RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)
KEBIJAKAN KESEHATAN NASIONAL (KKN)

TIM DOSEN KEBIJAKAN KESEHATAN NASIONAL

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MALANG

JURUSAN KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PRODI D SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN
JURUSAN KEPERAWATAN POLTEKKES KEMENKES MALANG
MATA KULIAH (1) KODE (2) Rumpun MK (3) BOBOT (sks) (4) SEMESTER (5) Direvisi (6)

Kebijakan Kesehatan KEP.D4.4.1 2 SKS P= 0 V 2021

Nasional (KKN) T=2 x 50 x 14 =
5 2800 menit
OTORISASI Ketua Jurusan Keperawatan Ketua Prodi D3 Keperawatan Malang (8) Dosen PJMK (9)
(7)

Imam Subekti, S.Kp.,M.Kep.,Sp.Kom Dr. Erlina Suci Astuti, S.Kep., Ns., M.Kep Joko Wiyono, S.Kp.,M.Kep.,Sp.Kom
NIP. 196503011988031005 NIP. 19760810002122001 NIP. 196909021992031002

Capaian Pembelajaran (10) Menguasai konsep dasar Dalam Kebijakan Kesehatan Nasional

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar Kebijakan Kesehatan Nasional (KKN) yang mendasari profil lulusan pemberi asuhan keperawatan, sehingga mahasiswa
Deskripsi Mata Kuliah paham mengenai Kebijakan kesehatan nasional (KKN) yang berlaku di Indonesia meliputi : Sistem Kesehatan Nasional, Sistem Kesehatan Nasional, Sustainable
(11) Development Goals (SDGs), Jaminan Kesehatan Nasional (JKN), Germas dan PHBS, MTBS dan MTBM, Nusantara Sehat,Primary Health Care (PHC), PPMKK, Posyandu,
PONED dan PONEK, Kesehatan Haji . Kegiatan belajar dilakukan melalui kuliah, telaah jurnal, brain storming, diskusi, studi kasus, dan penugasan
Bahan Kajian (12) 1) Konsep Kebijakan Kesehatan Nasional
2) Sistem Kesehatan Nasional
3) Sustainable Development Goals (SDGs)
4) Jaminan Kesehatan Nasional (JKN)
5) Germas dan PHBS
6) MTBS dan MTBM
7) Nusantara Sehat
8) Primary Health Care (PHC)
9) PPMKK
10) Posyandu
 11) PONED dan PONEK
12) Kesehatan Haji

Utama :
Pustaka (13) Berbagai sumber dari website kementerian kesehatan

Pendukung :

Software : Hardware :

Media Pembelajaran (14) Materi perkuliahan 1. LCD

2. Laptop
3. Perangkat E-Learning
Tingkat III Kelas A/B
1 . Joko Wiyono, S.Kp, M.Kep, Sp. Kom (JW)*
Team Teaching (15) 2. Dr. Erlina Suci Astuti, S.Kep., Ns.,M.Kep (ESA)
3. Lenni Saragih, SKM, M.Kes
4. Dinas Kesehatan Kota Malang
1. Ujian Tengah Semester : bobot 20 %
Penilaian dan Bobot 2. Penugasan : bobot 30 %
Penilaian (16) 3. Seminar : bobot 30 %
4. Ujian Akhir Semester : bobot 20 %
 METODE PEMBELAJARAN LEARNING ASESSMENT
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR PENGALAMAN BELAJAR WAKTU
BAHAN KAJIAN OBJECT KRITERIA PENILAIAN
KE YANG DIHARAPKAN MANDIRI TERBIMBING BELAJAR
MATERIAL (INDIKATOR) BOBOT
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Menyepakati kontrak RPS dan komitmen - Diskusi dan Kontrak Kemampuan memahami 30 menit - -
perkuliahan pembelajaran Refleksi perkuliahan kontrak belajar dan refleksi

Mahasiswa dapat Primary Health Care : Belajar Daring: Diskusi Materi tentang Kemampuan memahami 100 menit Kriteria: 5%
menjelaskan tentang 1. Latar belakang Mandiri topik tentang Primary Health pengetahuan tentang Ketepatan dalam
Primary Health Care 2. Perkembangan konsep Primary Health Care Primary Health Care menjelaskan
PHC Care Primary Health
3. Definisi PHC Kemampuan Care
4. Tujuan PHC mengemukakan pendapat Bentuk Penilaian:
5. Fungsi PHC tentang Primary Health Bentuk tes (UAS),
6. Unsur Utama PHC Care Keaktifan dalam
7. Prinsip Dasar PHC diskusi
8. Elemen-elemen PHC
9. Tanggung jawab tenaga
kesehatan dalam PHC

