‫س ْا َأل َّولُ‬ ‫َّ‬

‫الد ْر ُ‬

‫التعارف‬ ‫َّ َ َ ُ‬
‫السال ُم َعل ْيك ْم ‪ِ .‬ا ْس ِم ْى َع َّزام ‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII‬‬

A. Kompetensi Inti

No Kompetensi Inti
1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B. Kompetensi Dasar

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata, makna dan gramatikal) dari
teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫التعارف‬
yang melibatkan tindak tutur memperkenalkan diri
dan orang lain, menanyakan asal negara/daerah
dengan menggunakan kata tanya ) ‫ من أين‬- ‫( هل‬
3.2 Menganalisis gagasan dari teks sederhana yang
berkaitan dengan tema ‫ التعارف‬dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal
‫ الخي‬+ )‫(ضمي‬
‫ر‬ ‫المبتدأ‬
4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur
memperkenalkan diri dan orang lain,
menanyakan asal negara/daerah dengan
menggunakan kata tanya ) ‫ من أين‬- ‫ ( هل‬baik
secara lisan maupun tulisan.
4.2 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks
sederhana yang berkaitan dengan tema
‫ التعارف‬dengan memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari susunan gramatikal
‫ الخي‬+ )‫(ضمي مفرد‬
‫ر‬ ‫المبتدأ‬

C. Deskripsi KD
1. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata, makna dan gramatikal) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫ التعارف‬yang
melibatkan tindak tutur memperkenalkan diri dan orang lain, menanyakan asal negara/daerah dengan menggunakan
kata tanya ) ‫ من أين‬- ‫( هل‬
2. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam menganalisis dan menyajikan gagasan dari teks
sederhana yang berkaitan dengan tema ‫ التعارف‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan
gramatikal ‫ الخي‬+ )‫(ضمي‬
‫ر‬ ‫المبتدأ‬

D. Peta Konsep

BAHASA ARAB – KELAS VII 2


Bangun ُ‫اط ْا َأل َّول‬
ُ َ َّ
‫النش‬
Pengetahuanmu !

ْ ََ َ ْ َ ْ ُ ُْ
َ َ ُْْ ! ‫انظر واقرأ وأ ِعد‬
‫اْلفردات‬
ُْْ
‫اْلف َر َدات‬
َ َْ َْ َ َْ َْ َ َْ َْ
‫اْل ْعنى‬ ‫الك ِل َمة‬ ‫اْل ْعنى‬ ‫الك ِل َمة‬ ‫الك ِل َمة اْل ْعنى‬
َ َ
siswa ‫ط ِالب‬ Ini (lk) ‫هذا‬ Dia (lk) ‫ُه َو‬
َ
siswi ‫ط ِال َبة‬ ini (pr) ‫هذ ِه‬ ِ Dia (pr) ‫ِه َي‬
َ َْ
Temanku (lk) ‫ص ِد ْي ِقي‬َ itu (lk) ‫ذ ِل َك‬ Kamu (lk) ‫أن َت‬
َ َ ْ َْ
Temanku (pr) ‫ص ِد ْيق ِتي‬ itu (pr) ‫ِتل َك‬ Kamu (pr) ‫أن ِت‬
ََ
Namamu ‫ِا ْس ُم َك‬ Namaku ‫ِا ْس ِمي‬ Saya ‫أنا‬
ْ ْ
Kata Tanya ‫اال ْس ِتف َهام‬
ِ
َ‫م ْن َأ ْين‬ ‫َم ْن‬ ‫َما‬
Darimana ِ Siapa Apa
َ َ
Bagaimana ‫ك ْيف‬ Apakah ‫َه ْل‬
َّ
Kata Sapa ‫الت ِح َّيات‬
ُ ‫ْال َج َو‬
‫اب‬ َّ
‫الت ِح َّية‬ ُ ‫ْال َج َو‬
‫اب‬ َّ
‫الت ِح َّية‬
َ َّ ْ ُ َ َ َ َّ ُ ُ ْ َ َ َ ْ ُ ْ َ َ ُ َ َّ
‫ال َح ْم ُد ِّلِل ِبخ ْير‬ ‫ ك ْيف َحال َك‬٧ ‫السالم‬ ‫ السالم عليكم وعليكم‬١
Alhamdulillah baik Bagaimana kabarmu Wa Alaikum Salam Assalamu Alaikum
َ ْ ُ ََ
‫ِا ْس ِمي َع َّزام‬ ‫اس ُم َك‬ ْ ‫َما‬
٨
ُّ
‫اح الن ْو ِر‬ ُ ‫ص َب‬
َ ‫اح الخ ْي ِر‬ ‫ صب‬٢
ْ ََ َ‫َم ْن َأ ْنت‬
Namaku Azzam Siapa namamu Selamat Pagi juga Selamat Pagi
ْ
ْ
‫أنا ِتل ِميذ‬ ٩ ‫ َم َس ُاء ال َخ ْي ِر َم َس ُاء الن ْو ِر‬٣
ُّ
Saya siswa Siapa kamu Selamat Sore juga Selamat Sore

