MAKALAH CARING DALAM KEPERAWATAN

TENTANG: KONSEP CARING

OLEH :

NAMA : YUNITA NGANA REBUWULA

NIM : PO5303203200698

TINGKAT : 2A

DOSEN PEMBIMBING

POLTEKES KOMENKES KUPANG

PRODI KEPERAWATAN WAINGAPU

2021/2002
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,yang telah memberikan
rahmat dan hidaya-Nya sehingga dapat menyelesaikan tugas makalah Caring dalam
keprawatan" tepat pada waktunya.

Adapun tujuan dari penulisan dari makalah ini adalah untuk memenuhi tugas dari
dosen pada mata kuliah "Caring dalam keperawatan. Selain itu,makalah ini juga bertujuan
untuk menambahkan wawasan bagi para pembaca dan juga penulis.

Saya mengucapkan terimah kasih kepada Bapa "Nayamanto namu natu

SKM,MKM.selaku dosen pada mata kuliah caring dalam keperawatan yang telah
memberikan tugas ini sehingga dapat menambahkan pengetahuan dan wawasan sesuai
bidang studi yang saya tekuni ini.

Saya juga mengucapkan terima kasih kepada pihak yang telah membagikan sebagian
pengetahuannya sehingga saya dapat menyelesaikan makalah ini. Saya menyadari, makalah
yang saya tulis ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang
membangun akan saya nantikan demi kesempurnaan makalah ini.

Waingapu, 08 oktober

Penulis
 DAFTAR ISI

COVER

KATA PENGANTAR ................................................................................................. i

DAFTAR ISI .............................................................................................................. ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang………………………………………………………………1

B. Rumusan Masalah…………………………………………………………...

C. Tujuan……………………………………………………………………….

BAB II PEMBAHASAN

A. Pengertian caring

B.Perbedaan caring dan curing

C.Manfaat caring

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan……………………………………………………………………...

B. Saran…………………………………………………………………………….

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………………

BAB I

PENDAHULUAN
1.1. Latar belakang

Caring merupakan inti dari keperawatan (julia,1995).Caring membantu klien meningkatkan perubahan
positif dalam aspek fisik, psikologis, spiritual, dan sosial.Setiap perawat berbeda dalam memberikan
sikap asuhan kepada klien.Sikap keperawatan yang berhubungan dengan caring adalah kehadiran,
sentuhan kasih sayang, mendengarkan, memahami klien, caring dalam spiritual, dan perawatan
tindakan kepedulian,sedangkan curing merupakan tindakan pengobatan.

Di era globalisasi ini,segala bidang kehidupan sedang mengalami perkembangan bahkan kemajuan.Salah
satunya adalah bidang pelayanan kesehatan.bidang pelayanan kesehatan tidak hanya sarana dan
prasarana yang mengalami kemajuan,tetapi juga profesionalisme dari tenaga kesehatan.

Lingkungan kesehatan seperti rumah sakit,perawat akan berhadapan dengan klien dan tenaga kesehatn
lainnya.Oleh karena itu,Perawat harus terus meningkatkan profesionalismenya,yaitu meningkatkan
perilaku caring.Caring bukan semata-mata perilaku. Caring adalah cara yang memiliki makna dan
memotivasi tindakan. Caring juga didefinisikan sebagai tindakan yang bertujuan memberikan asuhan
fisik dan memperhatikan emosi sambil meningkatkan rasa aman dan keselamatan klien (Carruth et all,
1999).

1.2. Rumusan masalah

Apakah pengertian caring secara umum?Bagaimana persepsi klien tentang caring?Bagaiman pandangan
Watson tentang caring?Bagaiman perilaku caring dalam praktik keperawatan ?Apa perbedaan caring
dan curing?Makalah ini akan memebahas masalah – masalah tersebut.

1.3.Tujuan

Makalah ini disusun dalam rangka menyelesaikan tugas mata kuliah Konsep Dasar Keperawatan I,
menambah wawasan tentang Konsep Caring di Sepanjang Rentang Kehidupan, agar mahasiswa mengerti
tentang bagaimana perilaku caring dalam proses dan praktik keperawatan, dan sebagai salah satu
sarana belajar mahasiswa.

BAB II

PEMBAHASAN

2.1.Konsep Caring

2.1.1. Pengertian caring secara umum

Secara bahasa, istilah caring diartikan sebagai tindakan kepedulian. Caring secara umum dapat diartikan
sebagai suatu kemampuan untuk berdedikasi bagi orang lain, pengawasan dengan waspada, serta suatu
perasaaan empati pada orang lain dan perasaan cinta atau menyayangi.

Pengertian caring berbeda dengan care. Care adalah fenomena yang berhubungan dengan orang
berhubungan dengan bimbingan, bantuan, dukungan perilaku kepada individu, keluarga, kelompok
dengan adanya kejadian untuk memenuhi kebutuhan aktual maupun potensial untuk meningkatkan
kondisi dan kualitas kehidupan manusia. Sedangkan caring adalah tindakan nyata dari care yang
menunjukkan suatu rasa kepedulian.

Terdapat beberapa pengertian caring menurut beberapa ahli, antara lain :

a.Florence nightingale (1860) : caring adalah tindakan yang menunjukkan pemanfaatan

lingkungan pasien dalam membantu penyembuhan, memberikan lingkungan bersih, ventilasi
yang baik dan tenang kepada pasien.

b.Delores gaut (1984) : caring tidak mempunyai pengertian yang tegas, tetapi ada tiga makna
dimana ketiganya tidak dapat dipisahkan, yaitu perhatian, bertanggung jawab, dan ikhlas.

c.Crips dan Taylor (2001) : caring merupakan fenomena universal yang mempengaruhi
bagaimana seseorang berpikir, merasakan, dan berperilaku dalam hubungannya dengan orang
lain.

d.Rubenfild (1999) : caring yaitu memberikan asuhan, tanggunggung jawab, dan ikhlas.

e.Crips dan Taylor (2001) : caring merupakan fenomena universal yang mempengaruhi
bagaimana seseorang berpikir, merasakan, dan berperilaku dalam hubungannya dengan orang
lain.

f.Rubenfild (1999) : caring yaitu memberikan asuhan, dukungan emosional pada klien,
keluarga, dan kerabatnya secara verbal maupun nonverbal.

g.Jean watson (1985) : caring merupakan komitmen moral untuk melindungi,

mempertahankan, dan meningkatkan emosional pada klien, keluarga, dan kerabatnya secara
verbal maupun nonverbal.

h.Jean watson (1985) : caring merupakan komitmen moral untuk melindungi,

mempertahankan, dan meningkatkan martabat manusia.

