pada isi teks yang telah dibaca
secara rinci.
9. Dengan membaca modul ini, siswa dapat menuliskan hasil pengamatan
sederhana tentang lingkungan sehat menggunakan ejaan yang tepat.
10. Dengan membaca modul ini siswa dapat melaporkan hasil pengamatan
sederhana tentang lingkungan sehat secara menggunakan bahasa Indonesia yang
tepat.
11. Dengan membaca modul ini, siswa dapat menentukan ruas garis yang membatasi
model bangun datar secara benar.
12. Dengan membaca modul ini, siswa dapat mengidentifikasi ruas garis yang
membatasi model bangun datar secara tepat.
SBDP Bahasa Indonesia Matematika

Pola irama lagu Kosakata tentang Ruas garis

anak lingkungan sehat bangun datar
dan lingkungan
tidak sehat
 Pembelajaran Mandiri 1 Kelas 2 SD

Tema : 4 ( Hidup Bersih dan Sehat )

Sub Tema : ( Hidup Bersih dan Sehat di Rumah )
Materi Pokok : Cara bernyanyi yang baik sesuai dengan panjang dan pendeknya nada.

Rumah adalah lingkungan kita.

Kebersihan rumah harus selalu dijaga.
Rumah yang bersih membuat kita sehat.
Membersihkan rumah harus secara rutin.
Banyak cara menjaga kebersihan rumah.
Seluruh anggota keluarga bertanggung jawab terhadap kebersihan rumah.

Menyapu merupakan usaha menjaga kebersihan rumah.

Menyapu dapat dilakukan sambal bernyanyi.
Hal itu akan membuat pekerjaan menjadi menyenangkan.
Bernyanyi harus dengan panjang pendek bunyi.
Panjang dan pendek bunyi disebut pola irama atau nada.
Perhatikan panjang pendek nada berikut
Nada 1 4 masing-masing nada dibunyikan
setengah nada.
Nada 1 dibunyikan satu ketukan
Nada 1 . dinbunyikan dua ketukan.
Nada1 . . dibunyikan tiga ketukan.
Nada 1 . 5 nada 1 dibunyikan satu
setengah ketukan.
Angak 0 istirahat
Rangakaian nada menurut burama.
Birama adalah suatu tanda untuk
menunjukkan banyaknya ketukan dalam satu ruas birama.

Birama dibagi menjadi tiga, yaitu 2/4 ¾,dan 4/4.

Ayo lakukan sesuai perintah!

Nyanyikan lagu
“membuang sampah”
berikut.
Nyanyikan dengan irama
yang tepat
.
Dengarkan gurumu akan
memberi contoh.
https://www.youtube.com/watch?v=J-aHf2MB6I4 Klik disini
 Pembelajaran Mandiri 2Kelas 2 SD

Tema : 4 ( Hidup Bersih dan Sehat )

Sub Tema : ( Hidup Bersih dan Sehat di Rumah )
Materi Pokok : Cara membaca sesuai dengan lafal dan intonasi.

Bacalah dengan sekama teks di bawah ini !

Menjaga Kebersihan Rumah dengan Bahagia
Ayah : “Ayo kita berkumpul di ruang keluarga sebentar!”
Dika : “Baik, Ayah, ada apa?”
Ayah : “Karena hari libur ayo
membersihkan rumah
bersama!”
Dika : “Baiklah, Ayah. Kenap kita
harus membersihkan rumah?”
Ayah : “Membersihkan rumah
merupakan usaha menjaga kesehatan.
Rumah adalah tempat tinggal kita.
Apabila rumah bersih, kita akan sehat.
Rumah yang bersih akan membuat kita nyaman.”
Ibu : “Betul kata Ayah.”
Dika : “Baiklah Ayah. Ayo kita mulai bersih-bersihnya!”

AKTIVITASKU
Lakukan sesuai perintah!
Pasangkan kata-kata berikut dengan makna kata yang sesuai.
Pasangkan dengan menarik garis lurus.

Keadaan tidak normal pada badan Penyakit

Bebas dari kotoran Sehat

Terbebas dari penyakit Bersih

 Pembelajaran Mandiri 3 Kelas 2 SD

Tema : 4 ( Hidup Bersih dan Sehat )

Sub Tema : ( Hidup Bersih dan Sehat di Rumah )
Materi Pokok : Pemahaman tentang tentang ruas garis pada bangun datar.

Pendalaman Materi

Amatilah gambar di samping!

Rumah keluarga Dika sangat bersih.
Dika dan keluarganya rutin membersihkan
rumah.
Mereka berbagi tugas alam membersihkan
rumah.
Dika triasa mengelap jendela.
Jendela rumah Dika berbentuk persegi
panjang.
Persegi panjang termasuk bangun datar.
Persegi panajng memiliki empat ruas garis
atau sisi.

Amatilah gambar di samping dengan saksama!

Aktivitasku D C

Kerjakan tugas berikut! A B

Amatilah gambar papan tulis di samping.
L K
Sebutkan ruas garis papan tulis tersebut.
Tuliskan hasilnya di buku tugas.
I J
 Uji Kompetensi

Isilah titik – titik dibawah ini dengan singkat dan benar !

1. Pola irama adalah tinggi rendah nya nada saat …………..

2. Ruang tempat memasak adalah makna kata……..

3. Benda berikut yang berbentuk persegi panjang adalah….

4. Yang termasuk bangun datar adalah…………..

5. Sakit adalah makna kata terserang……………

Remidial

 Mengulas kembali pembelajaran tentang cara bernyanyi

dengan memperhatikan panjang pendeknya nada
 Menjelaskan kembali cara membaca dengan lafal dan
intonasi yang tepat.
 Membahas kembali materi tentang ruas garis pada bangun
datar, jika ada siswa yang belum paham.

Pengayaan
Ajaklah orang tuamu mengamati lingkungan sekita
rumah!
Apakah lingkunganmu termasuk lingkungan yang sehat?
Apa alasannya?
Diskusikan bersama orang tuamu!
 Rangkuman

SBDP
Bernyanyi harus dengan panjang pendek bunyi.
Panjang dan pendek bunyi disebut pola irama atau nada.
Rangakaian nada menurut burama.
Birama adalah suatu tanda untuk menunjukkan banyaknya ketukan dalam satu ruas
birama.

Birama dibagi menjadi tiga, yaitu 2/4 ¾,dan 4/4.

Bahasa Indonesia

Membaca nyaring adalah membaca dengan cara bersuara, dengan tujuan agar bacaan
yang dibaca dapat didengar dan dipahami dengan baik oleh orang lain.

Lafal adalah pengucapan bunyi-bunyi bahasa.

Intonasi adalah lagu kalimat.

Jeda adalah pemenggalan kata, atau kalimat.

Matematika

Persegi panjang merupakan bangun persegi panjang D C

Ruas persegi mempunyai 4 ruas

A B
Contoh: Ruas bangun persegi panjang disamping
adalah AB, BC, DC, dan AD
 Daftar Pustaka

Buku Pedoman Guru Tema : 4 Hidup Bersih dan Sehat Kelas 2 (Buku
Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, 2018).

Buku Siswa Tema : 2 Hidup Bersih dan Sehat Kelas 2 (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2018).

Buku Pendamping Guru Kelas 2 Tema 2 ( Cemara ) penerbit Putra Nugraha

Rivaldyansyah22.wordpress.com >membaca-nyaring

https://www.youtube.com/watch?v=J-aHf2MB6I4