3 BAHASA ARAB - KELAS VII

 ‫ْال َج َو ُ‬
‫اب‬ ‫َّ‬
‫الت ِح َّية‬ ‫ْال َج َو ُ‬
‫اب‬ ‫َّ‬
‫الت ِح َّية‬
‫ََ ْ َ َ ْ‬ ‫م ْن َأ ْي َن َأ ْنتَ‬
‫أنا ِمن ماالنج‬ ‫‪ِ ١٠‬‬ ‫َس ِع ْيد ُم َبا َرك‬ ‫‪َ 4‬ن َها ُر َك َس ِع ْيد‬
‫‪Saya dari Malang‬‬ ‫‪Darimana kamu‬‬ ‫‪Selamat Siang Juga‬‬ ‫‪Selamat Siang‬‬
‫ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫َع ْف ًوا‬ ‫‪ ١١‬شك ًرا‬ ‫َس ِع ْي َدة ُم َب َاركة‬ ‫‪ ٥‬ل ْيل ُت َك َس ِع ْي َدة‬
‫َ ً‬ ‫َ ًْ َ ًْ‬
‫‪Sama-sama‬‬ ‫‪Terima kasih‬‬ ‫‪Selamat Malam juga‬‬ ‫‪Selamat Malam‬‬
‫َ َ َّ َ‬ ‫َ َّ‬
‫السال َم ِة‬ ‫مع‬ ‫اللق ِاء‬ ‫‪ِ ١٢‬إلى ِ‬ ‫أ ْهال ِب َك‬ ‫سهال‬ ‫‪ 6‬أهال و‬
‫‪Semoga Selamat‬‬ ‫‪Sampai jumpa‬‬ ‫‪Selamat Datang juga‬‬ ‫‪Selamat Datang‬‬

‫ْ ُ َ‬
‫‪Profesi‬‬ ‫ال َع ِامل ْون‬
‫ْ َ َّ‬ ‫ْ َ َّ‬ ‫ْ َ َّ‬ ‫ْ َ َّ‬
‫ِلل ُمؤنث‬ ‫ِلل ُمذكر‬ ‫ِلل ُمؤنث‬ ‫ِلل ُمذكر‬

‫‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ‬
‫ت ِاج َرة‬ ‫ت ِاجر‬ ‫ِتل ِم ْيذة‬ ‫ِتل ِم ْيذ‬

‫َّ َ‬ ‫َّ‬
‫ُم َوظفة‬ ‫ُم َوظف‬ ‫ُم َد ّ ِر َسة‬ ‫ُم َد ّ ِرس‬

‫َ‬ ‫َ‬
‫خ ِاد َمة‬ ‫خ ِادم‬ ‫ُم ِد ْي َرة‬ ‫ُم ِد ْير‬

‫َ‬ ‫َ‬
‫ُم َه ْن ِد َسة‬ ‫ُم َه ْن ِدس‬ ‫ط ِب ْي َبة‬ ‫ط ِب ْيب‬

‫‪BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬ ‫‪4‬‬