Dari beberapa pengertian tersebut, dapat dipersingkat bahwa pengertian caring secara umum adalah
suatu tindakan moral atas dasar kemanusiaan, sebagai suatu cerminan perhatian, perasaan empati dan
kasih sayang kepada orang lain, dilakukan dengan cara memberikan tindakan nyata kepedulian, dengan
tujuan untuk meningkatkan kualitas dan kondisi kehidupan orang tersebut. Caring merupakan inti dari
keperawatan.
2.1.2.Persepsi Klien Tentang Caring

Penelitian tentang persepsi klien penting karena pelayanan kesehatan merupakan fokus terbesar
dari tingkat kepuasan klien. Jika klien merasakan penyelenggaraan pelayanan kesaehatan bersikap
sensitif, simpatik, merasa kasihan, dan tertarik terhadap mereka sebagai individu, mereka biasanya
menjadi teman sekerja yang aktif dalam merencanakan perawatan ( Attree, 2001 ). Klien dalam
penelitian ini menunjukkan bahwa mereka semakin puas saat perawat melakukan caring.

Biasanya klien dan perawat melakukan persepsi yang berbeda tentang caring ( Mayer, 1987; Wolf,
Miller, dan Devine, 2003 ). Untuk alasan tersebut, fokuskan pada membangun suatu hubungan
yang membuat perawat mengetahui apa yang penting bagi klien. Contoh, perawat mempunyai
klien yang takut untuk dipasang kateter intravena, perawat tersebut adalah perawat yang belum
terampil dalam memasukkan kateter intravena. Perawat tersebut memutuskan bahwa klien akan
lebih diuntungkan jika dibantu oleh perawat yang sudah terampil daripada memberikan penjelasan
prosedur untuk mengurangi kecemasan. Dengan mengetahui siapa klien, dapat membantu perawat
dalam memilih pendekatan yang paling sesuai dengan kebutuhan klien.

Etika Pelayanan

Watson ( 1988 ) menyarankan agar caring sebagai suatu sikap moral yang ideal, memberikan sikap
pendirian terhadap pihak yang melakukan intervensi seperti perawat. Sikap pendirian ini perlu untuk
menjamin bahwa perawat bekerja sesuai standar etika untuk tujuan dan motivasi yang baik. Kata etika
merujuk pada kebiasaan yang benar dan yang salah. Dalam setiap pertemuan dengan klien, perawat
harus mengetahui kebiasaan apa yang sesuai secara etika. Etika keperawatan bersikap unik, sehingga
perawat tidak boleh membuat keputusan hanya berdasarkan prinsip intelektual atau analisis.

Etika keperawatan berfokus pada hubungan antara individu dengan karakter dan sikap perawat
terhadap orang lain. Etika keperawatan menempatkan perawat sebagai penolong klien, memecahkan
dilema etis dengan cara menghadirkan hubungan dan memberikan prioritas kepada klien dengan
kepribadian khusus.

Nurse Caring Behavior

A. Persepsi klien wanita ( Riemen, 1986 )

1.Berespon terhadap keunikan klien

2.Memahami dan mendukung perhatian klien

3.Hadir secara fisik

4.Memiliki sikap dan menunjukkan prilaku yang membuat klien merasa dihargai sebagai manusia

5.Kembali ke klien dengan sukarela tanpa diminta

6.Menunjukkan perhatian yang memberi kenyamanan dan merelaksasi klien

 7.Bersuara halus dan lembut

8.Memberi perasaan nyaman

B.Persepsi klien pria ( Riemen, 1986 )

1.Hadir secara fisik sehingga klien merasa dihargai

2.Kembali ke klien dengan sukarela tanpa diminta

3.Membuat klien merasa nyaman, relaks, dan aman

4.Hadir untuk memberi kenyamanan dan memenuhi kebutuhan klien sebelum diminta

5.Menggunakan suara dan sikap yang baik, halus, lembut dan menyenangkan

C. Persepsi klien kanker dan keluarga ( Mayer, 1986 )

1.Mengetahui bagaimana memberikan injeksi dan mengelola peralatan

2.Bersikap ceria

3.Mendorong klien untuk menghubungi perawat bila klien mempunyai masalah

4.Mengutamakan atau mendahulukan kepentingan klien

5.Mengantisipasi pengalaman pertama adalah yang terberat

D. Persepsi klien dewasa yang dirawat ( Brown, 1986 )

1.Kehadirannya menentramkan hati

2.Memberikan informasi

3.Mendemonstrasikan pengetahuan dan keterampilan profesional

4.Mampu menangani nyeri atau rasa sakit

5.Memberi waktu yang lebih banyak dari yang dibutuhkan

6.Mempromosikan otonomi

7.Mengenali kualitas dan kebutuhan individual

8.Selalu mengawasi klien

E.Persepsi dari keluarga

1.Jujur

2.Memberikan penjelasan dengan jelas

3.Selalu menginformasikan keluarga

4.Mencoba untuk membuat klien nyaman

5.Menunjukkan minat dalam menjawab pertanyaan

6.Memberikan perawatan emergensi bila perlu

7.Menjawab pertanyaan anggota keluarga secara jujur, terbuka dan ikhlas

8.Mengijinkan klien melakukan sesuatu untuk dirinya sebisa mungkin

9.Mengajarkan keluarga cara memelihara kondisi fisik yang lebih nyaman

2.1.3.Beberapa Teori Caring

1. Menurut Watson

Dr.Jean Watson pencetus The Human Caring dikembangkan pada tahun 1975 – 1979.Menurut watson
ada tujuh asumsi yang mendasari konsep caring.ketujuh asumsi tersebut adalah

a.Caring akan efektif bila diperlihatkan dan dipraktikkan secara interpersonal

b.Caring yang efektif dapat meningkatkan kesehatan individu dan keluarga

c.Caring merupakan respon yang di terima klien tidak saat itu saja,tapi dapat memengaruhi
keadaan klien selanjutnya

d.Lingkungan yang penuh caring sangat potensial untuk mendukung perkembangan klien

e.Caring terdiri dari faktor kuratif yang berasal darikepuasan dalam membantu memnuhi
kebutuhan klien

f.Caring lebih kompleks dari pada curing,karena praktek caring memadukan antara pengetahuan
biofisik dengan pengetahuan mengenai perilaku manusia yang berguna dalam meningkatkan
derajat kesehatan klien

g.Caring merupakan inti dari keperawatan(Julia,1995)

Watson menekankan sikap caring ini harus tercemin sepuluh faktor kuratif yang berasal dari perpaduan
nilai nilai humanistik dengan ilmu pengetahuan dasar.

a.Pembentukan sistem nilai humanistik dan altruistik

b.Memeberikan kepercayaan harapan dengan cara memfasilitasi dan meningkatkan asuhan

keperawatan yang holistik

c.Menumbuhkan kesensitifan terhadap klien

d.Membangun hubungan saling percaya

e.Peningkatan pembelajaran dan pengajaran interpersonal

f.Menciptakan lingkungan fisik,mental,sosialkultural dan spritual yang mendukung

g.Menggunakan metode penyelesaian keputusan(proses keperawatan)

h.Memberi bimbingan yang memuasakan klien

i.Menerima perasaan positif dan negatif dari klien

j.Mengizinkan terjadinya tekanan yang bersifat fenolmenologis agar pertumbuhan diri dan
kematangan jiwa klien dapat dicapai

