RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI : SastraInggris

MATAKULIAH : Debate
KODE MATAKULIAH :
SKS : 2
SEMESTER : V
MATAKULIAH PRASYARAT : Debate
DOSEN PENGAMPU :
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Mahasiswa tidak hanya dapat memahami proses dalam persiapan debat, struktur, aturan, prinsip dan
metode dalam kegiatan debat, tetapi juga dapat mempraktikan kegiatan debat sesuai dengan kriteria yang
tepat. Selain diharapkan mampu mempraktikan debat dengan aturan yang tepat dan sesuai, mahasiswa juga
diharapkan dapat mengasah kekritisan mereka dalam mempertahankan argumen mereka serta menanggapi
dan menyerang kubu lawan. Dengan demikian, mahasiswa tidak hanya dapat memahami dan
mempraktikkan debat sesuai dengan aturan dan prinsip yang baku tetapi juga dapat membuka wawasan
dna mempertajam sikap kritis mereka akan topik yang mereka bahas.

Bentuk PENILAIAN
Pertem pembelajaran
Kemampuan Akhir MATERI
u-an INDIKATOR (metode dan Referensi
yang direncanakan POKOK
Ke pengalaman
Jenis Kriteria Bobot
belajar)
1 - Mahasiswa -Menyebutkan visi, -VMTS prodi Ceramah. Non Kesesuaian dalam 8
memahami visi misi, misi, tujuan dan sasaran tes memahami
tujuan dan sasaran prodi. definisi mendasar
Prodi. - Menjabarkan tentang debat.
- Mahasiswa pengertian dasar debat
memahami pengertian dan memberikan
dasar debate. contoh-contoh video
debat.
2 Mahasiswa dapat Mengidentifikasi Understandi Ceramah dan Non Ketepatan dalam 7 The
memahami bentuk definisi serta peran dari ng the diskusi bersama. tes mengidentifikasi Debaters’
persiapan yang proposition of policy, Process, proposition of Guide
dibutuhkan untuk debat. ground rules, dalam buku policy, ground
procedure, prima facie The rules, procedure,
case and debate clash, Debaters’ prima facie case
duration management, Guide and debate clash,
dan speakers’ dutie duration
sebagai sebuah management, dan
persiapan dalam proses speakers’ dutie
 debat. sebagai sebuah
proses dalam
persiapan
melakukan debat.
3 Mahasiswa mampu Mengidentifikasi Case Ceramah dan Non Kesesuaian antara 7 The
memahami struktur elemen-elemen Building: diskusi bersama. tes pemahaman Debaters’
elemen pembangun pembangun proses Underlying definisi the Guide
suatu proses debat. debat yakni the Concepts, proposition,
proposition, issues, dalam buku issues,
arguments, dan The arguments, dan
evidences serta Debaters’ evidencesdengan
memahami relasi antara Guide relasi yang ada
elemen-elemen diantara elemen-
tersebut. elemen tersebut.
4 Mahasiswa dapat Menjabarkan metode Constructing Ceramah dan Non Ketepatan dalam 7 The
memahami metode dalam menganalisa t Affirmative diskusi bersama. tes memahami Debaters’
dalam menganalisa suatu isu untuk dapat and Negative metode Guide
suatuisu untuk dapat mendukung serta Case dalam menganalisa
mendukung serta mempertahankan posisi buku The suatu isu untuk
mendukung posisi mahasiswa sebagai Debaters’ mendukung serta
mereka sebagai kubu kubu pro atau kontra Guide memperkuat
pro atau kontra dalam dalam suatu debat. posisi sebagai
proses debat. kubu pro atau
kontra dalam
debat.
5 Mahasiswa dapat Mengidentifikasi jenis, Refutation Ceramah dan Non Kesesuaian dalam 7 The
mengenali jenis, metode, serta prinsip- dalam buku diskusi bersama. tes mengenali jenis, Debaters’
metode, serta prinsip- prinsip dalam The metode, serta Guide
prinsip dalam sanggahan. Debaters’ prinsip-prinsip
sanggahan untuk Guide dalam sanggahan.
mempertahankan posisi
mereka dan menyerang
kubu lawan dalam
debat.
