PENDIDIKAN,MARTABAT, DAN HAM

pendidikan sebagai humanisasi:

1.Fungsi pendidikan:.melakukan proses penyadaran terhapap manusia agar mampu
mengenal,mengerti,dan memahami realita kehiidupan yang ada
disekelilingnya.
2.Tujuan pendidikan:mampu menyadari potensi yang iya miliki potensi
ruhaniyah,spiritual,nafsiyah.
Bentuk bentuk pendidikan
1.pendidikan formal : melakukan proses transfer pengetahuan dan mengeluarkan potensi
intelektualitas dari dalam hidup manusia
2.pendidikan non formal: jalur Pendidikan diluar jalur Pendidikan formal yang dapat
dilaksanakan struktur dan berjenjang seperti kursus dan pelatihan.
Pendidikan sebagai hak yang harus diberikan kepada setiap orang.
1.JOHN LOCKE : hak adalah milik manusia karena usahanya namun natura ini natura
social maka dengan apa yang saya anggap sebagai hak saya, juga
diwajibkan ,mengakui hak orang
2.Menurut (KBBI,1995) : hak asasi manusia merupakan hak hak alamiah yang tidak
dapat dicabut karena ini adlah karunia tuhan
Hak Hak yang tidak dapat dicabut :1.hak hidup 2.kebebasan
Hak asasi meliputi: 1.kebebasan berbicara
2.kebebasan beragama
3.kebebasan berkumpul dan berserikat
Pendidikan sebagai upaya agar manusia memperoleh hak haknya yang asasi
HAK ASASI SEBAGI DASAR DEMOKRASI PENDIDIKAN
JOHN DEWEY :demokrasi merupakan sesuatu kehidupan Bersama yang saling berkaitan
dan saling mengomunikasikan pengalaman.
PENDIDIKAN SEBAGAI HAK WARGA NEGARA
1.tiap warga negara berhak mendapatkan Pendidikan.
2.setiap warga negara wajib mengikuti Pendidikan dasar dan pemerintah wajib
mengikutinya.
3.pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu system Pendidikan nasional
dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa denganundang undang.
DALAM UU RI. 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN
NASIONALTERDAPAT KEWAJIBAN DARI PIHAK ORANG TUA,MASYARAKA,DAN
PEMERINTAH UNTUK DAPAT MEWUJUDKANNYA SEBAGAI JAMINA ATAS HAK
TERSEBUT, DALAM PASAL 7 UU RI NOMOR 20 TAHUN 2003.