2.1.3.Perilaku Caring dalam Praktik Keperawatan

Caring bukanlah sesuatu yang dapat diajarkan, tetapi merupakan hasil dari kebudayaan, nilai-nilai,
pengalaman, dan dari hubungan dengan orang lain. Sikap keperawatan yang berhubungan dengan
caring adalah kehadiran, sentuhan kasih sayang, mendengarkan, memahami klien, caring dalam
spiritual, dan perawatan keluarga.

a.Kehadiran

Kehadiran adalah suatu pertemuan antara seseorang dengan seseorang lainnya yang merupakan sarana
untuk mendekatkan diri dan menyampaikan manfaat caring. Menurut Fredriksson (1999), kehadiran
berarti “ada di” dan “ada dengan”. “Ada di” berarti kehadiran tidak hanya dalam bentuk fisik, melainkan
juga komunikasi dan pengertian. Sedangkan “ada dengan” berarti perawata selalu bersedia dan ada
untuk klien (Pederson, 1993). Kehadiran seorang perawat membantu menenangkan rasa cemas dan
takut klien karena situasi tertekan.

b.Sentuhan

Sentuhan merupakan salah satu pendekatan yang menenangkan dimana perawat dapat mendekatkan
diri dengan klien untuk memberikan perhatian dan dukungan. Ada dua jenis sentuhan, yaitu sentuhan
kontak dan sentuhan non-kontak. Sentuhan kontak merupakan sentuhan langsung kullit dengan kulit.
Sedangkan sentuhan non-kontak merupakan kontak mata. Kedua jenis sentuhan ini digambarkn dalam
tiga kategori :

1)Sentuhan Berorientasi-tugas

Saat melaksanakan tugas dan prosedur, perawat menggunakan sentuhan ini. Perlakuan yang ramah dan
cekatan ketika melaksanakan prosedur akan memberikan rasa aman kepada klien. Prosedur dilakukan
secara hati-hati dan atas pertimbangan kebutuhan klien.

2)Sentuhan Pelayanan (Caring)

Yang termasuk dalam sentuhan caring adalah memegang tangan klien, memijat punggung klien,
menempatkan klien dengan hati-hati, atau terlibat dalam pembicaraan (komunikasi non-verbal).
Sentuhan ini dapat mempengaruhi keamanan dan kenyamanan klien, meningkatkan harga diri, dan
memperbaiki orientasi tentang kanyataan (Boyek dan Watson, 1994).

3)Sentuhan Perlindungan

Sentuhan ini merupakan suatu bentuk sentuhan yang digunakan untuk melindungi perawat dan/atau
klien (fredriksson, 1999). Contoh dari sentuhan perlindungan adalah mencegah terjadinya kecelakaan
dengan cara menjaga dan mengingatkan klien agar tidak terjatuh.

Sentuhan dapat menimbulkan berbagai pesan, oleh karena itu harus digunakan secara bijaksana.

c.Mendengarkan

Untuk lebih mengerti dan memahami kebutuhan klien, mendengarkan merupakan kunci, sebab hal ini
menunjukkan perhatian penuh dan ketertarikan perawat. Mendengarkan membantu perawat dalam
memahami dan mengerti maksud klien dan membantu menolong klien mencari cara untuk
mendapatkan kedamaian.

d.Memahami klien

Salah satu proses caring menurut Swanson (1991) adalah memahami klien. Memahami klien sebagai inti
suatu proses digunakan perawat dalam membuat keputusan klinis. Memahami klien merupakan
pemahaman perawat terhadap klien sebagai acuan melakukan intervensi berikutnya (Radwin,1995).
Pemahaman klien merupakan gerbang penentu pelayanan sehingga, antara klien dan perawat terjalin
suatu hubungan yang baik dan saling memahami.

e.Caring Dalam Spiritual

Kepercayaan dan harapan individu mempunyai pengaruh terhadap kesehatan fisik seseorang. Spiritual
menawarkan rasa keterikatan yang baik, baik melalui hubungan intrapersonal atau hubungan dengan
dirinya sendiri, interpersonal atau hubungan dengan orang lain dan lingkungan, serta transpersonal atau
hubungan dengan Tuhan atau kekuatan tertinggi.
Hubungan caring terjalin dengan baik apabila antara perawat dan klien dapatmemahami satu sama lain
sehingga keduanya bisa menjalin hubungan yang baik dengan melakukan hal seperti, mengerahkan
harapan bagi klien dan perawat;mendapatkan pengertian tentang gejala, penyakit, atau perasaan yang
diterima klien; membantu klien dalam menggunakan sumber daya sosial, emosional, atau spiritual;
memahami bahwa hubungan caring menghubungkan manusia dengan manusia, roh dengan roh.

f.Perawatan Keluarga

Keluarga merupakan sumber daya penting. Keberhasilan intervensi keperawatan sering bergantung
pada keinginan keluarga untuk berbagi informasi dengan perawat untuk menyampaikan terapi yang
dianjurkan. Menjamin kesehatan klien dan membantu keluarga untuk aktif dalam proses penyembuhan
klien merupakan tugas penting anggota keluarga. Menunjukkan perawatan keluarga dan perhatian pada
klien membuat suatu keterbukaan yang kemudian dapat membentuk hubungan yang baik dengan
anggota keluarga klien.

2.4.1. Perbedaan Caring dan Curing

Keperawatan sebagai suatu profesi dan berdasarkan pengakuan masyarakat adalah ilmu kesehatan
tentang asuhan atau pelayanan keperawatan atau The Health Science of Caring (Lindberg,1990:40).
Secara bahasa, caring dapat diartikan sebagai tindakan kepedulian dan curing dapat diartikan sebagai
tindakan pengobatan. Namun, secara istilah caring dapat diartikan memberikan bantuan kepada
individu atau sebagai advokasi pada individu yang tidak mampu memenuhi kebutuhan dasarnya.
Sedangkan curing adalah upaya kesehatan dari kegiatan dokter dalam prakteknya untuk mengobati
klien. Dalam penerapannya, konsep caring dan curing mempunyai beberapa perbedaan, diantaranya:

1.Caring merupakan tugas primer perawat dan curing adalah tugas sekunder. Maksudnya seorang
perawat lebih melakukan tindakan kepedulian terhadap klien daripada memberikan tindakan medis.
Oleh karena itu, caring lebih identik dengan perawat.

2.Curing merupakan tugas primer seorang dokter dan caring adalah tugas sekunder. Maksudnya seorang
dokter lebih melibatkan tindakan medis tanpa melakukan tindakan caring yang berarti. Oleh karena itu,
curing lebih identik dengan dokter.

