INSTRUMEN TELAAH PERANGKAT PEMBELAJARAN (INSTRUMEN EVALUASI)

MAGANG II

Nama : YOHANA FATEM

Nim : 1488206066
Program Studi : Bahasa dan Sastra Indonesia
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kota Sorong

No Aspek Yang Di Telaah Deskripsi Hasil Telaah

Kesesuaian kisi-kisi dengan cakupan
1 Kurikulum K13 atau K 14
pokok bahasa di dalam kurikulum

Contohnya salah satu bahasa Indonesia

Kisi-kisi mencakup semua ronah kita harus mengerti dan pahami secara
2
kompetensi dalam bidang studinya baik agar kisi-kisi soal dapat terjawab
baik.

Jumlah butir soal sesuai dengan alokasi Alokasi waktu contohnya satu soal
3
waktu yangt elah ditentukan mempunyai waktu 5 menit

Bahasa yang harus dimengerti oleh

Rumusan butir soal mengguanakan bahasa
4 peserta didik adalah bahasa baku
yang mudah dipahami oleh peserta didik
Indonesia

Kesesuaian soal harus yang mudah

Kesesuaian pilihan soal dengan tingkat dijelaskan oleh para pengajar yang bisa
perkmbangan berpikir peserta didik dipahami oleh peserta didik.

Kunci jawaban hanya tersedia di dalam

Kunci jawaban tersedia dan sesuai dengan
silabus yang benar terdapat di dalam
butir-butir soal
(RPP)

REFLESKSI MAGANG II
 Kami para mahasiswa FAKULTAS KEGURUAN (FKIP) sangat meresahkan manfaat dari
program MAGANG II. Dimana kami diajarkan banyak pelajaran yang bisa kami pelajari.
Kegiatan program MAGANG II ini kami diajarkan khusus mempelajari perangkat-
perangkat pembelajaran di sekolah (RPP).
Sebagai pra pendidik yang baru. Kami harus belajar lebih banyak memperdalam ilmu
pendidikan yang kami tekuni.
Kami belajar cara-cara membuat soal atau materi-materi disekolah Alokasi Waktu yang
ditetapkan untuk materi mempersiapkan kepribadian kami untuk melayani para siswa-siswa yang
kami didik.
Sebagai para pengajar yang baru. Kita harus memberikan contoh-contoh yang baik kepada
para anak-anak didik. Kita harus memberikan kenyamanan kepada siswa-siswi yang akan kita
didik kemudian kelak.

Nama : YOHANA FATEM

Nim : 1488206066
Program Studi : Bahasa dan Sastra Indonesia
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kota Sorong

No Aspek Yang Di Telaah Deskripsi Hasil Telaah

Materi yang berada di dalam KI dan
1 Kesesuaian SILABUS dan KI dan KD
KD harus sesuai dengan Silabus

Menganalisis struktur dan kebahasaaan

secara lisan atau tulisan dengan
2 Kesesuaian Indikator dengan KD
mempertimbangkan struktur
kebahasaan

Kesesuaian materi dan KD melalui

3 Kesesuaian Materi dan KD
Kurikulum K13

Kesesuaian pengalaman belajar dengan

4 Kurang efektif dengan baik
konteks latar belakang

2 x 45 menit (2 x pertemuan)
Kesesuaian Alokasi Waktu dengan cakup
materi Masing-masing memiliki waktu 45
menit

Media/alat : Lembar kerja, papan

tulis/whiteboard

Kesesuaian sumber belajar / media dengan Sumber belajar : suherli,dkk, 2017.

materi Bahasa Indonesia
Kelas XI Revisi
Tahun 2017 Jakarta.
Kemendikbud

Sorong,
Mahasiswa

Yohana Fatem
NIM. 148820116066