I.

KELEBIHAN DAN KEKURANGAN

a. Kelebihan
1. Identitas sekolah sudah lengkap
2. Analisis hasil belajar juga sudah bagus sesuai yang di anjurkan
3. Pengumpulan informasi dilakukan dengan berbagai cara agar gambaran kemampuan siswa dapat
lebih lengkap terdeteksi atau terungkap. Nilai ujian tulis bukan satu-satunya alat penilaian.
4. Penilaian tidak hanya dilaksanakan setelah proses belajar mengajar tetapi dapat dilaksanakan
ketika PBM sedang berlangsung.
5. Metode penilaian ini dapat diaplikasikan oleh guru dengan cara menggunakan berbagai alat
penilaian yang autentik yaitu secara tes tulis, lisan, unjuk kerja, proyek, produk, portofolio, dan
tingkah laku.
b. Kekurangan
1. Penilaian berbasis kelas ini dalam pengumpulan informasi tentang kemajuan belajar peserta didik ada
berbagai macam cara atau tekhnik yang dapat dilakukan, baik itu yang berhubungan dengan proses belajar
ataupun  hasil belajar.
II. PERSAMAAN DAN PERBEDAAN
a. Persamaan
1. Sama-sama penilaian yang dilakukan untuk mengetahui hasil akhir dari proses belajar mengajar
2. Memuat identitas yang lengkap
3. Memuat satu mata pelajaran
b. Perbedaan
1. Tidak memiliki tanda tangan dan stempel dari sekolah
2. Data di dalam penilaian berbasis kelas tersebut tidak lengkap
3. Tidak mencantumkan keterangan jumlah jawaban benar, jumlah jawaban salah, rata-rata nilai, nilai
tertinggi, nilai terendah dan ketercapaian