6 Mahasiswa mampu Menjelaskan definisi Cross- Ceramah dan Non Ketepatan dalam 7 The
memahami definisi serta tujuan dari cross Examination diskusi bersama. tes memahami Debaters’
serta tujuan dari cross examination format dalam buku definisi serta Guide
examination format dalam debat model The The tujuan dari cross
dalam debat model The Lincoln-Douglas. Debaters’ examination
Lincoln-Douglas. Guide format dalam
 debat model The
Lincoln-Douglas.
7 - Mahasiswa dapat - Menjelaskan peran Speakers’ Ceramah dan Non Kesesuaian dalam 7 The
mengetahui peran pembicara sebagai Duties dan diskusi bersama. tes memahami peran Debaters’
pembicara dalam constructive speeches Language pembicara Guide
mempertahankan dan rebuttal speeches. and Delivery mempertahankan
argumen dan dalam - Menjabarkan bahasa dalam The argumen dan
menyerang argumen yang tepat dalam Debaters’ dalam menyerang
lawan dalam debat. menyampaikan pesan Guide argumen lawan
- Mahasiswa dapat atau argumen dalam dalam debat serta
memahami bahasa yang debat. penggunaan
digunakan dalam bahasa dalam
menyampaikannya. menyampaikanny
a.
UTS UTS UTS UTS UTS UTS UTS
8 Mahasiswa dapat - Mempraktikkan debat Topik: This Presentasi debat tugas Kesesuaian dalam 8 Topik
mempraktikan debat sesuai dengan struktur house would dan evaluasi. mengaplikasikan debat
sesuai dengan struktur dan metode yang tepat legalize struktur dan
dan metode yang tepat yang telah dijelaskan polygamy. metode yang tepat
yang telah dijelaskan pada pertemuan dalam praktik
pada pertemuan sebelumnya. debat.
sebelumnya.
9 Mahasiswa dapat - Mempraktikkan debat Topik :This Presentasi debat tugas Kesesuaian dalam 7 Topik
mempraktikan debat sesuai dengan struktur house dan evaluasi. mengaplikasikan debat
sesuai dengan struktur dan metode yang tepat believes struktur dan
dan metode yang tepat yang telah dijelaskan university metode yang tepat
yang telah dijelaskan pada pertemuan education dalam praktik
pada pertemuan sebelumnya. should be debat.
sebelumnya. free.
10 Mahasiswa dapat - Mempraktikkan debat Topik: This Presentasi debat tugas Kesesuaian dalam 7 Topik
mempraktikan debat sesuai dengan struktur house dan evaluasi. mengaplikasikan debat
sesuai dengan struktur dan metode yang tepat believes struktur dan
dan metode yang tepat yang telah dijelaskan mothers metode yang tepat
yang telah dijelaskan pada pertemuan should stay at dalam praktik
pada pertemuan sebelumnya. home & look debat.
sebelumnya. after their
children.
11 Mahasiswa dapat - Mempraktikkan debat Topik: This Presentasi debat tugas Kesesuaian dalam 7 Topik
mempraktikan debat sesuai dengan struktur house would dan evaluasi. mengaplikasikan debat
 sesuai dengan struktur dan metode yang tepat legalize the struktur dan
dan metode yang tepat yang telah dijelaskan homo sexual. metode yang tepat
yang telah dijelaskan pada pertemuan dalam praktik
pada pertemuan sebelumnya. debat.
sebelumnya.
12 Mahasiswa dapat - Mempraktikkan debat Topik:this Presentasi debat tugas Kesesuaian dalam 7 Topik
mempraktikan debat sesuai dengan struktur house dan evaluasi. mengaplikasikan debat
sesuai dengan struktur dan metode yang tepat supports the struktur dan
dan metode yang tepat yang telah dijelaskan death penalty. metode yang tepat
yang telah dijelaskan pada pertemuan dalam praktik
pada pertemuan sebelumnya. debat.
sebelumnya.
13 Mahasiswa dapat - Mempraktikkan debat Topik: This Presentasi debat tugas Kesesuaian dalam 7 Topik
mempraktikan debat sesuai dengan struktur house would dan evaluasi. mengaplikasikan debat
sesuai dengan struktur dan metode yang tepat ban religious struktur dan
dan metode yang tepat yang telah dijelaskan symbols in metode yang tepat
yang telah dijelaskan pada pertemuan public dalam praktik
pada pertemuan sebelumnya. buildings. debat.
sebelumnya.
14 Review Review Review Review Review Review
UAS UAS UAS UAS UAS UAS UAS