2 Setelah mengikuti Konsep Kebijakan kesehatan Belajar Daring: Diskusi Materi tentang Kemampuan memahami 70 menit Kriteria: 5%
perkuliahan mahasiswa nasional Mandiri topik tentang konsep konsep kebijakan Ketepatan dalam
mampu menjelaskan 1. Pengertian kebijakan kebijakan kesehatan nasional menjelaskan
tentang konsep 2. Visi misi Kemenkes kesehatan kesehatan tentang konsep
kebijakan kesehatan 3. Latar Belakang nasional nasional kebijakan
nasional 4. Masalah dalam kesehatan
kesehatan nasional nasional
5. Program dalam kebijakan Bentuk Penilaian:
kesehatan nasional Bentuk tes (UTS),
keaktifan diskusi
3 Setelah mengikuti Sistem Kesehatan Nasional : Belajar Daring: Diskusi Materi tentang Kemampuan memahami 100 menit Kriteria: 5%
kuliah mahasiswa 1. Pengertian Mandiri topik tentang konsep Sistem pengetahuan tentang Ketepatan dalam
mampu menjelaskan 2. Maksud dan kegunaan konsep Sistem Kesehatan konsep Sistem Kesehatan menjelaskan
konsep Sistem SKN Kesehatan Nasional Nasional tentang Sistem
 METODE PEMBELAJARAN LEARNING ASESSMENT
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR PENGALAMAN BELAJAR WAKTU
BAHAN KAJIAN OBJECT KRITERIA PENILAIAN
KE YANG DIHARAPKAN MANDIRI TERBIMBING BELAJAR
MATERIAL (INDIKATOR) BOBOT
Kesehatan Nasional 3. Landasan Nasional Kesehatan
4. Perkembangan dan Kemampuan Nasional
tantangan SKN mengemukakan pendapat
5. Asas SKN tentang Sistem Kesehatan Bentuk Penilaian:
6. Bentuk Pokok SKN Nasional Bentuk tes (UTS),
7. Cara penyelenggaraan keaktifan diskusi
SKN
8. Dukungan
Penyelenggaraan SKN
4 Setelah mengikuti Kebijakan SDGs dalam Belajar Daring: Diskusi Materi tentang Kemampuan memahami 100 menit Kriteria: 7%
kuliah mahasiswa bidang kesehatan Mandiri topik tentang Sustainable pengetahuan tentang Ketepatan dalam
mampu menjelaskan 1. Pengertian konsep Development Sustainable Development menjelaskan
Sustainable 2. Tujuan Sustainable Goals (SDGs) Goals (SDGs) Sustainable
Development Goals 3. Target Development Development
(SDGs) 4. Perbedaan dengan Goals (SDGs) Kemampuan Goals (SDGs)
MGDs  mengemukakan pendapat Bentuk Penilaian:
tentang Sustainable Bentuk tes (UTS),
Development Goals (SDGs) keaktifan diskusi
5 Mahasiswa mampu Jaminan Kesehatan Nasional Belajar Daring: Diskusi Materi tentang Kemampuan memahami 100 menit Kriteria: 5%
menjelaskan Mampu (JKN): Mandiri topik tentang Jaminan pengetahuan tentang Ketepatan dalam
menjelaskan Jaminan 1. Pengertian jaminan Jaminan Kesehatan Jaminan Kesehatan menjelaskan
Kesehatan Nasional kesehatan Kesehatan Nasional (JKN) Nasional (JKN) Indonesia Jaminan
(JKN) Indonesia 2. Kebijakan JKN Nasional (JKN) Indonesia Kesehatan
3. Desain jaminan kesehatan Indonesia Nasional (JKN)
nasional Kemampuan Indonesia
4. Peserta dan iuran mengemukakan pendapat Bentuk Penilaian:
5. Jaminan kesehatan tentang Jaminan Kesehatan Bentuk tes (UTS),
semesta Nasional (JKN) Indonesia keaktifan diskusi
6. Peta jalan menuju
kepesertaan semesta
7. Paket manfaat JKN
 METODE PEMBELAJARAN LEARNING ASESSMENT
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR PENGALAMAN BELAJAR WAKTU
BAHAN KAJIAN OBJECT KRITERIA PENILAIAN
KE YANG DIHARAPKAN MANDIRI TERBIMBING BELAJAR
MATERIAL (INDIKATOR) BOBOT
8. Strukturisasi pelayanan
dengan sistem rujukan
dalam jaminan kesehatan
9. Prosedur pelayanan bagi
peserta JKN