3.Dalam pelayanan kesehatan klien yang dilakukan perawat, ¾ nya adalah caring dan¼ nya adalah
curing.
4.Caring bersifat lebih “Healthogenic” daripada curing. Maksudnya caring lebih menekankan pada
peningkatan kesehatan daripada pengobatan. Di dalam praktiknya, caring mengintegrasikan
pengetahuan biofisik dan pengetahuan perilaku manusia untuk meningkatkan derajat kesehatan dan
untuk menyediakan pelayanan bagi mereka yang sakit.

5.Tujuan caring adalah membantu pelaksanaan rencana pengobatan/terapi dan membantu klien
beradaptasi dengan masalah kesehatan, mandiri memenuhi kebutuhan dasarnya, mencegah penyakit,
meningkatkan kesehatan dan meningkatkan fungsi tubuh sedangkan tujuan curing adalah menentukan
dan menyingkirkan penyebab penyakit atau mengubah problem penyakit dan penanganannya.

6.Diagnosa dalam konsep curing dilakukan dengan mengungkapkan penyakit yang diderita sedangkan
diagnosa dalam konsep caring dilakukan dengan identifikasi masalah dan penyebab berdasarkan
kebutuhan dan respon klien.

C.Manfaat caring.

Perilaku caring perawat tidak hanya mampu meningkatkan kepuasan klien, namun juga dapat
menghasilkan keuntungan bagi rumah sakit. Godkin dan Godkin (2004) menyampaikan bahwa perilaku
caring dapat mendatangkan manfaat finansial bagi industri pelayanan kesehatan.

Manfaat Caring sangat besar. Pemberian pelayanan keperawatan yang didasari oleh perilaku caring
perawat mampu meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan. Penerapan caring yang diintegrasikan
dengan pengetahuan biofisikal dan pengetahuan mengenai perilaku manusia akan dapat meningkatkan
kesehatan individu dan memfasilitasi pemberian pelayanan kepada pasien.

Pada rumah sakit atau puskesmas tertentu kadang sering kita jumpai perawat yang judes". Pernah
juga terjadi pada saat ayah saya di rawat di rumah sakit. Saat itu di karena kan saya masih duduk di
bangku sekolah menengah atas dan saya tidak di ajarkan cara mengatur tetesan infus, saya selalu
memanggil seorang perawat tiap kali infus tidak menetes dan saat itu lah terlihat seorang perawat tadi
dengan wajah yang kesal serta tata cara bicara nya yang kurang baik menurut saya itulah salah satu
contoh suatu perawat yang kurang sadarnya akan penting nya caring. Jadi teman- teman jangan
dicontoh ya perbuatan tadi.

2.2.Konsep Keluarga

2.2.1.Pengertian keluarga secara umum dan teoritis

Keluarga merupakan sekumpulan orang yang di hubungkan oleh perkawinan, adopsi dan kelahiran yang
bertujuan menciptakan dan mempertahankan budaya yang umum, meningkatkan perkembangan fisik,
mental, emosional dan social dari individu-individu yang ada di dalamnya terlihat dari pola interaksi yang
saling ketergantungan untuk mencapai tujuan bersama (friedman, 1998).keluarga sebagai perkumpulan
dua atau lebih dari dua individu yang tergabung karena hubungan darah, hubungan perkawinan atau
pengangkatan dan mereka hidup dalam suatu rumah tangga, berinteraksi satu sama lain dan di dalam
peranannya masing- masing dan menciptakan serta mempertahankan suatu kebudayaan. (Effendy,
1998)“Keluarga adalah dua atau lebih individu yang hidup dalam satu rumah tangga karena adanya
hubungan darah, perkawinan atau adopsi. Mereka saling berinteraksi satu dengan lainnya, mempunyai
peran masing-masing dan

menciptakan serta mempertahankan suatu budaya (Bailon dan Maglaya, 1978) , dikutip dari Setyowati,
2008)Dari pengertian keluarga diatas penulis dapat menyimpulkan bahwa keluarga adalah seperangkat
bagian yang saling tergantung satu sama lain serta memiliki perasaan beridentitas dan berbeda dari
anggota dan tugas utama keluarga adalah memelihara kebutuhan psikososial anggota-anggotanya dan
kesejahteraan hidupnya secara umum.
2.2.2.Tahap perkembangan keluarga

8 Tahap Perkembangan Keluarga yang Patut Anda Ketahui

Tahap perkembangan keluarga dibagi menjadi 8 fase dengan tantangan yang berbeda-beda di setiap
tahapannya. Diawali dengan memulai hidup baru dalam jenjang pernikahan dan berakhir ketika
memasuki lanjut usia.Disadari atau tidak, setiap keluarga mengalami perkembangan kedewasaan seperti
halnya manusia secara individu. Kondisi ini dikenal juga dengan tahap perkembangan keluarga yang
secara garis besar dapat dibagi ke dalam delapan fase.

Tahap perkembangan keluarga adalah tantangan emosional dan intelektual yang harus dihadapi oleh
sebuah keluarga. Sebuah keluarga akan berkembang dari segi usia pernikahannya maupun penambahan
anggota keluarga baru lewat hadirnya keturunan.

Anggota keluarga harus mempelajari skill tertentu dalam setiap tahap perkembangan keluarga.
Masalahnya, tidak semua tahap keluarga dapat dilalui dengan mulus, terutama jika ada situasi yang
memberatkan keluarga, misalnya masalah finansial, penyakit kronis yang menyerang anggota keluarga,
hingga kematian.

Mengenal tahap perkembangan keluarga

Tahap perkembangan keluarga dimulai ketika pasangan memulai hidup baru dalam jenjang pernikahan
dan berakhir ketika mereka masuk kategori lanjut usia. Secara rinci, berikut tahap perkembangan
keluarga menurut Duvall (tokoh psikolog) yang dilalui nyaris setiap keluarga di dunia:

1. Tahap pasangan menikah dan belum memiliki anak (beginning family)

Pada tahap ini, pria dan wanita akan saling melakukan penyesuaian atas sifat dari masing-masing
individu yang baru menjalin pernikahan. Tugas perkembangan pada fase ini adalah:

 Membina hubungan intim dan memuaskan

 Mendiskusikan visi dan misi keluarga, termasuk rencana memiliki anak atau menundanya
 Menjalin hubungan baik dengan masing-masing keluarga dari suami maupun istri.

2. Tahap kelahiran anak pertama (child bearing family)

Tahap ini terjadi ketika pasangan suami-istri tengah menantikan kelahiran anak pertamanya. Tahap
perkembangan keluarga ini akan berlangsung hingga anak kemudian lahir dan berusia hingga 30 bulan.

