1c.

Ada beberapa contoh perbahan , inovasi, pemberdayaaan , gerakan lainya dari inisiatif saya
yakni; suatu ketika pada program pembelajaran saya melakukan praktikum diluar kelas yang harus
bertatapan langsung dengan siswa, namun suatu ketika tiba-tiba hujan deras sampai menyebabkan
banjir, sehingga bisa menghambat pertemuan saya dengan anak didik serta teman-teman kerja. nah
upaya yang saya lakukan yaitu dengan , melakukan program pembelajaran jarak jauh dengan anak-
anak, sehingga materi saya bisa terlaksana saat itu. sSelain itu juga saya bisa melakukan teknik mind
mapping yang digunakan untuk membuat prerencanaan penyampaian materi/ konsep dengan cara
meringkas materi dalam bentuk peta konsep serta membuat aplikasi / video animasi hasil karya anak
sendiri . disamping itu juga guru bisa mengembangkan metode mengajar yang sesuai dengan materi
pelajaran yang akan di ajarkan. Bisa menyajikan materi pelajaran secara sistimatis, menciptakan
suasana interaksi belajar mengajar yang hidup, serta memotivasi siswa untuk berpartisipasi dalam
proses belajar mengajar. Guru bisa memposisikan dirinya sebagai penggerak / skenario dari suatu
pembelajaran tyang sudah di rencanakan. Atau guru bisa menjadi motivator bagi anak didik bahwa
walaupun kondisi seperti ini kita bisa belajar . contoh lainya adalah jika dalam suatu program
pembelajaran misalnya padsa pembelajaran ipa, jika pada pertemuan ada sesuatu praktukum yang
membutuhkan alat- alat laboratorium misalnya pada percobaan pengukuran, yang harusnya
menggunakan alat sesuai pada lks misalnya menggunakan stopwatch namun keadaaan alat di
lanoratorium kosong, nah langkag yang saya harus lakukan adalah mengganti alat tersebut dengan
yang lainya, yang bisa dijadikan patokan dalam suatu pengukuran. Disini di tuntut suatu inovasi kita
sebagai guru sebagai termasuk pada kompetensi guru. Demikian juga halnya dengan komposisi
personalia yang ada di sekolah semua akan terlaksana jika ada saling kolaborasi antara pimpinan
dengan bawahan. saling bertukar pendapat maupun saling berbagi pendapat dalam hal memajuka
proses pembelajaran menuju indonesia maju.

1b. Kelebuhan yang mendukung peran saya sebagai guru penggerak adalah berkaitan dengan
kompetensi saya sebagai guru juga berawal dari pengalaman saya saat ikut pendampingan
kurikulum 2013 saat itu saya sebagai instruktur mapel ipa,dari pengalaman ini bisa memotivasi saya
untuk ikut program ini, mungkin dari program ini saya bisa mengaplikasikan diri berperan sebagai
guru penggerak yang mampu nantinya akan berbagi pengalaman dengan teman- teman sejawat ,
dari program ini saya bisa mendapatkan banyak hal seperti pengalaman belajr mandiri, terbimbing,
terstruktur serta bisa menyenangkan seperti : bisa mendorong peningkatan prestasi akademik anak
didik saya, bisa mengajar dengan kreadtif contoh, melallui pengajaran dengan metode yang kreatif,
guru bisa secara tidak langsung telah memberikan contoh kepada siswa untuk selalu melakukan
inovasi dalam mencari ilmu. bisa menjadi pelatih ataupun sebagai mentor bagi guru lain untuk
pembelajaran yang terpusat pada siswa, serta menjadi tauladan, tempat berbagi informasi, bagi
suatu ekosistem di dunia pendidikan serta bisa mendapatkan suatu komunitas baru. Dengan
melalalui guru penggerak ini pendidik dapat meningkatkan kompetensinya sebagai pemimpin suatu
pembelajran yang terpusat pada peserta didik. Selama pelaksanaan program ini guru selalu
dibimbing oleh instruktur, maupun fasilitator, serta pengajar praktik, yang profesional,. Bisa
menggerakkkan suatu komunitas belajar untuk rekan guru maupun teman sejawat di sekolah. serta
bisa membuka ruang diskusi yang posistif dan ruang kolaborasi antara guru dan pemangku
kepentingan di dalam maupun di luar sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang lebih
modern.

1a. Adapun yang memeotivasi saya untuk ikut guru penggerak ini adalah dengan adanya potensi
yang saya miliki sebagai guru dalam hal ini terbuka ingin mengembangkan imajinasi saya serta
memperdalam pengetahuan, dan juga saya ingin menjadi penggerak dilingkungan teman-teman
sejawat serta guru lainya, juga berbagi ilmu dengan teman-teman. yang saya lakukan untuk
mewujudkan motivasi tersebut yakni , saya bisa menjadi pendamping gbagi guru lainya untuk
melaksanakan kualitas pendidikan disekolah. saya bisa menjadi motivator bagi peserta didik, dan
bisa menggali berbagai macam potensi diri untuk dapat berbagi praktik baik itu dalam dsuatu
ekosistem sekolah. bisa mengembangkan kemampuan dalam melakukan kepemimpinan dalam
suatu pembelajaran, bisa menjadi bagian dari suatu perubahan pendidikan kearah yang lebih baik,
meningkatkan kualitas diri sehingga dapat menjadi probadi maupun guru yang bisa bermanfaat bagi
lingkungan terdekat, bisa memperoleh suatu wahana untuk belajar yang berkaitan dengan
memerdekakan sistim pembelajaran ,mengetahui berbagai kekuatan maupun kelemahan yang
terjadi di lapangan, dan mampu mengembangkan diri dan memperoleh pengalaman baru berkaitan
dengan kegiatan guru penggerak.