Bahan Diskusi 5

Kasus Permasalahan Ilmu Pengetahuan Alam

Bu Risti guru kelas 5 mengajarkan IPA dengan topik Ekosistem pada Tema 5 Ekosistem.
Dalam mengajar Bu Risti mempersiapkan media gambar berupa gambar jenis-jenis
ekosistem. Bu Risti juga mempersiapkan Lembar Kerja Peserta Didik tentang nama-nama
komponen ekosistem.
Sebelum masuk pada kegiatan inti Bu Risti memberikan apersepsi dengan menunjukkan
gambar sawah, hutan, laut dan gedung bertingkat dengan tujuan siswa dapat membandingkan
jenis-jenis ekosistem yang ada di bumi. Setelah itu Bu Risti juga menyampaikan tujuan
pembelajaran yang akan di capai yaitu:

1. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat membandingkan jenis-jenis ekosistem secara

benar.
2. Setelah membaca teks nonfiksi “Jenis-jenis Ekosistem”, siswa berdiskusi dengan
kelompoknya untuk membuat peta konsep jenis-jenis ekosistem secara benar.
3. Melalui kegiatan diskusi kelompok, siswa dapat mengelompokkan penggolongan
hewan herbivora, karnivora, dan omnivora dengan menerapkan saling kerja sama dan
menghargai.

Setelah semua kelompok memaparkan hasil diskusinya Bu Risti juga memberikan penjelasan
mengenai materi jenis-jenis ekosistem dan penggolongan hewan berdasarkan jenis
makanannya, Bu Risti memberi soal evaluasi kepada siswa secara individu.
Setelah Bu Risti memberikan soal evaluasi ternyata hasilnya tidak memuaskan. Hanya 4
orang anak saja dari 11 orang siswa yang mendapatkan nilai diatas 75.
Soal/Tugas :
1.a. Identifikasilah 4 kelebihan Bu Risti dalam melaksanakan pembelajaran!
b. Identifikasilah 2 kelemahan Bu Risti dalam melaksanakan pembelajaran!
c. Tuliskan faktor penyebab kelemahan tersebut!
2. Analisislah masalah dari kelemahan yang telah teridentifikasi tersebut!
3. Tuliskan rumusan masalah yang tepat dari kasus di atas!
4. Tuliskan tujuan perbaikannya!

Selamat Berlatih
Jawab:

1. a). Kelebihan bu Risti dalam melaksanakan pembelajaran yaitu telah melakukan

berbagai cara untuk memudahkan siswa dalam menjawab pertanyaan,
diantaranya:
 Bu Risti telah mempersiapkan media gambar berupa gambar jenis-jenis
ekosistem
 Bu Risti telah mempersiapkan Lembar Kerja Peserta Didik tentang nama-
nama komponen ekosistem
 Bu Risti telah memberikan apersepsi dengan menunjukkan gambar sawah,
hutan, laut dan gedung bertingkat dengan tujuan siswa dapat
membandingkan jenis-jenis ekosistem yang ada di bumi
 Bu Risti juga menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai

b). Dua (2) kelemahan Bu Risti dalam melaksanakan pembelajaran tersebut yaitu:

 Bu Risti memberi soal evaluasi kepada siswa secara individu, padahal

telah dibuat kegiatan diskusi kelompok
 Disaat semua kelompok memaparkan hasil diskusinya Bu Risti malah
memberikan penjelasan mengenai materi jenis-jenis ekosistem dan
penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya

c). Faktor penyebab kelemahan tersebut yaitu:

 Kemungkinan Bu Risti lupa bahwa telah dibuat kelompok

 Bu Risti tidak memberikan umpan balik atas diskusi yang telah
dipaparkan oleh semua kelompok
2. Analisislah masalah dari kelemahan yang telah teridentifikasi:
 Bu Risti kurang fokus terhadap pembelajaran yang telah dibuat
3. Rumusan masalah:
 Bagaimana proses pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan siswa
dalam memahami materi tersebut?
4. Tujuan perbaikan:
 Siswa dapat memahami materi IPA mengenai Ekosistem