IDENTIFIKASI POTENSI DAN MASALAH LINGKUNGAN HIDUP DI SEKOLAH (IPMLHS)

UPTD SMPN 1 SEI SUKA

1 Kebersihan, Fungsi Sanitasi, dan Drainase ( Zetty Tiurlan, S.Pd , Winda, S.Pd )
A Masalah

No. Masalah Sebab Solusi Skala Prioritas

Toilet Guru dan pegawai : Sebagian ember Diambil orang yang tidak bertanggung
1 Pengadaan ember kembali Penting, Mendesak, berbiaya
di toilet tidak lengkap jawab atau sebagian rusak

Meningkatkan kualitas keamanan,

2 Lantai toilet sudah berkarat Jarang digosok dengan pembersih lantai Penting, Mendesak, berbiaya
Membuat Jadwal piket kebersihan toilet

Kurang teliti ketika membersihkan ruangan Meningkatkan kebersihan dalam menyapu,

3 Penting, Mendesak, berbiaya
Lantai di sudut ruangan kelas kurang bersih kelas Membuat roster piket
Kurang bertanggungjawab dalam
Jendela ruangan kelas berdebu Membuat Jadwal petugas piket kebersihan Penting, Mendesak, tidak berbiaya
4 membersihkan kelas
Kurang bertanggungjawab dalam
5 Membuat Jadwal petugas piket kebersihan Penting, Mendesak, tidak berbiaya
Peralatan kebersihan tidak tersusun rapi membersihkan kelas
Membeli sabun cuci tangan kembali,
6 Sanitasi : Tidak tersedia sabun cuci di sering dimainkan oleh peserta didik hingga Membuat jadwal petugas keamanan Penting, Mendesak, berbiaya
Westafel habis
tempat cuci tangan

Pada saat pembuatan aliran drainase tidak

Drainase : Adanya Genangan air dan
7 memperhatikan ketinggian aliran drainase Membuat kegiatan jumat bersih, Membuat Penting, Mendesak, berbiaya
sampah
tersebut Biopori dari pipa ukuran 5 inchi
B Potensi
No. Potensi Gagasan Skala Prioritas

Adanya semangat guru dan perserta didik Membuat kegiatan gotong royong
1 Penting, Mendesak, tidak berbiaya
untuk membersihkan lingkungan sekolah
Membuat jadwal piket harian
 IDENTIFIKASI POTENSI DAN MASALAH LINGKUNGAN HIDUP DI SEKOLAH (IPMLHS)
UPTD SMPN 1 SEI SUKA
2 Pengelolaan Sampah ( Aisayah, S.Pd.I, Mindarti, S.Pd )
A Masalah

Belum dilakukan Pengolahan pada sampah

1 Sampah Organik ( Daun) Sebaiknya dilakukan program Komposting Penting, Mendesak, tidak berbiaya
daun
Dilakukan pembuatan TPS B3 dengan
2 sampah B3 (Bahan Berbahaya dan Beracun Tidak diketahui cara pengholahannya berkordinasi dengan Dinas Lingkungan Penting, Mendesak, berbiaya
Hidup
a. pembinaan perilaku kepada warga
sekolah

b. Reduce (mengurangi) dengan cara

membiasakan siswa membawa tempat
Belum dilakukan pemilahan sampah sesuai minum dan makan sendiri,sehingga dapat
3 Sampah Umum Penting, Mendesak, tidak berbiaya
dengan jenisnya mengurangi sampah plastik

b. sampah yang bersifat organik dapat

dijadikan kompos melalui proses
komposting
B Potensi
No. Potensi Gagasan Skala Prioritas
Sampah Anorganik

1. Reuse (memakai kembali), dimanfaatkan Penting, Mendesak, tidak berbiaya

menjadi wadah tanaman hias

2. reuse (memakai kembali), dimanfaatkan

Penting, Mendesak, tidak berbiaya
menjadi bahan hiasan ruangan
a. Plastik ( wadah air mineral )
3. Recyle (mendaur ulang ), dapat dibuat Penting, Mendesak, berbiaya
menjadi paping blok

4. Reduce (mengurangi), dilakukan

pembiasaan kepada warga sekolah agar Penting, Mendesak, tidak berbiaya
membawa wadah tempat minum dan
makan dari rumah
b. Sabut Kelapa Recycle (Mendaur ulang), diubah menjadi Penting, Mendesak, tidak berbiaya
tempat / wadah tanaman hias
1

1. Reuse (memakai kembali), kertas yang

masih terpakai 1 sisi dapat dimanfaatkan Penting, Mendesak, tidak berbiaya
kembali dgn memanfaatkan menjadi
c. Kertas amplop, membuat kerajinan tangan
misalnya tempat tissu

2. Recycle (Mendaur ulang),dengan Penting, Mendesak, tidak berbiaya

d. Kabel Bekas
e. Papan / sarang telur
menjadikan bubur kertas, dapat digunakan
untuk menghasilkan kerajinan tangan
Penting, Mendesak, tidak berbiaya
Dimanfaatkan untuk wadah tanaman hias
dimanfaatkan untuk hiasan dinding / bahan Penting, Mendesak, tidak berbiaya
dekor, misalnya cermin kelas
 IDENTIFIKASI POTENSI DAN MASALAH LINGKUNGAN HIDUP DI SEKOLAH (IPMLHS)
UPTD SMPN 1 SEI SUKA
3 Konservasi Energi ( Nazli Nasty, S.Pd, Khairul Barriyah, S.Pd )
A Masalah