6 Mahasiswa dapat Gerakan Masyarakat Hidup Belajar Daring: Diskusi Materi tentang Kemampuan memahami 100 menit Kriteria: 5%
memahami konsep Sehat (Germas) dan PHBS_ Mandiri topik tentang konsep Germas pengetahuan tentang Ketepatan dalam
Germas dan PHBS 1. Pengertian konsep dan PHBS konsep Germas dan PHBS menjelaskan
2. Maksud dan kegunaan Germas dan konsep Germas
Germas PHBS dan PHBS
3. Landasan Kebijakan Kemampuan Bentuk Penilaian:
4. Bentuk Germas mengemukakan pendapat Bentuk tes (UTS),
5. Strategi/ Cara tentang konsep Germas keaktifan diskusi
pelaksanaan Germas dan PHBS
6. Konsep PHBS
7. Tatanan PHBS
8. Strategi pelaksanaan
PHBS

7 Mahasiswa dapat 1. Pengertian Belajar Daring: Diskusi Materi tentang Kemampuan memahami 100 menit Kriteria: 8%
memahami Program 2. Kebijakan Mandiri topik tentang Program pengetahuan tentang Ketepatan dalam
Penanganan Covid-19 3. Tujuan Program Penanganan Program Penanganan menjelaskan
di Indonesia 4. Indikator penanganan Penanganan Covid-19 di Covid-19 di Indonesia Program
covid-19 Covid-19 di Indonesia Penanganan
5. Strategi penanganan Indonesia Covid-19 di
covid-19 Kemampuan Indonesia
mengemukakan pendapat Bentuk Penilaian:
tentang Program Bentuk tes (UTS),
Penanganan Covid-19 di keaktifan diskusi
Indonesia
 METODE PEMBELAJARAN LEARNING ASESSMENT
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR PENGALAMAN BELAJAR WAKTU
BAHAN KAJIAN OBJECT KRITERIA PENILAIAN
KE YANG DIHARAPKAN MANDIRI TERBIMBING BELAJAR
MATERIAL (INDIKATOR) BOBOT
6-11 Sept UJIAN TENGAH SEMESTER
8 Mahasiswa dapat Program tentang nusantara Belajar Daring: Diskusi Materi tentang Kemampuan memahami 100 menit Kriteria: 5%
menjelaskan program sehat : Mandiri topik tentang program pengetahuan tentang Ketepatan dalam
tentang nusantara 1. Kebijakan program tentang program tentang nusantara menjelaskan
sehat 2. Latar belakang tentang nusantara sehat sehat program tentang
3. Manfaat nusantara Kemampuan nusantara sehat
4. Strategi dan distribusi sehat mengemukakan pendapat Bentuk Penilaian:
SDM tentang program tentang Bentuk tes (UAS),
nusantara sehat Keaktifan dalam
diskusi
9 Mahasiswa dapat SPMKK : Belajar Daring: Diskusi Materi tentang Kemampuan memahami 100 menit Kriteria: 5%
menjelaskan SPMKK 1. Konsep standar, indikator Mandiri topik tentang SPMKK (Sistem pengetahuan tentang Ketepatan dalam
(Sistem Pengembangan kinerja dan evaluasi yang SPMKK Pengembangan SPMKK (Sistem menjelaskan
Kinerja Klinik) berhubungan dengan (Sistem Kinerja Klinik) Pengembangan Kinerja SPMKK (Sistem
peningkatan kinerja klinis Pengembanga Klinik) Pengembangan
bagi perawat n Kinerja Kemampuan Kinerja Klinik)
2. Keterkaitan konsep Klinik) mengemukakan pendapat Bentuk Penilaian:
SPMKK dalam upaya tentang SPMKK (Sistem Bentuk tes (UAS),
meningkatkan kualitas Pengembangan Kinerja Keaktifan dalam
pelayanan keperawatan Klinik) diskusi
3. Fungsi standar, Indikator
dan evaluasi dalam kaitan
meningkatkan kualitas
4. sistem pelayanan
kesehatan di komunitas
dan rumah sakit
5. Metoda monitoring dan
evaluasi

