BAB I

PENDAHULUAN BAB 2

1.1 LATAR BELAKANG MASALAH

Proses pembelajaran yang

semula tatap muka menjadi 1.2 IDENTFIKASI MASALAH
pembelajaran jarak jauh, 1. Hasil belajar siswa
memiliki banyak keterbatasan
rendah.
seperti keterbatasan akses KAJIAN TEORI
2. Motivasi belajar siswa
internet, berkurangnya interaksi
rendah.
dengan guru, kurang
pemahaman terhadap materi, 3. Siswa kurang aktif dalam Tujuan pembelajaran yang jelas akan
menurunnya motivasi belajar siswa, pembelajaran. memperjelas proses belajar mengajar dalam
kurangnya pengawasan pada saat 4. Minat belajar siswa arti situasi dan kondisi yang harus
proses pembelajaran, dan rendah diperbuat dalam proses belajar mengajar
menurunnya
1.3 BATASANminat belajar siswa.
MASALAH

Mengingat adanya
keterbatasan waktu, tenaga,
dan materi yang dimiliki oleh 1 .4 RUMUSAN MASALAH
peneliti, maka peneliti
Apakah model pembelajaran
membatasi masalah yang akan
berbasi masalah mempunyai
diteliti dengan mengambil
penelitian mengenai minat hubungan dengan minat belajar
belajar siswa rendah siswa?

1 .6 HIPOTESIS TINDAKAN

1 .5 Tujuan Penelitian Melalui penelitian ini, peneliti dapat

Untuk mengetahui seberapa

mengetahui hubungan antara minat
belajar siswa menurun dengan hasil
besar pengaruh Model
belajar siswa
Pembelajaran Berbasis Masalah

dalam meningkatkan minat

belajar siswa
 BAB 3

METODE PENELITIAN

SETTING DESAIN PENELITIAN RANCANGAN TAHAP PERENCANAAN

SASARAN ANALISIS DATA
PENELITIAN TINDAKAN TINDAKAN
PENELITIAN 1. PLANNING (RENCANA)

2. TINDAKAN ( ACTING )

3. OBSERAVASI

4. REFLEKSI
SIKLUS 1 TEKNIK PENGUMPULAN DATA
A. PERENCANAAN Menggunakan teknik
pengumpulan data
B. TINDAKAN
menggunakan membagikan
C. PENGAMATAN
kuesioner dan wawancara
terhadap guru.
SIKLUS 2

A. PERENCANAAN

B. TINDAKAN

C. PENGAMATAN