No. Masalah Sebab Solusi Skala Prioritas

Belum ada kesadaran peserta didik tentang
1 Membuat SOP pemakaian listrik Penting mendesak
Kipas angin tetap hidup saat kelas kosong konservasi energi
Lampu tetap menyala disaat pulang Menerbitkan peraturan tentang
Penting mendesak
2 sekolah penghematan energi
Memasang sensor cahaya Penting Tidak mendesak
B Potensi
No. Potensi Gagasan Skala Prioritas
1 Listrik Gratis Membuat Hidroponik Sayur Kurang penting berbiaya
 IDENTIFIKASI POTENSI DAN MASALAH LINGKUNGAN HIDUP DI SEKOLAH (IPMLHS)
UPTD SMPN 1 SEI SUKA
4 Konservasi Air ( Desi Yusnizar, S.Pd , Zuliati, S.Pd.I )
A Masalah

No. Masalah Sebab Solusi Skala Prioritas

Rusak saat Siswa menggunakan Kran air
1 Pipa Kran Air Westafel Rusak
Westafel
1. Mengganti Pipa kran air Westafel yg
rusak
Penting, Mendesak, Berbiaya
2. Membuat aturan dalam menggunakan
kran air westafel
B Potensi
No. Potensi Gagasan Skala Prioritas
1 Air Gratis Membuat Tadon air hujan Penting, Berbiaya
 IDENTIFIKASI POTENSI DAN MASALAH LINGKUNGAN HIDUP DI SEKOLAH (IPMLHS)
UPTD SMPN 1 SEI SUKA
5 Penanaman dan Pemeliharaan Pohon ( Ruslan Harianto, S.Pd, Heri Pujianti, S.Pd )
A Masalah

No. Masalah Sebab Solusi Skala Prioritas

1 Terdapat pohon yang terlalu rimbun Penanamannya terlalu rapat dilakukan pemangkasan, Perawatan Penting , Berbiaya
2 Air tergenang Tidak ada daya serap Pembuatan biopori, 10 pipa biopori Penting , Berbiaya
B Potensi
No. Potensi Gagasan Skala Prioritas
Pemasaran kepada sekolah-sekolah
5 Jenis pohon atau bunga :
1. Krokot
1 Penyediaan bibit pohon atau bunga 2. Anggrek Penting, berbiaya
3. Aglo Nema
4. Bunga Kertas
5. Jeruk Nipis
 I Inventarisasi Pemakaian Energi

No. Peralatan Jumlah Konsumsi Energi Jlh Komsumsi Energi

II Inventarisasi Pemakaian Air

No. Peralatan/Fasilitas Jumlah Konsumsi Air Jlh Konsumsi Air

III Inventarisasi Pengelolaan Sampah

No. Jenis Sampah Jumlah Sumber Sampah Karakteristik Sampah

Konservasi Energi

Konservasi Air No. Sumber Air Kapasitas

1 Air Bawah Tanah
2 Air Permukaan
3 PAM
Jumlah

Pengelolaan
 RENCANA GERAKAN PBLHS 4 (EMPAT) TAHUNAN
UPTD SMP NEGERI 1 SEI SUKA

Pemetaan (Potensi dan Masalah)

Masalah Lingkungan Rencana Gerakan
Hidup Sekolah, Waktu Pelaksanaan
Lokal/Daerah dan Dari Tahun 2022 s/d 2025
Potensi Lingkungan Global serta Potensi
Hidup Sekolah dan dan Ketahanan
No. Lokal/Daerah Bencana Jenis Kegiatan 2022 2023 2024 2025

Kipas angin tetap

hidup saat kelas
kosong

Terdapat pohon yang

terlalu rimbun
Air tergenang
N PBLHS 4 (EMPAT) TAHUNAN
P NEGERI 1 SEI SUKA

Rencana Gerakan PBLHS

Target capaian Kegiatan

Perubahan Kondisi
Fisik Lingkungan Penanggung sumber Pihak Yang
Perubahan Perilaku Hidup Jawab Pembiayaan Terlibat

Siswa sudah terbiasa

mematikan kipas

KEPALA SEKOLAH

NAMA
PANGKAT/GOL.
NIP.
 RENCANA GERAKAN PBLHS TAHUNAN
UPTD SMP NEGERI 1 SEI SUKA

Pemetaan (Potensi dan Masalah) Rencana

Pelaksanaan
Masalah Lingkungan
Hidup Sekolah, Bulan
No. Potensi Lingkungan Lokal/Daerah dan
Hidup Sekolah dan Global serta Potensi Jenis Kegiatan
Lokal/Daerah dan Ketahanan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bencana
AKAN PBLHS TAHUNAN
NEGERI 1 SEI SUKA

Rencana Gerakan PBLHS

aan Target Capaian Kegiatan

Perubahan Kondisi Penanggung sumber Pihak Yang

Perubahan Perilaku Fisik Lingkungan Jawab Pembiayaan Terlibat
11 12 Hidup

KEPALA SEKOLAH

NAMA
PANGKAT/GOL.
NIP.