10 Mahasiswa dapat Posyandu : Belajar Daring: Diskusi Materi tentang Kemampuan memahami 100 menit Kriteria: 5%
menjelaskan Posyandu (Latar belakang, Pengertian, Mandiri topik tentang Posyandu pengetahuan tentang Ketepatan dalam
 METODE PEMBELAJARAN LEARNING ASESSMENT
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR PENGALAMAN BELAJAR WAKTU
BAHAN KAJIAN OBJECT KRITERIA PENILAIAN
KE YANG DIHARAPKAN MANDIRI TERBIMBING BELAJAR
MATERIAL (INDIKATOR) BOBOT
Tujuan, Sasaran, Indikator Posyandu Posyandu menjelaskan
dan Strategi) posyandu
Kemampuan Bentuk Penilaian:
mengemukakan pendapat Bentuk tes (UAS),
tentang posyandu Keaktifan dalam
diskusi
11 Mahasiswa dapat Poned dan Ponek : Belajar Daring: Diskusi Materi tentang Kemampuan memahami 100 menit Kriteria: 5%
menjelaskan Poned (Latar belakang, Pengertian, Mandiri topik tentang Poned dan pengetahuan tentang Ketepatan dalam
dan Ponek Tujuan, Sasaran, Indikator Poned dan Ponek Poned dan Ponek menjelaskan
dan Strategi) Ponek Poned dan Ponek
Kemampuan Bentuk Penilaian:
mengemukakan pendapat Bentuk tes (UAS),
tentang Poned dan Ponek Keaktifan dalam
diskusi
12 Mahasiswa dapat Kesehatan Haji : Belajar Daring: Diskusi Materi tentang Kemampuan memahami 100 menit Kriteria: 5%
menjelaskan Kesehatan (Latar belakang, Pengertian, Mandiri topik tentang Kesehatan Haji pengetahuan tentang Ketepatan dalam
Haji Tujuan, Sasaran, Indikator Kesehatan Haji Kesehatan Haji menjelaskan
dan Strategi) Kesehatan Haji
Kemampuan Bentuk Penilaian:
mengemukakan pendapat Bentuk tes (UAS),
tentang Kesehatan Haji Keaktifan dalam
diskusi

13 Seminar penugasan : kebijakan kesehatan nasional, Belajar Seminar Materi tentang Kemampuan memahami 100 menit Kriteria: 5%
kebijakan kesehatan SKN, SDGs, JKN, Germas & Mandiri tentang : kebijakan pengetahuan tentang Ketepatan dalam
nasional, SKN, SDGs, PHBS kebijakan kesehatan kebijakan kesehatan menjelaskan
JKN, Germas & PHBS kesehatan nasional, SKN, nasional, SKN, SDGs, JKN, kebijakan
nasional, SKN, SDGs, JKN, Germas & PHBS, Program kesehatan
SDGs, JKN, Germas & PHBS, penanganan covid-19, nasional, SKN,
Germas & Program nusantara sehat, SPMKK, SDGs, JKN,
PHBS penanganan Posyandu, Poned dan Germas & PHBS,
 METODE PEMBELAJARAN LEARNING ASESSMENT
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR PENGALAMAN BELAJAR WAKTU
BAHAN KAJIAN OBJECT KRITERIA PENILAIAN
KE YANG DIHARAPKAN MANDIRI TERBIMBING BELAJAR
MATERIAL (INDIKATOR) BOBOT
covid-19, ponek Program
nusantara penanganan
sehat, SPMKK, Kemampuan covid-19,
Posyandu, mengemukakan pendapat nusantara sehat,
Poned dan tentang kebijakan SPMKK,
ponek kesehatan nasional, SKN, Posyandu, Poned
SDGs, JKN, Germas & PHBS, dan ponek
Program penanganan Bentuk Penilaian:
covid-19, nusantara sehat, Bentuk tes (UAS),
SPMKK, Posyandu, Poned Keaktifan dalam
dan ponek presentasi
14 Seminar penugasan : kebijakan kesehatan nasional, Belajar Seminar Materi tentang Kemampuan memahami 100 menit Kriteria: 5%
kebijakan kesehatan SKN, SDGs, JKN, Germas & Mandiri tentang : Program pengetahuan tentang Ketepatan dalam
nasional, SKN, SDGs, PHBS, Program penanganan Program penanganan Program penanganan menjelaskan
JKN, Germas & PHBS, covid-19, nusantara sehat, penanganan covid-19, covid-19, nusantara sehat, Program
Program penanganan SPMKK, Posyandu, Poned dan covid-19, nusantara SPMKK, Posyandu, Poned penanganan
covid-19, nusantara ponek nusantara sehat, SPMKK, dan ponek covid-19,
sehat, SPMKK, sehat, SPMKK, Posyandu, nusantara sehat,
Posyandu, Poned dan Posyandu, Poned dan Kemampuan SPMKK,
ponek Poned dan ponek mengemukakan pendapat Posyandu, Poned
ponek tentang Program dan ponek
penanganan covid-19, Bentuk Penilaian:
nusantara sehat, SPMKK, Bentuk tes (UAS),
Posyandu, Poned dan Keaktifan dalam
ponek presentasi
1-6 Nov Minggu Make Up
8-13 Nov Minggu Tenang
15-20 Nov UJIAN AKHIR SEMESTER
PENUGASAN :

1. Penugasan kelompok
2. Kelas dibagi menjadi 10 kelompok
3. Pembagian topik penugasan : kebijakan kesehatan nasional, SKN, SDGs, JKN, Germas & PHBS, Program penanganan covid-19, nusantara sehat, SPMKK, Posyandu, Poned dan ponek

SEMINAR :

1. Mempresentasikan makalah sesuai dengan penugasan kelompok