Anda di halaman 1dari 6

LKPI

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIKUM


BENTUK MEDAN MAGNET

ASTRIA DEVI PUSPARINI

NIM. 856979516

UPBJJ BANDAR LAMPUNG

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA
DATA MAHASISWA

NAMA ASTRIA DEVI PUSPARINI


NIM 856979516
PROGRAM PGSD
STUDI
POKJAR PADANGRATU

DATA TUTOR/INSTRUKTUR

NAMA PURWADI, M. Pd
ID TUTOR 20004241
POKJAR PADANGRATU
NO HP 085664398823
ALAMAT purwadiaby@gmail.com
EMAIL
LAPORAN PRAKTIKUM IPA SD

A. Judul Percobaan
Bentuk Medan Magnet

B. Tujuan Percobaan
Menunjukan bentuk medan magnet sebuah magnet batang dengan serbuk-serbuk besi.

C. Alat dan Bahan


1. Karton putih 1 lembar / kertas putih.
2. Magnet batang 1 buah.
3. Serbuk-serbuk besi secukupnya.

D. Landasan Teori
Rumanta (2019:8.10) menyatakan bahwa kata magnet berasal dari magnesia tempat
dimana orang pertama kali menemukan sebuah batu bermuatan yang dikenal sebagai magnet
alami. Sebuah magnet selalu mempunyai kutub Utara dan kutub Selatan, di mana sebuah
magnet dapat mengerjakan gaya pada magnet lainnya. Kutub-kutub sejenis tolak-menolak
sedangkan kutub-kutub yang tidak sejenis akan tarik menarik.

E. Prosedur Percobaan
1. Meletakan sebuah magnet batang di atas meja
2. Memegang selembar kertas karton putih di atas meja tersebut.
3. Menaburkan serbuk besi secara merata di atas karton, kemudian mengetuk karton itu secara
perlahan beberapa kali.
4. Mengamati dan menggambarkan pola-pola yang dibentuk serbuk-serbuk besi itu.
5. Dari hasil pengamatan anda membuat kesimpulan tentang medan magnet.

F. Hasil Pengamatan
G. Pertanyaan-Pertanyaan
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan medan magnet?
Jawab :
Medan magnet adalah daerah yang masih merasakan adanya gaya magnet.
2. Apakah sebuah magnet selalu memiliki kutub utara dan kutub selatan? Jelaskan!
Jawab :
Setiap magnet mempunyai satu kutub selatan dan satu kutub utara. Apabila kutub yang
sama didekatkan akan tolak-menolak, begitu juga sebaliknya apabila kutub berlainan
didekatkan akan tarik-menarik.
3. Jelaskan 3 macam aturan untuk melukis garis-garis medan magnetik!
Jawab : .
a. Garis-garis medan magnet tidak pernah memotong satu sama lain.
b. Garis-garis medan magnet selalu keluar dari kutub utara dan memasuki kutub selatan
dan membentuk kurva tertutup.
c. Jika garis-garis medan magnet di daerah tertentu rapat, maka medan magnetis pada
daerah itu kuat, demikian sebaliknya jika garis-garis medan magnet renggang, maka
medan magnetis di daerah itu lemah.

H. Pembahasan
Berdasarkan praktikum yang telah kami lakukan terkait Bentuk Medan Magnet dengan
tujuan untuk menunjukan bentuk medan magnet sebuah magnet batang dengan serbuk-serbuk
besi dapat diketahui bahwa sebuah magnet selalu mempunyai kutub Utara dan kutub Selatan,
di mana sebuah magnet dapat mengerjakan gaya pada magnet lainnya. Kutub-kutub sejenis
tolak-menolak sedangkan kutub-kutub yang tidak sejenis akan tarik menarik. Berdasarkan
praktikum yang telah kami lakukan dapat diketahui bahwa garis-garis medan magnet selalu
keluar dari kutub utara dan memasuki kutub selatan dan membentuk kurva tertutup serta garis-
garis medan magnet tidak pernah memotong satu sama lain.

I. Kesimpulan
Berdasarkan praktikum yang telah kami lakukan, dapat disimpulkan bahwa :
1. Garis-garis medan magnet tidak pernah memotong satu sama lain.
2. Garis-garis medan magnet selalu keluar dari kutub utara dan memasuki kutub selatan dan
membentuk kurva tertutup.
3. Kutub magnet yang berbeda apabila didekatkan akan tarik menarik, apabila kutub yang
sama di dekatkan akan tolak menolak.

J. Daftar Pustaka
Rumanta, Maman. 2019. Praktikum IPA di SD. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka
K. Kesulitan yang Dialami
Kesulitan yang saya alami adalah ketika mencari serbuk besi pada saat sebelum melakukan
praktikum
L. Foto Praktikum
FOTO-FOTO BERSERI HASIL PRAKTIKUM
Pada tahap ini menyiapkan alat
dan bahan yang digunakan untuk
percobaan bentuk medan magnet

Deskripsi Gambar
Tahap Awal/ Pembukaan
Pada tahap ini menaburkan
serbuk besi secara merata di atas
karton, kemudian mengetuk
karton itu secara perlahan
beberapa kali

Deskripsi Gambar
Proses Kegiatan
Pada tahap ini mengamati dan
mencatat data hasil pengamatan
dan menyimpulkan apa yang
dapat diambil dari percobaan ini

Deskripsi Gambar
Tahap Akhir

Anda mungkin juga menyukai