 Tugas perkembangan pada fase ini adalah:

 Mempersiapkan diri untuk menjadi orangtua
 Melakukan adaptasi menyusul peran sebagai orangtua baru
 Mempertahankan hubungan yang memuaskan dengan pasangan.

3. Keluarga dengan anak sekolah (families with preschoolers)

Tahap perkembangan keluarga ini dimulai saat anak berusia 2,5 tahun hingga 5 tahun. Di fase ini,
beberapa keluarga juga mulai memiliki anak kedua sehingga orangtua harus membagi fokus antara
menyiapkan keperluan anak sekolah dengan kebutuhan anak kedua yang masih bayi.

 Pada fase ini, tugas Anda sebagai orangtua adalah:

 Memastikan rasa aman setiap anggota keluarga
 Membantu anak untuk bersosialisasi
 Beradaptasi dengan bayi baru lahir sambil memenuhi kebutuhan anak lain
 Mempertahankan hubungan yang sehat, baik di dalam keluarga maupun dengan masyarakat

Pembagian waktu untuk individu, pasangan, dan anak.

4. Keluarga dengan anak sekolah (families with children)

Tahap keluarga ini bisa dibilang sebagai tahap perkembangan dengan aktivitas paling sibuk. Saat ini,
anak tertua akan berusia 6-12 tahun dengan aktivitas yang padat, begitu pula orangtua yang harus
bekerja atau beraktivitas dengan agendanya sendiri.

Tugas orangtua pada fase ini mirip dengan tahap keempat, misalnya membantu anak beradaptasi
dengan lingkungan dan menjaga keintiman dengan pasangan. Sedangkan tugas tambahan lainnya
adalah menyiapkan kebutuhan dan biaya kehidupan yang semakin meningkat.

5. Keluarga dengan anak remaja (families with teenagers)

Remaja di sini adalah anak yang berusia mulai dari 13 tahun hingga 19-20 tahun. Tahap perkembangan
keluarga ini bisa lebih singkat jika anak pertama yang beranjak remaja memutuskan hidup terpisah
dengan orangtua, misalnya mengenyam pendidikan di luar kota.
Selain bertugas menjaga keharmonisan keluarga, tahap perkembangan keluarga ini juga menantang
orangtua untuk membangun komunikasi yang baik dengan anak. Orangtua wajib memberi kebebasan
pada anak, namun juga memberi tanggung jawab sesuai usia dan kemampuan anak.

6. Keluarga dengan anak dewasa (launching center families)

Tahap perkembangan keluarga ini dimulai saat anak pertama memutuskan keluar dari rumah orangtua.
Oleh karena itu, orangtua bertugas membantu anak untuk mandiri sambil menata kembali peran
mereka di dalam rumah tangga dengan anggota keluarga yang masih ada.

7. Keluarga usia pertengahan (middle age families)

Tahap keluarga ini memasuki masa-masa akhir ketika anak terakhir telah meninggalkan rumah atau
orangtua menjelang waktu pensiun. Pada fase ini, tugas utama Anda adalah menjaga kesehatan dengan
pola hidup sehat, diet seimbang, olahraga rutin, menikmati hidup, sambil tetap menjaga keharmonisan
dengan pasangan.

8. Keluarga usia lanjut

Terakhir, tahap perkembangan keluarga akan masuk kategori usia lanjut saat suami-istri telah pensiun
hingga salah satunya meninggal dunia. Di saat inilah suami-isteri bertugas untuk saling merawat dan
mempertahankan hubungan baik dengan anak dan sosial masyarakat.

Ketika tahap perkembangan keluarga belum terpenuhi, cari tahu mengenai tugas perkembangan
keluarga yang belum terpenuhi serta kendala mengapa tugas tersebut belum terpenuhi.

Menjaga keluarga harmonis

Dalam melalui tahapan perkembangan keluarga tentu tidak selalu mudah. Mungkin ada berbagai konflik
yang terjadi. Untuk menjaga keluarga harmonis, berikut yang harus dilakukan:

 Berkomunikasi
 Prioritaskan keluarga
 Saling menghormati
 Bertukar cerita
 Meluangkan waktu bersama
 Saling memberi apresiasi
 Tolong-menolong
 Hadapi masalah dengan baik.

Memiliki keluarga yang harmonis dapat menciptakan kebahagiaan bersama sehingga hidup pun akan
terasa lebih indah.

Catatan dari SehatQ

Delapan tahap perkembangan keluarga di atas umumnya dilewati oleh sebagian besar keluarga di
Indonesia. Dengan memahami tahap-tahap tersebut, semoga Anda bisa menjalaninya dengan lebih siap
di kemudian hari.

2.2.3.Jenis/Tipe keluarga

Tipe Keluarga

Tipe keluarga dibedakan menjadi dua jenis yaitu :

a) Tipe keluarga tradisional

1.Nuclear family atau keluarga inti merupakan keluarga yang terdiri atassuami,istri dan anak.

2.Dyad family merupakan keluarga yang terdiri dari suami istri namuntidak memiliki anak

3.Single parent yaitu keluarga yang memiliki satu orang tua dengan anakyang terjadi akibat peceraian
atau kematian.

4.Single adult adalah kondisi dimana dalam rumah tangga hanya terdiridari satu orang dewasa yang
tidak menikah

5.Extended family merupakan keluarga yang terdiri dari keluarga intiditambah dengan anggota keluarga
lainnya

6.Middle-aged or erdely couple dimana orang tua tinggal sendiridirumah dikarenakan anak-anaknya
telah memiliki rumah tanggasendiri.

7.Kit-network family, beberapa keluarga yang tinggal bersamaan danmenggunakan pelayanan Bersama.

b)Tipe keluarga non tradisional

1.Unmaried parent and child family yaitu keluarga yang terdiri dariorang tua dan anak tanpa adanya
ikatan pernikahan.

2.Cohabitating couple merupakan orang dewasa yang tinggal bersamatanpa adanya ikatan perkawinan.

3.Gay and lesbian family merupakan seorang yang memiliki persamaan jenis kelamin tinggal satu rumah
layaknya suami-istri

4. Nonmarital Hetesexual Cohabiting family,keluarga yang hidupBersama tanpa adanyanya pernikahan

dan sering berganti pasangan

5.Faster family, keluarga menerima anak yang tidak memilikihubungan darah dalam waktu sementara
(Widagdo,2016).
2.2.4.Stuktur dan Fungsi

Struktur Keluarga

Struktur keluarga oleh Friedman dalam (Harmoko, 2012) sebagai berikut:

1.Struktur komunikasiKomunikasi dalam keluarga dikatakan berfungsi apabila dilakukan secara

jujur,terbuka, melibatkan emosi, konflik selesai, dan ada hierarkikekuatan. Komunikasi keluarga bagi
pengirim yakin mengemukakan pesan secara jelas dan berkualitas, sertameminta dan menerima umpan
balik. Penerima pesan mendengarkan pesn, memberikanumpan balik, danvalid.

