LK 2.
Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian
Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
No Uraian
1 Uraikan hasil diskusi bersama
teman dan dosen mengenai
pemecahan masalah dalam
memahami materi yang
mengalami kesulitan
Produksi dan pengelolaan perkebunan
1. Pemetaan Lahan
2. Produksi tanaman perkebunan
3. Produksi tanaman perkebunan semusim
4. Manajemen perkebunan
Respon/Jawaban
 Seiring dengan meningkatnya pembukaan
lahan sawit di indonesia memberikan dampak
negatif bagi lingkungan diantaranya adalah
tanah menjadi keras, pemakaian pupuk kimia
yang berlebihan sehingga menyebabkan
kerusakan tanah, pengelolaan tanah gambut
yang kadang tidak benar, pengelolaan limbah
pabrik yang tidak benar, ekosistem hutan
menjadi terganggu dll, bagaimana peran
pemerintah dalam menanggapi permasalahan
tersebut?
- Untuk mendukung rencana rehabilitasi
hutan dan lahan, pemerintah menerbitkan
Undang-undang Nomor 37 Tahun 2014
tentang Konservasi Tanah dan Air. Tujuan
dari diterbitkannya UU ini adalah
melindungi permukaan tanah dari pukulan
air hujan yang jatuh, meningkatkan
kapasitas infiltrasi tanah, dan mencegah
terjadinya konsentrasi aliran permukaan;
menjamin fungsi tanah pada lahan agar
mendukung kehidupan masyarakat;
mengoptimalkan fungsi tanah pada lahan
untuk mewujudkan manfaat ekonomi,
sosial, dan lingkungan hidup secara
seimbang dan lestari; meningkatkan daya
dukung DAS; meningkatkan kemampuan
untuk mengembangkan kapasitas dan
memberdayakan keikutsertaan masyarakat
secara partisipatif; dan menjamin
kemanfaatan konservasi tanah dan air
secara adil dan merata untuk kepentingan
masyarakat. Dengan dijalankan UU ini
maka bisa membantu merealisasikan target
pemerintah terkait rencana rehabilitasi
hutan dan lahan dengan mengurangi luas
lahan kritis menjadi 207.000 hektare saja
pada tahun 2019.
2 Uraikan hasil diskusi bersama
teman dan dosen mengenai
miskonsepsi di modul ini
3 Hambatan yang dialami pada
pembelajaran analisis materi
pembelajaran berbasis masalah di
modul ini
4 Hal yang akan dilakukan untuk
sukses di pembelajaran modul
berikutnya
 Pemetaan adalah suatu proses menyajikan
informasi muka Bumi yang berupa fakta,
dunia nyata, baik bentuk permukaan
buminya maupun sumberdaya alamnya,
berdasarkan skala peta, sistem proyeksi
peta, serta simbol-simbol dari unsur muka
Bumi yang disajikan.
 Peta juga merupakan gambaran permukaan
bumi yang berisi fenomena alam dan
fenomena buatan memuat informasi yang
diperlukan dalam pengelolaan sumberdaya
di berbagai bidang pembangunan termasuk
bidang perencanaan tata ruang, kehutanan,
perkebunan, pertanian, kelautan,
pertambangan dan lain sebagainya.
 Data peta adalah informasi yang telah
terekam pada peta kertas dikonversikan
dalam bentuk digital, misalnya peta
geologi, peta tanah dan sebagainya apabila
data sudah terekam dalam bentuk peta,
tidak lagi diperlukan data lapangan, kecuali
untuk pengecekan kebenarannya.
 Klon adalah sekelompok sel identik yang
memiliki nenek moyang yang sama , yang
berarti mereka berasal dari sel yang sama.
Sedangkan kloning adalah proses
menghasilkan individu-individu dari jenis
yang sama (populasi) yang identik secara
genetik. Pengklonaan merupakan proses
reproduksi aseksual yang biasa terjadi di
alam dan dialami oleh banyak bakteri,
serangga, atau tumbuhan.
1. Menerapkan model pembelajaran yang
sesuai dengan kondisi lingkugan belajar
peserta didik.
2. Ketersediaaan media belajar yang belum
memadai.
1. Guru merancang media pembelajaran yang
akan digunakan serta mengarahkan peserta
didik apa-apa saja yang harus dilakukan
2. Guru mencari bahan yang memadai dan
paling relevan dengan materi yang akan
diajarkan.