ALAT TES

1. Gilliam Asperger’s Disorder Scale (GADS)

Skala Gangguan Gilliam Asperger (GADS) adalah penilaian yang mengacu pada norma yang
digunakan untuk mengevaluasi individu yang perilakunya menunjukkan bahwa mereka mungkin
menderita gangguan Asperger. GADS secara efektif membedakan orang dengan gangguan
Asperger dengan orang dari gangguan Autisme serta gangguan perilaku lainnya.

1.Nama

Gilliiam Asperger’s Disorder Scale (GADS)

2. Pembuat

James E. Gilliam, PhD

3. Jenis Tes

Tes Kognitif (mengevaluasi individu yang perilakunya menunjukkan bahwa mereka mungkin
menderita gangguan Asperger)

4. Kategori Tes

GADS termasuk pada kategori B (Berdasarkan Standard of Educational and Psychological

Testing and PAR’S Competency-bases qualification guidelines)

5. Tujuan

Digunakan untuk mengevaluasi individu yang perilakunya menunjukkan bahwa mereka mungkin
menderita gangguan Asperger, memantau efektivitas intervensi dan mengidentifikasi tujuan IEP

6. Tingkat Usia

Usia 3-22 tahun.

7. Format Tes

Kertas dan pensil

8. Cara penyajian (Proses Administrasi)

 GADS mencakup 32 item yang menggambarkan perilaku spesifik, dapat diamati dan
terukur. Item ini dibagi menjadi empat subskala : Interaksi Sosial, Pola Perilaku Terbatas, Pola
Kognitif dan Keterampilan Pragmatik
 Perilaku dinilai menggunakan penilaian berbasis frekuensi yang objektif.
 Skala ini mudah diselesaikan oleh guru, orang tua, dan orang lain yang memiliki
pengetahuan tentang perilaku subjek atau kesempatan terbesar untuk mengamatinya.
 Skor standar dan persentil disediakan.
 Tabel disediakan untuk menentukan kemungkinan subjek mengidap Gangguan Asperger.
 Daftar buku, jurnal, media, situs Internet, dan organisasi yang peduli tentang Gangguan
Asperger disediakan untuk memberikan informasi kepada guru, orang tua, dan lainnya tentang
Gangguan Asperger

9. Waktu Penyajian

5-10 menit

10. Penyaji (Administrator)

Psikolog terdaftar dengan pelatihan pascasarjana dibidang Psikologi

11. Level interpretasi

Sedang menuju sulit, karena dalam pengklasifikasian termasuk kedalam kategori/level B

(Berdasarkan Standard of Educational and Psychological Testing and PAR'S Competency-bases
qualification guidelines).

12. Interpreter

Latar pendidikan Psikologi seperti Peneliti, Mahasiswa, staf perusahaan dan Tenaga pendidik

13. Referensi

https://www.wpspublish.com/gads-gilliam-aspergers-disorder-scale
https://www.parinc.com/Product/Pkey/117
https://www.proedinc.com/products/9460/gads-gilliam-asper-disorder-scale.aspx

2. Tasks of Executive Control (TEC)

Tugas Kendali Eksekutif (TEC) adalah ukuran standar yang dikelola komputer dari dua
aspek mendasar dari proses kontrol eksekutif: memori kerja dan kontrol
penghambatan. Yang mana menghasilkan skor Faktor, skor Ringkasan dan skor Tugas.
TEC menawarkan pendekatan unik untuk penilaian fungsi eksekutif yang mewakili aplikasi
klinis standar pertama dari dua metode ilmu saraf terintegrasi yang biasa digunakan untuk
memanfaatkan memori kerja dan kontrol penghambatan: paradigma N-back yang secara
parametrik meningkatkan beban memori kerja dan go/no-go tugas untuk memanipulasi
permintaan kontrol penghambatan. Kombinasi metode ini menghasilkan empat tugas berurutan
untuk anak-anak usia 5 hingga 7 tahun dan enam tugas untuk anak-anak yang lebih tua dan
remaja usia 8 hingga 18 tahun. Tiga bentuk setara dan dua bentuk penelitian disertakan, bersama
dengan skor perubahan berbasis regresi standar yang memfasilitasi interpretasi (a) perubahan
antara kinerja pada tugas, dan (b) berubah dari waktu ke waktu ketika instrumen diberikan pada
dua atau lebih kesempatan.

1.Nama

Tasks of Executive Control (TEC)

2. Pembuat

Peter K. Isquith, PhD, Robert M. Roth, PhD dan Gerard A. Gioia, PhD

3. Jenis Tes

Tes Kognitif (Mengkaji perhatian, kerja memori, dan kontrol penghambatan)

4. Kategori Tes

TEC termasuk pada kategori B (Berdasarkan Standard of Educational and Psychological

Testing and PAR’S Competency-bases qualification guidelines)

5. Tujuan

Mengkaji perhatian, kerja memori, dan kontrol penghambatan. TEC juga sangat ideal untuk
mengevaluasi anak-anak dan remaja dengan berbagai macam gangguan neurologis
perkembangan termasuk gangguan perhatian, ketidakmampuan belajar, gangguan spektrum
autisme dan cedera otak traumatis. Serta dapat digunakan untuk menilai anak-anak dengan
masalah kesehatan psikiatri dan perilaku.

6. Tingkat Usia

Usia 5-18 tahun.

7. Format Tes

Perangkat Lunak Berbasis PC

8. Cara penyajian (Proses Administrasi)

Dilakukan dengan Skor komputer dan dengan pengaturan waktu yang sangat akurat dan platform
yang stabil, TEC menghitung beberapa ukuran akurasi, waktu respons, dan variabilitas waktu
respons yang direferensikan oleh norma saat beban memori kerja meningkat dalam kondisi
penghambatan dan tanpa penghambatan. Program memantau akurasi dan waktu respons selama
administrasi untuk menghasilkan enam skor akurasi, dua skor waktu respons, dan dua skor
variabilitas waktu respons untuk setiap tugas. Setiap tugas terdiri dari instruksi di layar, satu set
uji coba praktik dengan umpan balik, dan 100 rangsangan interval waktu yang membutuhkan
respons.

Prosedur pembobotan pasca-stratifikasi diterapkan pada sampel standarisasi TEC dari 1.107
individu agar paling akurat mencerminkan parameter populasi seperti yang didefinisikan oleh
Sensus AS (2007).

Koefisien reliabilitas formulir 1 berdasarkan rumus split-half Spearman-Brown berkisar antara

0,75 hingga 0,98 untuk skor Faktor dan dari 0,68 hingga 0,99 untuk skor Ringkasan.

Bukti konvergen untuk validitas TEC didasarkan pada korelasi dengan BRIEF, CPRS-R:L dan
CBCL/6-18.

9. Waktu Penyajian

20-30 menit

10. Penyaji (Administrator)

Psikolog terdaftar dengan pelatihan pascasarjana di bidang Psikologi.

11. Level interpretasi

Sedang menuju sulit, karena dalam pengklasifikasian termasuk kedalam kategori/level B

(Berdasarkan Standard of Educational and Psychological Testing and PAR'S Competency-bases
qualification guidelines).

12. Interpreter

Latar pendidikan Psikologi seperti Peneliti, Mahasiswa, staf perusahaan dan Tenaga pendidik

13. Referensi

https://paa.com.au/product/tec/