2.Struktur peranSerangkaian perilaku yang diharapkan sesuai posisi sosial yang diberikan.Jadi,
padastruktur peran bisa bersifat formal atau informal. Posisi/ statusadalah posisi individudalam
masyarakat misal status sebagai istri/ suami.

3.Struktur kekuatanKemampuan dari individu untuk mengontrol, memengaruhi, ataumengubah

perilakuorang lain. Hak (legitimate power), ditiru (referent power), keahlian (exper power),hadiah
(reward power), paksa (coercive power), dan effektif power.

4.Strukur nilai dan norma

a) Nilai, suatu sistem, sikap, kepercayaan yang secara sadar atau tidakdapat mempersatukan annggota
keluarga..

b) Norma, pola perilaku yang baik menurut masyarakat berdasarkansistem nilaidalam keluarga.

c)Budaya, kumpulan daripada perilaku yang dapat dipelajari, dibagi danditularkandengan tujuan untuk
menyelesaikan masalah.Adapun Struktur Keluarga Lainnya:

a.Patrilineal : keluarga sedarah yang terdiri dari sanak saudarasedarahdalam beberapa generasi, dimana
hubungan itu disusun melalui jalurayah

b.Matrilineal : keluarga sedarah yang terdiri dari sanak saudarasedarahdalam beberapa generasi
dimana hubungan itu disusun melalui jalurgaris ibu

c.Matrilokal : sepasang suami istri yang tinggal bersama keluargasedarahibu

d.Patrilokal : sepasang suami istri yang tinggal bersama keluargasedarahsuam

e.Keluarga kawinan : hubungan suami istri sebagai dasar bagi pembinaankeluarga, dan beberapa sanak
saudara yang menjadi bagiankeluargakarena adanya hubungan dengan suami atau istri.

Fungsi Keluarga

Fungsi keluarga adalah ukuran dari bagaimana sebuah keluarga beroperasisebagai unit dan bagaimana
anggota keluarga berinteraksi satu sama lain. Halini mencerminkan gaya pengasuhan, konflik keluarga,
dan kualitas hubungankeluarga. Fungsi keluarga mempengaruhi kapasitas kesehatan dankesejahteraan
seluruh anggota keluarga (Families, 2010).Fungsi keluarga menurut (Marilyn M. Friedman, 2010):

1)Fungsi Afektif

Memfasilitasi stabilisasi kepribadian orang dewasa, memenuhi kebutuhan psikologis anggota keluarga

2)Fungsi Sosialisasi

Memfasilitasi sosialisasi primer anak yang bertujuan menjadikan anaksebagai anggota masyarakat yang
produktif serta memberikan status padaanggota keluarga

3)Fungsi reproduksi

Untuk mempertahankan kontinuitas keluarga selama beberapa generasi danuntuk keberlangsungan

hidup masyarakat

4)Fungsi ekonomi

Menyediakan sumber ekonomi yang cukup dan alokasi efektifnya

5)Fungsi perawatan kesehatan

Menyediakan kebutuhan fisik-makanan, pakaian, tempat tinggal, perawatankesehatan

2.2.5.Konsep Keperawatan keluarga

Keperawatan keluarga adalah seni dan ilmu pengetahuan, filosofi dan cara berinteraksi dengan keluarga
tentang perawatan kesehatan. Keperawatan keluarga merupakan hal penting dalam unit perawatan
kesehatan dimana seorang perawat harus menganggap keluarga adalah sebagai sebuah unit.

Teori, praktik, dan penelitian keperawatan telah membuktikan bahwa keluarga memiliki dampak yang
signifikan terhadap kesehatan dan kesejahteraan setiap anggota keluarga dan juga dapat memiliki
pengaruh yang cukup besar terhadap masalah kesehatan yang dimiliki anggota keluarga. Perawat juga
harus mempertimbangkan perawatan yang berpusat pada keluarga sebagai bagian integral dari praktik
keperawatan.

Menurut Nursalam (2008) dalam bukunya Proses dan Dokumentasi Keperawatan Konsep dan Praktik,
proses keperawatan adalah metode dimana suatu konsep diterapkan dalam praktik keperawatan.
Proses keperawatan terdiri dari lima tahap yang berhubungan dan berurutan yaitu penkajian, diagnosis
keperawatan, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.

Menurut Nursalam (2008) dalam bukunya Proses dan Dokumentasi Keperawatan Konsep dan Praktik,
pengumpulan data dalam proses keperawatandilakukan dengan cara :
1. Observasi

Metode pengumpulan data dimana data dikumpulkan melalui observasi visualmelalui indera yang
berlangsung terus-menerus, dimana data yang dikumpulkan harus obyektif dan harus dicatat apa
adanya (bukan penafsiran sendiri), diantaranya yang berkaitan dengan lingkungan fisik, misalnya
ventilasi, penerangan, kebersihan dan sebagainya.

2. Wawancara

Suatu pembicaraan terarah, percakapan dengan maksud pengumpulan data, dan dapat dilakukan secara
formal dan informal, dimana perlu tekhnik khusus, dan otoritas yang kita gunakan sesedikit mungkin,
misalnya pemeriksaan fisik, mental, sosial budaya, ekonomi, kebiasaan, lingkungan dan sebagainya.

3. Studi dokumentasi

Mengumpulkan data-data yang berhubungan dengan materi pembahasan seperti data dari puskesmas,
data perkembangan kesehatan anak (KMS), kartu keluarga dan catatan-catatan kesehatan lainnya.

4. Pemeriksaan fisik

Cara pengumpulan data melalui inspeksi, palpasi, perkusi dan auskultasi serta pemeriksaan tanda-tanda
vital.

Proses keperawatan keluarga terdiri pengkajian, diagnosis keperawatan, perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi yang selalu terdokumentasi. Secara terperinci, proses keperawatan yaitu :

1. Pengkajian

Menurut Nursalam (2008) dalam bukunya Proses dan Dokumentasi Keperawatan Konsep dan Praktik
dinyatakan, pengkajian adalah tahap awal dari proses keperawatan dan merupakan suatu proses yang
sistematis dalam pengumpulan data dari berbagai sumber data untuk mengevaluasi dan
mengidentifikasi status kesehatan klien. Tahap pengkajian merupakan dasar utama dalam memberikan
asuhan keperawatan sesuai dengan kebutuhan individu. Oleh karena itu pengkajian yang benar, akurat,
lengkap dan sesuai dengan kenyataan sangat penting dalam merumuskan suatu diagnosis keperawatan
dan dalam memberikan asuhan keperawatan sesuai dari American Nursing Assosiation (ANA).

