VISI MISI TUJUAN SMA NEGERI 14 MEDAN

O
L
E
H

.....

Nama Kelompok:

1. ..

Dosen Pengampu: .....

 Tabel 1. Sistem Organisasi

N Sistem Organisasi (6 C) Keterangan

O
1 Company (C1) SMA NEGERI 14 MEDAN
Visi :

Terdidik menguasai iptek, unggul dalam prestasi, memiliki integritas yang tinggi, berdisiplin, beriman, bertaqwa
dan berbudaya serta berwawasan lingkungan.

Misi :

 Memdayagunakan sekolah
 Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif dalam menggembangkan potensi siswa-siswi
secara optimal
 Menumbuhkan semangat keunggulan serta penghayatan ajaran agam dan peduli terhadap lingkungan hidup

Motto :

Berkarakter baik

Brand Statement :

This Is The Best Way To Build The Dreams Come True

Produk yang dihasilkan :

 Jasa Pembelajaran
 Kegiatan seminar
 Perangkat Pembelajaran berupa program tahunan, program semester, silabus, rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP), LKS, bank soal.
  Pelatihan
 Penyuluhan
2 Customer (C2) Siswa SMA NEGERI 14 MEDAN
 Jurusan Teknik Komputer Jaringan (TKJ)
 Jurusan Administrasi Perkantoran (AP )
 Jurusan Otomotif
3 Competitor (C3) Seluruh SMK Negeri dan Swasta yang ada di Kota Medan
4 Chanel (C4)  Orangtua siswa
 Kepala Sekolah Angkatan SMP
 Komite Sekolah
 Dinas Pendidikan Kota Medan
5 Center Supplier (C5)  Yayasan Sekolah
 Dinas Pendidikan Kota Medan
 Perguruan Tinggi
6 Change (C6)
 Teknologi  Penggunaan laptop dan infocus sebagai media pembelajaran, tersedianya jaringan WIFI
 Ekonomi  Rata-rata tingkat ekonomi orang tua siswa menengah ke bawah, siswa yang kurang mampu diberikan bantuan
melalui dana BOS
 Kultur  Siswa dan guru terdiri dari berbagai suku, seperti Jawa, Batak, Melayu, Padang
 Politik  Bebas dari partai
 Hukum  Akreditasi Sekolah “B” (dengan nilai 76)
 STRUKTUR ORGANISASI PEMBAGIAN TUGAS DAN MEKANISME KERJA SMA NEGERI 14 MEDAN

KEPSEK ALUMNI
KOMITE SOFYAN, S.Pd

W. KURUKULUM W. SARPRAS W. KESISWAAN W. HUMAS KORD. TU

Drs. SALAMUDDIN Drs. JONGGARA SITUMORANG Drs. PERWIRA GINTING Drs. HOTMAN A. M,Si SUWAIBAH MARDIANI

STAFF STAFF STAFF

SYAHRUL SAFAR HARAHAP, S.Pd LASMA ROHANI, S.Pd P.M. SIREGAR, S.Pd, M.Si

KOORDINATOR WALI KELAS

MGMP OSIS
GURU B. STUDI
BP / BK

SISWA SISWI

Keterangan :
Garis Intruksi
Garis Koordinasi
Tabel 2. Fungsi-fungsi Manajemen

N Perencanaan (Planning) Pengorganisasian Memimpin (Leading) Pengawasan (Controlling)

