Nama Mata Kuliah : Evaluasi Program Pendidikan

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 (dua) SKS Teori
Dosen : Ahmad Zaki, M.Pd

Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam

Waktu Perkuliahan : Semester Genap

Deskripsi Mata Kuliah : Matakuliah evaluasi program pendidikan adalah mata

kuliah wajib tempuh dengan bobot 2 SKS. Matakuliah ini membahas berbagai
konsep dasar tentang program pendidikan, identifikasi komponen dan indikator
program pendidikan, penyusunan kisi-kisi dan instrumen evaluasi program,
pengumpulan data evaluasi program dan pengolahan/analisis data evaluasi
program serta penyusunan proposal evaluasi program serta cara untuk
meningkatkan kinerja dan produk program bertitik tolak dari hasil evaluasi yang
dilakukan secara terarah, sistematik dan kontinyu. Perkuliahan dilakukan secara
daring/tatap muka mencakup teori dan praktek. Evaluasi dilakukan secara tertulis
dan penilaian terhadap hasil praktek.

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemuan Tujuan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan
Perkuliahan
1 Mahasiswa mampu Dasar-dasar evaluasi program pendidikan:
menguasai konsep 1. Pengertian tentang evaluasi dan program
dasar program 2. Tujuan dan manfaat evaluasi program
pendidikan 3. Hubungan kebijakan, program, dan
(kelompok 1) kegiatan pendidikan
2 Mahasiswa mampu Pengembangan kriteria dalam evaluasi
mengembangkan program
kriteria evaluasi 1. Peran kriteria dalam proses evaluasi
program pendidikan program
(kelompok 2) 2. Pertimbangan-pertimbangan dalam
penyusunan kriteria evaluasi program
3. Langkah-langkah pengembangan kriteria
evaluasi program

3 Mahasiswa Model-model evaluasi program

memahami 8 1. Berbagai model-model evaluasi program
(delapan) model 2. Pemilihan model evaluasi dalam evaluasi
evaluasi program program pendidikan
(kelompok 3)
Mahasiswa mampu Perencanaan evaluasi program pendidikan
4 merencanakan 1. Analisis kebutuhan evaluasi program
 evaluasi program pendidikan
pendidikan 2. Penyusunan proposal evaluasi program
(kelompok 4) 3. Penyusunan alat atau instrumen evaluasi
program
UJIAN TENGAH SEMESTER
5 Mahasiswa mampu Langkah-langkah evaluasi program
mengidentifikasi pendidikan
langkah-langkah 1. Persiapan evaluasi program pendidikan
evaluasi program 2. Pelaksanaan evaluasi program
(kelompok 5) pendidikan
3. Monitoring pelaksanaan evaluasi
program
6 Mahasiswa mampu Analisis data evaluasi program pendidikan
mendemonstrasikan 1. Tabulasi data evaluasi program
analisis data evaluasi pendidikan
program pendidikan 2. Pengolahan data evaluasi program
(kelompok 6) pendidikan
3. Pengolahan data evaluasi dengan
komputer
7 Mahasiswa Mampu Model- Instrumen Evaluasi Program
memahami Model- 1. Sumber Data
Instrumen Evaluasi 2. Instrumen Pengumpulan Data
Program 3. Penyusunan Instrumen
(kelompok 7) 4. Validitas dan Reliabilitas Instrumen .

8 Mahasiswa Mampu Perencanaan Evaluasi Program:

memahami 1. Analisis Kebutuhan
Perencanaan Evaluasi 2. Scheduling (Penjadwalan)
Program 3. Penugasan dan Monitoring
(kelompok 8) 4. Budgeting (Pembiayaan)
5. Proposal Evaluasi Program
9 Mahasiswa mampu Penyusunan kesimpulan dan rekomendasi
membuat kesimpulan evaluasi program pendidikan
dan rekomendasi 1. Pembuatan kesimpulan evaluasi
evaluasi program program pendidikan
pendidikan 2. Perumusan rekomendasi evaluasi
(kelompok 9) program pendidikan
10 Mahasiswa mampu Penyusunan laporan evaluasi program
membuat laporan pendidikan
hasil evaluasi 1. Permasalahan evaluasi
program pendidikan 2. Metodologi evaluasi
(kelompok 10) 3. Hasil evaluasi
4. Kesimpulan hasil evaluasi
 Ujian akhir semester

Evaluasi Hasil Belajar :

No. Komponen Evaluasi Bobot (%)
1. Penyelesaian Tugas dan Makalah 20
2. Diskusi / Seminar Kecil 10
3. Ujian Mid Semester 30
4. Ujian Akhir Semester 40
Jumlah 100

Daftar Literatur/Referensi
 1. Suharsimi Arikunto dan Cepi Safruddin Abd. Jabar, 2010, Evaluasi Program
Pendidikan, Pedoman Teoretis Praktis bagi Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan.
Edisi Kedua. Jakarta: Bumi Aksara.
2. Tatang M Amirin. 1992. Pokok-Pokok Teori Sistem. Jakarta: Rajawali
3. Suharsimi Arikunto. 2000. Manajemen Penelitian. Jakarta: Penerbit Rineka.
Cipta.

Literatur tambahan
1. Suharasimi Arikunto. 1996. Prosedur Penelitian Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta
2. Ronald E Walpole. 1995. Pengantar Statistika. Jakarta: Gramedia
3. Lee J Cronbach. 1982. Designing Evaluations of Educational and Social Programs.
Washington: Jossey-Bass Publisher

Dosen dapat dihubungi di:

1. Ruang Prodi Manajemen Pendidikan Islam.
………………………....