Menurut Suprajitno (2004) dalam bukunya Asuhan Keperawatan Keluarga, menyatakan beberapa hal
yang perlu dilakukan pada pengkajian, yaitu:

a. Membina hubungan yang baik anatara perawat dan klien (keluarga) merupakan modal utama
untuk melaksanakan asuhan keperawatan. Hubungan tersebut dapat dibentuk dengan menerapkan
strategi perawat untuk memberikan bantuan kepada klien untuk memenuhi kebutuhan kesehatannya.
1) Diawali dengan perawat memperkenalkan diri dengan sopan dan ramah.

2) Menjelaskan tujuan kunjungan.

3) Meyakinkan keluarga bahwa kehadiran perawat adalah untuk membantu keluarga menyelsaikan
masalah kesehatan yang ada.

4) Menjelaskan luas kesanggupan bantuan perawat yang dapat dilakukan, dan menjelaskan kepada
keluarga tentang tim kesehatan lainnya yang menjadi jaringan perawat.

b. Pengkajian ini berfokus sesuai data yang diperoleh dari unit layanan kesehatan.

c. Pengkajian lanjutan, yaitu : tahap pengkajian untuk memperoleh data yang lebih lengkap sesuai
masalah kesehatan keluarga yang berorientasi pada pengkajian awal. Disini perawat mengungkapkan
keadaan keluarga hingga penyebab dari masalah kesehatan yang paling mendasar.

Menurut suprajitno (2004) dalam bukunya Asuhan Keperawatan Keluarga, data yang dikajian dalam
asuhan keperawatan keluarga yaitu :

a. Berkaitan dengan keluarga

1) Data demografi dan sosiokultural

2) Data lingkungan

3) Struktur dan fungsi keluarga

4) Stres dan koping keluarga yang digunakan keluarga

5) Perkembangan keluarga

b. Berkaitan dengan individu sebagai anggota keluarga

1) Fisik

2) Mental

3) Emosi

4) Sosial

5) Spritual

2. Diagnosis Keperawatan

Menurut Sprajitno (2004) dalam bukunya Asuhan Keperawatan Keluarga, perumusan diagnosis
keperawatan menggunakan aturan yang telah disepakati, terdiri dari :
a. Masalah (P) adalah menjelaskan status kesehatan atau masalah kesehatan klien secara jelas dan
sesingkat mungkin.

b. Penyebab (E) atau etiologi adalah faktor klinik dan personal yang dapat merubah status kesehatan
atau mempengaruhi perkembangan masalah.

c. Tanda atau gejala (S) adalah data-data subjektif dan objektif yang ditemukan sebagai komponen
pandukung terhadap diagnosis keperawatan actual dan risiko.

Diagnosis keperawatan menurut Nursalam (2001) adalah suatu pernyataan yang menjelaskan respon
manusia dari individu atau kelompok dimana perawat secara akontabilitas dapat mengidentifikasi dan
memberikan intervensi secara pasti untuk menjaga status kesehatan, membatasi, mencegah dan
merubah.

2.3. Aplikasi Konsep caring

Pengertian

Caring merupakan aspek penting yang harus dilakukan oleh perawat dalam
praktikkeperawatan.Caring secara umum dapat diartikan sebagai suatu kemampuan untuk berdedikasi
bagi orang lain, pengawasan dengan waspada, menunjukkan perhatian, perasaan empati pada orang
lain dan perasaan cinta atau menyayangi yang merupakan kehendak keperawatan (Potter & Perry,
2005).Caring adalah sentral untuk praktik keperawatan karena merupakan suatu cara pendekatan yang
dinamis, dimana perawat bekerja untuk lebih meningkatkan kepeduliannya kepada klien (Sartika , 2011).
Caring mempengaruhi cara berpikir seseorang, perasaan dan perbuatan seseorang (Nindya, 2014).
Tomey (1994) menyatakan bahwa caring merupakan pengetahuan kemanusiaan, inti dari praktek
keperawatan yang bersifat etik dan filosofikal.Caring bukan sematamata perilaku. Caring adalah cara
yang memiliki makna dan memotivasi tindakan. Caring juga didefinisikan sebagai tindakan yang
bertujuan memberikan asuhan fisik dan memperhatikan emosi sambil meningkatkan rasa aman dan
keselamatan pasien.

Dr.Jean Watson pencetus The Human Caring dikembangkan pada tahun 1975 – 1979. “Caring”
merupakan komitmen moral untuk melindungi, mempertahankan danmeningkatkan martabat manusia.
Menurut watson ada tujuh asumsi yang mendasari konsep caring. ketujuh asumsi tersebut adalah:

a. Caring akan efektif bila diperlihatkan dan dipraktikkan secara interpersonal

b. Caring yang efektif dapat meningkatkan kesehatan individu dan keluarga

c. Caring merupakan respon yang di terima klien tidak saat itu saja,tapi dapat memengaruhi
keadaan klien selanjutnya
d. Lingkungan yang penuh caring sangat potensial untuk mendukung perkembangan klien

e. Caring terdiri dari faktor kuratif yang berasal dari kepuasan dalam membantu memenuhi
kebutuhan klien

f. Caring lebih kompleks dari pada curing,karena praktek caring memadukan antara pengetahuan
biofisik dengan pengetahuan mengenai perilaku manusia yang berguna dalam meningkatkan derajat
kesehatan klien

g. Caring merupakan inti dari keperawatan (Julia,1995) Watson menekankan sikap caring ini harus
tercemin sepuluh factor yang berasal dari perpaduan nilai nilai humanistik dengan ilmu pengetahuan
dasar, antara lain:

1. Pembentukan sistem nilai humanistic.

2. Memeberikan kepercayaan harapan dengan cara memfasilitasi dan meningkatkan asuhan

keperawatan yang holistic.

3. Menumbuhkan kesensitifan terhadap klien.

4. Membangun hubungan saling percaya.

5. Peningkatan pembelajaran dan pengajaran interpersonal.

6. Menciptakan lingkungan fisik,mental,sosialkultural dan spritual yang mendukung.

7. Menggunakan metode penyelesaian keputusan (proses keperawatan).

8. Memberi bimbingan yang memuasakan klien.

9. Menerima perasaan positif dan negatif dari klien.

10. Mengizinkan terjadinya tekanan yang bersifat fenolmenologis agar pertumbuhan diri dan
kematangan jiwa klien dapat dicapai.

