SILABUS TEMATIK KELAS II SD

Tema 1 : HIDUP RUKUN

Subtema 1 : HIDUP RUKUN DI RUMAH
Pembelajaran :1

KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Mata Materi Kegiatan Pend,

Pelajaran Pembelajaran Pembelajaran Penguatan
Kompetensi Dasar Indikator Karakter Tujuan Penilaian

MATEMATIKA  3.1Menjelaskan  3.1.1 Memahami  Makna  Makna  Religius  Dengan tanya Sikap:
makna makna bilangan bilangan  Nasionalis jawab,siswa • Jujur
bilangan cacah dan bilangan cacah. cacah cacah dan  Mandiri dapat • Disiplin
menentukan  3.1.2 Menyebutkan dan menentukan  Gotong menentukan • Tanggung Jawab
lambangnya kumpulan objek menentu lambangnya Royong lambang • Santun
berdasarkan nilai dengan bilangan kan berdasarkan  Integritas bilangan cacah .. • Peduli
tempat dengan sampai dengan 999 lambang nilai tempat  Dengan • Percaya diri
menggunakan dengan benar. nya dengan membandingkan • Kerja Sama
model konkret serta  4.1.1 Membaca berdasar menggunaka dua satuan
cara membacanya lambang bilangan kan nilai n model ukuran, siswa
 4.1 Membaca dan sampai dengan 999 tempat konkret serta dapat membaca
menyajikan bilangan dengan tepat. dengan cara dan menyajikan
cacah dan menggu membacanya bilangan cacah
lambangnya nakan  Pertidaksam dan lambangnya.
berdasarkan nilai model aan dua
tempat dengan konkret bilangan
menggunakan serta cacah
model konkret cara  Bilangan
membac cacah yang
 anya bersesuaian
 Pertidak dengan
samaan kumpulan
dua obyek
bilangan  Penjumlahan
cacah dan
 Bilangan pengurangan
cacah bilangan
yang
bersesua
ian
dengan
kumpula
n obyek
 Penjuml
ahan dan
penguranga
n bilangan