SILABUS PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN : MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 MUSI BANYUASIN

MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
KELAS/SEMESTER : III (TIGA)/GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

KOMPETENSI INTI :
KI1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis, dan kritis dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1.1 Menghayati nilai-nilai Nilai-nilai positif dari diri Membiasakan untuk selalu Non Tes
positif dari diri Nabi Nabi Muhammad saw. Pada menghayati nilai-nilai positif - Observasi
Muhammad saw. Pada masa masa dewasa. dari diri Nabi Muhammad - Penilaian Diri
dewasa. saw. pada - Penilaian antar siswa
masa dewasa. - Jurnal
2.1 Merefleksikan nilai-nilai Nilai-nilai positif masa Membiasakan untuk Non Tes
positif masa dewasa Nabi dewasa Nabi Muhammad merefleksikan nilai-nilai - Observasi
Muhammad saw. dalam saw. dalam kehidupan positif masa dewasa Nabi - Penilaian Diri
kehidupan sehari-hari. sehari-hari. Muhammad saw. dalam - Penilaian antar siswa
kehidupan sehari-hari. - Jurnal
3.1 Mengetahui masa Masa dewasa Nabi - Mengamati dengan cermat - Tulis 5TM - Al-Quran
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
dewasa Nabi Muhammad saw gambar/peta/ media/ cerita - Lisan (10 x 35) Terjemahan
Muhammad saw. tentang masa dewasa Nabi - Penugasan Kemenag RI
Muhammad saw - Buku
- Menanyakan hal-hal atau - Unjuk Kerja Pedoman
sebab/kejadian yang - Produk Guru Mapel
4.1 Menceritakan masa
berhubungan dengan - Portofolio SKI MI,
dewasa Nabi
obyek yang diamati Kelas 3,
Muhammad saw.
- Mengidentifikasi masa Kemenag RI,
dewasa Nabi Muhammad 2014
saw - Buku
- Menceritakan masa dewasa Pegangan
Nabi Muhammad saw Siswa Mapel
- Menganalisis masa dewasa SKI MI,
Nabi Muhammad saw Kelas 3,
- Merumuskan masa dewasa Kemenag RI,
Nabi Muhammad saw 2014
- Menghubungkan masa - Buku
dewasa Nabi Muhammad Penunjang
saw dengan pentingnya Lainnya
semangat perubahan di Yang Sesuai
masa sekarang. - Poster/
- Membuat laporan hasil gambar sesuai
diskusi (lisan atau tertulis) materi
tentang masa dewasa Nabi - Media cetak
Muhammad saw dan
- Menjelaskan tentang masa elektronik
dewasa Nabi Muhammad sesuai materi
saw - Lingkungan
- Menceritakan kembali sekitar yang
secara lisan/tertulis masa mendukung
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
dewasa Nabi Muhammad
saw secara bergantian.
1.2 Meyakini Muhammad Muhammad saw. Adalah Membiasakan untuk meyakini - Penilaian Diri
saw. Adalah utusan Allah utusan Allah swt. Muhammad saw. Adalah - Jurnal/Catatan
swt. utusan Allah swt.
2.2. Merefleksikan nilai- Nilai-nilai positif dari bukti- Membiasakan untuk Non Tes
nilai positif dari bukti-bukti bukti kerasulan Nabi merefleksikan nilai-nilai - Observasi
kerasulan Nabi Muhammad saw. dalam positif dari bukti-bukti - Penilaian Diri
Muhammad saw. dalam Kehidupan sehari-hari. kerasulan Nabi - Penilaian antar siswa
Kehidupan sehari-hari. Muhammad saw. dalam - Jurnal
Kehidupan sehari-hari.
3.2 Mengetahui bukti-bukti Bukti-bukti kerasulan - Mengamati dengan cermat - Tulis 5TM - Al-Quran
kerasulanNabi Muhammad Nabi Muhammad saw gambar/ media/ cerita yang - Lisan (10 x 35) Terjemahan
saw. berhubungan dengan bukti- - Penugasan Kemenag RI
bukti kerasulan Nabi - BukuPedoma
Muhammad saw n Guru Mapel
- Menanyakan hal-hal atau SKI MI,
4.2 Menceritakan bukti- sebab/ kejadian yang Kelas 3,
bukti kerasulan Nabi berhubungan dengan isi Kemenag RI,
Muhammad saw. gambar/ cerita. 2014
- Mengidentifikasi bukti- - Buku
bukti kerasulan Nabi Pegangan
Muhammad saw Siswa Mapel
- Mendiskusikan bukti-bukti SKI MI,
kerasulan Nabi Muhammad Kelas 3,
saw Kemenag RI,
- Merumuskan bukti bukti 2014
kerasulan Nabi Muhammad - Buku
saw Penunjang
- Merumuskan hasil diskusi. Lainnya
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
- Menghubungkan bukti- Yang Sesuai
bukti kerasulan Nabi - Poster/
Muhammad saw perilaku - Unjuk Kerja gambarsesuai
yang seharusnya - Proyek materi
dilaksanakan/ dihindari. - Produk - Media cetak
- Menyebutkan bukti-bukti - Portofolio dan
kerasulan Nabi Muhammad elektronik
saw sesuai materi
- Bercerita secara bergantian - Lingkungan
tentang bukti-bukti sekitar yang
kerasulan Nabi Muhammad mendukung
saw
- Menulis cerita/ paparan
sederhana tentang bukti-
buktikerasulanNabi
Muhammad saw dalam
lembar kerja/ buku tugas.
1.3 Menghayati peristiwa Peristiwa kerasulan Nabi Membiasakan menghayati Non Tes
kerasulan Nabi Muhammad Muhammad saw peristiwa kerasulan Nabi - Observasi
saw. Muhammad saw - Penilaian Diri
- Penilaian antar siswa
- Jurnal
2.3 Merefleksikan nilai-nilai Nilai-nilai positif dari Membiasakan untuk Non Tes
positif dari peristiwa peristiwa kerasulan Nabi mereflesikan nilai-nilai positif - Observasi
kerasulan Nabi Muhammad Muhammad saw dalam dari peristiwa kerasulan Nabi - Penilaian Diri
saw dalam kehidupan sehari- kehidupan sehari-hari Muhammad saw dalam - Penilaian antar siswa
hari. kehidupan sehari-hari - Jurnal