Konsep caring dibagi kedalam dua domain utama. Salah satu konsep caring berkenaan dengan sikap dan
emosi perawat, sementara konsep caring yang lain terfokus pada aktivitas yang dilakukan perawat saat
melakukan fungsi keperawatannya. Caring dalam keperawatan digambarkan sebagai proses
interpersonal esensial yang mengharuskan perawat melakukan aktivitas peran yang spesifik dalam
sebuah cara dengan menyampaikan ekspresi emosi-emosi tertentu kepada resepien. Aktivitas tersebut
meliputi membantu, menolong, dan melayani orang yang mempunyai kebutuhan khusus. Proses ini
dipengaruhi oleh hubungan antara perawat dengan pasien (Griffin, 1983 dalamSudarta, 2015).Teori
Anne Boykin menerangkan bahwa lingkungan caring yaitu membina hubungan keperawatan antara
pasien maupun keluarga dan perawat dengan penuh perhatian, nilai, dan tindakan profesional
(Kusmiran, 2015).
 Dari beberapa pengertian tersebut, dapat dipersingkat bahwa pengertian caring secara umum adalah
suatu cermin perhatian, perasaan empati dan kasih sayang kepada orang lain, dilakukan dengan cara
memberikan tindakan nyata kepedulian, dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas dan kondisi
kehidupan orang tersebut. Caring merupakan inti dari keperawatan.

B. Aplikasi caring dalam kehidupan sehari-hari

Caring bukanlah sesuatu yang dapat diajarkan, tetapi merupakan hasil dari kebudayaan, nilai-nilai,
pengalaman, dan dari hubungan dengan orang lain. Sikap keperawatan yang berhubungan dengan
caring adalah kehadiran, sentuhan kasih saying, mendengarkan, memahami klien, caring dalam spiritual,
dan perawatan keluarga.

1. Kehadiran

Kehadiran adalah suatu pertemuan antara seseorang dengan seseorang lainnya yang merupakan sarana
untuk mendekatkan diri dan menyampaikan manfaat caring. Menurut Fredriksson (1999), kehadiran
berarti “ada di” dan “ada dengan”. “Ada di” berarti kehadiran tidak hanya dalam bentuk fisik, melainkan
juga komunikasi dan pengertian. Sedangkan “ada dengan” berarti perawata selalu bersedia dan ada
untuk klien (Pederson, 1993). Kehadiran seorang perawat membantu menenangkan rasa cemas dan
takut klien karena situasi tertekan.

2. Sentuhan

Sentuhan merupakan bentuk personal dari komunikasi verbal (fundamental keperawatan edisi 2 hal
386). Ada dua jenis sentuhan, yaitu sentuhan kontak dan sentuhan non-kontak. Sentuhan kontak
merupakan sentuhan langsung kullit dengan kulit. Sedangkan sentuhan non-kontak merupakan kontak
mata. Sentuhan adalah bagian penting dari hubungan perawat dan pasien, namun sentuhan harus di
gunakan sesuai batasan karena penggunaannya terbatas oleh norma sosial yang kuat.

3. Mendengarkan

Untuk lebih mengerti dan memahami kebutuhan klien, mendengarkan merupakan kunci, sebab hal ini
menunjukkan perhatian penuh dan ketertarikan perawat. Mendengarkan membantu perawat dalam
memahami dan mengerti maksud klien dan membantu menolong klien mencari cara untuk
mendapatkan kedamaian.

4. Memahami klien

Salah satu proses caring adalah memahami klien. Memahami klien sebagai inti suatu proses digunakan
perawat dalam membuat keputusan klinis. Memahami klien merupakan pemahaman perawat terhadap
klien sebagai acuan melakukan intervensi berikutnya. Pemahaman klien merupakan gerbang penentu
pelayanan sehingga, antara klien dan perawat terjalin suatu hubungan yang baik dan saling memahami

5. Caring dalam spiritual

Kepercayaan dan harapan individu mempunyai pengaruh terhadap kesehatan fisik seseorang. Spiritual
menawarkan rasa keterikatan yang baik, baik melalui hubungan intrapersonal atau hubungan dengan
dirinya sendiri, interpersonal atau hubungan dengan orang lain dan lingkungan, serta transpersonal atau
hubungan dengan Tuhan atau kekuatan tertinggi.

6. Perawatan keluarga

Keluarga merupakan sumber daya penting. Keberhasilan intervensi keperawatan sering bergantung
pada keinginan keluarga untuk berbagi informasi dengan perawat untuk menyampaikan terapi yang
dianjurkan. Menjamin kesehatan klien dan membantu keluarga untuk aktif dalam proses penyembuhan
klien merupakan tugas penting anggota keluarga. Menunjukkan perawatan keluarga dan perhatian pada
klien membuat suatu keterbukaan yang kemudian dapat membentuk hubungan yang baik dengan
anggota keluarga klien.

BAB III

PENUTUP

A.KESIMPULAN

Caring merupakanfenomena universal yang berkaitan dengan cara seseorang berpikir, berperasaan dan
bersikap ketika berhubungan dengan orang lain.Caring merupakan inti dari keperawatan.Perawat
dituntut untuk bersikap care dan juga harung caring dengan sekitarnya.Tujuan caring adalah untuk
mendukung proses penyembuhan secara total(hoover,2002). Perilaku caring dan curing sangatlah
berbeda karena caring identik dengan tindakan asuhan keperawatan ,sedangkan curing adalah
pengobatan terhadap penyakit klien.Antar caring dan curing saling berhubungan satu sama lain.

Keluarga merupakan sekumpulan orang yang di hubungkan oleh perkawinan, adopsi dan kelahiran yang
bertujuan menciptakan dan mempertahankan budaya yang umum, meningkatkan perkembangan fisik,
mental, emosional dan social dari individu-individu yang ada di dalamnya terlihat dari pola interaksi yang
saling ketergantungan untuk mencapai tujuan bersama (friedman, 1998)

B.Saran

Sikap caring harus dipraktikkan dalam kehidupan sehari – hari,agar perilaku caring tumbuh secara alami
dalam jiwa perawat.ketika menghadapi klien,perawat dengan mudah memberikan asuhan
keperawatan.Klien yang sakitkadang hanya butuh perhatian dan empati dari seseorang yang
merawatnya agar ia lebih semangat dalam menghadapi penyakitnya.Oleh karena itu sebagai perawat
disarankan agar benar – benar faham tentang perilaku caring ini.

DAFTAR PUSTAKA

Potter, Patricia A, Anne G. Perry. 2009. Fundamental Of Nursing edisi 7. Jakarta: Penerbit Salemba
Medika.

Taylor,carol.lilis,carol dan lemone,priscilla 1997,Fundamentals of Nursing 3nd ed,phidelphia:Lippincott

Fatoni, Irvan. 2018. Hubungan Caring Perawat dengan Tingkat Kecemasan Pada Anak yang Hospitalisasi
di RSUD Dr. Soediran Mangun Sumarso Wonogiri. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

D. Purwaningsih. 2018. “PERILAKU CARING PERAWAT PELAKSANA DI RUANG RAWAT INAP”, Jurnal
Ilmiah Kesehatan, vol. 9, no. 1, pp. 61-67, May 2018.

Amanda, Anasthasya, dkk. 2015. KONSEP CARING DAN KELUARGA SERTA PLIKASI KONSEP CARING
DALAM HUBUNGAN ANTARA MAHASISWA DENGAN ORANG YANG LEBIH MUDA. Jakarta: Universitas
Indonesia.