O (Organizing)
1  Pada Peserta Didik  Pada Peserta Didik  Pada Peserta Didik  Pada Peserta Didik
Misal : Misal : Misal : Misal :
a. Perencanaan daya Pengelompokkan peserta
tampung peserta didik di didik berdasarkan pola a. Pembinaan kedisiplinan a. Pemantauan peserta didik
sekolah peserta didik b. Penilaian peserta didik
tertentu, misalnya peserta b. Pencatatan kehadiran peserta
b. Perencanaan penerimaan
didik yang termasuk di didik
peserta didik baru
dalam kelas unggulan c. Pengaturan perpindahan
peserta didik
d. Pengaturan kelulusan peserta
didik
2  Pada Kurikulum  Pada Kurikulum  Pada Kurikulum  Pada Kurikulum
Misal : Misal : Misal : Misal :
a. Analisis materi pelajaran
b. Penyusunan kalender a. Pembagian tugas a. Pengaturan pelaksanaan a. Supervisi pelaksanaan
pendidikan mengajar kegiatan tahun ajaran baru pembelajaran
c. Penyusunan program b. Penyusunan jadwal b. Pelaksanaan kegiatan b. Evaluasi proses dan hasil
tahunan dan program pelajaran pembelajaran kegiatan belajar mengajar
semester c. Penyusunan jadwal
d. Penyusunan satuan kegiatan perbaikan
pelajaran d. Penyusunan jadwal
e. Penyusunan RPP kegiatan pengayaan
e. Penyusunan jadwal
kegiatan ekstrakurikuler
sekolah
3  Pada Ketenagaan  Pada Ketenagaan  Pada Ketenagaan  Pada Ketenagaan
Misal : Misal : Misal : Misal :
Pembagian tugas guru dan
a. Analisis pekerjaan di a. Pembinaan profesionalisme a. Pemantauan kinerja guru
 sekolah pegawai sekolah guru dan pegawai sekolah dan pegawai sekolah
b. Penyusunan formasi b. Pembinaan kesejahteraan guru b. Penilaian kinerja guru dan
guru dan pegawai dan pegawai sekolah pegawai sekolah
c. Perencanaan dan c. Pengaturan perpindahan dan
pengadaan guru dan pemberhentian guru dan
pegawai baru pegawai sekolah

4  Pada Fasilitas  Pada Fasilitas  Pada Fasilitas  Pada Fasilitas

Misal : Misal : Misal : Misal :
a. Analisis kebutuhan
sarana/prasarana sekolah a. Pendistribusian a. Pemanfaatan sarana/prasarana a. Pemantauan kinerja
b. Perencanaan dan sarana/prasarana sekolah sekolah secara efektif dan penggunaan dan
pengadaan b. Penataan efisien pemeliharaan
sarana/prasarana sekolah sarana/prasarana sekolah b. Pemeliharaan sarana/prasarana sarana/prasarana sekolah
c. Perencanaan dan sekolah b. Penilaian kinerja
pengadaan guru dan c. Inventarisasi sarana/prasarana penggunaan dan
pegawai baru sekolah pemeliharaan
d. Penghapusan sarana/prasarana sarana/prasarana sekolah
sekolah
6  Pada Pengorganisasian  Pada Pengorganisasian  Pada Pengorganisasian  Pada Pengorganisasian
Misal : Misal : Misal : Misal :
Penyusunan struktur Pemantauan kinerja anggota
a. Penyusunan tugas dan organisasi sekolah a. Pelaksanaan tugas sesuai organisasi sekolah
fungsi organisasi dengan struktur organisasi
b. Penyusunan anggota sekolah
organisasi b. Pertanggungjawaban
pelaksanaan tugas
7  Pada Ketatalaksanaan dan  Pada Ketatalaksanaan dan  Pada Ketatalaksanaan dan Sistem  Pada Ketatalaksanaan dan
Sistem Informasi Sistem Informasi Informasi Sistem Informasi
Misal : Misal : Misal : Misal :
Implementasi sistem
a. Perencanaan sistem a. Pengadaan sistem ketatalaksanaan sekolah a. Pemantauan
ketatalaksanaan sekolah ketatalaksanaan sekolah ketatalaksanaan sekolah
b. Perencanaan alur b. Pengadaan sistem b. Pemantauan sistem
ketatalaksanaan informasi berbasis online informasi sekolah
 c. Analisis manajemen c. Penilaian kinerja sistem
sistem informasi sekolah informasi sekolah
8  Pada Husemas  Pada Husemas  Pada Husemas  Pada Husemas
Misal : Misal : Misal : Misal :
Pembagian tugas dalam
a. Analisis kebutuhan melaksanakan program a. Menciptakan hubungan a. Pemantauan husemas
keterlibatan masyarakat sekolah dengan orangtua b. Penilaian kinerja husemas
dalam penyelenggaraan husemas peserta didik
sekolah b. Mendorong orangtua
b. Penyusunan program menyediakan lingkungan
husemas belajar efektif
c. Mengadakan komunikasi
dengan tokoh masyarakat