3.3 Memahami peristiwa Peristiwa kerasulan Nabi - Mengamati dengan cermat Non Tes 5TM - Buku Pedoman
kerasulan Nabi Muhammad Muhammad saw gambar (peta), media/ cerita Guru Mapel
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
saw. tentang peristiwa kerasulan - Observasi (10 x 35) SKI MI, Kelas
Nabi Muhammad saw - Penilaian Diri 3, Kemenag
- Menanyakan hal-hal atau - Penilaian antar siswa RI, 2014
sebab/ kejadian yang - Jurnal - Buku Pegangan
4.3 Menceritakan peristiwa berhubungan dengan isi Siswa Mapel
kerasulan gambar/ cerita. SKI MI, Kelas
Nabi Muhammad saw. - Dengan diberikan stimulus 3, Kemenag
peserta didik saling bertanya RI, 2014
tentang peristiwa kerasulan - Buku
Nabi Muhammad saw Penunjang
- Memahami peristiwa Lainnya Yang
kerasulan Nabi Muhammad Sesuai
saw melalui tanya jawab. - Poster/ gambar
- Mendiskusikan peristiwa sesuai materi
kerasulan Nabi Muhammad - Media cetak
saw secara berkelompok. dan elektronik
- Menganalisis peristiwa sesuai materi
kerasulan Nabi Muhammad - Lingkungan
saw sekitar yang
- Menghubungkan peristiwa mendukung
kerasulan Nabi Muhammad
saw dengan perilaku yang
seharusnya
dilaksanakan/dihindari.
- Merumuskan hasil diskusi
secara tertulis/ membuat
paparan sederhana tentang
peristiwa kerasulan Nabi
Muhammad saw
- Membacakan paparan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
tentang peristiwa
kerasulan Nabi
Muhammad saw secara
bergiliran di depan kelas.