PEMETAAN KEBUTUHAN BELAJAR BERDASARKAN

KESIAPAN BELAJAR (READINESS)

TUJUAN PEMBELAJARAN :
Murid dapat membaca dan menyebutkan konsep huruf secara sederhana berdasarkan
kartu huruf dan gambar.

Tabel pemetaan kebutuhan belajar berdasarkan kesiapan belajar (readiness)

Kesiapan belajar Murid yang telah Murid yang telah Murid yang belum
(readiness) memahami konsep memahami konsep memahami konsep
huruf sederhana dan huruf sederhana huruf sederhana
dapatmerangkai huruf namun belum dapat
menjadi kata yang merangkai menjadi
bermakna kata sederhana
Nama anak Vika Nayla Cahaya
Afwan Diyah Arya
Kia
Nisa
proses Murid diminta Murid menggunakan Murid akan
menyebutkan huruf bantuan benda-benda mendapatkan
dan menunjukan konkrit untuk pembelajaran
kartu huruf kemudian menyusun kartu huruf eksplisit tentang
dimerangkai mhuruf seperti gambar konsep huruf dan
tersebut menjadi kata kendaraan, hewan penyusunan huruf
yang bermakna sesuai danlain-lain, dan guru menjadi suatu kata
dengan gambar yang akan sesekali yang bermakna
dilihat sekilas secara memandu
mandiri memastikan semua
dapat memahami
pembelajaran
Dalam peristiwa tersebut guru mendiferensiasi pembelajaran dengan mempertimbangkan
kesiapan belajar murid.